《电子线路》教案：第二章放大电路基础

《电子线路》教案教学对象教学时间第6周教学内容第2章放大电路基础第1节放大电路的基本概念第2节静态工作点教学目的通过本节内容的学习，能够了解基本放大电路的组成、电路中各兀件的作用，熟悉放大电路的各性能指标，同时通过实践研究理解静态工作点稳定的相关方法。为以后学习具体电路打卜基础。教学目标能力（技能）目标知识目标1、学会用数字万用表测量基本放大电路的静态工作点2、初步学会静态工作点的分析方法1、了解基本放大电路的组成2、理解电路中各元器件的作用3、掌握描述基本放大的性能指标重点难点及解决方法重点：基本放大电路的工作原理及分析方法难点：基本放大电路的静态工作点分析与测试解决方法：在理论讲授的基础上，让学生通过实验加深，得出必要的结论学时4学时教学教具多媒体教学系统、实验板教学方法讲授（PPT）、学生实践操作研究教学过程课程导入介绍当前电力技术的应用场合：信号放大、处理、转换等。提问：各种电信号是如何进行放大的？提出学习要求：了解基本放大电路的组成， 学会对最基本的放大电路的分析方法， 为分析实用电路打卜基础。教学过程第1节基本放大电路的组成及工作原理一、放大的基本概念二、三极管的放大原理三、单管共射放大电路的结构及各元件的作用四、静态工作点的分析举例计算说明五、放大电路的性能指标对上述内容归纳小结，提问巩固知识（ 2学时）第2节静态工作点稳定性的研究提问：温度对晶体三极管的影响如何？会引起晶体管哪些参数的变化？这些参数的变化对放大电路有何影响？如何用实验的方法来测量这些变化？如何来消除温度对放大电路静态工作点的影响？六、温度对静态工作点的影响七、工作点稳定的放大电路的分析八、RbCi+Rc+UCCRsCC2八、RbCi+Rc+UCCRsCC2,+VRLUi改变两个电路的晶体管的电流放大倍数，来测定讨论静态工作点的稳定性。九、归纳小结《模拟电子技术学习指导》参阅资料《电子技术实训指导》陈余寿主编化学工业出版社举例说明两种放大电路静态工作点的稳定性学生实验研究，要求写出实验报告教学后记教学对象教学时间第7周教学内容第3节基本放大电路的分析与测试教学目的通过本节内容的学习，学会用图解法及微变等效电路法对放大电路进行静态与动态的分析。教学目标能力（技能）目标知识目标1、学会如何用已学的电路、数学的基本知识对放大电路进行分析。2、初步培养学生的逻辑思维能力1、学会用图解法分析放大电路2、学会用微变等效电路法对放大电路进行分析3、掌握直流通路及放大电路交流通路的画法重点难点重点：图解法及微变等效电路法难点：微变等效电路法及交流通路的画法

解决方法解决方法：讲清概念，讲练结合。学时2学时 教学教具 多媒体教学系统教学方法讲授(PPT)教学过程课程导入复习上节课的基本概念：放大电路的组成、描述放大电路的性能指标、静态分析提问：如何分析确定放大电路的各项性能指标？提出学习要求：本节主要学习两种对放大电路的分析方法用图解法。 要能够正确地应用微变等效电路法的关键是正确地画出微变等效电路。教学过程第3节放大电路的分析方法一、用图解法分析放大电路的静态工作点二、用图解法分析放大电路的动态工作情况1、交流放大原理2、放大电路的交流通路3、交流负载线4、非线性失真与Q点的关系三、微变等效电路法把放大电路等效成线性电路1、微变等效电路2、电压放大倍数的计算3、输入电阻的计算4、输出电阻的计算四、举例与练习对上述内容归纳小结，提问巩固知识（ 2学时）五、归纳小结参阅资料《模拟电子技术学习指导》《电子技术实训指导》陈余寿主编 化学工业出版社作业2 56教学后记

教学对象教学时间第7周教学内容第4节 放大电路非线性失真的产生原因与消除方法第5节射极输出器的性能测试分析教学目的通过实验测试分析，学会基本放大电路产生非线性失真的原因，并且学会运用实验的方法来消除非线性失真；对于射极输出器的基本性能及特点，首先通过实验得出结论，然后再从理论上给予解析。教学目标能力（技能）目标知识目标1、学会示波器、信号发生等仪器的使用2、培养科学的研究方法3、增强学生的动手能力4、学会静态工作点的调试方法1、了解非线性失真产生的原因，学会静态工作点的调试方法2、理解静态工作点设置的意义3、掌握射极输出器的基本特点及应用重点难点及解决方法重点：非线性失真产生原因及射极输出器的基本特点难点：射极输出器的基本特点的理论分析解决方法：在理论讲授的基础上，让学生通过实验加深，得出必要的结论学时4学时教学教具实验板、多媒体教学系统教学方法学生实践操作研究、讲授（PPT）教学过程课程导入复习上节课知识：图解法和微变等效电路法。提问：对放大电路的交流参数如何测量？产生非线性失真的原因及解决办法？提出学习要求：本节通过实验的方法，来测试放大电路产生非线性失真的现象及如何调试来改善非线性失真；对于射极输出器的基本特点用实验来观察现象， 然后在理论上深化。教学过程第4节放大电路的非线性失真的产生原因及解决办法1、选定合适的实践研究放大电路。2、按电路原理图（图1）连接电路。3、调节放大电路到合适的静态工作点， 然后车^入1kHz交流信号电压（几十mV）,观察不失真的输出电压波形。4、调节增大基极调整电阻，然后再观察在同样输入条件下的输出波形，记录并分析之。5、调节减小基极调整电阻，然后再观察在同样输入条件下的输出波形，记录并分析之。6、写出实践报告。

