北师大版四年级上册数学《摸球游戏》课件

摸球游戏北师大版四年级上册第八单元第二课摸球游戏北师大版四年级上册第八单元第二课激趣导入分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么球？第1盒第2盒第3盒第4盒第5盒激趣导入分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么探究新知游戏规则

小组内轮流摸球，要把每次摸球的结果记录下来，然后把球放回盒子内摇一摇，再摸。探究新知游戏规则

小组内轮流摸球探究新知分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么球？第1盒一定能摸出红球，第2盒一定能摸出白球。第1盒第2盒探究新知分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到探究新知分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么球？第2,3,4,5盒都能摸到白球；3,4,5盒可能摸到红球。探究新知分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到探究新知从第3,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？第3盒第4盒第5盒

小组内轮流摸球，要把每次摸球的结果记录下来，然后把球放回盒子内摇一摇，再摸。探究新知从第3,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？第3盒探究新知可能性有大有小，同一种颜色的球数量越多，摸到的可能性越大。摸到白球的可能性最大摸到白球的可能性最小从第3,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？探究新知可能性有大有小，同一种颜色的球数量越多，摸到的可探究新知９个黄球３个白球1个黑球摸到哪种球的可能性最大？摸到哪种球的可能性最小？猜一猜黄球黑球探究新知９个黄球３个白球1个黑球摸到哪探究新知分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写一写。第1盒第2盒第3盒第4盒摸到白球的可能性比红球大一定能摸到红球不可能摸到红球摸到红球的可能性比白球大

我们男女生进行比赛吧。探究新知分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写第1盒第2盒第3盒第4盒摸到白球的可能性比红球大一定能摸到红球不可能摸到红球摸到红球的可能性比白球大探究新知白球比红球多6个红球6个白球白球比红球少分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写一写。第1盒第2盒第3盒第4盒摸到白球的可一定能摸不可能摸摸到红球1、一次抽奖活动的中奖率是百分之一，抽100次一定会中奖。（

）

2、在掷瓶盖游戏中，盖面着地和盖口着地的可能性是一样的。（

）3、从1，6，5，9，6的五张卡片中任意抽出一张，抽到9和1的可能性一样大（

）4.任意从装有10枚白子和12枚黑子里摸出1枚子，那么摸到白子的可能性大（

）辨是非√××√1、一次抽奖活动的中奖率是百分之一，抽100次一定会中奖。（拓展提高给左边的转盘涂上红、绿两种颜色。要使指针停在红色区域的可能性比绿色大，可以怎样涂？拓展提高给左边的转盘涂上红、绿两种颜色。要使指针停在红色区域课堂练习

袋子里有8个球，按要求画一画。摸到黑球的可能性大摸到白球的可能性大摸到黑球、白球的可能性一样大。课堂练习袋子里有8个球，按要求画一画。摸到黑球的可能性大课堂练习从8张扑克牌中任意抽出1张，可能抽到哪种扑克牌？抽到哪种扑克牌的可能性最大？可能抽到抽到扑克牌的可能性最大。课堂练习从8张扑克牌中任意抽出1张，可能抽到哪种扑克牌？抽到课堂练习中国有种古老的游戏工具叫“骰子”，它六个面上分别有1,2,3,4,5,6点。任意掷一颗骰子，出现1点向上和5点向上的可能性谁大谁小？同样大课堂练习中国有种古老的游戏工具叫“骰子”，它六个面上分别课堂总结3同样摸球，如果某种颜色的球数量多一些，那么摸出这种颜色的球的可能性就大一些。2不确定事件发生的可能性有大有小：可能性的大小是由事件的各种因素决定的。1有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的。

通过学习，你有什么收获？课堂总结3同样摸球，如果某种颜色的球数量多一些，那么摸出这种作业布置完成教材98页2、3、4题。作业布置完成教材98页2、3、4题。板书设计可能性有大有小，同一种颜色的球数量越多，摸到的可能性越大。摸球游戏板书设计可能性有大有小，同一种颜色的球数量越多，摸到的可能性北师大版四年级上册数学《摸球游戏》课件摸球游戏北师大版四年级上册第八单元第二课摸球游戏北师大版四年级上册第八单元第二课激趣导入分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么球？第1盒第2盒第3盒第4盒第5盒激趣导入分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么探究新知游戏规则

小组内轮流摸球，要把每次摸球的结果记录下来，然后把球放回盒子内摇一摇，再摸。探究新知游戏规则

小组内轮流摸球探究新知分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么球？第1盒一定能摸出红球，第2盒一定能摸出白球。第1盒第2盒探究新知分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到探究新知分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么球？第2,3,4,5盒都能摸到白球；3,4,5盒可能摸到红球。探究新知分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到探究新知从第3,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？第3盒第4盒第5盒

小组内轮流摸球，要把每次摸球的结果记录下来，然后把球放回盒子内摇一摇，再摸。探究新知从第3,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？第3盒探究新知可能性有大有小，同一种颜色的球数量越多，摸到的可能性越大。摸到白球的可能性最大摸到白球的可能性最小从第3,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？探究新知可能性有大有小，同一种颜色的球数量越多，摸到的可探究新知９个黄球３个白球1个黑球摸到哪种球的可能性最大？摸到哪种球的可能性最小？猜一猜黄球黑球探究新知９个黄球３个白球1个黑球摸到哪探究新知分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写一写。第1盒第2盒第3盒第4盒摸到白球的可能性比红球大一定能摸到红球不可能摸到红球摸到红球的可能性比白球大

我们男女生进行比赛吧。探究新知分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写第1盒第2盒第3盒第4盒摸到白球的可能性比红球大一定能摸到红球不可能摸到红球摸到红球的可能性比白球大探究新知白球比红球多6个红球6个白球白球比红球少分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写一写。第1盒第2盒第3盒第4盒摸到白球的可一定能摸不可能摸摸到红球1、一次抽奖活动的中奖率是百分之一，抽100次一定会中奖。（

）

2、在掷瓶盖游戏中，盖面着地和盖口着地的可能性是一样的。（

）3、从1，6，5，9，6的五张卡片中任意抽出一张，抽到9和1的可能性一样大（

）4.任意从装有10枚白子和12枚黑子里摸出1枚子，那么摸到白子的可能性大（

）辨是非√××√1、一次抽奖活动的中奖率是百分之一，抽100次一定会中奖。（拓展提高给左边的转盘涂上红、绿两种颜色。要使指针停在红色区域的可能性比绿色大，可以怎样涂？拓展提高给左边的转盘涂上红、绿两种颜色。要使指针停在红色区域课堂练习

袋子里有8个球，按要求画一画。摸到黑球的可能性大摸到白球的可能性大摸到黑球、白球的可能性一样大。课堂练习袋子里有8个球，按要求画一画。摸到黑球的可能性大课堂练习从8张扑克牌中任意抽出1张，可能抽到哪种扑克牌？抽到哪种扑克牌的可能性最大？可能抽到抽到扑克牌的可能性最大。课堂练习从8张扑克牌中任意抽出1张，可能抽到哪种扑克牌？抽到课堂练习中国有种古老的游戏工具叫“骰子”，它六个面上分别有1,2,3,4,5,6点。任意掷一颗骰子，出现1点向上和5点向上的可能性谁大谁小？同样大课堂练习中国有种古老的游戏工具叫“骰子”，它六个面上分别课堂总结3同样摸球，如果某种颜色的球数量多一些，那么摸出这种颜色的球的可能性就大一些。2不确定事件发生的可能性有大有小：可能性的大小是由事件的各种因素决定的。1有些事件的发生是确定的，有些事