服装缝制工艺课程标准3

《服装缝制工艺》课程标准课程名称：服装缝制工艺适用专业：服装设计与工艺服装制作与营销一、概述（一）课程性质《服装缝制工艺》是服装设计专业的必修课程，是体现高职特色培养具有实践操作技能的技术型人才的课程。课程标准要适应服装行业生产岗位的需求采用工学结合教学模式实施项目教学法注重岗位能力的训练通过“双证制”考核提高学生的专业技能。（二）课程基本理念1、形成工学结合的人才培养模式围绕工学结合人才培养模式化解教学过程与企业生产的矛盾实施小学期制和弹性学制将教学内容细分为若干可以组合的模块灵活安排校内外集中实践或在企业顶岗实训时间完善学分制。2、形成良好的职业素养敬业爱岗职业理念的形成有助于专业的良好发展教学中渗透职业道德的培养通过聘请行业带头人达到目的。3、突出学生主体、尊重个体差异学生的发展是教育的出发点和归宿。在课程教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、活跃思维、展现个性和拓展视野的过程。4、提高专业技术含量、激发学习兴趣调整课程结构、合理分配课时、提高技术含量、通过教学改革、激发学习的兴趣发挥本课程特有的魅力、使课程与不同个性的学生认同性相适应、达到事半功倍的效果、并把之转化为兴趣、兴趣上升为持久的学习态度情感化、使学习变成自觉行为。5、注重情景化的教学模式情景化就是将课堂教学转化为真实情景的教学使学生能在真实的情境中感受职业操作氛围通过项目教学法具体实施。6、密切企业、行业联系密切本学科与企业、行业联系加大校企合作力度推进产学结合联合企业进行技术开发为企业提供技术服务使企业成为学生顶岗实习的基地引进企业的成熟产品、技术人才、企业运行模式等承揽企业技术研发和加工任务使校内实训基地不仅成为企业的技术部门和加工基地更是产学结合、实境教学的实训基地。（三）课程设计思路本课程“以就业为导向，以工学结合为手段，以能力培养为核心”的课程设计理念。按照服装企业的生产流程和生产岗位将职业岗位知识和能力要求贯穿于教学内容，按照工学结合的要求来进行课程教学，更新教学内容，引入先进的教学和技能训练方法，以市场的人才需求为导向，在课程体系的改革上更加重视学生的职业能力。二、课程目标本课程以掌握基本女装及部件的缝制工艺为前提，学会工艺流程及各种缝制技巧，最终达到能独立完成一件成衣拼合的缝制工艺。并将专业知识结构、职业综合素质、可持续发展能力培养融入到教学内容的每个环节。具体如下：1、能力目标：（1）能基本认识各种面料、辅料及其它材质。（2）能懂得各种缝制方法和技巧。（3）能自己独立完成女装部件的裁剪和制作工艺。（4）能动手操作各种熨烫工艺。（5）能懂各种缝制方法。（6）能独立完成成品成衣的拼合。（7）能主动进行学习，具备可持续发展能力。（8）培养学生谦虚、好学的能力；（9）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；（10）培养学生良好的职业道德。2、知识目标：（1）掌握女装上各种零部件的分析基本知识。（2）掌握各种熨烫工艺。（3）掌握女装部件制作及成衣制作的工艺流程。（4）了解常见女装缝制方法和技巧。（5）培养学生掌握服装缝制工艺，服装制图、制板、纸样原理、服装设计等方面的理论知识和应用知识。（6）培养学生了解服装美学、服装流行与信息、服装功能、企业管理、服装销售、服装检验等方面的知识。（7）培养学生具有扎实的服装制作水平。（8）培养学生具有较强的服装制板、裁剪能力。（9）培养学生具有较强的服装检验、管理能力。（10）培养学生具有一定的服装设计能力3、素质目标（1）具有较强的工艺制作理念。（2）具备良好的团结协作精神。（3）具备良好职业道德，遵守行业规范。（4）培养学生分析问题、解决问题的能力；（5）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；（6）培养学生的质量意识、安全意识；（7）培养学生社会责任心、环保意识。三、内容标准（一）课程教学内容1、基础工艺（1）、手缝工艺（2）、电衣车认识、掌控。（3）、利用电衣车拼缝。（4）、熨烫基础工艺。（5）、模板使用。

