教学课件夜间飞行的秘密示范课件第1课时

教学课件〖夜间飞行的秘密示范课件第1课时〗小学语文新部编人教版教学课件〖夜间飞行的秘密示范课件第1课时〗小学语文新部编人教1导入新课蝙蝠是哺乳动物，雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。它们之间有什么联系呢？今天我们来学习《夜间飞行的秘密》弄清楚这个问题。导入新课蝙蝠是哺乳动物，雷达是利用极短的无线电波进行蝙蝠简介蝙蝠，哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。蝙蝠简介蝙蝠，哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部什么是雷达雷达利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达根据这个原理，把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波，这样可以测定目标的方向、距离、大小等，广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等方面。什么是雷达雷达利用极短的无线电波进行探测的装置。无线初读感知蝙蝠和雷达之间到底有什么联系？这节课我们先学习字词，初读课文内容，弄清课文结构层次，了解其中缘由。初读感知蝙蝠和雷达之间到底有什么联系？这节课我们先我会认即使蝙蝠系鞋带敏锐biānfújí

ruìjì铃铛dāng障碍揭开

jiēzhànɡài荧光屏yínɡpínɡ苍蝇yínɡ证明zhènɡ我会认即使蝙蝠系鞋带敏锐biānfújí

ruìjì铃铛辨析多音字绳子上系着许多铃铛。系jì它们之间有着千丝万缕的联系。xì辨析多音字绳子上系着许多铃铛。系jì它们之间有着千丝万缕的联我会写达蚊即科横竖系蝇dájíjiūyánjìzhèngyíngwénshùhéngkē证研究驾jià绳shéng驶shǐ我会写达蚊即科横竖系蝇dájíjiūyánjìzhèngyí识字方法换偏旁：蝇—绳蝙—骗—篇—偏字理识字：揭手里的东西高高举起，暴露在外。本义是高举，引申为将盖在上面的东西拿起来。识字方法换偏旁：蝇—绳蝙—骗—篇—偏字理识字识字方法图片识字：字谜：“一”“口”“田”里闹“虫”灾。（打一字）谜底（）蝠蝙蝠蚊识字方法图片识字：字谜：“一”“口”“田”里闹“虫”灾。（打我会读蝙蝠清朗捕捉飞蛾超声波避开敏锐铃铛苍蝇揭开反射阻碍障碍物荧光屏横七竖八我会读蝙蝠清朗捕捉飞蛾识字游戏蝙蝠回家蝙蝇荧避锐揭即识字游戏蝙蝙蝇荧避锐揭即词语解释敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。横七竖八：形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。反复：①一遍又一遍；多次重复。②颠过来倒过去。③重复的情况。找出课文中带有“反复”的句子。看看应选哪种解释？科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。词语解释敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。横七竖八：课文主要讲了：科学家通过反复试验，揭开了的原因，并从中受到启发，给飞机装上了，解决了飞机在夜间飞行的问题。蝙蝠能在夜间飞行雷达整体感知读课文，边读边想课文的主要内容？课文主要讲了：科学家通过反复试验，揭开了课文段落全文共七个自然段，可分成三大段：第一段（）：讲飞机夜航的秘密和蝙蝠有关。第二段（）：科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。第三段（）：科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。第1—2自然段第3—6自然段第7自然段课文段落全文共七个自然段，可分成三大段：第1—2自然段第3—默读设疑默读课文：把自己的问题写下来。分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问。(课后第一题)写科学家探索蝙蝠夜间飞行的奥秘的句子在书中用横线画下来，下节课研究探讨。默读设疑默读课文：语文实践1.抄写生字词。2.熟读课文，理解文意。3.从课外资料中搜集关于蝙蝠的资料。语文实践1.抄写生字词。再见再见18教学课件〖夜间飞行的秘密示范课件第1课时〗小学语文新部编人教版教学课件〖夜间飞行的秘密示范课件第1课时〗小学语文新部编人教19导入新课蝙蝠是哺乳动物，雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。它们之间有什么联系呢？今天我们来学习《夜间飞行的秘密》弄清楚这个问题。导入新课蝙蝠是哺乳动物，雷达是利用极短的无线电波进行蝙蝠简介蝙蝠，哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。蝙蝠简介蝙蝠，哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部什么是雷达雷达利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达根据这个原理，把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波，这样可以测定目标的方向、距离、大小等，广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等方面。什么是雷达雷达利用极短的无线电波进行探测的装置。无线初读感知蝙蝠和雷达之间到底有什么联系？这节课我们先学习字词，初读课文内容，弄清课文结构层次，了解其中缘由。初读感知蝙蝠和雷达之间到底有什么联系？这节课我们先我会认即使蝙蝠系鞋带敏锐biānfújí

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ruìjì铃铛辨析多音字绳子上系着许多铃铛。系jì它们之间有着千丝万缕的联系。xì辨析多音字绳子上系着许多铃铛。系jì它们之间有着千丝万缕的联我会写达蚊即科横竖系蝇dájíjiūyánjìzhèngyíngwénshùhéngkē证研究驾jià绳shéng驶shǐ我会写达蚊即科横竖系蝇dájíjiūyánjìzhèngyí识字方法换偏旁：蝇—绳蝙—骗—篇—偏字理识字：揭手里的东西高高举起，暴露在外。本义是高举，引申为将盖在上面的东西拿起来。识字方法换偏旁：蝇—绳蝙—骗—篇—偏字理识字识字方法图片识字：字谜：“一”“口”“田”里闹“虫”灾。（打一字）谜底（）蝠蝙蝠蚊识字方法图片识字：字谜：“一”“口”“田”里闹“虫”灾。（打我会读蝙蝠清朗捕捉飞蛾超声波避开敏锐铃铛苍蝇揭开反射阻碍障碍物荧光屏横七竖八我会读蝙蝠清朗捕捉飞蛾识字游戏蝙蝠回家蝙蝇荧避锐揭即识字游戏蝙蝙蝇荧避锐揭即词语解释敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。横七竖八：形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。反复：①一遍又一遍；多次重复。②颠过来倒过去。③重复的情况。找出课文中带有“反复”的句子。看看应选哪种解释？科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。词语解释敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。横七竖八：课文主要讲了：科学家通过反复试验，揭开了的原因，并从中受到启发，给飞机装上了，解决了飞机在夜间飞行的问题。蝙蝠能在夜间飞行雷达整体感知读课文，边读边想课文的主要内容？课文主要讲了：科学家通过反复试验，揭开了课文段落全文共七个自然段，可分成三大段：第一段（）：讲飞机夜航的秘密和蝙蝠有关。第二段（）：科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。第三段（）：科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。第1—2自然段第3—6自然段第7自然段课文段落全文共七个自然