一年级上册道德与法治教案 第三单元《早睡早起》（第2课时）人教部编版

《早睡早起》（第2课时）“早点睡，按时起”教学设计一、教学目标1.学生能深入感受按时作息、守时不拖拉的习惯带来的好处，在成人的帮助下，逐步养成按时作息的好习惯。2.学生能够学会制定简单的作息时间表，帮助自己做到按时起居。3.学生能够掌握一些适合自己的按时起居、不迟到的好方法。二、学情分析从学生的心理特点与认知程度来看，农村的孩子在进入小学阶段后，知道按时上学是遵守学校规章的表现。但是，由于生活环境和家庭生活条件的影响以及年龄小缺乏自制力等原因，他们在按时作息方面还存在一定的随意性。从学生的社会环境与生活基础来看，农村生活节奏相比城市生活要慢，从小与大自然亲密接触的农村小学生往往习惯“日出而作、日落而息”的作息习惯，对那种严格按点作息的做法一时还难以完全习惯。通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现，农村一年级学生对按时起居的重要性还不够了解，他们不明白按时上学的意义，按时作息、守时不拖拉的生活习惯还需进一步养成。针对以上的学情分析，本课确定的教学重点是帮助学生找到按时作息、不迟到的好方法；教学难点是能在实际生活中养成有规律地生活的良好习惯。针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，教师可通过说一说、议一议西西这样做会怎样的活动，使学生感悟早睡早起的好处。教师在教学时，还可补充一些相关的生活知识，如充足睡眠对身体发育和健康的重要性。而让学生列出自己的作息时间表，无疑可以有效帮助他们按时起居，逐步养成按时作息的习惯。在教学中，教师要努力做到从学生的生活实际出发，一是要注意肯定学生实际生活中已经形成的好习惯，同时帮助他们认识存在的不足；二是要发挥学生已有的生活经验，让他们在相互交流中提高认识。特别是学生在认识不规律的生活会造成的影响时，会因为各自的生活习惯不一样，出现不同的认识感受。教师要既抓共性，也关注个性，直视学生在生活中存在的不足，发现问题引导探讨，给学生的实际生活以具体的指导。教学中可以让学生用联系亲身感受、向有好习惯的同学请教等方式，帮助学生形成良好的生活习惯，认识到不规律的生活对自己对他人都会造成不好的影响。三、教学重点与教学难点1.教学重点：学生能够掌握一些适合自己的按时起居、不迟到的好方法。2.教学难点：能够在实际生活中养成有规律地生活的良好习惯。四、教学准备教师准备教学课件，作息时间表。五、教学过程活动一早睡早起好处多1．谈话：上节课我们知道了要按时作息，过有规律的生活，为什么要这样做呢？今天我们就继续来学习。（板书：按时作息）2．提问：我们知道，按时作息是一种好的生活习惯，如果不能够做到按时作息，会对我们有什么影响呢？[播放动画：西西的故事]3．提问：你们知道这位妈妈为什么会叹气吗？（引导学生从西西和妈妈两个角度分析。）（1）睡眠不足会给西西的身体和学习造成什么影响？（2）西西这样会给妈妈带来什么麻烦？4．小结：看来，不按时睡觉、起床，不光会影响自己的身体成长和第二天的学习，还会影响到家人的休息和工作。但生活中，我们有时很容易出现不想睡或不想起的时候。5．现场调查（从学生生活实际情况和实际感受入手，进行有针对性的指导）。（1）教师提供三种情境，一是有时睡得早、有时睡得晚；二是总是很晚才睡觉；三是在晚上九点以前睡觉。（2）提问：你是属于哪种情况的？愿意告诉大家吗？（3）提问：对于自己晚上入睡的时间，你认为合适吗？为什么？6.提问：晚上和小朋友一起玩耍是一件高兴地事情，如果没有玩尽兴，你会怎么做？为什么？[播放动画：阿牛的故事]7.提问：如果第二天有让我们高兴的事情，今天晚上你会怎么做呢？[播放动画：翠翠的故事]8.提问：看了阿牛和翠翠的故事，给你什么启示呢？9.小结：虽然每个人的生活习惯不同，但都应该根据自己的情况，做到早睡早起。一般小学生的睡眠时间要保证十个小时左右。早睡早起这种规律性的生活能让同学们学习起来有精神，做起事来有活力，足够的睡眠还能帮助大家长身体。（板书：精神好有活力长身体）活动二按时作息不迟到1．谈话：据了解，在上学的时候会有同学出现迟到的现象，一般迟到的原因主要是因为晚上睡晚了，早上不想起；或者是虽然起得比较早，但做事慢吞吞，耽误了时间；又或者是在上学的路上东看看、西瞧瞧，影响了按时到校。那我们怎样可以做到按时作息、不迟到呢？2．请这方面做得好的同学介绍自己的经验和做法。经验分享：按时作息的好方法3．提问：按时作息是一个好的生活习惯，能够让我们养成有规律的生活。遵守时间也是这样。如果不遵守时间，就有可能为此付出代价。[播放动画：这真遗憾]4.提问：看了故事“这真遗憾”，你同意妈妈的做法吗？为什么？5.谈话：通过刚才的学习，我们学习了不迟到的好办法，我们可以按照自己的生活习惯，制定出一个适合自己的作息时间表，然后按照时间表去做，就一定能成为一个遵守时间、不迟到的好学生。6．学生自己制定作息时间表，并交流。按时起床按时上学按时睡觉家长签字星期一星期二星期三星期四星期五7.提问：我们制定一个时间表并不难，能够每天坚持按照时间表去做是最难的，你们能坚持吗？接下来的一个星期里，同学们如果按照自己制定的时间表做到了按时起床、按时上学、按时睡觉，就在下面表格中相应的地方给自己画上五角星，并请家长签字。一个星期后，我们看哪些同学真正和钟姐姐交上了朋友。8.小结：时间只要过去了，就不能够再回来，它就像一驾奔驰而去的小马车。只有按照作息时间表去做，我们才可以养成好的遵守时间、不拖拉的好习惯。[播