上海市八年级下学期物理期中考试试卷

上海市初中八年级的放学期物理期初中中考试一试卷习题上海市初中八年级的放学期物理期初中中考试一试卷习题上海市初中八年级的放学期物理期初中中考试一试卷习题八年级物理第二学期期中考试（时间60分钟，满分100分）一、选择题（共30分）1、于力杠杆的力臂和阻力臂的关系，以下正确的选项是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A、力臂小于阻力臂。B、力臂等于阻力臂。C、力臂大于阻力臂。D、要详尽情况而定。2、在1所示的机械中，属于力杠杆的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A撬棒B子C刀D开瓶器13．如2所示，若A和簧秤B的重力不，以下各力中属于平衡力的[]A．AB的拉力与B．BA的拉力与C．AB的拉力与D．BC的拉力与

BC的拉力；AB的拉力；CB的拉力；CB的拉力．4、以下各机械正常使用，不能够省力的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A、皮剪刀。B、定滑。C、滑。D、。5、小将一桶重200牛的用水从底楼搬到二楼教室，小水桶做功⋯⋯（）A、60焦。B、600焦。C、6000焦。D、6×104焦。6、小着自行沿上坡路段匀速向上爬行，在此程中小的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A、能增加、能减少。B、能不、能减少。C、能不、能增加。D、能减少、能减少。八年级物理第1页共6页7、一只木箱，静止放在水平川面上，以下法中正确的选项是[]A．木箱所受的重力和木箱地面的力一平衡力；B．木箱所受的重力和地面木箱的支持力一平衡力；C．木箱地面的力和地面木箱的支持力一平衡力；D．木箱所受的重力和木箱地球的吸引力一平衡力8、如3所示，杠杆AOB的支点是O，AO＝BO。若在A和B端分挂重力相等的两个重物，杠杆⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A、保持平衡。B、A端下沉。AOBGG39、如4所示，表示甲、乙两相同小的

C、B端下沉。D、以上均可能。s/米甲乙8642t/秒02468104s-t像，关于两小的能，以下判断中正确的选项是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A、甲的能大。B、乙的能大。C、甲、乙两的能相等。D、缺乏条件，无法判断。10、甲、乙两台机器都正常工作，甲的功率大于乙的功率。以下判断正确的选项是⋯（）A、甲做的功必然比乙多。B、乙做功所化的必然比甲多。C、甲做功必然比乙快。D、相同内，乙做功比甲多。二、填空题（共27分）1、在力的作用下能着某个固定点_________的硬棒叫做杠杆。杠杆的支点___________在杠杆上（填“必然”或“不用然”），杠杆的支点___________在杠杆中点。2、天平是量物体____________的工具，其构是一个___________杠杆。3、物体由于____________而拥有的能叫能，同一物体拥有能的多少与物体的____________相关。同一物体拥有重力能的多少与物体所的____________相关。4、以下物体中，只拥有能是______________；只拥有重力能是______________；只拥有性能是______________；同拥有能和能是______________（以上均填八年级物理第2页共6页字母序号）。A、在空中落下的毽子。B、在跑道上比赛的长跑运动员。C、拉长的橡皮筋。D、掉落在二楼天台上的羽毛球。E、行驶的上坡路段的汽车。5、如图6所示，一根粗细均匀的铁棒一端支起后，另一端经过细线用弹簧测力计拉住不动，此时测力计的示数为6牛。杠杆的支点是_________点，若是把细线对铁棒的拉力视作动力，则阻力是铁棒的_____________。解析图中的信息可知，动力臂为___________米，阻力臂为___________米，动力为___________牛，阻力为__________牛。FM0.5米NG图620秒内将重力为图76、如图7所示，工人利用滑轮提升货物，他在800牛的货物匀速拉高了4米。工人所用的拉力为___________牛（不计磨擦），所做的功为___________焦，功率为___________瓦。7、某同学为研究作用在杠杆的动力和阻力的方向关系，做了如图8（a）、（b）、（c）、（d）所示的一组实验。F动F动F动F阻OOOOF阻F动F阻F阻图81）解析比较图（8a）或（b）表示____________________________________________。2）解析比较图8（c）或（d）表示____________________________________________。3）进一步综合解析比较各图（a）、（b）、（c）、（d）表示：__________________________________________________________________________。八年级物理第3页共6页三、作图题（共8分）1、如图9所示，请作用心臂L1的力F1和力F2的力臂L2。2、如图10（a）、（b）所示，为使横杆保持水平平衡，请分别在横杆的合适地址处再画上一组钩码，钩码的规格与图中所示钩码相同，数量不限。F1OAL2（a）（b）图9图10四、计算题（共16分）1、某起重机的电动机正常工作时，电动机经过钢丝绳吊着质量为2吨的货物沿竖直方向匀速上升，在30秒内货物被吊高了5米。求：（1）钢丝绳对货物的拉力。（2）电动机对货物所做的功。（3）电动机正常工作时的功率。2、如图11所示，轻质杠杆AB长1.2米，距支点O处0.2米的B端悬挂一个重力为36牛的铁球，A端处用细线沿竖直方向拉住杠杆保持水平平衡。求：（1）细线对杠杆的A端的拉力。（2）若在杠杆的合适地址处再悬挂一个重力为20牛的铜球，使细线剪断后杠杆还可以保持水平平衡，求铜球的悬挂点距O的距离。AOB3.6N五、实验题（共19分）

