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PAGE页码17/NUMPAGES总页数17三年级部编版语文上册期末知识点综合复习辅导题班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.读拼音,写词语。zhuānɡbànɡuīzétūnyànzhǔnbèishàshínǎodaishìxiànyǎnɡwànɡhēiànɡǎnjīchìbǎnɡjièshàoyǎnzòupǔtōnɡyóuyù2.看拼音写词语。jiàzhíchùjiǎojiāoàoqiānxūnuòruòchítángxīnshǎngyúnchèn3.看拼音,写词语。qiānxūxīnshăngchuàngjǔmòshēngnuòruòzīshìōuzhōuliánpéng4.读拼音,写词语。gāoyuǎnchénsīmáquèmǎyǐbānjiā(________)(________)(________)(________)(________)jǐngránjīngshénqùwèixiānměirútóng(________)(________)(________)(________)(________)5.看拼音,写词语。yuānyāngyōuhuìsǎluòzīshìliánpengjiǎnshǎochuīfúwǔdǎoǒuěrcòuchéng【形近字词】6.比一比,再组词。潮(_______)胞(_______)毫(_______)坦(_______)减(_______)嘲(_______)饱(_______)豪(_______)担(_______)喊(_______)堂(_______)阵(_______)容(_______)维(_______)插(_______)党(_______)陈(_______)谷(_______)堆(_______)稻(_______)7.比一比,再组词。纱(______)苹(______)饥(______)眨(______)刚(______)沙(______)平(______)机(______)乏(______)钢(______)8.比一比,再组词。浅(_____)载(_____)摇(_____)飘(_____)庭(_____)线(_____)栽(_____)遥(_____)漂(_____)挺(_____)9.比一比,再组词。晨(______)服(______)残(______)挑(______)泥(______)辰(______)报(______)线(______)跳(______)呢(______)10.比一比,再组词。栽(________)宾(________)跌(________)惜(________)载(________)滨(________)铁(________)借(________)刮(________)淡(________)挺(________)温(________)乱(________)谈(________)庭(________)湿(________)【选词填空】11.选择合适的词语填空。创造创举(1)赵州桥的这种设计,在建桥史上是一个伟大的(______).(2)中国人民用自己的勤劳和智慧(______)了辉煌的历史。普及普遍(3)帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能(_____)。(4)男孩子(______)喜欢篮球运动。12.选词填空。可爱敬爱(1)同学们向(__________)的老师问好。(2)这就是我们(________)的小学,一所边疆的小学。详细仔细(1)做完作业后,我又(_______)地检查了一遍。(2)先生讲得很(__________),大家听得很认真。13.选择合适的词语填空。1.安静寂静平静(1)躺在床上好半天了,我的心情还是(________)不下来。(2)她(________)地坐在那里,一双美丽的大眼睛出神地盯着打开的书。(3)到了夜晚偏僻的乡村显得十分(________)。2.严格严肃严厉(1)面对老师(________)的批评,他难过地低下了头。(2)小伟总是(________)要求自己,一丝也不马虎。(3)从爸爸脸上那(________)的表情看,一定有重大的事情发生。14.先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!清洁整洁1.水要流动才能保持(______)。2.她把家里收拾得非常(______)。凶猛猛烈3.鹿把(______)的狮子远远地甩在了后面。4.我军用(______)的炮火摧毁了敌人修筑的工事。15.先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!严厉

