人教版高一物理必修二：72《功》优质课件

第七章机械能守恒定律7.2

功第七章机械能守恒定律7.2功11.举起杠铃过程中，什么力对杠铃做功？能量怎样变化?思考做功与能量的变化1.举起杠铃过程中，什么力对杠铃做功？能量怎样变化?思考做功22.人在下滑时，什么力对人做功？能量怎样变化?思考做功与能量的变化2.人在下滑时，什么力对人做功？能量怎样变化?思考做功与能量33.箭射出时，什么力对箭做功？能量怎样变化?思考做功与能量的变化3.箭射出时，什么力对箭做功？能量怎样变化?思考做功与能量的4功和能是两个密切联系的物理量，即如果物体在力的作用下能量发生了变化，这个力一定对物体做了功。做功与能量的变化功和能是两个密切联系的物理量，即如果物体在力的作用下能量发生5探究一：人是否对物体做了功？一、功的概念探究一：人是否对物体做了功？一、功的概念6探究一：人是否对物体做了功？一、功的概念探究一：人是否对物体做了功？一、功的概念71.功：

如果物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移，这个力就对物体做了功。一、功的概念1.功：如果物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移8如果起重机提着货物静止不动，拉力对货物是否做功了？

如果提着货物使货物沿水平方向做匀速运动，拉力是否做功了？一、功的概念如果起重机提着货物静止不动，拉力对货物是否做功了？如果提着92.做功的两个要素：（1）力（2）物体在力的方向上发生的位移一、功的概念2.做功的两个要素：一、功的概念10探究二：如果力的方向与物体的运动方向一致，则如何求功？LFFM在光滑的水平地面上，物体M在水平力F的作用下发生了一段位移L。因位移l是力方向上的位移，故力F做的功为W=FL二、功的公式探究二：如果力的方向与物体的运动方向一致，则如何求功？LF11探究三：若力的方向与运动方向垂直，如何求力做的功？如图，小球在水平桌面上滚动时，支持力和重力对物体做功吗？

因力的方向跟运动方向垂直时，物体在力的方向上没有发生位移，故力对物体不做功，或者说，做功为零。即

W

＝

0二、功的公式探究三：若力的方向与运动方向垂直，如何求力做的功？如图，小12FFLαα二、功的公式探究四：当拉力与水平方向的夹角为α时，拉力F做的功应如何求呢？FFLαα二、功的公式探究四：当拉力与水平方向的夹角为α时，13FF1F2αv把力F分解为两个力；跟位移方向一致的分力F1，跟位移方向垂直的分力F2，物体发生的位移的大小是L，则分力F1所做的功等于F1L。分力F2的方向跟位移的方向垂直，F2所做的功等于0。探究四：当拉力与水平方向的夹角为α时，拉力F做的功应如何求呢？二、功的公式FF1F2αv把力F分解为两个力；跟位移方向一致的分力F1，14力F对物体所做的功等于F1

L，而F1=Fcosα所以W=（Fcosα）LFFF1F2F1F2ααL二、功的公式探究四：当拉力与水平方向的夹角为α时，拉力F做的功应如何求呢？力F对物体所做的功等于F1L，而F1=FcosαF15FFF1F2F1F2力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力和位移的夹角的余弦这三者的乘积。ααL1.公式：二、功的公式FFF1F2F1F2力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大16表示W力对物体所做的功焦耳（J）单位2.公式中各物理量的含义表示表示Lα恒力F与位移l两个矢量方向之间的夹角恒力F作用的物体的位移米（m）单位二、功的公式表示W力对物体所做的功焦耳（J）单位2.公式中各物理量的含义17（1）功是一个标量。国际单位焦耳，简称焦，符号是J。（2）1J等于1N的力使物体在力的方向上发生1m的位移时所做的功，即：1J=1N×1m=1N•m

