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PAGE页码22/NUMPAGES总页数22浙教版五年级上册语文期中知识点综合复习综合练习题班级:_____________姓名:_____________【拼音集训】1.看拼音,写词语。áoyóuqùwèisōusuǒkǎimóyìnzhāngmíyǔxiéyīnjiùcānlǎbaxīnshǎng2.看拼音,写词语。píxiélǎnduòwěndìnɡpínɡhénɡxiézuòchénɡnuòdiǎnlǐchāoxiěfànzuìdǎnqiè3.读拼音,写词语。shuāijiāoguǐjìjuànliànxiōngtángwàimàomáodùnqīngmièjīfěngshūyíngshǎngshí4.看拼音写词语dǎnqièjùjuéjīngtiáofěnsuìtuīcílǐngdǎobǎolěiyóujīwǔrǔmíhuòshànchángzhíwèi5.拼一拼,写一写。fāchóuxiējiǎoguīlǜpāochūjiūzhèngānyìzǐsūnyuèyùnkōngkuàngyùhé【选词填空】6.选择合适的关联词填空。因为因而(1)(______)猴子显然知道水手们拿它取乐,所以它就更加放肆起来。(2)猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,(______)引得孩子爬上了桅杆去追猴子。只要……就……即使……也……(3)(______)他走到横木头上拿到了帽子,(_______)很难回转身来。而且因此无论虽然如果但是(4)(______)大家的马脚力相差不多,(______)都能分成上、中、下三等,(______)孙膑只调换了一下出场顺序,就可以取得胜利。7.请把下面表示“看”的词语填在合适的句子中。扫一眼瞟打量搜索1.奶奶走过来,上下细细地(______)了一下我。2.曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,那目光仔细(______)刷子李的全身。3.他怕师父难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要(______)。4.他傲慢地(______)了我一眼,一句话都不回答。8.选词填空。丰富丰盛1.简单是最成熟的漂亮,单纯是最(____)的文雅。2.(____)的极致是简单;绚烂的极致是平淡;情爱的极致是无声。连续继续1.工业上用的催化重整过程大致可分为半再生式和(____)再生式两类。2.一朝开始便能够永远将事业(____)下去的人是幸福的。9.选词填空。夸耀夸奖启示启事1.我的这点儿成绩哪值得如此(______),先生过誉了。2.他从来不对任何人(______)自己的功绩。3.这次事件给了人们一个(____):人类不爱护,自然就会受到惩罚。4.有人在操场丢了一块手表,老师在公告栏贴了一张寻物(______)。10.选择恰当的词语填空。陆续

