人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信(全单元)》《道德与法治》优质课件

人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信（全单元）》精品《道德与法治》优质课件人教部编版三年级道法下册第四单元多样的交通和通信第十一课四通八达的交通第四单元多样的交通和通信一、联系生活，引入课题同学们今天是乘坐哪种交通工具来上学的呢？一、联系生活，引入课题同学们今天是乘坐哪种交认识交通工具：认识交通工具：人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信(全单元)》《道德与法治》优质课件二、了解运输特点，选择出行方式谁知道交通运输有哪些方式？二、了解运输特点，选择出行方式谁知道交通运输七嘴八舌：小组讨论：铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输的特点。七嘴八舌：小组讨论：铁路运输、公路运输、水路特点：最机动灵活公路运输特点：最机动灵活公路运输特点：最安全可靠铁路运输特点铁路运输特点:最快速航空运输特点航空运输特点：最廉价水路运输特点：最廉价水路运输国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游。妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，宇涵则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？不要忘了，要综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。考考你国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游。人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信(全单元)》《道德与法治》优质课件三、七嘴八舌话交通无论你是生活在乡村还是城市，都会发现如今的交通与以前相比发生了很大的变化。请谈一谈这些年你所感受到的家乡交通的变化。三、七嘴八舌话交通无论你是生活在乡村还是城市交通工具的变化交通工具的变化道路的变化道路的变化

家乡交通工具的变化、道路的变化，使我们的出行更加方便、快捷，家乡的农产品也可以很方便地运输到外地，让更多的人品尝家乡的美味，同时增加了家乡人民的收入，促进了家乡经济的发展。家乡交通工具的变化、道路的变化，使我四、向你致敬当我们享受各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们安全便捷的出行做出了贡献。四、向你致敬当我们享受各种交通方式带来的便利人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信(全单元)》《道德与法治》优质课件

本节课我们了解了现代多种多样的交通方式以及每种交通工具各自的优势，感受到了家乡交通的变化和发展，知道了现代交通的便利离不开交通岗位工作人员的辛勤劳动、默默付出，学会了选择合理的交通出行方式。课堂小结本节课我们了解了现代多种多样的交通方式以及板书设计四通八达的交通多样的交通工具不同交通方式的特点家乡交通在变化、发展致敬交通岗位工作人员板书设计四通八达的交通多样的交通工具不同交通方式的特点家乡交课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！第四单元多样的交通和通信第十二课慧眼看交通第四单元多样的交通和通信一、看身边的交通问题一、看身边的交通问题人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信(全单元)》《道德与法治》优质课件人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信(全单元)》《道德与法治》优质课件以上这些图片反映了现实中的哪些交通问题？对你的日常生活有没有影响？以上这些图片反映了现实中的哪些交通问题？对你二、深挖交通问题的本质交通问题还引发了其他一系列社会问题。能源减少扩建公路导致耕地减少二、深挖交通问题的本质交通问题还引发了其他一系列社会问题。能你还能想到哪些由交通问题引发的其他社会问题？你还能想到哪些由交通问题引发的其他社会问题？听一听，看一看听一听，看一看说一说你的感受。说一说你的感受。三、找解决问题的办法交通问题给我们的生活带来了太多负面影响，我们是时候关注并解决这些问题了。三、找解决问题的办法交通问题给我们的生活带来看下面这幅图，你知道它是什么吗？看下面这幅图，你知道它是什么吗？磁悬浮列车被称为“绿色交通工具”？你知道这是为什么吗？讨论交流磁悬浮列车被称为“绿色交通工具”？你知道这磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500公里以上，比轮轨高速列车的300多公里还要快。磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行1.实行单双号限行，限制进入市区的车辆。2.让汽车“食用”清洁无污染的汽车燃料。3.生产新型电池汽车。4.高科技为汽车降污。5.新燃料电池进入汽车。解决交通问题的一些好办法：1.实行单双号限行，限制进入市区的车辆。解决交通问题的一些好作为小学生的我们，可以为解决交通问题做哪些努力？作为小学生的我们，可以为解决交通问题做哪些努未来的交通是什么样呢？我们将会使用什么样的交通工具呢？各种交通设施又会发生怎样的变化呢？请你发挥想象，做一名绿色交通的设计师吧。四、畅想未来的交通未来的交通是什么样呢？我们将会使用什么样的交全班展示各自的作品，并讲述设计思路和原理。全班评选出“最环保设计”“最节能设计”“最有创意设计”。全班展示各自的作品，并讲述设计思路和原理。全班评选出本节课，我们了解了交通发展带来的一系列问题，知道了国家、政府为解决这些问题所采取的措施。希望在以后的生活中，我们每个人都能遵守交通规则，低碳出行，为解决交通问题贡献自己的一份力量。课堂小结本节课，我们了解了交通发展带来的一系列问题，板书设计慧眼看交通交通事故交通拥挤汽车污染能源危机发展绿色交通珍爱生命文明交通问题