3.功的单位：二、功的公式（1）功是一个标量。国际单位焦耳，简称焦，符号是J。3.功的18探究五：两者做功效果相同吗？α<900α>900三、正功和负功探究五：两者做功效果相同吗？α<900α>900三、正功和负19αCOSαW物理意义α=π/2α＜π/2π/2＜α≤πCOSα=0COSα＞0COSα＜0W=0W＞0W＜0表示力对物体不做功表示力做正功，动力表示力做负功，阻力力做正功，表示为动力；力做负功，表示为阻力三、正功和负功αCOSαW物理意义α=π/2α＜π/2π/2＜α≤πCOS20正功、负功不表示方向相反，表示力不同的效果例如：放在水平地面上的物体,在F=10N的水平拉力作用下匀速向右前进了4m,求地面摩擦力对物体所做的功F=10NWf=－40J或克服地面摩擦力做了40J的功注意：一个力对物体做负功，往往说成物体克服这个力做功三、正功和负功正功、负功不表示方向相反，表示力不同的效果例如：放在水平地面211.功是标量,只有大小，没有方向.2.正负功不表示功的方向，也不表示正功大于负功，只表示两种相反的做功效果。A.力对物体做正功，则该力是动力，使物体的能量增加B.力对物体做负功，则该力是阻力，使物体的能量减少，也可以说是克服这个力做功。三、正功和负功1.功是标量,只有大小，没有方向.2.正负功不表示功的方向，22探究六:在日常生活中，一个物体往往是在几个力的共同作用下发生一段位移，那么如何计算这几个力对物体所做的总功？

F拉FNF阻四、总功的求法：探究六:在日常生活中，一个物体往往是在几个力的共同作用下发生23例题1.一个质量m＝150kg的雪撬，受到与水平方向成θ＝37°角斜向上方的拉力F＝500N，在水平地面上移动的距离L＝5m。物体与地面间的滑动摩擦力F阻＝100N。求力对物体所做的总功。思考分析：1.物体受力情况如何？2.各个力做功如何？例题1.一个质量m＝150kg的雪撬，受到与水平方向成思考分24vFθFNGF阻W拉＝Flcosθ＝FLcos37°阻力F阻做的功W阻＝F阻Lcos180°＝－F阻L代入数据，得W合＝1500JW合＝W拉＋W阻＝FLcos37°－F阻L力做的总功有无其他方法？拉力F做的功解：重力和支持力与运动方向垂直，对物体不做功例题1.一个质量m＝150kg的雪撬，受到与水平方向成θ＝37°角斜向上方的拉力F＝500N，在水平地面上移动的距离L＝5m。物体与地面间的滑动摩擦力F阻＝100N。求力对物体所做的总功。vFθFNGF阻W拉＝Flcosθ＝FLcos37°阻力F25例题2.一个质量m＝150kg的雪撬，受到与水平方向成θ＝37°角斜向上方的拉力F＝500N，在水平地面上移动的距离L＝5m。雪橇与地面间的滑动摩擦力F阻＝100N。求力对雪橇做的总功.思考分析：1.物体受力情况如何？2.物体所受合力是多少？3.合力做功多少？例题2.一个质量m＝150kg的雪撬，受到与水平方向成思考分26例题2.一个质量m＝150kg的雪撬，受到与水平方向成θ＝37°角斜向上方的拉力F＝500N，在水平地面上移动的距离L＝5m。雪橇与地面间的滑动摩擦力F阻＝100N。求力对雪橇做的总功.解：vFθFNGF阻F1＝Fcosθ代入数据，得W合＝1500JW合＝F合Lcos0°＝（Fcosθ－

F阻）L力对雪橇做的总功F1F2F2＝FsinθF合＝F1－F阻＝Fcosθ－

F阻例题2.一个质量m＝150kg的雪撬，受到与水平方向成解：v27四、总功的求法：1.求出各个力所做的功，总功等于各个力所做功的代数和。2.先求出各个力的合力，总功等于合力所做的功。四、总功的求法：1.求出各个力所做的功，总功等于各个力所做功28归纳总结一、功的概念二、功的公式：W=FLcosα功的单位：焦耳三、功的正负四、总功的求法：A.求出各个力所做的功，总功等于各个力所做功的代数和。B.先求出各个力的合力，总功等于合力所做的功归纳总结一、功的概念29练习1.把质量为m的物体，匀速地拉高h，则（）A．重力做负功，拉力做正功B．重力做正功，拉力做负功C．重力做负功，拉力做负功D．重力做正功，拉力做正功A练习1.把质量为m的物体，匀速地拉高h，则（）A302.用拉力F将一个重为5N的物体匀速升高3m，在这个过程中，（）A．拉力F对物体做的功是15JB．物体克服重力做的功是15JC．合力对物体做的功是15JD．合力对物体的功为0ABD练习2.用拉力F将一个重为5N的物体匀速升高3m，ABD练习313.用F=20N的拉力使物体在水平面上，从静止开始以0.2m/s2的加速度做匀加速直线运动，5s内拉力做功的大小是