连续

继续1.小明(_______)三次荣获作文竞赛一等奖。2.我们(_______)跳上了船,去观看鸟的天堂。3.虽然下起了雨,但是学校的拔河比赛仍然(_______)进行。奖励鼓励激励4.每当我学习中遇到困难,老师总是热情地(_______)我。5.有关部门对有突出贡献的科技人员进行(_______)。6.总结会上,辅导员刘老师(______)我们继续努力,争取更大的进步。【形近字词】11.形近字组词。璧(__________)奉(__________)慌(__________)境(__________)壁(__________)秦(__________)谎(__________)镜(__________)12.比一比,再组词。讳(_______)晦(_______)帕(_______)敞(_______)屉(_______)伟(_______)悔(_______)怕(_______)敝(_______)泄(_______)13.给形近字组词。坠(_______)拧(_______)眺(_______)咳(_______)伪(_______)堕(_______)狞(_______)挑(_______)该(_______)为(_______)14.比一比,再组词。梅(_______)漂(_______)珠(_______)绸(_______)脾(_______)悔(_______)飘(_______)株(_______)惆(_______)啤(_______)15.辨字组词。传(__________)射(__________)抵(__________)钢(__________)转(__________)谢(__________)低(__________)刚(__________)【句子对对碰】16.按要求改句子。1.他们的父母难道就不悲痛吗?(改为陈述句)____________________________________2.他们想见见儿子的遗体。(改为反问句)____________________________________3.我想到的依然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。(缩句)____________________________________4.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”(改成转述句)_____________________________________________________5.孙膑对田忌说:“我有办法让你取胜。”(改为第三人称转述句)_____________________________________________________6.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。(照样子,选择一种生活中的体验写一写,突出时间过得漫长)_____________________________________________________7.是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句)_____________________________________________________17.按要求写句子。1.他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走。(改为“被”字句)_________________________________________________2.我把所有课余时间都花在阅读上。(改为“被”字句)___________________________________________________3.这真是件挺麻烦的事。(改为反问句)______________________________________________________4.只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。(用加点的关联词造句)___________________________________________________5.春日的芳菲不妨任它消歇,秋天的山中王孙自可以久留。(根据意思写诗句)_____________________________________________________________________18.按要求,写句子。1.小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。”改间接引语:____________________________________2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!改反问句:______________________________________3.大家都被海力布的事迹感动了。(改双重否定句)___________________________________________4.他听见有女子的笑声,顺着声音看,果然有好些个女子在湖里洗澡。___________________,果然_______________。5.为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。(修改病句)________________________________________________19.按要求写句子。1.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句)_______________________________________________2.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。(缩句)______________________________________________________3.最美“逆行者”张静静不但牺牲了,而且她永远活在我们心中。(修改病句)_____________________________________________________4.读例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照写一写。例:夕阳西下,乌鸦归巢。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。清早,天空中布满了乌云。______________________________________________________20.按要求写句子。1.那用几片玻璃和彩色纸屑糊的万花筒是我童年唯一的、最珍贵的玩具。(缩句)______________________________________________________。2.爸爸说:“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事。”(改成不带引号的句子)_______________________________________________________。3.秋天到了,稻子熟了,高粱红了。(改成拟人句)_______________________________________________________。4.让生命上锈。让生命发光发热。(用关联词合并句子)_______________________________________________________。【古诗阅读】21.课内阅读我最棒。山居秋暝[唐]王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。[1]“暝”的意思是_____,点明题目中“秋暝”的一句诗是____。[2]下列诗句与本首诗描写季节一致的一项是()A.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。D.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。[3]下列说法有误的一项是()A.“空山新雨后,天气晚来秋”把地点、时间、季节全点出来了。B.“明月松间照,清泉石上流”一静一动,一光一声,先视觉,后听觉,写出了山间自然景物的幽静。C.“竹喧归浣女,莲动下渔舟”,以动写静,以有声衬无声,先听觉后视觉,进一步突出了山间生活的幽静。D.全诗格调清新,富于生活气息,于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和对现实的强烈不满。22.阅读《天上的街市》,完成下列各题。天上的街市

郭沫若

远远的街灯明了,你看,那浅浅的天河,

好像是闪着无数的明星。

定然是不甚宽广。

天上的明星现了,那隔着河的牛郎织女,

好像是点着无数的街灯。

定能够骑着牛儿来往。

我想那缥缈的空中,

我想他们此刻,

定然有美丽的街市,

定然在天街闲游。

街市上陈列的一些物品,

不信,请看那朵流星,

定然是世上没有的珍奇。

是他们提着灯笼在走。(1)传说中的牛郎织女都是勤劳的人儿,诗人为什么说他们在“闲游”?请结合全诗,谈谈你的理解。______________________________________________________

(2)第四节末句,原诗为“那怕是他们提着灯笼在走”,后来改为“是他们提着灯笼在走”。你认为这样的修改好不好?为什么?

