2022三年级语文版语文上册期末知识点综合复习_第1页
2022三年级语文版语文上册期末知识点综合复习_第2页
2022三年级语文版语文上册期末知识点综合复习_第3页
2022三年级语文版语文上册期末知识点综合复习_第4页
2022三年级语文版语文上册期末知识点综合复习_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码17/NUMPAGES总页数172022三年级语文版语文上册期末知识点综合复习班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.读拼音,写词语。yuānyāngpíjuànjiāoàogēngtiánshìfànglínghúnōuzhōujiàgézhìhuìkuàyuèxīnshǎngqiānxūsūxǐngxījìcháoxiǎn2.我是拼写小能手。mòshuǐrǎnsèzhúgānlànghuāmógubiǎodìdǎnxiǎolǐfàmàrènchóushì3.看拼音写词语。hūnshuìsànbùzàntànzhàoɡùhuánrào(________)(________)(________)(________)(________)línɡqiánɡāoɡuìpiāodàngjìnqíngshōushi(________)(________)(________)(________)(________)4.读拼音,写词语。dàijiàshèjìjiǎnyànjiěshìjùjíǒuěrqiānxūbǎocúnrónghuàpíjuànyuānyāngōuzhōu5.正确书写词语。yǐnɡzicháihuokǎnduànɡuīzéyánliàoliúlèilùjìnɡpáilièpīnmìngcūzhuàng【形近字词】6.比一比,再组词。浅(_____)载(_____)摇(_____)飘(_____)庭(_____)线(_____)栽(_____)遥(_____)漂(_____)挺(_____)7.比一比,组词语。胆(________)怒(________)跟(________)折(________)担(________)努(________)狠(________)拆(________)拍(________)架(________)祸(________)梯(________)怕(________)驾(________)锅(________)剃(________)8.比一比,再组词。酒(_________)异(_________)佳(_________)符(_________)洒(_________)导(_________)住(_________)附(_________)隋(_________)即(_________)贩(_________)栏(_________)惰(_________)既(_________)饭(_________)拦(_________)9.比一比,组词语。壮(______)啧(______)场(______)抬(______)醋(______)状(______)绩(______)肠(______)指(______)蜡(______)10.比一比,再组词。亭(______)纷(______)慌(______)静(______)球(______)停(______)扮(______)荒(______)净(______)救(______)【选词填空】11.选择正确的词语填空。大话笑话废话谎话1.老师讲的(________)真逗人,同学们乐得前仰后合的。2.自己没有这么大的本事,就不能说(________),否则实现不了会难堪的。3.我们每个人都要诚实,不能用(________)来骗人。4.无论说话还是写文章,最忌讳的应是(________)连篇,抓不住重点。12.我会对号入座。陆续继续连续(1)参观的人们(______)地走出了大厅。(2)抗洪的战士们在大堤上(______)奋战了三天三夜。(3)小明病好了以后,又(______)去少年宫练习钢琴。无论……都……不但……而且……虽然……但是……(4)(______)走到哪里,我(______)不能忘记自己的老师。(5)(______)我的学习成绩差,(______)我绝不泄劲。(6)他(______)聪明,(______)勤奋。13.读一读,选择合适的词语填空。奇妙奇怪奇异1.海底真是个景色(______)、物产丰富的世界。2.云彩在蓝色的天空中飞行,如同雕饰一样,呈现出各种(______)的形状。3.他今天的打扮很(______)。舒服舒畅舒适4.儿童节那天,大家的心情是多么(______)啊!5.我为小鸟安排了一个(______)的生活环境。6.这顶帽子戴上去很(______)。14.选词填空。轻快轻巧1.天上飞行的小鸟多么像一只(_______)的飞机啊!2.他们走在回家的路上,唱起了一首(________)的歌曲。浓香清香3.八月,桂花开了,(_______)四溢。真是“桂树花开,香飘十里”啊!4.我一进门就闻到一阵荷花的(_______)。灵敏灵活5.鸟儿的嘴像人的手一样(______),看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。6.凡是有复眼的昆虫,视觉都是很(______)。15.选择合适的词语填空。创造创举(1)赵州桥的这种设计,在建桥史上是一个伟大的(______).(2)中国人民用自己的勤劳和智慧(______)了辉煌的历史。普及普遍(3)帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能(_____)。(4)男孩子(______)喜欢篮球运动。【修改病句】16.修改病句。(1)小朋友的脚,常被那香味钩住。___________________________________(2)我听到小明那清脆的歌声,欢乐的笑脸。___________________________________(3)红头的声音几乎完全听不见了。

