六上3.4合并同类项

323m2六年级学上册3.4合并同项（第课时）323m2学习目：1、同类项的概念能识别同类项，会合并同类项。2、知道合并同类项所依据的运算律.【重难】会合同类项，并知道合并同类项所依据的运算律预习设任务一真解读教材94-95页内容，尝试完成下列问题：1、观察探究：10a与2a，24b与6b中，有什么共同点？下列各式中具有上式特点吗？（1）5ab2

和－13ab

2

）－9x

2

y

3

和5x

2

y

3

（3）4m

2

n和4nm

2

）-7和3.从而得出同类项的概念：任务二1、利用分配律填空：

。（1）10t－2t=（）t（2）－3x

2

＋2x

2

=（）x

2

（3）－3ab

2

－

2

=（）ab

22、把下列各式的同类项合并成一项，并说出你计算的理由：(2)4x

2

+2x

2

=(3)5a-13a=-7a

2

b

2

b

(5)7a

2

a

2

从而得出：1、

叫做合并同类项。2、合并同类项法则：预习诊：

。1、观察

2

b、－a

2

b、ba

2

的共同点是所含____________相同，并且__________________，它们____________（填“是”与“不是类项。2、若

2xy－3xy

是同类项，则式子4m－24值____________3、若3a3

b

n

与－5a

m

b

4

所得的和是单项式，则，n=______，和是_________4、下列运算正确的是（）A、2a

3

－

3a

3

－

2=aC、3ab－ba=2abD、x＋

2

1、如果b与-4ab是同类项1、如果b与-4ab是同类项，那么b+（-4aa32018（1ab

（2-4abb

ab训练设一、基训练1．下列各题中的两个项是不是同类项？3x

2

y与-3x

2

y；0.2a

2

b与0.2ab

2

；11abc与9bc；2．当m=________时，-x3bx3b是同类项．3．下列各题合并同类项的结果对不对？不对的，指出错在哪里．(1)3a+2b=5ab(2)5y

2

-2y

2

=3(3)4x

2

y-5y

2

x=-x

2

y4．直接写出下列各式的结果：（1）-xy+xy=_______）-x-3x+2x=_______；（3）x

2

y-x

2

y-x

2

y=_______；5．合并下列各式中的同类项：(1)15x+4x-10x；(2)-6ab+ba+8ab；(3)-p

2-p

2

-p

2

；(4)二、提训练mm2

2

b）=_______．2、关于x、y的多项式：6mx2＋4nxy＋2x＋2yx－x2＋y＋4不含二次项，求6m－2n＋2的值。4、如果单项式2mxy与y关于xy单项式，且它们是同类项．1）值．

a2若a

3

y+5nx求）

2018

的值．2、如图1,将一个边长为a的正方形纸片剪去两个小矩形得到一个“”案,如图2所示,再将剪下的两个小矩形拼成一个新的矩形如图所示则新矩形的周长可表示为（）2a－3bB.－8C.2a－4bD.－达标检：六年级学上册3.4合并同项（第课时）1、（2分）默写：合并同类项法则：

叫做同类项。。2分）若

m＋

y3

与

x

3

y

n

的和是单项式，则m，n=__________3分）多项式7a2－6a3b＋3a2b＋3a2＋6a3b－6a2b－10a2并同类项的结果是（A、与字母a、b都无关B、只与字母a有关C、只与字母b有关