小学四年级语文上册基础练习题

小学四年级语文上册基础练习题小学四年级语文上册基础练习题一、字词基础(一)听写词语找寻凝视快乐赞同选择智慧灿烂地址想象敏捷随遇而安气概雄伟耀武扬威欣喜若狂料想以外华丽堂皇朦模糊胧拂衣而去理所自然风和日丽(二)给词语中划线的字选择正确的讲解举世出名①抬起，往上托②动作，行为③选举④全持之以恒①拿着②互不相让③守住不变④掌管供养不周①绕一圈②周围③宽泛④周密形态各异①特别②不相同③奇怪④分开固执已见①看到，看见②指明出处③对于事物的见解④会见不胜其烦①成功②优美的③可以担当或承受④高出另一个流言流言①空气流通的现象②情形③民俗④没有依照的屏息凝视①呼吸时进出的气②信息③停止④利息星罗云布①捕鸟雀的网②一种丝织品③排列，分布④张网捕捉鲜花绽开①旺盛②浩荡③宽泛④深邃二、语言积累(诗文填空)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。______________，______________。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。_____________，_______________。2.那条白线很快地向我们移来，_______________，______________，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的`水墙。浪潮越来越近，_____________，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音忧如山崩地裂，忧如_________________。三、阅读理解及习作(阅读短文，完成短文后边的题目)短文一：鹰背上的小鸟①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。文中的第()自然段是母亲给我讲的故事。小鸟比鹰飞得还要高，是由于______________________。选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。不仅而且之所以是由于诚然可是“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是____________________。习作：读了这篇短文，你马上想到的是谁?给他(她)写一封信，把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。短文二：“先生，您认错人了”有一家很大的外资企业在中国招聘雇员，条件很苛刻。前往应聘的都是拥有高学历的人。没想到，主考的美国人显出欣喜之色。他说：“很好，刚刚就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试”说“先生，您认错人了”这句话的人是———————————————。当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人马上露出愉悦之色是由于——。当第一位应聘者回答此后，主考的美国人显出欣喜之色是由于—————。此次招聘考试的第一关考的是——————————————。六年级语文上册《积累·运用三》授课方案六年级语文上册《积累·运用三》授课方案授课目的：1、培养学生积累谚语的兴趣和兴趣。2、从《雷锋日记》中感悟雷锋精神。3、在环境察看中，增强独立采集信息的能力，锻炼口语交际能力。4、培养写日记的方法与习惯。课时安排：4课时授课过程：第一课时一、完成“读读背背”。4、激励学生说出自己喜欢的一条谚语。二、完成“阅读”。2、自学两则日记。学生之间讨论：两则日记各写了什么事?3、指名读。要读畅达、流利。4、说说读后的领悟。5、这两篇日记在写法上有什么特点?6、课后阅读，认识更多的雷锋事迹。阅读活动时间交流。第二课时一、课前准备。部署察看的目的及任务。学生自由组合，明确分工，拟订察看计划、步骤、察看后的文字与图片资料的整理。教师准备有关大海、河流、湖泊的录象或图片。三、放录象资料(或图片)2、师生、同学之间交流观感。四、分组(自由组合)个人报告已采集、整理的资料——河流(或湖、海)的地址、面积、资源及污染的情况等。五、各组选举代表交流。六、在充分交流的基础上，对各组察看结果恩赐议论。七、总结。教师察看过程和结果，对口语课学生的表现恩赐积极的议论并提出要求。第三课时一、说明习作要求。二、引导。激起兴趣，活跃思想，可读几篇不相同内容的日记，拓展思路。三、说明日志的`格式。四、习作起草。教师多做个别指导。第四课时一、教师找几篇日记，包括写事、写人、写心里话、读后感想想的不相同内容，张开议论。二、再找两篇日记，师生共同批阅、讲评。三、自我修改日记。四、誊清。注意书写工整。教后小结：六年级上册语文期末测试六年级上册语文期末测试一、看拼音，写词语。（6分）ēnfùjǐnshènqíqū（）（）（）tiānnánhǎiběizhǎndīngjiétiězhngxīnggǒngyuè（）（）（）二、依照所给意思写出词语。（4分）1．比喻责任重要，要经历长远的奋斗。（）2．由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。（）4．推开顶峰，翻倒大海。形容力量兴盛，声势浩荡。（）三、将以下词语归类。（4分）低头折节声势浩荡自以为是言不衷心一往直前尔虞我诈含褒义的：________________________________________________________含贬义的：________________________________________________________四、联系语境，选词填空。（5分）矗立矗立星空灿烂灿烂发射发射快速快速腾空而起12月30日清早，载人航天发射场（）。100多米高的飞船发射塔旁（）着长征二号F捆绑式大推力运载火箭，火箭的顶部托举着“神舟”四号飞船。零时40分，震天巨响中，火箭（），飞向太空，火箭尾部（）出长长的烈焰，在夜幕长空划下一道（）的彩虹。五、仿写句子。（4分）1．若是空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！_______________________________________________________________2．要想过江，非座船不可以。_______________________________________________________________六、病句手术室。（6分）1．天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。______________________________________________________________________________________________________________________________3．你必定准时到达，否则若是你禁止时到达，就无法追上最后一班船。_______________________________________________________________七、课内课外。（9分）1．时间对每个人来说都是极其可贵的，可是，林林就不这么以为，每当看到他沉醉于各种游戏中，你真想对他说：_______________________。2．王林读书素来是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：_______________________________________________________________。3．把歇后语补充完满。上鞋不用锥子──（）隔着门缝吹喇叭──（）四月的冰河──（）4．依照下面句子的提示，张开联想写一段话。（不高出100字）地球妈妈呜咽了。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、依照课文内容填空。（10分）1．鲸不属于鱼类，而是哺乳动物，由于他们。2．当“我”钓到大鲈鱼时，______________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，____________，但由于爸爸的话没有商讨的余地，我只好__________________。事情过去三十四年后，我从中获取了深刻的启示：。3．《珍珠珠鸟》这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的认真照料下、诚信爱惜下由害怕人到亲近人的变化，你知道作者想要表达的是____________。4．英、法联军侵入北京，____________圆明园。他们把园内____________能拿走的东西，____________掠走，拿不动的，就用或____________搬运。运不走的，就破坏、毁掉。这段话说明侵略者。九、阅读理解。（22分）（一）天鹅的见解一匹骏马在湖畔饮水；一条鲫鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔下来，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔特别，在天空逍遥自在地遨游是多么快活呀！”一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空遨游，常在陆地闲步，也喜欢在水中游泳这些地方都不错，我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，都很快乐，何必不相为谋，争论不休呢？”听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着脸撒腿就跑；鲤鱼则一下子躲到水底1．填一填。（

