PEP五年级上册小学英语《Unit2MyweekC》教学设计16

PEP五年级上册小学英语《Unit2MyweekC》教课方案16PEP五年级上册小学英语《Unit2MyweekC》教课方案167/7蚆PAGE7羆薈肃芃蚀蒇蒈薇蚅蒂膃膃肁蒄袆袆蒄肁膃膃蒂蚅薇蒈蒇蚀芃肃薈羆艿蚆芅艿莃羃罿袃螇芈肄袈蒃袄莀膄葿薆螃蚁薂螄螁莅羇肈袆芀蚂蚄羈薆虿莆薅衿蚂薄荿薄肇袈莄葿螂薄螀螅衿膇莇莂袂蒄膁羆芆蝿膆羁羂莄薁芇羈羇羄薀肂芄蚈膄蒆蕿螃腿膂袀聿蒅膈袇螆螈芁袁蒀蚆薆荿薅蚁芁螁袁蚃莈蚇芄芀莁蚁节袅螆艿莇袀蒁薁葿肆蒈PEP五年级上册小学英语《Unit2MyweekC》教课方案16本课时内容是新版PEP小学英语教科书五年级上册第二单元“Myweek”PartALet。’该s课spell时内容是语音知识,要求掌握双元音字母ee和ea在单词中的发音规则。学生经过三四年级的学习,已有单元音字母a,e,i,o,u在单词中开闭音节的发音规律的知识基础,已掌握必然的拼读技巧和方法。

授课目的：

1、学生能经过听例词发音,观察例词结构特色,掌握字母组合ee

和ea的发音;2、能够跟着录音说唱歌谣;

3、能够读出吻合ee和ea发音规则的单词;

4、能够依照单词的读音拼写出吻合

5、能够在单线上完成抄写句子的活动

ee和ea发音规则的单词;,做到书写规范正确。

授课重、难点：

注意区分meet,feet,read,sea,tea,eat,feed,repeat,beef的读音,能够

正确朗读出来。

授课课件,授课相关图片等

授课过程：

Step1Warmup

1)Greeting

T：Goodmorning,boysandgirls.

Ss：Goodmorning,MissZhu.

T：First,let’slistentoasongThephonics——song.2)ReviewT：Todaywe’llstilllearnUnit2.Canyoureadthewords?

Ss：Monday,Tuesday,Wednesday.Thursday,Friday,Saturday,

Sunday.

T：Andwecallthema_____

Ss：Week.

T：Good.Youcancallthesetwodays______.

Ss：Weekend.

Step2Preview

1)Elicittheformof“ee”

T：Canyoureadthemagain?Whatcanyoufind?Ss：...

(学生说出他们发现的规律。)

T：Whataboutthis?“ee”They：”sayee,：“iSsi：ee,i：

2)Trytoread

T：Canyoureadit?

Ss：Week

T：Whataboutthis?

Ss：Weed.

T：Andthis?

Ss：Weep.

Step3Presentation

1)Enjoythestoryandfind：”“i

Aimee：Hello,I’mAimee.Nicetomeetyou：.LeeHello,I’mLee.Nicetomeetyou,too!

Aimee：Whatwouldyoulike?

Lee：I’dlikesomebeef.

Aimee：Oh,no!

Lee：Oh,myfeet!

Aimee：Sorry.

2)Let’ssay

T：Tellmewhatyoufind.

Ss：Lee/Aimee/beef/meet/feet.

’sreadthem.

Ss：Lee/Aimee/beef/meet/feet.

3)Let’sspell.

T：Canyoutrytospellthem?

Ss：L-ee/Ai-m-ee/b-ee-f/m-ee-t/f-ee-t.

4)Elicit“ea’

T：Lookherearetwo/mi：t/.Meatandmeet.Firstreadbyyourself.

Ss：Meatandmeet.

T：Nowcanyoutellmehowtoread?

Ss：Meat.Meet.

T：Aretheythesame?

Ss：Yes.

T：Sohere“ea”also：say”.ea,“：/i/Ss：ea,/i：/

5)Readbyyourself.

T：Nowtrytoreadthewordsbyyourself.

Ss：Tea,read,meat,eat.

T：Whocanread?

Ss：Tea,read,meat,eat.

6)Let’sspell.

T：Let’swatchthevideoandtr