______________________________________________________

(3)《迢迢牵牛星》中写到“河汉清且浅,相去复几许”,本诗也写到“那浅浅的天河,定然是不甚宽广”,两首诗中均强调天河的“浅”,其用意是否相同?说说你的理解。______________________________________________________23.阅读古诗,完成练习。饮酒·其五陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。[1]请从炼字角度说说“采菊东篱下悠然见南山”妙在何处。____________________________[2]“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?____________________________[3]这首诗将记叙、描写、议论抒情有机地结合在一起,请选这四种表达方式中的任一种,作简要评析。____________________________[4]历来论者对这首诗的第六句持不同见解:有认为“悠然见南山”好的,也有认为“悠然望南山”好的。请简明扼要地谈谈你的看法。____________________________[5]前两句诗刻画了诗人自己的形象请你说一说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣?____________________________24.阅读短文,完成练习。从军行王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。[1]诗中“黄沙百战穿金甲”具有高度的概括性,请作具体分析。__________________________________________________________[2]一、二句写景对表现戍边将士有什么作用?___________________________________________________________[3]战士们的誓言是什么?用文中的诗句回答。___________________________________________________________[4]这首诗的主旨是什么?___________________________________________________________[5]这首诗的艺术特色是什么?___________________________________________________________25.名著阅读。我好比凤阙阶前守夜的黄豹。母亲啊,我身份虽微,地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上,啖着我的骨肉,咽着我的脂膏;母亲啊,我哭泣号号啕,呼你不应。母亲啊,快让我躲入你的怀抱!母亲!我要回来,母亲![1]上述语段选自______(填人名)的组诗《七子之歌》,语段中的“我”指的是______。[2]《七子之歌》除本篇外,还包括________________【课外阅读】26.阅读《白蛇传》,完成练习。白蛇传传说四川峨眉山的一个洞里,住着一条修炼一千年的白蛇和修炼八百年的青蛇。她们心地善良,从不和人作对。一天,她们变成美丽的姑娘,一个叫白娘子,一个叫小青,来到人间天堂——杭州游玩。两人在西湖断桥边看荷花,忽然间乌云密布,电闪雷鸣,一场倾盆大雨眼看就要泼下来。白娘子和小青既没带伞,又不便在众人眼皮底下变化,正着急,一位温文尔雅、白净秀气的年轻书生走上来说:“两位姑娘用我的伞吧。”两人感激不尽,约好明天到书生宅上还伞。第二天,白娘子和小青按书生留下的地址找到钱塘门,才知道书生姓许名仙。白娘子见许仙忠厚老实,心地善良,便和他结为夫妻,还开了一家药店,扶危济困。一天,门外进来一个化缘的和尚。那和尚一见许仙,忙说:“阿弥陀佛,贫僧是镇江金山寺住持法海。今见施主面带妖气,想必家有妖怪?”许仙大吃一惊,说:“家中只有一个妻子和一个丫鬟,哪来的妖怪?”“既然如此,”法海道,“可能你那妻子就是妖怪。你就先不要声张,等端午节时引她喝下一杯雄黄酒,一切便知。日后有事,可到金山寺找我。”端午节那天,白娘子在丈夫的勉强下喝了一口雄黄酒,马上感觉头昏眼花,忙叫小青扶她回房休息。隔了好一会儿,许仙不见白娘子动静,进房掀帐一看,只见一条水桶粗的白蛇横在床上,浑身冒着酒气。许仙当场吓得“哎呀”一声,仰面跌倒在地,死了。为救许仙,白娘子不顾已怀有身孕,去灵山盗灵芝草。守护灵芝草的灵山鹿兄鹤弟可不是省油的灯,他俩仗剑拦住已盗得仙草的白娘子,三人战在一处。白娘子无心恋战,只求尽快脱身离去,加上自己已有身孕,功力大打折扣,斗了几回合,早已脸红心跳,披头散发。但为了救丈夫的命,她还是发狠苦斗,终于取得灵芝草。吃了灵芝草,不一会儿,许仙就慢慢睁开眼睛。白娘子长嘘一口气。许仙一见白娘子,吃惊地喊道:“你……你……”白娘子连忙安慰他:“官人,刚才你看见一条水桶粗的白蛇已被我杀死了。我扶你去看看。”许仙看见一条水桶粗的白蛇被杀死在院里,将信将疑。一天,他假托要到镇江金山寺还愿,就一人动身找法海去了。法海见到许仙,与其交谈后,更加肯定白娘子是道行高深的妖怪,还硬把许仙留在了金山寺。过了几天,白娘子见丈夫还没回家,心中不安,便和小青一起上镇江金山寺来寻许仙。白娘子和小青一见法海,三人便缠斗起来,相持不下,白娘子忙拔下金钗,风一晃,转眼滔滔江水汹涌而来,将金山寺团团围住。一群虾兵蟹将舞刀弄棒,杀上金山寺。法海大吃一惊,慌忙脱下袈裟,向空中一甩,罩住金山寺。结果洪水涨高一尺,金山寺升高一尺,总是淹不掉金山寺。双方相持好几个时辰,最后白娘子只好退掉洪水,返回杭州。而许仙便趁乱偷跑出金山寺,回家与白娘子团聚了。几个月后,白娘子生下一个白白胖胖的儿子,全家都高兴得合不拢嘴。满月这天,法海又手持金钵上了门。许仙劝法海不要再破坏他们的幸福了。法海不答应,闯进门来,悬起金钵,对准白娘子罩来。可怜白娘子正在坐月子,无力反抗。小青正要冲过来与法海拼命,白娘子阻止了小青,让她走。法海用金钵罩住了白娘子,把她压在了西湖边的雷峰塔下,自己也在西湖边的净慈寺住了下来。小青逃回峨眉山,苦练了十八年后,信心百倍地来净慈寺找法海报仇。二人斗了几十回合,小青越战越勇,忽见她手起剑落,削向附近的雷峰塔。只听轰隆隆一阵巨响,雷峰塔倒了下来。白娘子又恢复了人形,上来夹攻法海。法海慌不择路,一个金蝉脱壳,跳进西湖,躲到一只螃蟹的硬壳里,据说至今人们还能在螃蟹壳里,看到缩成一团的老法海哩。1.这个民间故事写了六件和白娘子有关的事情。请根据提示,补充完整。______________——诱喝雄黄,显出原形——______________——______________——法海施法,被压塔下——小青报仇,一家团聚2.白娘子和许仙结为夫妻的“媒人”是()A.雨 B.花 C.伞3.白娘子盗取灵芝草的地方是()A.断桥 B.镇江 C.金山寺 D.灵山4.从短文中“_____”一词看出许仙对白娘子的话将信将疑。5.你认为人们真的“还能在螃蟹壳里,看到缩成一团的老法海”吗?为什么人们要编出这样的故事结尾呢?_______________________________6.《白蛇传》和《牛郎织女》有很多相似的地方,你能写出你的发现吗?(1)相似点一:___________________________(2)相似点二:___________________________27.阅读短文,回答问题。桥弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面,坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水,桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的拱桥?然而,桥是值得赞美的,我要赞美这平凡的桥。

