教科版科学二年级（下册）第一单元磁铁单元测试卷有答案_第1页
教科版科学二年级（下册）第一单元磁铁单元测试卷有答案_第2页
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文档简介

第一单元磁铁单元测试卷-2020-2021学年科学二年级下册-教科版（含答案）一.选择题1.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（

）A.老师的要求。

B.得到更可靠的规律

C.增加实验的趣味性2.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（

）。A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针3.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，则D端和E端分别是（）。A.N极和S极

B.S极和N极

C.无法判断4.指南针中字母S表示的方向为（

）。A.南

B.北

C.西5.用推力、拉力和磁铁使小车运动，它们的主要区别是（）。A.推力和拉力需要接触磁力不需要接触

B.推力和拉力不需要接触，磁力需要接触

C.拉力需要接触，推力和磁力不需要接触二.填空题1.指南针的四种放置方法分别是（

）、（

）、（

）和（

）。2.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（

）。3.磁铁有同极（

），异极（

）的特性。4.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（

）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（

）铁。（填“含有”或“不含”）5.（

）和（

）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。三.判断题1.把组装好的小磁针放到水面上是因为水不具有磁性，所以不会干扰小磁针。（

）2.磁铁的形状是多种多样的。（

）3.钢针也是一种磁铁，可以吸引其他钢针。（

）4.根据这个磁铁的形状，我们可以叫它瓦形磁铁。（

）5.磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。（

）四.连线题1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题1.要拾起木屑中的回形针，有哪些方法（至少写两种）？2.如何判断蹄形磁铁的磁极？六.综合题1.圈出图中能被磁铁吸引的物体。2.制作磁针的方法：（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。（2）测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？3.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。（填序号）参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.A二.填空题1.碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法2.指南针3.相斥；相吸4.含有；不含5.耳机；扬声器三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×四.连线题1.如下：五.简答题1.方法一：用磁铁吸引回形针，木屑不会被拾起。方法二：找一盆清水，将图中的物体放入水中，回形针会沉底。（此方法要迅速一点）2.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，若排斥则为N级，反之则

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