图11某小组同学研究物体做功快慢与哪些因素相关，他们分别用九台小电动机匀八年级物理第4页共6页速提起不相同的重物，利用相关仪器测出做功时间、重物的重力和提起的高度，并经过计算得出电动机做功的多少．该小组同学把九台小电动机分成三组，观察到每组的做功快慢相同，且第一组做功最快，第二组其次，第三组最慢．实验中记录的相关数据分别如表一、表二、表三所示．表一第一组表二第二组表三第三组实验做功做功时间实验做功做功时间实验做功做功时间序号（焦）（秒）序号（焦）（秒）序号（焦）（秒）152.5454.0744.02105.05108.0888.03157.561512.091212.0（1）解析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：（2）解析比较实验序号4与7（或5与8，或6与9）的数据及相关条件，可得出的初步结论（3）请进一步综合解析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论。（a）解析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：（b）解析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：2、为研究“物体的重力势能与物体的质量及高度的关系”，某小组同学做了如图15所示的实验：将钢球从斜面顶端由静止开始自由滚下，当钢球撞上放在水平桌面上的木块时（木块与钢球相撞一侧附一层起缓冲作用的橡皮），木块被钢球推着向前滑动，从木块滑动的距离大小，能够判断出钢球在斜面顶端时拥有重力势能的大小。他们改变钢球的质量及斜面的高度，做了六组实验，测得的实验数据分别如表所示。实验序号123456789钢球的质量（克）505050100100100200200200斜面的高度h（厘米）10204010204051020木块滑动的距离s（厘米）2.03.98.04.28.316.74.28.316.7图15八年级物理第5页共6页hS（1）解析比较实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）中的实验数据，可初步得出：_____________________________________________，物体拥有的重力势能就越大。2）解析比较实验序号_____________________________，当物体所处的高度相同时，物体的质量越大，物体拥有的重力势能就越大。（3）进一步综合解析比较实验序号4～9中的实验数据，还可得出结论：a）当_____________________________________________________时，物体拥有的重力势能也相等。b）当__________________________________________________________________。3．小丽猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度相关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，研究动能的大小与哪些因素有关．（1）让质量相同的两个小球沿同一圆滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，尔后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上搬动一段距离后静止，如图甲所示．（2）让不相同质量的两个小球沿同一圆滑斜面分别从B处开始向下运动，尔后与放