我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦,也许它算不上雄伟;比起那玲珑的建筑物,也许它算不上精致。然而,它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣,但它有充实的内心。你看,不管人们把它安置在哪里,它总是默默地在那里承担着自己的义务,尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当做最大的快乐。

我赞美桥的勤劳。清晨,拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜,桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里,无数车辆从它身上驶过,成千上万的人们从它身上走过,脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而,它从未有过一点倦怠,也从未有过半句怨言,它只是埋头在自己的岗位上,履行着自己的职责。

我赞美桥的无私。桥,是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候,往往忘记了这曾经走过的桥,而桥却无私地把自己贡献给人们,甘当人们的垫脚石。

我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师,老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊,老师不辞辛苦还在灯下备课,批改作业。我们作业本上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗?老师把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程中,却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就,那我要说,是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊,您为我们无私地贡献了一切。1.从文中找出含有下列意思的成语。(1)形容数量极多。(_____________)(2)不怕辛劳,艰苦。(____________)(3)高大的楼房。(_____________)

(4)必须经过的道路。(____________)

(5)名声广为传播,各地都知道。(____________)(6)引起人们的注意。(____________)2.从文中找出下列词语的反义词。伟大(__________)朴素(__________)外表(__________)自私(___________)3.作者赞美桥是因为桥具有:______、______、______的品质。4.第五自然段中“我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师”是全段的_________句,这一段是按照____________方法写的。5.画出文中的一个反问句,并把它改为陈述句。6.概括文章的主要内容。

