2020-2021学年度上学期阶段质量检测七年级语文试题及答案

题号总分得分一、积累与运用（15分）请在相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第1-4题每句1分,第5题第1、3小题1分、第2小题2分,第6题每小题1分,第7题2分）::::1.山岛竦峙。（曹操《观沧海》2•当别人不理解自己时，我们不应该恼怒，::::1.山岛竦峙。（曹操《观沧海》2•当别人不理解自己时，我们不应该恼怒，要保持应有的风范，正如《＜论语章》中所说:-，不亦君子乎？”3.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:::::::4.在我国古典诗歌中4.在我国古典诗歌中，诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦,如马致远《天净沙•秋思》中的5•世上有一部永远写不完的书，那便是母亲□世上有一种值得一生品味的茶，那便是母爱。“慈母手中线，游子身上衣”,母爱是一缕灿烂的阳光,能温暖我们的心灵;母爱是一片轻柔的春风,能吹走我们的忧愁。请根据以上语境回答下列问题,让我们共同珍惜和感恩这一份世间挚爱。问题,让我们共同珍惜和感恩这一份世间挚爱。（1）将“慈母手中线,游子身上衣”正确、工整、规范地抄写下来。（2）仿造文中画线句,再写一句话,表达你对母亲的热爱之情。母爱是,。⑶语境口中应填入的正确的标点符号是。6•阅读语段，按要求完成题目。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。（朱自清《春》）（1）给下列加点的字注音。TOC\o"1-5"\h\z黄晕．（）披着蓑．（）（2）文中“烘托”一词的词性是（）A.名词B.动词C.形容词D.副词（3）与“稀稀疏疏”词义相近的一词是（）熙熙攘攘B.密密麻麻C.万籁俱寂D.零零散散下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是（）例句:矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼。等到快口落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（老舍《济南的冬天》）小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。（刘湛秋《雨的四季》）从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。（冰心《荷叶•母亲》）啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗？（海伦•凯勒《再塑生命的人》）二、阅读（47分）（一）古诗文阅读。（15分）（甲）阅读下面文章,完成8—-12题。（10分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行相委而去。”元方日:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”友人惭,下车引之,元方入门不顾。本文出自《世说新语》,作者是（朝代）临川王（人名9.解释下列句中加点的词语（2分）（1）与友期行（）（2）去后乃至（）（3）相委而去（）（4）下车引之（）文中小故事的主要人物是谁?作者主要运用什么描写刻画此人物的?（2分）用自己话说说元方是从哪两个方面反驳他父亲的友人的?（2分）你认为陈元方文中那样的待客方式和待客态度是否合适?你的理山是什么?（3分）（乙）阅读下面诗文，完成13-15题。（5分）（季梁）往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:“吾欲之楚。臣曰:‘君之楚,将奚为北面?曰:吾马良'。臣曰:‘马虽良此非楚之路也'曰吾用多!'臣曰:‘用虽多,此非楚之路也'曰:吾御者善!此数者愈善,而离楚愈远耳。”【注释】①大行（hdng）:大路。②持其驾:拿着缰绳，驾着他的车了③奚为:何为,做什么。④御者:车夫。“方北面而持其驾”中“方”字在文中的意思。（1分）请用“/”为文中画线的语句断句。（限断一处）（1分）马虽良此非楚之路也。请用一个成语概括本文的内容,并谈谈读了这则短文后你受到了什么启发。（3分）（二）现代文阅读（27分）（甲）阅读下面文章,回答16-19题。（16分）一根善的拐杖14岁那年,我正在上初中,父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好,这可愁坏了父亲,全家人都指望着他挣钱呢。父亲是个呆不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖。他说家里太闷，要出去溜达溜达。让我们想不到的是,就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲,晚上回来的时候,照样神奇地给我们挣回了钱,尽管只有十几元。原来，父亲在步行街那里，找了一份发广告单的活儿。想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏，拄着拐杖，在那里站就是一天，我的心里，仿佛飞进去一只凶恶的马蜂，不停地扎着我。周末的时候，我要替他去发广告单，他不允，狠狠训斥了我：“没出息的孩子才去发广告单，你只管给我好好读书!”而我头一次没听他的话，偷偷地跟着他。此时虽是上午九点多、但太阳已在尽情地释放她的热情,调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。来往的人们都将自己的脸儿躲在五顺六色的遮阳帽或太阳伞汗水在父亲的脸上肆意地流淌，可他两只胳膊还要架着拐杖，手里还拿着厚厚的一摞广告单，没办法去擦。我想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替父亲难受着。就在这个时候，一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地瞬间，呼啦啦地围上来一帮人,却没有一个去扶的。我听见有人小声议论，说前几天有个年轻人救了一个老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱，真是叫人寒心。这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。