2022年医学专题-第四节-细菌和真菌在自然界中的作用

第四节细菌(xìjūn)和真菌在自然界中的作用第一页，共二十一页。一、学习目标:P79-83、知识目标1、知

1、描述细菌和真菌在物质循环中的作用； 2、列举细菌和真菌对其他生物的影响。二、能力目标：通过对细菌和真菌与动植物和人类(rénlèi)关系的认识，用辩证的方法看问题。三、情感目标：通过了解细菌和真菌对其他生物的影响，形成自觉选择健康的生活方式的思想。第二页，共二十一页。一、作为分解者参与(cānyù)自然界中的物质循环第三页，共二十一页。

植物(zhíwù)

细菌和真菌在物质循环中的作用：

（1）细菌和真菌起到者的作用；

（2）细菌和真菌使复杂的物分解成简单的物；（3）物如无机盐和二氧化碳又可以被

利用，通过光合作用制造(zhìzào)物，又为动物食用。分解(fēnjiě)有机无机无机有机第四页，共二十一页。扁桃体炎(biǎntáotǐyán)1、细菌引起(yǐnqǐ)人患病发炎(fāyán)的扁桃体二、引起动植物和人患病第五页，共二十一页。猩红热1、细菌引起(yǐnqǐ)人患病第六页，共二十一页。丹毒(dāndú)1、细菌引起(yǐnqǐ)人患病第七页，共二十一页。稻瘟病2、真菌(zhēnjūn)引起植物患病第八页，共二十一页。小麦(xiǎomài)叶锈病2、真菌(zhēnjūn)引起植物患病第九页，共二十一页。

思考：

为什么菌类(jūnlèi)会引起动植物和人患病呢？

有些真菌和细菌能够从活的动植物体或人体吸收营养物质，这种现象(xiànxiàng)叫做寄生。第十页，共二十一页。把下面(xiàmian)各项用线连起来。（细菌）真菌链球菌丹毒猩红热足癣扁桃体炎臂癣有什么办法可以防治(fángzhì)这类疾病的发生？阅读(yuèdú)课本80页第十一页，共二十一页。

细菌和真菌会给农作物带来危害，能否帮助(bāngzhù)生产呢？阅读(yuèdú)教材P83页“以菌治虫”第十二页，共二十一页。

有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此(bǐcǐ)有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。三、与动植物共生(gòngshēng)第十三页，共二十一页。地衣是真菌与藻类共生在一起形成的。藻类通过光合作用为真菌提供(tígōng)有机物，真菌可以为藻类提供(tígōng)水和无机盐。第十四页，共二十一页。壳状地衣(dìyī)第十五页，共二十一页。叶状地衣(dìyī)南极(nánjí)地衣第十六页，共二十一页。豆科植物的根瘤(gēnliú)根瘤菌与豆科植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化(zhuǎnhuà)为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。第十七页，共二十一页。天麻(tiānmá)天麻是密环菌与植物的共生体。可治头痛、眩晕(xuànyùn)、抽搐痉挛、小儿惊风等疾病。第十八页，共二十一页。一、选择题1、下列细菌中属于寄生生活的是（）A、生活在枯枝烂叶上的细菌B、生活在人体小肠(xiǎocháng)内的细菌C、生活在馒头上的细菌D、生活在土壤中的细菌2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（）A、链球菌B、枯草杆菌C、根瘤菌D、真菌第十九页，共二十一页。3、大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是（）A、进行(jìnxíng)有氧呼吸B、进行无氧呼吸C、不能直接用无机物合成有机物D、没有成形的细胞核4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？（）A、根瘤菌和植物根部B、藻类与真菌C、藻类与细菌D、原生动物与根第二十页，共二十一页。内容(nèiróng)总结第四节细菌和真菌在自然界中的作用。第四节细菌和真菌在自然界中的作用。一、学习目标:P79-83、知识目标1、知。二、能力目标：通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，用辩证的方法(fāngfǎ)看问题。三、情感