____________________________________________7.这篇文章给你留下最深的印象是什么?

____________________________________________28.短文阅读,回答问题。常常见到故乡①睡梦里,我常常见到故乡。②那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇,留给我多少天真的笑容;那欢乐奔腾的小河,流淌着我一串串童年的歌声;那漫山遍野的杜鹃花,藏着我一个个神奇的梦;那长满蘑菇的山沟里,留下多少赤足的脚印……故乡的风、故乡的云、故乡的树、故乡的月、故乡的小路,它们是一组凝固了的彩画,紧紧嵌在我心里。③想起故乡,心上又自然浮起一行行熟悉的诗句:“露从今夜白,______”“粼粼故乡水,______”“乡书何处达?______”……字里行间,渗透了多少深挚的乡情,流动着多少感人的乡音!④读着诗句,眼前又闪出一幅幅眷恋乡土的形象:诗人艾青在国难深重的时刻,用赤子之心反复呼唤“大堰河,我的保姆”;作曲家冼星海用悲壮激昂的旋律,谱出了“保卫黄河”的强音;生物学家蔡希陶无论走到哪里,总是那样深情地爱着边疆的一草一木;世界文豪高尔基流连在伏尔加河之滨,却久久不忍离去……⑤是的,故乡的一草一木长在心里,故乡的一泉一水流在心里。古往今来,谁无乡土情?当你抚摸着故乡的每一片绿叶时,当你走过故乡的每一条小路时,你能不深深地爱恋着这片土地?你能不骄傲地说:“我是故乡的儿女!”当点点滴滴的乡情注满心田时,你定会以做一个炎黄子孙而自豪!⑥如果说故乡是你生长的摇篮,那么祖国便是哺育你的母亲。在人的一生当中,当浓郁乡情与爱国之情融合起来的时候,人的情操必然得到升华,生命也就变得无比充实,无比瑰丽了。⑦年轻的朋友,热爱你成长的摇篮,热爱哺育你的母亲吧!1.(提取信息)用“”画出文中的一组排比句。2.(整体感知)读短文,填一填。(1)第④段中画线的句子是________句,也是这一段的________句,这一自然段列举了___________等眷恋乡土的代表人物,作用是_______________________________。(2)第⑤段中将浓郁的乡情发展为爱国之情的句子是:_________________________________________3.(合理选择)把下列诗句填到文中的横线上。(填序号)①依依旧人情②归雁洛阳边③月是故乡明4.(分析判断)判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(1)“它们是一组凝固了的彩画,紧紧嵌在我心里”这句话中的“嵌”字形象地说明故乡的山山水水已经铭刻于作者的心里,永远不会磨灭。(______)(2)文中引用的诗句表达了作者对故乡的深切怀念,对故乡的山水特别有感情。(______)(3)“古往今来,谁无乡土情”的意思是:古往今来,谁都没有乡土情。(______)(4)文章第⑦段中“成长的摇篮”指的是故乡,“哺育你的母亲”指的是祖国。(______)5.(体会情感)短文表达了作者怎样的感情?____________________________________________6.(抒发心声)读完这篇短文,你有什么感触?____________________________________________29.阅读短文,完成练习。敲掉不要的李子暑假一开始,我就赶回乡下老家,帮父亲母亲采摘李子。今年村里李子泛滥成灾,李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是,摘了不过10天,大部分乡亲就停止采摘了。父亲预估今年可以摘到20000斤李子。摘到约18000斤的时候,他和母亲也决定不摘了,因为实在不值,也没人收购了。歇工的第一天,父亲扛着一根竹竿往李树林走去。那根竹竿我再熟悉不过,全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。“不是说不摘了吗?”我问母亲。母亲回答:“谁知道呢?但你爸做事一向有分寸,他那么做应该有他的道理。”只见父亲走向一棵长满李子的李树,伸出竹竿,“梆梆梆”,三下两下,就把红彤彤的李子打到了地上。然后,他越敲越起劲,一棵接着一棵。不到两个小时,他就把整片李树林的李子敲到了地上。看得出来,他是又心疼又愤怒。收工回到家里,父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子,我不禁问:“爸,这么多李子不要了,您不心疼啊?”父亲说:“当然会心疼。但今年李子价格低,并且村里所有人都这样,我有什么好抱怨的?我们还只丢了2000斤,你陈大伯家可整整三片李树园没动,得有上万斤李子扔掉呢。”“那李子不要就不要了,您让李果挂树上不就得了,怎么还要费劲把它们敲下来?”父亲说:“孩子,你记住,就算不要,也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢?因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分,损伤树干,后者却能化成肥料滋润树根,助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实,但我们还得往前看,为明年的收获做准备,你说是不是?”