J，50练习3.用F=20N的拉力使物体在水平面上，从静止开始以0.2m324.质量为0.5Kg的物体,受一水平恒力作用,从静止开始在光滑的水平面上运动,经2s速度增加到10m/s.求:该恒力对物体所做的功.答案：25J练习4.质量为0.5Kg的物体,受一水平恒力作用,从静止开始在光33第七章机械能守恒定律7.2

功第七章机械能守恒定律7.2功341.举起杠铃过程中，什么力对杠铃做功？能量怎样变化?思考做功与能量的变化1.举起杠铃过程中，什么力对杠铃做功？能量怎样变化?思考做功352.人在下滑时，什么力对人做功？能量怎样变化?思考做功与能量的变化2.人在下滑时，什么力对人做功？能量怎样变化?思考做功与能量363.箭射出时，什么力对箭做功？能量怎样变化?思考做功与能量的变化3.箭射出时，什么力对箭做功？能量怎样变化?思考做功与能量的37功和能是两个密切联系的物理量，即如果物体在力的作用下能量发生了变化，这个力一定对物体做了功。做功与能量的变化功和能是两个密切联系的物理量，即如果物体在力的作用下能量发生38探究一：人是否对物体做了功？一、功的概念探究一：人是否对物体做了功？一、功的概念39探究一：人是否对物体做了功？一、功的概念探究一：人是否对物体做了功？一、功的概念401.功：

如果物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移，这个力就对物体做了功。一、功的概念1.功：如果物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移41如果起重机提着货物静止不动，拉力对货物是否做功了？

如果提着货物使货物沿水平方向做匀速运动，拉力是否做功了？一、功的概念如果起重机提着货物静止不动，拉力对货物是否做功了？如果提着422.做功的两个要素：（1）力（2）物体在力的方向上发生的位移一、功的概念2.做功的两个要素：一、功的概念43探究二：如果力的方向与物体的运动方向一致，则如何求功？LFFM在光滑的水平地面上，物体M在水平力F的作用下发生了一段位移L。因位移l是力方向上的位移，故力F做的功为W=FL二、功的公式探究二：如果力的方向与物体的运动方向一致，则如何求功？LF44探究三：若力的方向与运动方向垂直，如何求力做的功？如图，小球在水平桌面上滚动时，支持力和重力对物体做功吗？

因力的方向跟运动方向垂直时，物体在力的方向上没有发生位移，故力对物体不做功，或者说，做功为零。即

W

＝

0二、功的公式探究三：若力的方向与运动方向垂直，如何求力做的功？如图，小45FFLαα二、功的公式探究四：当拉力与水平方向的夹角为α时，拉力F做的功应如何求呢？FFLαα二、功的公式探究四：当拉力与水平方向的夹角为α时，46FF1F2αv把力F分解为两个力；跟位移方向一致的分力F1，跟位移方向垂直的分力F2，物体发生的位移的大小是L，则分力F1所做的功等于F1L。分力F2的方向跟位移的方向垂直，F2所做的功等于0。探究四：当拉力与水平方向的夹角为α时，拉力F做的功应如何求呢？二、功的公式FF1F2αv把力F分解为两个力；跟位移方向一致的分力F1，47力F对物体所做的功等于F1

