小学三年级上册语文期中知识点综合复习题

PAGE页码19/NUMPAGES总页数19小学三年级上册语文期中知识点综合复习题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.根据拼音写字词。shìfàngshèjìbiànrènyánlìdàijiàmìmìmòshēngwēiwǔfùzémóxíng2.看拼音，写词语。lìhàijùlǒngchènshānxiōngměngbiànrènjìxùfùzélàzhúxùnsùwēiwǔqiānxūzhìhuì3.看拼音，写词语。fúzhuānglàzhúzèngsòngguīzézhǔnbèiqiángbìyánliàojiùmìngróngqiúhánlěng4.看拼音写词语。xīngkōngliútǎngmìmìlóutī（________）（________）（________）（________）xiāngyùlíngshēngchéngfǎsīxù（________）（________）（________）（________）5.读拼音，写词语：zhǎngshēngwénjìngmòmòlúnliújiǎngtái（________）（________）（________）（________）（________）yìqíjiǎoluòmàntūntūngānggāngrèliè（________）（________）（________）（________）（________）【补全词语】6.把下面的词语填写完整。（____）（____）迷人争（____）斗（____）四（____）（____）散（____）（___）怒放逆（____）而（____）准确（____）（____）7.把下列词语补充完整，并完成练习。天（____）云（____）（____）（____）尽染（____）（____）累累五谷（____）（____）（____）（____）习习（____）华（____）实（1）上述词语都是描写（_____）季的，请你再积累描写其他季节的词语。

春季：__夏季：___冬季：___（2）请你任选两个词语来写一段话。______________________________8.读一读，把下列短语补充完整，再完成后面的练习。①披（___）散（___）②（___）（___）舞爪③捧腹（___）（___）④天（___）云（___）⑤（___）（___）八方⑥（___）瞪（___）呆选择恰当的词语填空。（填序号）1.一只老虎在山林里朝着小动物们______，吓得小动物们都跑开了。2.秋天到了，________，正是外出登山的好时节。9.把下面的词语补充完整。无声无（______）成千（______）万举（______）闻名（______）肠辘辘熠熠生（______）水火不（______）如（______）如画葱葱茏（______）风（______）仆仆来（______）往往形（______）各异清清楚（______）名扬（______）外回首遥（______）举（______）闻名鲜为（______）知家喻户（______）（______）目共睹（______）所未有独一无（______）不相（______）下10.把下列词语补充完整,并把恰当的词语填入句子中。秋（____）气（____）面（____）耳（____）

光（____）（____）目（____）（____）多彩

万（____）（____）新意（____）（____）长(1)同学们把教室打扮得（_______）。(2)小明和小丽为了一个数学题争论得（_______）。(3)老师（______）地说:“做了错事及时改正还不算晚。”【形近字词】11.比一比，组词语。洨（_______）隋（_______）史（_______）绕（_______）校（_______）惰（_______）吏（_______）饶（_______）12.比一比，再组词。架（_______）温（_______）旅（_______）披（_______）遇（_______）驾（_______）湿（_______）族（_______）坡（_______）寓（_______）13.比一比，再组词。详（_______）堂（_______）塾（_______）厉（_______）既（_______）祥（_______）常（_______）熟（_______）历（_______）即（_______）14.比一比，再组词。灼（_______）密（_______）辨（_______）括（_______）较（_______）烧（_______）蜜（_______）辩（_______）刮（_______）校（_______）15.比一比，再组词。资（_______）炉（_______）滔（_______）妇（_______）怒（_______）姿（_______）芦（_______）稻（_______）扫（_______）怨（_______）【句子训练营】16.按要求改写句子。1．小熊走进森林。（扩句）__________________________________2．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）__________________________________3．农夫和儿子一起把手推车拆了。（改成“被”字句）__________________________________4．每天她都是首先第一个来到班级的。（修改病句）__________________________________17.根据要求完成句子练习。（1）我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句)_____________________________________________（2）农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)_____________________________________________（3）我们应该明确学习态度。(修改病句)_____________________________________________（4）小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)_____________________________________________（5）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。(仿写夸张句)_____________________________________________18.按要求写句子。1．小鸟在枝头叫着。（改为拟人句）______________________________2．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）______________________________3．要做到不趁机舔一下，要有毅力和纪律性。（改为感叹句）__________________________________________4．我们宜丰难道不是正在创建全国文明城市吗？（改为陈述句）__________________________________________5．院子里的桂花很香。（改为夸张句）__________________________________________19.按要求写句子。1．我被眼前迷人的景色吸引住了。（改为“把”字句）_________________________________2．周围的一切，不是都在起变化吗？（改为陈述句）_________________________________3．红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（照样子仿写）______________________________________________________20.按要求完成句子练习。（1）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）_________________________________（2）我不能离开自己的阵地。（改为反问句）_________________________________（3）小鸟在树上唱歌。（扩句，至少两处）_________________________________（4）他跑得像兔子一样快。（把句子补充完整）____________得___________________________。【古诗阅读】21.阅读理解。题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。［1］从古诗中找出两对反义词写下来。（______）——（______）

