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文档简介

文字表达能力提升系统解决方案XXXX有限公司V1.1Nelson作品二、特训一、诊断三、评估目录页维度与标准维度标准得分①语言基础语法标点，运用得当②谋篇布局结构合理，重点突出③逻辑思维条理清晰，观点明确④理解能力理解正确，表述到位⑤概括能力语言精炼，意义完整⑥修辞运用善用修辞，衬托效果⑦素材运用运用素材，得心应手注：很好—5分，较好—4分，好—3分，一般—2分，差—1分，很差—0分。1培训1月度培训项目基本目标1月语法基础掌握字、词、句法及标点符号的运用2月写作步骤养成良好的写作习惯，提高写作效率3月应用文写法掌握常用应用文的含义和格式4月逻辑思维培养系统思考的方法，提升逻辑思维能力5月理解与表达准确无误地捕捉、消化、输出各类资讯6月写作技巧掌握简单易行的写作技巧，达到事半功倍效果目的：学习一些基本的写作知识与技巧，为实战提供理论指南。阅读2序号内容数量频次备注①报刊杂志2次周学习笔记②诗词1首周唐诗/宋词，背诵③格言5条周不限，背诵④散文2篇月老师指定，学习笔记⑤书籍1本月管理/文学类，学习笔记目的：强化记忆，训练语感，陶冶情操，积累知识。练习3目的：“实战出真知”，通过写日记、写读后感(观后感/听后感)、找错、采风、记录摘要、写作大纲速写、主题作文等多种形式的练习，克服对“文字表达”的恐惧，通过大量实战来奠定写作功底。频次：日记每天一篇，其它练习项目每周一次。辅导4目的：及时发现、指正徒弟在练习过程中产生的问题，解答徒弟在文字表达方面的困惑；同时，确认两位徒弟学习进度实施以及学习目标达成情况。频次：每周一次。定量指标1项目内容指标备注①阅读管理/文学类书籍6本每本200页以上学习笔记1本②背诵诗、词12首师傅指定散文6篇师傅指定名言警句100

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