这是一群麻木的人。我从人群中那一张张脸望过去，每一张都分明写着冷漠不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子，上面写着焦急。我看得真切，那是父亲的脸!粗糙的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照了人的良心。父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来,按住了老人的人中穴。原来老人中暑了。当他醒过来的时候一再向父亲道谢,而父亲只是擦擦脸上的汗水,轻描淡写地笑笑。老人颤颤巍巍地站起来,像在风中摇曳的蜡烛,随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖,轻声说:“老人家,拄着点儿走吧,能稳当些。”“谢谢，那你怎么办？”“没啥，我这不是还有一根吗，我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。父亲笑着说。人群出奇地安静。没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可他站在那里却像一棵参天大树。因为他的脚下有根，很深很深的根。⑪人群并没有散去，开始有人伸出手来，一双，两双，十双，枯藤开始发出了新芽儿！⑫我们太习惯“事不关己，高高挂起”了，各扫门前雪，整天一副麻木不仁的模样。灾难来临时的呆若木鸡，邪恶当道时的热视无睹，都会令你的灵魂左右飘忽，摇摇欲坠。⑬父亲让我懂得,每个人都需要一根善的拐杖，使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃。结合选文内容,概括文中的父亲是个怎样的人。（写出两点即可）（4分）第④段画线的句了运用了什么描写?此描写在文中有什么作用?（4分）18分析第⑩段“人群出奇地安静”的原因是什么?（4分）19.选文第3段以议论的表达方式结束全文，只有怎样深刻的含义?（4分）（乙）阅读下面的文章，完成20-22题（11分）秋天的黄昏

丁立梅城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。乡下的黄昏，却是辽阔的、博大的。它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。选一处河堤，坐下吧。河堤上,是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的。它们的眼睛是麦秸色的，散发出可亲的光它们淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚。这是草的暮年,慈祥得如老人一样。你把手伸过去,它们摩挲着你的掌心，一下，一下,轻轻地。像多年前,亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心,突然止息。从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么,得到与失去,热闹与寥落,这巨有得？焉有失？不远处,种子们正整装待发,新的一轮蓬勃,将在土地上重新衍,焉大的落差,该如何均衡？田野不说话,它安静在它的安静里。岁月枯荣,此消彼长。还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上,这是秋天最后的花以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花,一朵一朵的白朵。捡拾棉花的手,不用那么急了。女人抬头看看天,低头看看花,这会儿,她终于落入她手里。黄昏下,她的剪影,就像一幅画。你的眼睛,久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的蔑席上晒。你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着,会睡着了,睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿，你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿,心先温暖起来。那时,你的世界就那么大,那时,一个世界的幸福,都可以被棉花填得满满的。人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅,因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子，人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”歌声单调,却闪闪发光。牛低着头,不知是在倾听,还是在沉思。你想,到底牛是人的伙伴,还是人是牛的伙伴？——相依为命,应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。⑪鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了,你家的,我家的,在空中热烈相拥,久久缠绵。还是村庄好,总是你中有我,我中有你。不设防。⑫突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。⑬周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去,小下去,像一只红透的西红柿,可以摘下来炒了吃。20•说说文章第①段中“街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了”中“吞”字的妙处。（2分）本文第④⑤段写景以仆么为顺序?请找出表明顺序的词或短语。（3分）文章第⑦⑧段插叙了童年时关于棉花的回忆,表达了作者怎样的思想感情?（2分）黄昏富有诗情画意，作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”，这是为什么?（4分）（三）名著阅读（5分）根据你阅读《朝花夕拾》的积累与感悟,完成下面题目。（1）下列有关这部名著的表述不正确的一项是（）（1分）《阿长与＜山海经〉》一文中，鲁迅先生明明赞扬长妈妈，却从她的缺点说起，这是欲扬先抑的手法。《父亲的病》一文，叙写了当地医生为“我”父亲治病的情形,医生开的药方里常有奇特的药引。