初三中考语文专题复习-伏笔与照应(教案设计)

初三中语文专题复——“笔”与“照”教案计顺德富中学刘瑛复习目1、了解写作手法中的伏笔与照应。2、通过阅读训练，熟练掌握“伏笔与照应”的答题方法与技巧。课前导一、回顾《完美的“骗局一模考试题型15.根据选文情节，以郭教授为陈述对象，完成下列表格（分考点：故事情节）16.文章多处运用了伏笔手法，请举一例，并分析其作用（分伏笔与照应）17.联系上下文品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果4分）考点：分析句子或句中加点的词语）（1）轮到大刘了，他猛地喝了两大口水……（2）杯子最后轮到郭教授手中，他只轻轻地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。18.文章的标题有什么作用？为什么说“郭教授的骗局是世界上最完美的礼物”？（分）（考点：文章线索、主旨）二、由“第16题”的问题引本节课复习内。并板书“伏笔与照应”教学过：1板书课题—“伏笔与“照应”2指出本节的习目标见幻灯）3知识点理解掌握。(1)么是伏？伏的好处什么？伏笔：是文章的一种写作手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感如《向日葵》中结尾“送向日葵女儿不守时的原因）好处文章设置伏笔往往使情节波澜起伏跌宕多姿前有伏笔后文必须有照应，照应的作用能使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。(2)么是照？照应，是一种前有所呼（即伏笔后所应（即照应）的结构手段。在一篇文章中，如果前后的句子、段落、几个句子和段落意思相同，写的是同一件事，我们就说它们相互照应有伏必应）简单说文章开头提了——，那么在第或第三（或后面的段）就提到——开枪(3)伏笔”“照”两者关系怎样？题的区是什么？①伏笔与照应往往配套使用伏笔是在文章故事发生前对将要出现的人物或事件做出某种暗示性的铺排，当事件发展到一定的时候，再予以“响应”的写作技巧。(答题格式：……句为下文…故事情节埋下伏笔）②、照应是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。一篇文章要有头有尾，前后内容要有内在联系。前面交待过的话，后面得有照应；后边要照应的话，前边得先有个交待。（答题格式：前（后）文…句段与后（前）文…句段相照应）4关于“伏笔照应”考出题形式分析（一）现代文阅读中关于“伏笔与照应”的出题方式从以下几个方面来考查（注意区别）（1选文中第段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏?(重庆市中考卷《没有一种给予是理所当然的》)（指定句子，找故事情节笔）（2从文中找出与第ⓧ中画线的句子相照应的句子？（指定句子，找照应句）1

（3）文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用？（年广东中考卷《集中营的课堂中考突破P158模卷《完美的“骗局（没有具体指定，只要找到有伏笔的句子，前后有关联的地方即可笔）5伏句与照应的答题法与技巧（一）找句子或故事情节（1）找：细读文章，在文中找到与伏笔相照应的情节（句子概括情节大意。（2）怎么找：注意几点：①“伏笔”是对“照应”的暗示伏笔”与“照应”互为因果（前因后果，给读者的感受是有原来如此之感（第三周测卷《向日葵到原因）②明白“伏笔”与“照应”在文中的位置经常相隔较远如郭教授宣布用水规定……倒出黄沙子。中间隔5段）③“伏笔”往往是一笔带过，在没有看到“照应”之前，貌似闲二周测卷《爬上楼顶的男孩儿的新闻上别忘了写上他的名字）（二）分析“伏笔”与“照应”作用：答题形式如下——(1)①用“文中……句（段）为下文……故事情节埋下伏笔”的句式回答笔）②用“前面的……句子（伏笔句）和后面的……句相照应”的句式回答（照应）(2)分析伏笔（照应）写作手法的作用：通过伏笔（照应表达了……的情感（效果更突出了……的(个性语言。同时使文章的故事情节合情合理（波澜起伏）或文章结构更严谨，还设置了悬念，行文更加精致（严密使故内容更加具有震撼力，更能突出文章的中心，吸引读者的阅读兴趣，增强文章的可读性。(共性语言)6阅读、理解实践演（见幻灯片（一）读《完美的“骗局答第16：文章多处运用了伏笔手法，请举一例，并分析其作用。（二）读《集中营的课堂》回答16题：章多处运用了伏笔手法，请举一例，并分析其作用。（三）读《小镇的良知成16题：文中有多处伏笔，请举一例，并加以分析。（四）读《向日葵成16题：文中有多处伏笔，暗示着过生日事件的发生。请你找出两处，并加以分析。（五）读《最好听的音乐》完16题：这篇小说构思巧妙，多处运用了照应的写法，请你找出第7段画线句子相照应的地方，并分析。复习小（一）笔（照应）答题形（分两步）(1)①用“文中……句（段）为下文……故事情节埋下伏笔”的句式回答伏笔）②用“前面的……句子（伏笔句）和后面的……句相照应”的句式回答（照应）(2)分析伏笔（照应）写作手法的作用：通过伏笔（照应表达了……的情感（效果更突出了……的(个性语言。同时使文章的故事情节合情合理（波澜起伏）或文章结构更严谨，还设置了悬念，行文更加精致（严密使故内容更加具有震撼力，更能突出文章的中心，吸引读者的阅读兴趣，增强文章的可读性。(共性语言)（注意伏笔与照应答题格上的区别）课后训，复习提高（一）读《爬上楼顶的男孩儿成题：文中多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。（二）读《冬天的橡树》完16题：这篇文章运用了伏笔，请找出两处，并做简要分析。2

复习总1、你明白了伏笔”与“照应”在答题格式上的技巧及区别吗？2、总结伏笔”与“照应”的答题方法与技巧①文中……句为下文……故事情节埋下伏笔”②或“前面的……句子（伏笔句）和后面的……句相照应②运用伏