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文档简介
第第页小班下学期工作计划
小班下学期工作计划1小班孩子正是性格开始形成的时期,因此对小班孩子加强良好的行为习惯的培育就显得极为重要。以下就是本学期的保育工作计划:
一、对工作要热忱、主动、关爱每一个孩子
九月的小班教室里哭声一片。看到孩子们眼里的泪水,我很难受,也很焦虑,他们与父母分别的痛楚我感同身受,这时,他们需要安全感,盼望老师多给自己一些关爱,心里会既踏实又暖和。所以,我不管手上的事有多少,先放到一边,去援助那些充斥了此起彼伏求助的孩子们,用热忱主动的眼神去关注他们,顺势从家长手中接过他〔她〕亲吻一下,给孩子父母般的关爱,这样孩子立刻找到家的感觉。虽然生活老师永久代替不了母爱,但是只要上心去爱,孩子就会变得轻松、开心、向上,一如树苗又了阳光雨露便会健壮成长。
二、做好班级生活护理及卫生消毒工作
〔一〕、生活护理
1、留意观测幼儿的心情状态,发觉幼儿身体状况有异样,立刻请医生检查,并实时通知家长。
2、依据天气改变,实时为幼儿增减衣服,户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上毛巾,冷天上完厕所后,援助幼儿提扎裤子,防止生病。
3、午睡的时候,需要巡回检查,帮……此处隐蔽7127个字……理逐步熟识教研组管理工作。
3、加强文明组室建设,开展好“静假设兰之,思假设流水”的组室文化活动,努力构建合作、团结的组室文化,形成饶恕互学、互学互助的女性文化氛围,为教研组和谐进展奠定基础,优化工作效率。
四、主要任务与措施
1、保证每两周一次的教研活动有序、有效地进行。着重理论学习与实践研讨相结合,提倡组内高级老师对其他老师的引领、示范;鼓舞青年老师主动、大胆参加争论沟通,积极承受教研实践讨论活动。
2、开展专题“小班集体学习活动的优质设计”,主要以分析教材、研磨课例、实践活动展示等方式优化集体学习活动的设计方案,在深入的实践与讨论中援助老师精确地把握主题活动中素材价值点的挖掘、提高老师设计学习活动的技能,进一步丰富幼儿园主题资源库的质量。
3、为教研组长助理搭建熬炼平台,通过“项目负责”的机制即组长助理承受一项教研活动任务,逐步熟识教研组管理工作,逐步提高组长助理的帮助水平和组织管理技能。
4、借助本学期“学思节”的活动契机,鼓舞老师积极参赛,有效发挥星级老师优势,相互援助,整体提高老师专业素养。
5、优化专用活动室的管理,确定专用活动室负责人,加强对专用活动室的管理和运用,保证进入活动室的时间和质量。
6、继续借助每月幼儿进展测试,提高老师在日常教育教学中对幼儿的教育与引导,在促进幼儿全面、和谐进展的基础上,能够做到每月有重点。
7、借助正式教研活动和非正式教研活动平台,锤炼见习期老师和新老师的职业精神,夯实专业技能,加快新老师成长。
8、借助“家长月
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