4分）短文中的角色有：象最深的角色是___________，它喜欢的生活方式是。

。你印3．从短文中摘抄4个你喜欢的词语，试用其中一个写一句话。（3分）摘抄：____________________________________________运用：____________________________________________4．读了短文，你对“快乐”有什么新感觉，请写下来。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）_______________从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的'酒物美价廉，买卖十分兴盛。有一天，丈夫出门，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。夜晚丈夫回来，妻子愉悦地把自己的“诀要”告诉丈夫，以为会得到丈夫的炫耀。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西──信誉，只5元钱就卖掉了！”果然今后他们的买卖不如从前红火最后终于完整破产当妻子贫病交加气味奄奄的时候她恼恨地流着泪说我理解了1．从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。（2分）2．给最后一个自然段加上标点。（2分）3．文中破折号的作用是。（1分）4．用简洁的语言，写出本文的主要内容。（2分）5．妻子在临死前理解了什么，把妻子的话补充完满。（3分）我理解了______________________________________________十、妙笔生花。（30分）在本学期的学习或生活实践中，你必然经历过很多感觉深的事情。请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写详细，也能把做事的感觉写清楚。小学三年级语文上册《石头书》授课反思小学三年级语文上册《石头书》授课反思范文《石头书》是一篇科普文，这类文章学生还是第一次接触，本文共有14个自然段，经过人物间的6次对话，写出了石头像书的原因：1、外形：石头一层一层的就像书一页一页的。3、石头上的树叶、贝壳、小鱼等化石就像书上的画。4、人们经过石头上的化石能知道好多知识，就像书本能告诉人们知识相同。由于是第一课时，生字词也是这节课的重点，这课里有一个“壳”字是多音字，我便结合图片进行讲解。学习课文内容我以六次对话为中心，将石头书与现在的书进行比较，发现问题解决问题。在讲解石头书的字这一部分时，重点让学生依照课件显现的图片对雨痕、波痕以及矿石有直观的认识。重点是朗读的办理，现在的孩子已经是三年级了，朗读已经学了年，可是对于这篇所有是对话的课文，还是接