（______）——（______）［2］“缘”的意思是（

）A.边。

B.因为。

C.沿，顺着。［3］前两句写了诗人从__________、__________两个角度，处在__________、__________、__________、__________不同位置观看__________的感受。［4］“不识庐山真面目”的原因是什么？用“___”画出相应的诗句。［5］诗的前两句描写了怎样的景色？请用自己的话描绘出来。__________________________［6］这首诗所要表达的主旨是（

）A.人外有人，天外有天。B.尺有所短，寸有所长。C.当局者迷，旁观者清。［7］苏轼的诗作有很多，课外你还积累了哪些？请默写出一首来。______________________________，____________________。____________________，____________________。22.将古诗补充完整并回答问题。江南

汉乐府

江南可采莲，________________。

鱼戏________________。鱼戏________________，

鱼戏________________，鱼戏________________，

鱼戏________________。（1）将古诗补充完整。

（2）“田田”在诗中的意思是

。

（3）找出诗中的两对反义词。

—

—

（4）从这首古诗中你知道了什么地方的哪些物产？

（5）请将下面这首诗补充完整，并译成短文。江上渔者

［宋］

江上往来人，__________。

君看一叶舟，__________。译文：________________________________________________23.课内精彩阅读。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。［1］填空。（1）这首诗的作者是_________代诗人_________。这首诗写的是西湖_________和_________时的湖光山色。（2）诗人把西湖比作_________，说西湖像她一样“______________”，所以西湖也叫_________。［2］结合自己的理解，分析西湖和西子有哪些相似之处。__________________________________________________________［3］课外，你还积累了哪些描写西湖景色的诗句？请写下来。____________________________________________________________24.阅读下列诗句，回答问题。山行

远上寒山石径斜，

。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（1）这首诗的作者是（）

A.宋·叶绍翁

B.唐·杜牧

C.宋·苏轼

（2）诗中“坐”的意思是（）

A.乘；搭

B.背对着某一方向

C.因为

（3）“

”应填的诗句是（）

A.白云生处有人家

B.白云深处有人家

C.江上秋风动客情

（4）这首诗表达了诗人什么感情（）

A.对深秋山林美景的喜爱

B.对祖国的热爱

C.对家乡和亲人的思念25.先把诗句补充完整，再按要求答题。鹿柴__________，但闻__________。返景________，复照________。1．这首诗的作者是______，课题中的“柴”字读作____，另一个读音是____。2．给下列词语选择正确的解释。(1)但闻(

)

A．但是听见

B．只听见(2)返景(

)