《琐记》中，父亲故去后，沈四太太唆使“我”偷用母亲的钱偷拿母亲的首饰去变卖。《五猖会》一文写出了强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。（2）阅读下面语段,回答问题。这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却听得特别刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲人看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩一呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。①促使选文中“我的意见”发生了变化的是哪两件事?（2分）②选文出自《藤野先生》，在文中让我们记住了那位正直善良的异国老师一一藤野先生。在学过的初中教材的课文中,鲁迅先生写了一位方正,质朴,博学的老先生。请写出这篇课文的篇名及这位中国老先生的名字。（2分）三、综合性学习与写作（58分）（一）综合性学习（8分）某学校七（1）班同学计划定于10月18日举办“有朋自远方来”的师生联欢会让大家加深认识,进一步增加了解。（1）班级征集联欢会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语,请你设计条主题语,写在下面横线上。（2分）（2）“讲哥儿们义气,为朋友两肋插刀”是肝胆相照的友谊,对此谈谈你的观点。（2分）（3）请你以班委会的名义给团委书记黄老师写一封邀请函,请他参加这次联欢会活动。（限80字左右,格式符合书信要求）（4分）（二）写作（50分）从下面两个文题中任选一题作文。作文（1）你是我的人（请先从“贴心'“感激”“牵挂”“欣赏”“佩F五个词语中选择一个把题日补充完整再作文＞作文（2）品读下面材料，任选角度，自拟题目,写一篇文章。成功的花,人们只惊羡她出现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。——冰心我知道每一天洛杉矶凌晨四点的样子。——科比今天很残酷,明天更残酷,后天很美好。——马云作文要求:要自山、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。不少于500字,文字和标点书写要规范、整洁文中不得出现真实的地名、校名、人名。行款格式:标题居中,分段需另起一行,空两格。2020—2021学年度上学期阶段质量检测七年级语文试题参考答案一、积累与运用（15分）评阅说明：第1—4题每句1分，第5题第1、3小题1分、第2小题2分，第6题每小题1分，第7题2分。水何澹澹人不知而不愠我寄愁心与明月随君直到夜郎西夕阳西下断肠人在天涯（1）慈母手中线，游子身上衣评分要求：抄写要求准确、工整、规范评分等级可分为三等：书写具备三个条件，可为一等（1分）；书写不足三个条件，可为二等（0.5分）；书写出现错误，不得分。（2）示例：母爱是一场甘甜的春雨，滋润我的心田。（3）；（1）yunsuo（2）B（3）DA二、阅读（47分）评阅说明：阅读试题除第8题、第9题、第13题、第14题、第24题⑴、⑵外，均为开放性试题，下面所给答案均为参考答案。对于学生的答案，在意思对的基础上，要考虑语言表达；对于有新意，有创建的答案，要给满分，评阅阅读试题时，要珍视学生独特的感受、体验和理解。（一）古诗文阅读（15分）（甲）（10分）南朝宋刘义庆（共1分；每空0.5分）（1）约定（2）才（3）舍弃（4）拉，牵引（共2分；每小题0.5分）陈元方（元方）语言描写（共2分；人物1分，描写1分）从信用和礼貌两个方面来反驳的。（2分）示例一：合适。因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前，对“无信”“无礼”之人无需以礼相待。示例二：不合适。尽管父亲的朋友曾经失信、失礼，但他毕竟是一个长辈，而且他已经认错，并在想办法弥补过错，陈元方的待客之道当然不对（共3分；是否合适1分，理由2分）（乙）（5分）正在（1分）马虽良/此非楚之路也（1分）成语：南辕北辙或背道而驰；启示：围绕“要想达到预期的目标，必须认清努力的方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功”回答即可。（共3分；成语1分，启示2分）（二）现代文阅读（27分）（甲）16―-19题。（16分）16•围绕“①从父亲扶起一位中暑的老人，并将一支拐杖给老人，可以看出父亲是一个善良（乐于助人、有担当）的人；②从父亲在摔断了右腿需要休养时，还顶着烈日去发广告单挣钱养家，可以看出父亲是一个吃苦耐劳（有责任感、勤劳）的人；③从父亲不让'我'帮他发广告单，督促'我'读书，可以看出父亲是一个关心疼爱孩子的人”回答出其中两点即可。（共4分；每点2分）自然环境描写（环境描写）围绕“生动形象地写出了天气的炎热，表现了父亲发广告单的不易，为后文老人中暑摔倒的情节做了铺垫”回答即可。（共4分；描写1分，作用3分）围绕“①为父亲拄着双拐还能去帮助老人的行为而震撼，对父亲善良的举动充满敬意。②为自己的冷漠、麻木而感到羞愧”回答即可。（4分）围绕“既表达父亲对我的重大影响，也批判了当今社会部分人的冷漠”回答即可。（4分）（乙）20---22题。（11分）围绕‘吞'写出了城市灯光亮的之早，灯光之亮，与下文写乡下的黄昏形成对比”回答即可。（2分）空间顺序；河堤上、从河堤往下看。（3分）围绕“表达了作者对秋天带来的收获的赞美和对母亲的怀念的思想感情”回答即可。（2分）围绕“安详：因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心；丰满：这个时候，庄稼收割了，繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失；晚开的棉花可以幸福一个世界”回答即可。（4分）（三）名著阅读（5分）⑴C（1分）⑵①匿名信事件看电影事件（2分）②《从百草园到三味书屋》寿镜吾老先生（2分）三、综合性学习与写作（58分）（一）综合性学习（8分）（1）示例：共话友情，畅想未来。（2分）（2）围绕“这是不可取的，这是一种江湖之气，只会害了朋友。真正的朋友应该是彼此信任、真诚、宽容、相互关心的人”回答即可。（2分）（3）（4分）示例：敬爱的黄老师：您好！为了让新同学们彼此加深认识，进一步增进了解，我们七（1）班计划定于9月8日举办“有朋自远方来”的师生联欢会，想邀请您参加，并给予我们指导，期盼您的光临！七（1）班班委