解决板书设计慧眼看交通交通事故发展绿色交通问题课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！第四单元多样的交通和通信第十三课万里一线牵第四单元多样的交通和通信下面图片中的东西有哪些？它们有哪些用途呢？神通广大的现代通信下面图片中的东西有哪些？它们有哪些用途呢？神你的父母经常用什么方式和他人交流呢？你的父母经常用什么方式和他人交流呢？打电话发短信微信、QQ电子邮件传真……打电话出主意出主意

通信就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。从结绳记事、击鼓传情，到烽火报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。19世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。知识窗知识窗生活中，我们使用的通信方式各不相同。你知道，这些通信方式各有什么特点吗？生活中，我们使用的通信方式各不相同。你知道，人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信(全单元)》《道德与法治》优质课件你知道古代是怎么传递信息的吗？它们都有什么特点呢？历史上的通信你知道古代是怎么传递信息的吗？它们都有什么特烽火传军情飞鸽传书烽火传军情飞鸽传书邮驿传信邮驿传信阅读角阅读角人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信(全单元)》《道德与法治》优质课件采访调查，完成表格。飞速发展的通信世界采访调查，完成表格。飞速发展的通信世界人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信(全单元)》《道德与法治》优质课件阅读教材第87页“阅读角”。思考：现代通信方式给我们带来了哪些方便？阅读角阅读教材第87页“阅读角”。阅读角

小结

现代通信技术日新月异，通信领域的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现，帮助我们解决了许多实际问题，消除了许多烦恼。

同学们，我们在享受通信带来的便利时，也应遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪。通信交往中的文明同学们，我们在享受通信带来的便利时，也应遵辩一辩辩一辩以上同学的做法合适吗？为什么？以上同学的做法合适吗？为什么？生活中，我们应该怎样文明地接打电话、收发邮件？演一演生活中，我们应该怎样文明地接打电话、收发邮件阅读角阅读角如果老师或者父母私拆你的信件，你认为合法吗？如果老师或者父母私拆你的信件，你认为合法吗？知识窗知识窗我们生活在一个信息化的时代，通信以它特有的魅力走进我们的生活，改变我们的交流、沟通方式。万里一线牵，让我们用通信架起沟通的桥梁吧！课堂小结我们生活在一个信息化的时代，通信以它特有的板书设计万里一线牵神通广大的现代通信历史上的通信飞速发展的通信世界通信交往中的文明板书设计万里一线牵神通广大的现代通信历史上的通信飞速发展的通我是独特的人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信(全单元)》《道德与法治》优质课件指纹的秘密导入指纹的秘密导入

同学们，你们知道我们的指纹有什么秘密吗？现在，我们来做一个游戏。请大家拿出印泥和白纸，在白纸上印上自己的指纹。同学们，你们知道我们的指纹有什么秘密吗？

请大家相互观察彼此的指纹，你发现了指纹有哪些秘密？不同的人有不同的指纹。指纹有大有小，有长有短，纹形的多少不一样，形状也各不相同，有的像水中旋涡，有的像弓一样。请大家相互观察彼此的指纹，你发现了指纹有哪些我们在办理很多证件，如身份证、签证时，都要按手印或录入指纹，就是因为在这个世界上没有哪两个人的指纹是完全相同的。指纹是我们确认身份的重要依据。而我们每一个人在这个世界上，也是独一无二的，我们是独特的。我们在办理很多证件，如身份证、签证时，都要按猜猜我是谁活动一：请同学们把课前准备的小卡片投入小纸箱里，我们随机抽出，读给全班同学听，大家一起来猜一猜卡片上描述的是谁？猜猜我是谁活动一：请同学们把课前准备的小卡片活动二：继续抽取几位同学的卡片，请同学们猜一猜。同时请同学们说说自己猜到的这个同学与他卡片上描述的自己是否一样。也可以对他（她）的描述进行补充。活动二：继续抽取几位同学的卡片，请同学们猜一通过刚才的游戏，我想同学们一定发现了：我们每个人都各不相同，都有自己的特点。而且，我们眼中的自己和别人眼中的自己有时候不太一样。那么，我们还可以通过哪些渠道去了解自己的特点呢？通过刚才的游戏，我想同学们一定发现了：我们每阅读教材第三页的课堂活动——“赵兴的调查结果”，完成练习。父母说我____________________________________________________________

