心理健康教育课件 塑造完美自我 发展健全人格

心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格1第七章塑造完美自我发展健全人格第七章2西游记师徒四人力量型、完美型、活泼型、和平型A型性格与冠心病西游记师徒四人3人的鲜明特征是他个人的东西。从来不曾有一个人和他一样,也永远不会再有这样一个人。—高尔顿奥尔波特人的鲜明特征是他个人的东西。4内容介绍认识人格内涵成分、健康人格的标准特征影响因素测量、人格与心理健康内容介绍5认识人格淘尽黄沙始见金内涵成分、健康人格的标准量特征影响因素人测量23色认识人格淘尽黄沙始见金6课堂讨论:常听人说,张三的人格卑鄙,李四的人格高尚,这是从伦理道德上给人以评价。在某种情境下有人气愤地说:“这是对我人格的污辱”,在这里的“人格”又是属于法律范畴,说明有人侵犯了他的尊严和人权。而心理学所说的人格是什么呢?课堂讨论:7(一)人格的内涵个动力组织,用来统整个体的经验与行为,一个人总的精神面貌反映了人与人之间的差异,反映了人与人之间稳定的差异,是个人在行为上的内部倾向。(一)人格的内涵8(二)人格的成分人格也可以称为个性,其成分包括个性心理倾向性(需要、动机、兴趣等)个性心理特点(气质、性格、能力)(二)人格的成分9(三)、人格的基本特征(1)人格的独特性个体的人格是在遗传、成熟和环境、教育等先天与后天因素的交互作用下形成的。不同的遗传、教育环境以及个人的主观努力程度不同,会形成各自独特的心理特点,表现为人与人之间的心理和行为方式的不相同。人心不同,各加箦面(三)、人格的基本特征10(2)人格的整体性人格的整体性是指人格的多种成分和特质,如能力、气质、性格、情感、意志、认知、需要、动机、态度、价值观等等,它们不是孤立存在的,而是密切联系,综合成一个有机的系统。人的正常行为是这些成分和特质协调一致进行活动的结果(2)人格的整体性11心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格12心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格13心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格14心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格15心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格16心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格17心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格18心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格19心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格20心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格21心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格22心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格23心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格24心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格25心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格26心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格27心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格28心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格29心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格30心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格31心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格32心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格336、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

7、自知之明是最难得的知识。——西班牙

8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿Thankyou拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛-治疗三叉神经痛-治疗6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺34心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格35第七章塑造完美自我发展健全人格第七章36西游记师徒四人力量型、完美型、活泼型、和平型A型性格与冠心病西游记师徒四人37人的鲜明特征是他个人的东西。从来不曾有一个人和他一样,也永远不会再有这样一个人。—高尔顿奥尔波特人的鲜明特征是他个人的东西。38内容介绍认识人格内涵成分、健康人格的标准特征影响因素测量、人格与心理健康内容介绍39认识人格淘尽黄沙始见金内涵成分、健康人格的标准量特征影响因素人测量23色认识人格淘尽黄沙始见金40课堂讨论:常听人说,张三的人格卑鄙,李四的人格高尚,这是从伦理道德上给人以评价。在某种情境下有人气愤地说:“这是对我人格的污辱”,在这里的“人格”又是属于法律范畴,说明有人侵犯了他的尊严和人权。而心理学所说的人格是什么呢?课堂讨论:41(一)人格的内涵个动力组织,用来统整个体的经验与行为,一个人总的精神面貌反映了人与人之间的差异,反映了人与人之间稳定的差异,是个人在行为上的内部倾向。(一)人格的内涵42(二)人格的成分人格也可以称为个性,其成分包括个性心理倾向性(需要、动机、兴趣等)个性心理特点(气质、性格、能力)(二)人格的成分43(三)、人格的基本特征(1)人格的独特性个体的人格是在遗传、成熟和环境、教育等先天与后天因素的交互作用下形成的。不同的遗传、教育环境以及个人的主观努力程度不同,会形成各自独特的心理特点,表现为人与人之间的心理和行为方式的不相同。人心不同,各加箦面(三)、人格的基本特征44(2)人格的整体性人格的整体性是指人格的多种成分和特质,如能力、气质、性格、情感、意志、认知、需要、动机、态度、价值观等等,它们不是孤立存在的,而是密切联系,综合成一个有机的系统。人的正常行为是这些成分和特质协调一致进行活动的结果(2)人格的整体性45心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格46心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格47心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格48心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格49心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格50心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格51心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格52心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格53心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格54心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格55心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格56心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格57心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格58心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格59心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格60心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格61心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格62心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格63心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格64心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格65心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格66心理健康教育课件塑造完美自我发展健全人格676、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

7、自知之明是最难得的知识。——西班牙

8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加