A．返照的夕阳

B．返回景点3．下列对古诗理解错误的一项是()A．这首诗描写了傍晚空寂优美的山林景色。B．这首诗以动衬静，间接表现了林中喧闹。【阅读理解】26.阅读下文，回答问题。有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。1．给这篇短文加一个题目。2．在第2小“□”里填上合适的标点符号。3．用“√”选择正确的解释。①挺要好A、硬而直（）B、杰出（）C、很（）②迫切A、强迫（）B、接近（）C、急切（）4．从短文中找出下列词语的反义词炎热（）陈旧（）便宜（）顺利（）5．为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？_________________________________27.阅读课文片段，回答问题。缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。1．写出下列词语的近义词。近义词：立即________________激烈________________2．这段话是围绕哪句话来写的？用“__________”画出来。3．小虾自由活动时，有的_________________，有的________________，有的_____________这些虾生活得真__________________。4．小虾受到惊扰时，判断下列说法是（√)否（×)正确。A．“它们会立即向别的安静的角落蹦去”，“立即”一词说明小虾反应快。_______B．作者抓住小虾的动作、神态来写受到惊扰的小虾生气时的表现，说明了小虾脾气坏。_______C．小虾相处和睦，是不会发生搏斗的。________28.阅读短文，回答问题。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。忽然

迎面一辆

的士

飞驰而来她猛地拐向路边

但车把挂在树干上

她摔倒了

小妹妹

没事吧

一个小伙子站在她身边问道

陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思?医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。2．联系上下文解释词语的意思。逞强——___________________________________

风风火火——________________________________3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。4．在第二自然段中用“”画出比喻句，这句是用____比喻____。5．写出第二、三自然段段意。第二自然段：____________________________________第三自然段：____________________________________6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？______________________________________________29.阅读理解。蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬气乎乎地说：“

”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“

”

“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”

蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1．填空：蚂蚁忌妒蜜蜂的是

，蚂蚁想来想去想不通的是

，蜜蜂勤劳是

，蚂蚁勤劳为的是

。从中看出

。2．从文中找出三个意思相同的词，写()里。()()()3．联系上下文，在“

”上补全对话。4．看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。_________________________________________________________________________________________________________________________________________30.课外阅读。发现是种快乐那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天,我都来到湖边仔细观察。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶片。我发现,当花蕾要开放,叶片要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。我猜想:是不是浮萍呢?但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊!我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算是真正的发现呢?第二天,我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。”多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。啊,发现真是一种快乐!1．“花朵谢了”这句话中“谢”的意思是()A．表示感谢。B．道歉或认错。C．辞去,拒绝。D．凋落,衰退。2．给短文中画横线的句子换一种说法,使意思保持不变。__________3．根据短文内容填空。(1)“我”的观察很仔细,表现在“我”不仅发现了湖面__________,还发现了水下也__________。

(2)“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是__________,“我”又猜想它不是睡莲的原因是__________。4．读了短文,你受到了什么启发?_______________________________【写作】31.习作表达。最近几年，手机几乎成了男女老少捧在手心里的“宠儿”。你对这种现象有什么想法？请你把这种现象和自己的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。提示：写一写你了解的一个人，他有哪些地方给你留下了深刻的印象？选择一两点写下来。要求：（1）语句通顺，段落清晰。（2）标点正确，书写工整。（3）题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快乐习作。题目：，不用谢提示：在日常生活中，你一定帮助过朋友、同学、老师、家人，甚至是陌生人吧，因此，你也得到过他们真诚的感谢。这些事情也许至今还留在你的记忆中，那么赶紧写下来吧！要求：1．请先在横线上填一个人物，比如：老师，不用谢；妈妈，不用谢；小明同学，不用谢……2．仔细回忆自己曾经做过的一件好事，把这件事完整地写下来，尽可能写得精彩一点。3．语句要通顺，书写要认真。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作芳草地。请你根据提供的材料，展开合理的想象，自拟题目，写一个生动有趣的小故事。要求内容具体，语句通顺，不写错别字。小明每天晚上睡觉都爱做梦，他梦见考试取得好成绩，他梦见了……_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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