老师们说我

____________________________________________________________

同学们说我____________________________________________________________

我认同

的看法，因为________________________________________

阅读教材第三页的课堂活动——“赵兴的调查结果在不同人的眼中，我们的特点不一样。假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？在不同人的眼中，我们的特点不一样。假如你并不展开想象，放飞自我《巴啦啦小魔仙》片段展开想象，放飞自我《巴啦啦小魔仙》片段在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你和小魔仙一样拥有神奇的魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你假如我能变成________我愿意成为_________拥有_____________的特点。假如我能变成________刚才同学们都踊跃地表达了对自己的期望。那么，你是否能从这些期望中找到自己呢？我是最棒的刚才同学们都踊跃地表达了对自己的期望。那么，我是独特的，我就是我我是独特的，我就是我交流：这本书给我们讲述了什么样的故事呢？请同学们来说说你的读后感吧。交流：这本书给我们讲述了什么样的故事呢？请同

《我是独特的,我就是我！》内容简介：游戏中，米罗想当狮子，No！不行！他不够强壮，只能当猴子；米罗想当海盗船长，No！不行！他个子太矮，只能当水手；米罗想当王子，No！不行！他不够英俊，只能当骑士；米罗很悲伤……但是，神奇的妈妈对米罗说：猴子在丛林中穿梭、水手爬上桅杆眺望、勇敢的骑士穿着盔甲也是件了不起的事情！！！米罗终于相信他是独特的，可以成为他想成为的一切！充满爱与想象力的妈妈让米罗从一个自卑、胆怯、处处被拒绝的小男孩变得肯定自己，自信满满！妈妈让米罗明白猴子、水手、骑士有各自的价值和光芒，不比狮子、海盗船长和王子逊色。米罗和妈妈的故事让所有孩子和父母充满灵感和鼓舞。《我是独特的,我就是我！》内容简介：游戏中，米罗想当

我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。把自己擅长的事情做好，你就是最棒的。我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方课堂小结

同学们，我们每个人都是独特的，都有自己的特点，也有不完美的地方。我们要正确认识自己，客观评价自己，不断改进自己，使自己变得更好！课堂小结同学们，我们每个人都是独特的，都有板书设计我是独特的自我了解承认自我自我接纳板书设计我是独特的自我了解承认自我自我接纳课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信（全单元）》精品《道德与法治》优质课件人教部编版三年级道法下册第四单元多样的交通和通信第十一课四通八达的交通第四单元多样的交通和通信一、联系生活，引入课题同学们今天是乘坐哪种交通工具来上学的呢？一、联系生活，引入课题同学们今天是乘坐哪种交认识交通工具：认识交通工具：人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信(全单元)》《道德与法治》优质课件二、了解运输特点，选择出行方式谁知道交通运输有哪些方式？二、了解运输特点，选择出行方式谁知道交通运输七嘴八舌：小组讨论：铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输的特点。七嘴八舌：小组讨论：铁路运输、公路运输、水路特点：最机动灵活公路运输特点：最机动灵活公路运输特点：最安全可靠铁路运输特点铁路运输特点:最快速航空运输特点航空运输特点：最廉价水路运输特点：最廉价水路运输国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游。妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，宇涵则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？不要忘了，要综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。考考你国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游。人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信(全单元)》《道德与法治》优质课件三、七嘴八舌话交通无论你是生活在乡村还是城市，都会发现如今的交通与以前相比发生了很大的变化。请谈一谈这些年你所感受到的家乡交通的变化。三、七嘴八舌话交通无论你是生活在乡村还是城市交通工具的变化交通工具的变化道路的变化道路的变化

家乡交通工具的变化、道路的变化，使我们的出行更加方便、快捷，家乡的农产品也可以很方便地运输到外地，让更多的人品尝家乡的美味，同时增加了家乡人民的收入，促进了家乡经济的发展。家乡交通工具的变化、道路的变化，使我四、向你致敬当我们享受各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们安全便捷的出行做出了贡献。四、向你致敬当我们享受各种交通方式带来的便利人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信(全单元)》《道德与法治》优质课件