我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得,人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要的李子,就狠狠敲掉,别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看,如果总活在过去,就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。1.本文大约有640个字,我的阅读时间大约是________分钟。2.大部分乡亲停止采摘李子的原因是:_____________________________。3.文中画“____”的句子中的“红彤彤”表现出作者()的情绪。A.激动 B.愤怒 C.伤心 D.心疼4.父亲为什么费劲地把李子敲下来?用“﹏﹏﹏”画出表示原因的句子。5.父亲是一个怎样的人?请写出两个特点,并说说你是从哪里看出来的。__________________________________________________________________________________________________________________________________________30.课外阅读提升。长城砖绵延万里的古长城,作为军事防御工程,在这科技高度发达的今天,已经失去了它的作用。于是,长城砖觉得它们是世界上最低下、最无能、最可怜的砖了!它们十分羡慕那些盖起了一栋栋高楼的红砖,也羡慕那些筑起一座座厂房的青砖,甚至连农民盖围墙用的那些半头砖,它们也有点羡慕了!这天,发生了一件奇怪的事:有一块普普通通的长城砖,忽然被人们拆了下来,送上飞机,运到美国一座大城市去展览。这块自惭形秽的砖,居然被送进一个垫着软缎的玻璃匣里,陈列在展览大厅的镀金架上!从美国各地赶来参观的人,排成一条望不到头的长龙,按顺序经过那个镀金架子,并且只允许停留七秒钟的短暂时间,他们急忙发表这次参观的感想。“啊,我终于看到了伟大的长城砖了!”一位大学教授激动地说,“它已经有两千多年的历史,比我们美国的历史还要长十倍呢!”一位金发女郎接着说:“万里长城是两千多年以前的人类用相当原始的工具建造起来的——我之所以不说是中国人而说是人类,是因为这项伟大工程是全人类的骄傲!”“是的,是的!”一位尖嗓子的男孩兴奋地喊道,“我们的历史老师也说过,万里长城是人类智慧和创造力的里程碑!”“长城砖啊!我们看到了你,就仿佛看到了祖国!”一位华侨老夫妇互相搀扶着走过来,热泪盈眶地说,“你坚强、刚毅、庄重,包藏着我们中华民族的伟大灵魂!你是世界上最光荣、最壮观、最宝贵的砖啊!”……匣子里的长城砖,听着人们热烈的赞美,由惊讶而沉思:“啊——我们往往只是因为不知道自己的真正价值,才妄自菲薄;只因为不知自尊,才失去尊严啊!”1.联系上下文,解释词语的意思。自惭形秽:___________________________________妄自菲薄:__________________________________2.“人们一边参观长城砖,一边发表自己的感想。”短文中主要写了______、______、______和______所说的话。3.“匣子里的长城砖,听着人们热烈的赞美,由惊讶而沉思。”它“惊讶”的是______;它“沉思”的是______。4.读了这个故事,你得到了什么启示?____________________________________________【作文】31.习作人的神态是人物心情最直接的反馈,激动、紧张、兴奋、失望、气愤等等心情都会表现在神态上。你有没有见过别人因为一件事而引起神态变化的情况,想一想,把这个过程跟大家分享一下吧。以“他(她)___________了”为题,写一篇作文。要求:①横线上可填和神态相关的词语,如激动、紧张、兴奋、失望等。②字迹工整,语句通顺,不得少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作。上课铃响了,可老师还没有到教室。同学们会有怎样的表现呢?想一想,然后选择几位有特点的同学,从多个角度来将他们的表现写下来吧。要求:1.题目自拟。2.写出人物的语言、动作、神态、心理活动等。3.400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作题目:一道美丽的风景一面开满鲜花的墙是一道风景,一个礼让行人的行为是一道风景,一队排列整齐的放学队伍是一道风景……只要你留心生活,身边处处有风景。请你选择令你难忘的一道风景写下来。不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文阅读了《锁》的故事会有什么新的发展呢?请你发挥你的想象,以“开锁”为题续写故事。写作时,可以学习前文的写法,关注人物的心理、神态、动作。不少于400字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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