L，而F1=Fcosα所以W=（Fcosα）LFFF1F2F1F2ααL二、功的公式探究四：当拉力与水平方向的夹角为α时，拉力F做的功应如何求呢？力F对物体所做的功等于F1L，而F1=FcosαF48FFF1F2F1F2力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力和位移的夹角的余弦这三者的乘积。ααL1.公式：二、功的公式FFF1F2F1F2力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大49表示W力对物体所做的功焦耳（J）单位2.公式中各物理量的含义表示表示Lα恒力F与位移l两个矢量方向之间的夹角恒力F作用的物体的位移米（m）单位二、功的公式表示W力对物体所做的功焦耳（J）单位2.公式中各物理量的含义50（1）功是一个标量。国际单位焦耳，简称焦，符号是J。（2）1J等于1N的力使物体在力的方向上发生1m的位移时所做的功，即：1J=1N×1m=1N•m

3.功的单位：二、功的公式（1）功是一个标量。国际单位焦耳，简称焦，符号是J。3.功的51探究五：两者做功效果相同吗？α<900α>900三、正功和负功探究五：两者做功效果相同吗？α<900α>900三、正功和负52αCOSαW物理意义α=π/2α＜π/2π/2＜α≤πCOSα=0COSα＞0COSα＜0W=0W＞0W＜0表示力对物体不做功表示力做正功，动力表示力做负功，阻力力做正功，表示为动力；力做负功，表示为阻力三、正功和负功αCOSαW物理意义α=π/2α＜π/2π/2＜α≤πCOS53正功、负功不表示方向相反，表示力不同的效果例如：放在水平地面上的物体,在F=10N的水平拉力作用下匀速向右前进了4m,求地面摩擦力对物体所做的功F=10NWf=－40J或克服地面摩擦力做了40J的功注意：一个力对物体做负功，往往说成物体克服这个力做功三、正功和负功正功、负功不表示方向相反，表示力不同的效果例如：放在水平地面541.功是标量,只有大小，没有方向.2.正负功不表示功的方向，也不表示正功大于负功，只表示两种相反的做功效果。A.力对物体做正功，则该力是动力，使物体的能量增加B.力对物体做负功，则该力是阻力，使物体的能量减少，也可以说是克服这个力做功。三、正功和负功1.功是标量,只有大小，没有方向.2.正负功不表示功的方向，55探究六:在日常生活中，一个物体往往是在几个力的共同作用下发生一段位移，那么如何计算这几个力对物体所做的总功？

F拉FNF阻四、总功的求法：探究六:在日常生活中，一个物体往往是在几个力的共同作用下发生56例题1.一个质量m＝150kg的雪撬，受到与水平方向成θ＝37°角斜向上方的拉力F＝500N，在水平地面上移动的距离L＝5m。物体与地面间的滑动摩擦力F阻＝100N。求力对物体所做的总功。思考分析：1.物体受力情况如何？2.各个力做功如何？例题1.一个质量m＝150kg的雪撬，受到与水平方向成思考分57vFθFNGF阻W拉＝Flcosθ＝FLcos37°阻力F阻做的功W阻＝F阻Lcos180°＝－F阻L代入数据，得W合＝1500JW合＝W拉＋W阻＝FLcos37°－F阻L力做的总功有无其他方法？拉力F做的功解：重力和支持力与运动方向垂直，对物体不做功例题1.一个质量m＝150kg的雪撬，受到与水平方向成θ＝37°角斜向上方的拉力F＝500N，在水平地面上移动的距离L＝5m。物体与地面间的滑动摩擦力F阻＝100N。求力对物体所做的总功。vFθFNGF阻W拉＝Flcosθ＝FLcos37°阻力F58例题2.一个质量m＝150kg的雪撬，受到与水平方向成θ＝37°角斜向上方的拉力F＝500N，在水平地面上移动的距离L＝5m。雪橇与地面间的滑动摩擦力F阻＝100N。求力对雪橇做的总功.思考分析：1.物体受力情况如何？2.物体所受合力是多少？3.合力做功多少？例题2.一个质量m＝150kg的雪撬，受到与水平方向成思考分59例题2.一个质量m＝150kg的雪撬，受到与水平方向成θ＝37°角斜向上方的拉力F＝500N，在水平地面上移动的距离L＝5m。雪橇与地面间的滑动摩擦力F阻＝100N。求力对雪橇做的总功.解：vFθFNGF阻F1＝Fcosθ代入数据，得W合＝1500JW合＝F合L