《课程与教学论》课程教学大纲

PAGE/r/nPAGE/r/n6/r/n《课程与教学论》课程教学大纲/r/n一、教师或教学团队信息/r/n教师姓名/r/n教师姓名/r/n职称/r/n办公室/r/n电话/r/n电子信箱/r/n二、课程基本信息/r/n课程名称（中文）：课程与教学论/r/n课程名称（英文）：/r/nCurriculumandTeachingTheory/r/n课程类别：□通识必修课□通识选修课√□专业必修课□专业方向课/r/n□专业拓展课□实践性环节/r/n课程性质/r/n*/r/n：√□学术知识性□方法技能性□研究探索性□实践体验性课程代码：/r/n00405/r/n周学时：/r/n2/r/n/r/n总学时：/r/n18/r/n/r/n学分/r/n先修课程：教育心理学/r/n授课对象：全校公共课/r/n三、课程简介/r/n优秀教育管理者打好基础。/r/n四、课程目标/r/n教学目标，主要围绕教学问题介绍其理论、概念、以及与教学操作相关的方法、/r/n五、/r/n教学内容与进度安排/r/n*/r/n（/r/n2/r/n条）/r/n第一章课程与教学概述/r/n课时数 /r/n2/r/n/r/n课时/r/n讲授内容或训练技能，重点、难点/r/n本章主要介绍教学与课程概念、以及教学方法。重点：教学与课程的概念。/r/n学生学习任务/r/n学习领会教学与课程概念、以及教学方法。重点理解：教学与课程的概念。/r/n教学方法/r/n讲授、课堂练习、讨论并课堂发表。/r/n查阅资料；了解实际/r/n第二章课程与教学目标/r/n课时数 /r/n2/r/n/r/n课时/r/n讲授内容或训练技能，重点、难点/r/n本章主要介绍课程与教学的目标，并介绍我国的教学改革动向。重点：课程与教学目标/r/n学生学习任务/r/n学习领会课程与教学的目标，并介绍我国的教学改革动向。重点理解：课程与教学目标。/r/n教学方法/r/n讲授、课堂练习、讨论并课堂发表。/r/n6./r/n课外学习要求查阅资料；了解实际/r/n第三章课程类型/r/n课时数 /r/n2/r/n/r/n课时/r/n讲授内容或训练技能，重点、难点/r/n本章主要介绍本章主要介绍不同的课程类型，以及课程发展历史。重点：课程类型/r/n学生学习任务/r/n学习领会不同的课程类型，以及课程发展历史。/r/n教学方法/r/n讲授、课堂练习、讨论并课堂发表。/r/n7/r/n./r/n查阅资料；了解实际/r/n第四章教学过程/r/n课时数 /r/n2/r/n/r/n课时/r/n讲授内容或训练技能，重点、难点/r/n本章主要介绍教学过程的基本特点，并介绍教学过程模式。重点：教学过程的基本特点/r/n学生学习任务/r/n学习领会教学过程的基本特点，并介绍教学过程模式。重点理解：教学过程的基本特点。/r/n教学方法/r/n讲授、课堂练习、讨论并课堂发表。/r/n8./r/n课外学习要求查阅资料；了解实际/r/n第五章教学工作的基本环节/r/n课时数 /r/n2/r/n/r/n课时/r/n讲授内容或训练技能，重点、难点/r/n重点：教学工作基本环节/r/n学生学习任务/r/n教学工作基本环节。/r/n教学方法/r/n讲授、课堂练习、讨论并课堂发表。/r/n9./r/n课外学习要求查阅资料；了解实际/r/n第六章教学组织形式与方法/r/n课时数 /r/n2/r/n/r/n课时/r/n讲授内容或训练技能，重点、难点/r/n组织形式与方法。/r/n学生学习任务/r/n学习领会教学组织形式与方法，介绍教学组织形式的历史发展。重点理解：教学组织形式与方法。/r/n教学方法/r/n讲授、课堂练习、讨论并课堂发表。/r/n10/r/n./r/n查阅资料；了解实际/r/n第七章教学评价/r/n课时数 /r/n2/r/n/r/n课时/r/n讲授内容或训练技能，重点、难点/r/n本章主要介绍教学评价的基本原理、类型及其方法。重点：教学评价。/r/n学生学习任务/r/n学习领会教学评价的基本原理、类型及其方法。重点理解：教学评价。/r/n教学方法/r/n讲授、课堂练习、讨论并课堂发表。/r/n11/r/n./r/n查阅资料；了解实际/r/n第八章教学改革/r/n课时数 /r/n2/r/n/r/n课时/r/n讲授内容或训练技能，重点、难点/r/n本章主要介绍我国教学改革的历史发展，以及当前的教改特点。重点：我国的教学改革。/r/n学生学习任务/r/n学习领会我国教学改革的历史发展，以及当前的教改特点。重点理解：我国的教学改革。/r/n教学方法/r/n讲授、课堂练习、讨论并课堂发表。/r/n查阅资料；了解实际/r/n六、修读要求/r/n（/r/n3/r/n条）/r/n1/r/n、要求学生理论联系实际、关注教育发展动向/r/n2/r/n、要求遵守教学纪律：/r/n平时课堂学习纪律的扣分方法：/r/n3/r/n/r/n5/r/n/r/n分；/r/n5/r/n/r/n分，由教师掌握。/r/n至平时分（/r/n10/r/n/r/n分）被扣完为止；/r/n缺席次数达三分之一课时者，取消其考试资格，保留其补考资格。/r/n七、学习评价方案/r/n（/r/n4/r/n、/r/n5/r/n、/r/n6/r/n条/r/n学习评价包括二部分内容/r/n1/r/n、平时表现，包括课堂学习讨论和发表情况、学习纪律遵守情况/r/n2/r/n、随堂开卷作业成绩/r/n八、课程资源/r/n1/r/n、教材：/r/n李允主编/r/n:/r/n《课程与教学论》，北京大学出版社，/r/n2015/r/n3/r/n月出版/r/n2/r/n、参考书：/r/n中公教育教师资格考试研究院编：《教育知识与能力》（中学），世界图书出版公司出版。（最新版）/r/n中公教育教师资格考试研究院编：《综合素质》（中学），世界图书出版公司出版。（最新版）/r/n3/r/n、网络资源：/r/n教研室建立的