___________________________________17.修改病句。人们在秋天的果园里,能看到成熟的果子和芳香。_________________________________________18.修改病句。

(1)小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树……

_____________________________________(2)草地上盛开着五颜六色的红花。

______________________________(3)语文学科对我很感兴趣。

______________________________19.妙手回春(修改病句)。(1)我们一定坚持光荣的革命传统。_______________________________________(2)我们要端正学习目的,明确学习态度。_______________________________________(3)上课了,徐老师举了不少有趣的例子和故事。_______________________________________20.修改病句。1.我们要学习他刻苦学习。_________________________2.《安徒生童话》制造了一个奇妙的童话王国。__________________________________________3.六一节那天,学校插满了鲜红的彩旗。__________________________________________【古诗阅读】21.课内阅读。绝句(唐)杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。[1]杜甫是____

代著名诗人,被后人尊称为“______”。[2]解释下面的词语。迟日:______________泥融:______________[3]本诗中“______

,_____”两句运用了动静结合的写法,展现了初春时节一派生机盎然的景象。[4]这首诗表达了诗人____________________的思想感情。22.阅读下面的一首小诗,然后回答问题。

秋沙白湖波上,荡着红叶一片,如一叶扁舟,上面坐着秋天。[1]填一填。

①这首诗中诗人把一片________比作一叶________,把红叶在湖面上荡漾的情景写得很生动。②诗人通过观察________知道秋天来了,正可谓“一叶落而知天下秋”。[2]“上面坐着秋天”中的“坐”字用得真好!下面解说不正确的一项是(

)。A.一个“坐”字,把秋天当作人来写,表明秋天悄然而至B.轻轻悄悄的一个“坐”字,写活了秋天,写动了风景C.诗人通过一个“坐”字表现出对秋天的失望和落寞之情23.阅读古诗,完成练习。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。[1]这首诗的作者是___代____。诗中流传千古的名句是:____________。[2]农历九月九日是______节。“遍插茱萸少一人”,少的这个人是_______。[3]这首诗表达了诗人_________________的思想感情。24.阅读古诗,完成练习。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。注释:①晓:早晨。②净慈寺:杭州西湖南面的一座寺院。③林子方:作者的一位朋友。1.联系注释说说题目的意思。2.诗中“

”直接写出了诗人的感受。3.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?从哪些词语可以看出?25.课内精彩阅读。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。[1]填空。(1)这首诗的作者是_________代诗人_________。这首诗写的是西湖_________和_________时的湖光山色。(2)诗人把西湖比作_________,说西湖像她一样“______________”,所以西湖也叫_________。[2]结合自己的理解,分析西湖和西子有哪些相似之处。__________________________________________________________[3]课外,你还积累了哪些描写西湖景色的诗句?请写下来。____________________________________________________________【阅读理解】26.阅读短文,回答问题。新奇的屋顶屋顶有什么新奇的?星期天,爸爸带我参观了一个科研区的屋顶,那儿可真有趣!爬上一号楼楼顶,我惊奇地睁大了眼睛:这里是一个碧水汪汪的大池子!绿色的浮萍底下,数不清的鱼儿在游动。爸爸说:“屋顶养鱼,_______能使居民吃上鲜鱼,_______能使屋子变得更凉爽。”二号楼楼顶是一片菜园,种着西红柿、豆角、黄瓜,这些蔬菜长得可好啦!听说光楼顶这块地方,每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢!我还看到有的楼顶上种着花草,有的楼顶是游泳池,有的楼顶是小公园,小朋友们正在公园里做体操、看画报。这些屋顶真有用,它们使城市变得更加漂亮啦!1.在短文中的横线上填上合适的关联词语。________