2、女装部件的裁剪与制作工艺（1）、贴袋裁剪制作工艺（2）、挖袋裁剪制作工艺（3）、插袋裁剪制作工艺（4）、裤、裙拉链裁剪制作工艺

（5）、袖衩、袖头裁剪制作工艺（6）、立翻领裁剪制作工艺（7）、翻驳领裁剪制作工艺（8）、门襟裁剪制作工艺3、女装成衣的制作工艺（1）、女裙的制作工艺（2）、女裤的制作工艺（3）、女衬衫的制作工艺（4）、女外套的制作工艺

（二）教学要求1、教学重点与难点（1）教学重点本课程的教学重点是使学生熟练掌电衣车及服装部件的制作方法、工艺流程、了解岗位工作任务与重要性，并能够以所学工艺理论知识转化为服装制作的综合能力。（2）教学难点本课程的教学难点是制作的速度质量。2、课程教学方法让学生多进行实际的工艺操作训练：可进行工艺现场教学、使用样品教学、项目实训上机训练等教学方法和手段。（三）、本课程与其他课程的关系1．本课程的前修课程：服装设备使用常识（培养服装设备的基本调试和维护能力）服装结构制图（培养服装部件及成衣的裁片配置能力）2．本课程的后续课程：服装生产车间管理（培养小组长岗位核心能力的课程）顶岗实习（培养车位岗位综合技能应用能力的课程）3．本课程时间安排：四个学期（四）、教学组织与学时分配（建议学时：288学时）学习内容参考学时学习时间教学方式实训内容（作业）实训要求内容名称内容描述讲授实训总计手缝工艺常用手缝针法的操作方法及用途4812第一学期讲授与辅导结合