严格1.老师对我们的要求很(_____)。2.这件事我做错了,妈妈(_______)地批评了我。继续陆续连续3.大雨(________)下了三天三夜。4.他吃了点水果,又(__________)工作。5.这些花在二十四小时内(________)开放。【修改病句】16.用修改符号修改病句。1.我把老师布置的全部所有作业都做完了。2.他喜欢踢足球和乒乓球。17.修改病句。(1)昨天早晨,在学校里碰到了小刚。_________________________________(2)我的写字台上一只小泥猴。_________________________________18.下面的句子归类有问题,请改正过来。1.今天,我们全校师生和少先队员一起参加了绿化宣传活动。________________________________________________2.学校门口有很多卖各种饮料和果汁的小铺子。___________________________________3.同学们在植物园里种了一些蔬菜、水果等花花草草。________________________________________________19.修改病句,写出正确的句子。(1)学校组织我们观察了一部有教育意义的电影。__________________________________________(2)下课了,同学们有秩序地一下子涌出教室。_____________________________________20.修改病句。(1)秋天的北京是一个迷人的季节。________________________________(2)我的心也仿佛似乎同时变成了铅块。________________________________(3)老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。________________________________【古诗阅读】21.阅读寓言诗,完成练习。鸡生金蛋有人养的母鸡,他想鸡的肚子,据说十分神奇;一定装满金子;每天生个金蛋,要是把它剖开,已经生满一篮。一次就发大财。这人起初喜欢,他就把鸡杀死,后来就觉不满;立刻后悔不止;一天只生一个,里面啥也没有,感到很不耐烦。只有一些鸡屎。[1]读这首寓言诗,我想到的成语是()A.守株待兔

B.朝三暮四

C.杀鸡取卵

D.画蛇添足[2]养鸡人为什么会把鸡杀死?杀死后,他有什么感受?______________________________________________________________[3]如果你是养鸡人,你会怎么做呢?______________________________________________________________22.把下列古诗补充完整,并完成练习。早发白帝城

朝辞白帝

一日还。

两岸猿声

万重山。(1)补全古诗。

(2)这首诗的作者是

朝诗人

,被后人誉为

(3)写出下列字在诗中的正确读音。

(4)《望天门山》也是这首诗的作者写的,诗的后两句是:____________________________23.阅读诗歌,回答问题望天门山

李白

________________,

________________。

________________,

________________。(1)将诗句补充完整。

(2)用“/”划出诗的节奏。

(3)理解古诗,填空。

①诗人的“

”这句诗写出了浩荡东流的长江冲破天门奔腾而去的壮阔气势。

②诗人用“

”这个字,使本来静止不动的山带上了动态美,而且寓含了诗人的

。(怎样的情感?)24.课内阅读,完成练习。望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和,

。遥望洞庭山水色,

。[1]把诗句补充完整。[2]古诗运用了_____的修辞方法,把_______比作______,把________比作________。[3]诗人遥望洞庭湖看到了什么景象?__________________________________[4]《望洞庭》这首诗是_____

被贬官后,途经洞庭湖所作,描写了______的景色。表达了诗人_______思想感情。[5]你还知道刘禹锡的其它诗吗?_____________________________25.品读诗句,完成练习。山

行远上寒山

斜,

生处有人家。停车坐爱

晚,

红于二月花。[1]补全古诗。[2]这首诗的作者是

代的

。全诗描写的是

(季节)的景色,从

,

句诗中可以看出。[3]诗人笔下的秋景图,是按照由

的顺序来观察的。主要写了

.四种景物,给人以美的享受。【阅读理解】26.阅读下文,回答问题。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1.写出下面词语的反义词。犹豫——________