________2.短文介绍了几种楼顶?______________________3.找出文中的中心句。______________________27.课外阅读。香山的红叶秋天,香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。这些红叶的外形都不一样,有的长圆,有的扁圆,还有的像五角星。颜色也不相同,青的嫩青,黄的鲜红,有的已经是褐色,姿态万千,绚丽多彩,就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。在蓝天的映衬下,显得更加惹人喜爱了。凉爽的秋风吹过,叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。树林轻轻摇晃,好像在向人们招手、点头:“欢迎,欢迎。”游人们仰头凝视着山上不禁赞叹道多美呀香山的红叶1.给短文的最后一句话加上合适的标点。2.短文第3句写了红叶的____________。3.在短文中找出下列词语的近义词。五彩缤纷(______)赞扬(______)凝望(_____)凉快(_____)4.根据你对短文的理解,完成填空。短文写了_______里的红叶,通过描写这些红叶的_____和____,以及_____吹过的美丽场景,表达了作者对香山红叶的________之情。28.阅读文章,回答问题。“对不起”的力量老师告诉我,“对不起”这三个字有一股神奇的力量,它就像一阵春风能吹散天上浓(nónɡlónɡ)厚的乌云,又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。记得有一次,我和妈妈在商场(chánɡchǎnɡ)购物,一不小心,购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时,那位阿姨尖叫一声蹲了下去,看上去很生气。我急忙蹲下去,用手轻轻地抚摩阿姨的脚,连声说:“对不起,阿姨,我不是有意的。”后来,阿姨强忍着痛,冲着我微笑,原谅了我。看,“对不起”的力量(liánɡliànɡ)多大呀!还有一次,下课了,我就像一只欢快的小兔子冲(chōnɡchònɡ)出教室。“啪”的一声,我把同桌的一本书碰到地上了。坏了,崭新的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛,脸涨得通红,拳头握得紧紧的。“对不起,我不是故意的。”我红着脸低声说,“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起”后,握紧的拳头松开了,说:“算了吧!”我和同桌一起拿来透明胶,把撕破的封面粘好了。你说,“对不起”的力量大不大?1.用“√”给加点字选择正确的读音。2.用“____”画出文章的中心句。3.“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后,“我”是怎么做的?__________________________________________________4.“我”把同桌的书碰到了地上,还弄破了封面,同桌为什么没怪“我”?_______________________________________________29.阅读短文,完成练习。卢沟桥的狮子北京有句歇后语:“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥,建于1189年。这是一座联拱石桥,总长约266米,有281根望柱,每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数,真是数不清呢。这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同,有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事,卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。1.联系上下文,我知道“偎依”的意思就是__________。文中表示“形状、姿态各不相同,各有特色”意思的词是_____________。2.短文第1、2自然段直接写出了卢沟桥狮子的三个特点。其中第1自然段写出了卢沟桥狮子_________的特点,第2自然段写出了卢沟桥狮子__________、__________的特点。3.“卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”是因()A.卢沟桥的狮子多得数不清。B.卢沟桥建于1189年,历史非常悠久了。C.卢沟桥是“七七事变”的发生地,抗日战争从这里正式开始。4.仔细读短文,下面哪些句子的意思说明“卢沟桥的狮子——数不清”,在括号里打“√”,错的打“×”。①卢沟桥有281根望柱,每根柱子上都雕着狮子。(____)②卢沟桥的狮子有的很小,只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。(____)③卢沟桥的狮子形状各不相同,有的小狮子偎依在母狮子的怀里,有的小狮子藏在大狮子的身后。(____)④卢沟桥是“七七事变”的发生地。(_____)30.阅读短文,回答问题。去年的树(节选)鸟儿向山谷里飞去。山谷里有座很大的工厂,锯木头的声音沙沙地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”大门回答说:“树嘛,在厂子里给切成细条,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。鸟儿问女孩()小姑娘()请告诉我()你知道火柴在哪儿吗()小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。1.在短文中的“()”内加上合适的标点符号。2.根据选文,说出树的变化过程:树(______)(______)(______)3.短文采用____的方式展开,表现出鸟儿对朋友的_______。4.想象一下,鸟儿在想些什么?鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。她想:_______唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿。她想:_______【写作】31.习作表达。提示:这个冬天北京已经下了好几场雪啦,你有没有哪次印象特别深呢?请你围绕“这儿真美”这个意思写写你看到的雪天的美景吧!或者也可以选择在下雪时玩得特别开心的事儿来写一写。要求:题目自拟,不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作展示。下面是故事的开头,豪猪先生会打电话说些什么?小兔又会将关心的话语传递给谁?请根据提示,把故事续写完整。电话里传来的“暖气”今年冬天来得格外早,大雪早已覆盖了原野,封住了每一条小路,天气寒冷。豪猪先生已经三天没有见到小兔了,很想念自己的朋友,他自言自语地说:“我应该给小兔送去一点‘暖气’才行啊!”不一会儿,小兔家的电话铃声响了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作乐园。题目:快乐的一天提示与要求:为什么说这是快乐的一天?在这一天里又发生了什么让你感到快乐的事?想一想,把这件事写下来。要求:突出“快乐”二字,语句通顺,书写工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作展示。同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他(她)的特点,也可以写写你和他(她)之间发生的事情。注意把句子写通顺,把内容写完整。要求:1.注意语句要通顺,内容要具体,标点正确,书写工整,题目自拟。2.字数不少于300字。(提示:文中不能出现学校、班级、老师、同学的真实名字)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论