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文档简介
第6页共6页最新关于植树节创意活动方案精选模板例如三篇植树节创意活动方案1一、活动名称植树节许愿活动二、活动主题绿色心愿,用心呵护,让心愿和种子一起成长三、活动目的美化环境,保护生态环境;宣传环保知识,进步大学生的环保意识;为校园增添绿色,让生活更加美丽。四、活动时间X月XX日〔可以顺延〕。五、活动地点XX大学。六、活动对象全体学生。七、活动内容1、以植树节为契机,号召在植树节这天种下一颗种子或树苗,并且许下自己的心愿,把心愿写在小卡片上插在盆里,还可以在花盆里埋下自己的时间锦囊。然后每天呵护种子发芽成长,让自己的愿望和种子一起成长;2、植树节这天所有参与者手捧种有自己种子和心愿的花盆组成心形图案,同时进展诗歌朗读,朗读完毕后摄影留恋。借此号召大家签署环保协议。八、活动安排1、与商家获得联络,争取赞助经费。2、制作看板介绍有关植树节的知识,普及环保知识,以及宣传此次活动。3、在餐厅门口发放宣传单。4、现场征集报名参加者,到大一各班走班宣传征集。5、统计参加人数及资金。6、购置种子〔树苗〕花盆,制作环保建议横幅,邀请电台或信息部。7、到活动现场集合参与者,布置现场。8、发动同学在环保协议上签名。9、摄影留恋。九、活动预算待定宣传看板X个;宣传横幅X条;宣传单XXX份。植树节创意活动方案23月12日是一年一度的植树节,给我们的家园增添一点绿色,为给学校开展作点奉献,使我们的生活环境更加美丽。一、活动目的:以三月份植树节为契机,在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植理论体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而使学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的理解,增强环保意识,生态意识,以到达为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。二、活动时间:20xx年3月10日至3月20日三、活动口号:行动起来,争做护绿小使者。四、活动内容:1、发一份建议书少先队发一份建议书,各班班主任利用3月12日晨会课时间,向学生进展有关"植树节"知识的宣传,发出号召:"学校是我家,绿化靠大家",人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。2、护一棵小树苗发动学校少先队大队委员和中队委员每人在校园内认领一棵树,利用课余时间,为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。3、植一抹清新绿一二年级学生利用周末,发动家长和孩子一起动手,在自家门前附近,亲自动手理论,种植一棵小树。今天我与小树比一比,三年过后我与小树比身高。三四年级各班班主任结合科学教师发动学生把好的花苗,带到班级,进展观察、培育,班级成立"植物角",美化班级。4、出一张绿色小报五六年级各班以班级为单位,组织开展以"植树节"为主题的手抄报活动,内容要结合环境保护教育,A4纸张大小,然后评选出2——3件作品上送少先队大队部严教师,少先队大队将评选出一二三等奖假设干,并进展优秀作品展览。5、栽一棵希望之树少先队大队部奖在去年的"护绿小天使"中,选出5名学生,于3月10日上午8点20分,前往xx学校,参加吴江市组织的植树节种树活动,亲身感受植树过程和劳动的快乐。6、评一名护绿天使在植树节系列活动中,各班在民主推荐的根底上,产生一名"护绿小天使",并在升旗仪式上进展表彰。植树节创意活动方案3一、活动目的:以三月份植树节为契机,在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植理论体验认养活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的理解,增强环保意识,生态意识,以到达为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。二、活动口号:行动起来,争做护绿小使者。三、活动时间:20xx年3月11日——3月18日四、活动内容:1.活动宣传:学校向全体师生发出号召,人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。2.护绿行动:(1)“校园环保小卫士”选拔赛第一块:“中队环保小卫士”评比班级评选方式:各班利用班会通过投票评选5名“班级环保小卫士”,并颁发奖状。评选时间:X月XX日填写好“中队环保小卫士”评选表评选条件:第二块:校级“环保小卫士”评选选拔方式:各班级推荐1名“班级环保小卫士”参加校级评选,学校从中评选出校级“校园环保小卫士”。评选时间:X月XX日评选的要求:每人准备一份演讲稿,主题是“保护绿化,我有妙招”,时间3分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。(2)“我和树木零间隔”认养校内绿化植物,并为认养的植物命名,并进展开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进展评选。3.开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动,本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年级每人画一幅我爱大自然的画,三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。4.各班开展“植物知识知多少”主题班会,进展交流活动。交流相关您所知道
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