常用手缝针法的操作在规定的课时内完成制作。机缝工艺掌握电衣车的正确操作方法；了解、掌握各种缝型的正确操作；了解、掌握模板工艺的操作123648第一学期讲授与辅导结合车直、弧线；缝各种缝；利用模板缉线在规定的课时内完成制作熨烫工艺基本熨烫的操作技能；能快速度高质量地进行熨烫的技能操作268第一、二学期讲授与辅导结合进行各种缝及部件的熨烫在规定的课时内按质完成操作贴袋裁剪制作工艺平贴袋、立贴袋的裁片配置操作技能；掌握贴袋的制作操作技能51520第一、二学期讲授与辅导结合常用各种贴袋的制作在规定的课时内按质完成操作挖袋裁剪制作工艺单嵌线、双嵌线挖袋的裁片配置操作技能；掌握挖袋的制作操作技能61420第二学期讲授与辅导结合各种挖袋的制作在规定的课时内按质完成操作插袋裁剪制作工艺直、弧、斜插袋的裁片配置操作技能；掌握插袋的制作操作技能41216第一、二学期讲授与辅导结合各种插袋的制作在规定的课时内按质完成操作裤、裙拉链裁剪制作工艺裙拉链、裤拉链的裁片配置操作技能；掌握拉链的制作操作技能41216第一、二学期讲授与辅导结合各种拉链的制作在规定的课时内按质完成操作袖衩、袖头裁剪制作工艺一字袖衩、宝剑头袖衩、袖头的裁片配置操作技能；掌握袖衩、袖头的制作操作技能101424第三学期讲授与辅导结合各种袖衩、袖头的制作在规定的课时内按质完成操作立翻领裁剪制作工艺单立领、立翻领的裁片配置操作技能；掌握立翻的制作操作技能3912第三学期讲授与辅导结合各种立翻的制作在规定的课时内按质完成操作翻驳领裁剪制作工艺翻领、驳领的裁片配置操作技能；掌握翻驳领的制作操作技能4812第四学期讲授与辅导结合各种翻驳领的制作在规定的课时内按质完成操作门襟裁剪制作工艺明门襟、暗门襟、半门襟的裁片配置操作技能；掌握门襟的制作操作技能3912第四学期讲授与辅导结合各种门襟的制作在规定的课时内按质完成操作女裙制作工艺了解、掌握女裙的部件拼合方法；提高成衣拼合技能268第一学期讲授与辅导结合一至两条女裙的制作在规定的课时内按质完成操作女裤制作工艺了解、掌握女裤的部件拼合方法；提高成衣拼合技能4812第二学期讲授与辅导结合一至两条女裤裙的制作在规定的课时内按质完成操作衬衫制作工艺了解、掌握女衬衫的部件拼合方法；提高成衣拼合技能41216第三学期讲授与辅导结合两件衬衫的制作在规定的课时内按质完成操作女式外套制作工艺了解、掌握女外套的部件拼合方法；提高成衣拼合技能42024第四学期讲授与辅导结合一至两件外套的制作在规定的课时内按质完成操作企业实训一（衬衫制作工艺）了解工艺流程和工序的编排，以及制作方法的不同处和质量要求4812第三学期讲授与辅导结合工艺流程和工序的编排，企业参观学习符合企业要求企业实训二（女连衣裙制作工艺）了解工艺流程和工序的编排，以及制作方法的不同处和质量要求448第四学期讲授与辅导结合工艺流程和工序的编排，企业参观学习符合企业要求企业实训三（外套制作工艺）了解工艺流程和工序的编排，以及制作方法的不同处和质量要求448第四学期讲授与辅导结合工艺流程和工序的编排，企业参观学习符合企业要求四、实施建议（一）教学建议在教学过程中采用：多媒体理论教学，实习实训分组示范练习，分解练习与成品制作相结合，模块化教学，校企结合等模式。（二）考核评价建议服装缝制工艺是一门实践性较强的核心课程，学生的学习成绩与效果不能即时显现，故采取过程与结果结合评价的方式，结合现场讲解、实物参照、动手制作等手段，加强实践性教学环节的考核，并注重平时表现。1、注重理论与实践一体化评价，采用灵活的教学评价方式，促使学生自主、主动学习的多样化。2、强调课程的综合评价，充分发挥学生的主动性和创造力，将学生的综合知识水平和制作能力、专业素质、沟通能力纳入评价范围，强调综合素质与专业技能的同步提升；同时学校与企业综合评价。3、考核要求：（1）本课程是专业技能要求比较高的课程，因此加强过程性的考核非常重要，模块考评中同时采用形成性评价和总结性评价。（2）考核要求结合课程体系结构的特点，为了体现过程考核，将本课程考试分为学习过程20％、工艺实训70％和平时表现10%三个模块。4．过程考核类型：部件制作。5．本课程能力考核参考标准：100分为满分，60分为合格。（三）教材建议教材：《服装缝制工艺》（第三版），北京：高等教育出版社,2005.6参考书：1．《服装缝制工艺习题集》（第二版），北京：高等教育出版社,2007.62．《服装制作工艺基础篇》（第二版），北京：中国纺织出版社,2009.9（四）实验实训设备配置建议高速平缝机四线锁边机锁眼机撬边机三角针车烫台套结机珠边机（五）课程资源开发与利用建议

根据课程目标、学生实际以及本课程的理论性、实践性和实用性等特点，本课程利用现代信息技术开发教学视频、光盘等多媒体课件为一体的配套的项目教材，提供形式多样的学习支持服务，通过搭建起动态、活跃、自主的课程训练平台，使学生的主动性、