镇定——________2.同学们一共给英子鼓了________次掌。第一次掌声是为________而响起,第二次是为________而再次响起。3.英子为什么犹豫?又为什么流泪?_________________________4.同学们前后两次掌声分别表达了什么?_______________________27.课外阅读。花孩子天气还比较冷,花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花,它们欢乐地笑着叫着:“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花,怎么找到颜色呢?”夜晚,满天星星,一闪一闪像灯笼。迎春花抬头望着天空,细声细语地说:“星姑娘,你别掉下来呀!会摔疼的!”星姑娘温柔地说:“谢谢你,迎春花,我在练习跳舞,不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀?”“春天快来了,我要开花了,可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花,让世界变得更美丽。你能告诉我,到哪儿去找颜色吗?”星姑娘说:“你真是个可爱的孩子,我把金黄的颜色送给你吧!”清早,石榴花很早起了床,东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼:“多美丽的朝霞呀!”朝霞亲切地说:“可爱的石榴花,你怎么起得这么早呀?”“春天快来了,我要开花了,可我还没有找到颜色。你能告诉我,到哪儿去找颜色吗?”“你真是个可爱的孩子,我把红颜色送给你吧!”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷,白天黑夜都躲在被窝里,睡个没完。春风吹,青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花,桃花、杏花、梨花还没找到颇色,急得哭了。石榴花把红色分给它们一些,桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说:“石榴花,你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了,不要再送给我了,我就开不带颜色的花吧,好让我永远记住自己的缺点。”就这样,梨花开出了白色的花,桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢?最后才开花,但它开出来的,却是红艳艳的花朵。1.作者把闪烁的星星比作什么?_____________________________________2.请你写出文中五种花开花的顺序。______________________________________3.本文一共_________个自然段,文章是围绕_________这句话写的。4.桃花、杏花、梨花为什么自己找不到额色?_______________________________________________5.梨花的颜色为什么是白的?___________________________________28.课内阅读。这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇(shānshàn)得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤(chànzhàn)巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。1.给加点字选择正确的读音,用“√”画出来。2.选文的作者是__________,她是现代著名的________、________。我知道她的作品有《____________》《____________》《____________》等。3.选文中表明肥皂泡又轻又透明的词语是______________,表明肥皂泡柔软娇弱的词语是__________。4.你吹过肥皂泡吗?你是怎么吹的?说一说吧。_____________________________29.阅读短文,回答问题。海底世界①你可知道,大海深处是什么样的吗?②当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。③海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。④海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态各不相同,就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。⑤海底有山峰,也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。⑥海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。1.根据下面句子的意思,在文中找出相应的词语。(1)形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。(_______)(2)偷偷地或背地里小声地说话。(_______)2.把海底动物和它们的活动特点相对应。(只填写数字序号)A.海参B.梭子鱼C.贝类D.乌贼和章鱼(1)巴在轮船底下旅行(________)(2)靠肌肉伸缩爬行(________)(3)利用水的反推力迅速后退(________)(4)每小时能游几十千米(________)3.写出第③自然段的关键句。_____________________7.短文主要从哪几个方面写海底世界真个景色奇异、物产丰富的世界。_____________________5.仿照第④自然段划横线的句子,围绕一个意思用上加点的字写几句话。同学们在操场上做各种活动,____________________30.快乐阅读,完成练习。金色的草地(节选)有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢了,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。1.你发现草地变色的秘密了吗?结合选文,观察下面的图片,试着分析一下吧。草地的颜色:(________)时间:(________)草地的颜色:(________)时间:(________)2.从文中可知,吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是()A.草地的颜色发生了变化。 B.蒲公英的花像手掌。C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。 D.“我”要路过草地去钓鱼。3.你从选文中的“我”身上学到了什么?_________________________【写作】31.习作大舞台。题目:想起那件事我就开心同学们,生活中发生的哪件事让你现在想起来还感到开心?为什么那么开心呀!请写出来给老师和同学们分亨吧!写的时候要把事情经过写清楚,注意正确使用标点符号。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。童话故事,给我们的生活带来了很多的乐趣。请你发挥想象,以“和的故事”为题,写一篇童话故事。要求:1.把题目补充完整;2.写清它们之间发生的事,语句通顺。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。题目:的奥妙提示:这篇习作重在揭示事物内在规律,揭示其本质的东西,或从中你悟出了什么道理。同样,在写作时,要把自己观察到的现象写清楚,还要把你发现“××”的奥秘的过程写具体,这个过程可能是你通过做各种实验去发现奥秘的过程。写作时,还要注意把自己在逐渐发现奥秘的过程中感到的惊喜和乐趣写出来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作表达。暑假里,有的同学跟爷爷奶奶学会了做简单的农活,比如:摘茄子、给菜地除草……有的同学跟爸爸去游乐园,有了第一次坐摩天轮的体验……你在暑假里或平时生活中经历了哪些新鲜的事?想好后选一两件写下来。要求:①题目自拟。②把自己的经历写清楚,内容具体。②书写工整,300字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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