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文档简介
课堂引入28的因数有：42的因数有：所以28和42的公因数有：28和42的最大公因数是：1，2，4，7，14，281，2，3，6，7，14，21，421，2，7，1414练一练求下面各组数的最大公因数。15和57和2024和365112练一练根据分数的基本性质填空：＝＝＝＝＝＝＝＝88222152420学习目标
1、能理解什么是约分。2、掌握约分的方法并能用这个方法正确地约分。
3、知道最简分数的含义。
课堂探索彩色卡片是全部卡片的几分之几？30÷50＝课堂探索你能把分数化成分子、分母都比较小且大小相等的分数吗？要求：1、思考：如何将化成分子、分母都较小的分数；2、动手试一试；3、小组内交流你的算法。规则：1、计算正确+2分；2、表达清楚、声音洪亮+1分。课堂探索30÷250÷2＝＝30÷550÷5＝＝30÷1050÷10＝＝把一个分数化成同它相等，且分子、分母都比原来小的分数的过程是约分。＝＝课堂探索
比较：，，，有什么相同点和不同点？分子、分母只有公因数1，这样的分数是最简分数。课堂探索
试一试：如何将化成最简分数？要求：1、用你喜欢的方式将化成最简分数；2、小组内交流你的算法；3、比较，如何能最快将这个分数化成最简分数？规则：1、能正确将分数化成最简分数+2分；2、能清楚表达自己的算法+1分。课堂探索
逐次约分法：＝＝121545分子、分母同时除以公因数2，再除以公因数3课堂探索
一次约分法：＝＝45分子、分母同时除以它们的最大公因数6.试一试把，，化成最简分数。课堂活动看谁算的快化简。判断
1、分子和分母都是合数的分数，一定不是最简分数。2、最简分数的分子和分母没有公因数。3、约分时，每个分数越约越小。4、最简分数的分子一定小于分母。5、分子和分母是两个不同的质数，这个分数一定是最简分数。（）（）（）（
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