1 -+VccR口RC[J C2叫 _^|_—Ci J 十1 RL]UoUi RB1] A+| TRReJ丰CeO 0 o图1第5节射极输出器性能的测试与研究一、学生实践研究1、按如图2连接电路，经检查无误后接通电源2、测量电路的电压放大倍数、输入阻抗和输出和阻抗3、写出实验报告口+UccRbCi \ )T+——VC2也Ui 尸匕+Us+) HReRlUUo二、理论分析讲解1、射极输出器的分析2、射极输出器的特点及用途3、举例计算说明三、归纳小结参阅资料《模拟电子技术学习指导》《电子技术实训指导》陈余寿主编 化学工业出版社作业2 71015教学后记

教学对象教学时间第8周教学内容第6节 三种基本组态放大电路的比较第7节阻容耦合电路的放大倍数及频率特性教学目的通过本节内容的学习，能够了解放大电路的耦合方式及频率特性， 通过对三种基本组态比较，能根据实际要求合理适用各种组态的电路； 。教学目标能力（技能）目标知识目标1、继续培养电子仪器的使用能力2、比较、归纳能力的培养3、阅读能力的培养1、了解阻容耦合放大电路的放大倍数及频率特性2、理解差动放大电路的几种电路形式及性能参数的区别重点难点及解决方法重点：阻容耦合放大电路的放大倍数及频率特性计算、 差动放大电路的性能参数难点：共模抑制比的分析与理解解决方法：讲清概念，启发学生思维，讲练结合建议学时4学时教学教具多媒体教学系统、实验板教学方法讲授（PPT）、学生实践操作研究教学过程课程导入复习前面已学的基本知识：共射放大电路和共发放大电路的特点提问：共基放大电路的特点如何？如果要求电压倍数很大怎么办？提出学习要求：着重学习共基放大电路的基本特点， 对已学的三种基本组态进行比较； 放大电路有哪些耦合方式，这些耦合方式对放大电路的性能指标有何影响。教学过程第6节三种基本组态放大电路的比较一、共射放大电路二、共集放大电路三、共基放大电路四、三种放大电路的比较举例计算说明对上述内容归纳小结，提问巩固知识（ 2学时）第7节阻容耦合电路的放大倍数及频率特性六、多级放大电路的组成及性能指标的估算七、阻容耦合电路的放大倍数及频率特性仿真演示，举例说明八、归纳小结参阅资料《模拟电子技术学习指导》

《电子技术实训指导》陈余寿主编化学工业出版社作业2 14教学后记教学对象教学时间第9周教学内容第2章放大电路基础第8节差动放大电路第9节场效应管放大电路的分析教学目的通过本节内容的学习，能够了解差动放大电路的种类及基本特点， 理解共模放大电压倍数和差模电压放大倍数的概念； 理解场效应管放大电路的特点及分析方法，了解场效应管放大电压与晶体管放大电路的区别。教学目标能力（技能）目标知识目标1、运用已学的放大电路分析方法对差动放大电路的分析能力2、综合、归纳能力的培养1、了解零点漂移的概念，如何消除方法2、理解差动放大电路的分析方法及性能3、掌握描述基本放大的性能指标重点难点及解决方法重点：差动放大电路的特性、共模抑制比等概念、场效应管放大电压难点：差动放大电路的特性参数的理解解决方法：讲清概念，加强学生的练习，应用启发法教学法学时2学时教学教具多媒体教学系统教学方法讲授(PPT)教学过程课程导入复习前闻已学知识：阻容耦合电路的优点与缺点。提问：如果要放大直流彳百号怎么办？直流放大电路有何缺点？如何解决？提出学习要求：差动放大电路引入的意义，差动放大电路的几种形式与性能差别， 差模电压放大倍数、共模电压放大倍数、共模抑制比等概念的理解。场效应管放大电

路的性能指标。教学过程第8节差动放大电路的分析与讨论一、差分放大电路的工作原理二、具有电流源的差分放大电路三、差分放大电路的输入、输出方式四、举例计算说明五、对上述内容归纳小结，提问巩固知识（ 2学时）第9节场效应管放大电路的分析提问：晶体管放大电路的输入阻抗大小如何？如何增大输入阻抗？六、场效应管放大电路的工作原理七、举例计算说明八、归纳小结参阅资料《模拟电子技术学习指导》作业教学后记教学对象教学时间第9周教学内容第2章放大电路基础第10节实际应用电路的装接测试教学目的通过本节对实际功率放大电路前级的实际装接、测试分析，加深对已学的放大电路的理解，使学生能把学到的知识应用到实际中去，同时引入的有关选频网络的知识，进一步把电路的知识综合起来。教学目标能力（技能）目标知识目标1、培养学生的综合分析问题的能力2、培养学生的焊接、排故技能3、对电子仪器使用的能力1、选频网络的分析与计算2、学会对实际电路的分析3、掌握描述基本放大的性能指标重点难点

及重点难点

及解决方法重点：实际电路的焊接、排故，对电路的分析难点：电路的分析，排故能力解决方法：在理论讲授的基础上，让学生通过实验加深，得出必要的结论学时2学时教学教具多媒体教学系统、实验板教学方法讲授（PPT）、学生实践操作研究教学过程课程导入本章所学知识的回顾：三种基本组态特点、场效应放大电路、差动放大等。提问：需要较大的放大倍数、输入阻抗，并且能简单进行音频控制的电路应该如何设计？提出学习要求:教学过程学会一种电路的设计、装接、调试及分析。第10节实际应用电路的装接测试、电路