本节课我们了解了现代多种多样的交通方式以及每种交通工具各自的优势，感受到了家乡交通的变化和发展，知道了现代交通的便利离不开交通岗位工作人员的辛勤劳动、默默付出，学会了选择合理的交通出行方式。课堂小结本节课我们了解了现代多种多样的交通方式以及板书设计四通八达的交通多样的交通工具不同交通方式的特点家乡交通在变化、发展致敬交通岗位工作人员板书设计四通八达的交通多样的交通工具不同交通方式的特点家乡交课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！第四单元多样的交通和通信第十二课慧眼看交通第四单元多样的交通和通信一、看身边的交通问题一、看身边的交通问题人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信(全单元)》《道德与法治》优质课件人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信(全单元)》《道德与法治》优质课件以上这些图片反映了现实中的哪些交通问题？对你的日常生活有没有影响？以上这些图片反映了现实中的哪些交通问题？对你二、深挖交通问题的本质交通问题还引发了其他一系列社会问题。能源减少扩建公路导致耕地减少二、深挖交通问题的本质交通问题还引发了其他一系列社会问题。能你还能想到哪些由交通问题引发的其他社会问题？你还能想到哪些由交通问题引发的其他社会问题？听一听，看一看听一听，看一看说一说你的感受。说一说你的感受。三、找解决问题的办法交通问题给我们的生活带来了太多负面影响，我们是时候关注并解决这些问题了。三、找解决问题的办法交通问题给我们的生活带来看下面这幅图，你知道它是什么吗？看下面这幅图，你知道它是什么吗？磁悬浮列车被称为“绿色交通工具”？你知道这是为什么吗？讨论交流磁悬浮列车被称为“绿色交通工具”？你知道这磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500公里以上，比轮轨高速列车的300多公里还要快。磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行1.实行单双号限行，限制进入市区的车辆。2.让汽车“食用”清洁无污染的汽车燃料。3.生产新型电池汽车。4.高科技为汽车降污。5.新燃料电池进入汽车。解决交通问题的一些好办法：1.实行单双号限行，限制进入市区的车辆。解决交通问题的一些好作为小学生的我们，可以为解决交通问题做哪些努力？作为小学生的我们，可以为解决交通问题做哪些努未来的交通是什么样呢？我们将会使用什么样的交通工具呢？各种交通设施又会发生怎样的变化呢？请你发挥想象，做一名绿色交通的设计师吧。四、畅想未来的交通未来的交通是什么样呢？我们将会使用什么样的交全班展示各自的作品，并讲述设计思路和原理。全班评选出“最环保设计”“最节能设计”“最有创意设计”。全班展示各自的作品，并讲述设计思路和原理。全班评选出本节课，我们了解了交通发展带来的一系列问题，知道了国家、政府为解决这些问题所采取的措施。希望在以后的生活中，我们每个人都能遵守交通规则，低碳出行，为解决交通问题贡献自己的一份力量。课堂小结本节课，我们了解了交通发展带来的一系列问题，板书设计慧眼看交通交通事故交通拥挤汽车污染能源危机发展绿色交通珍爱生命文明交通问题

解决板书设计慧眼看交通交通事故发展绿色交通问题课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！第四单元多样的交通和通信第十三课万里一线牵第四单元多样的交通和通信下面图片中的东西有哪些？它们有哪些用途呢？神通广大的现代通信下面图片中的东西有哪些？它们有哪些用途呢？神你的父母经常用什么方式和他人交流呢？你的父母经常用什么方式和他人交流呢？打电话发短信微信、QQ电子邮件传真……打电话出主意出主意

通信就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。从结绳记事、击鼓传情，到烽火报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。19世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。知识窗知识窗生活中，我们使用的通信方式各不相同。你知道，这些通信方式各有什么特点吗？生活中，我们使用的通信方式各不相同。你知道，人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信(全单元)》《道德与法治》优质课件你知道古代是怎么传递信息的吗？它们都有什么特点呢？历史上的通信你知道古代是怎么传递信息的吗？它们都有什么特烽火传军情飞鸽传书烽火传军情飞鸽传书邮驿传信邮驿传信阅读角阅读角人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信(全单元)》《道德与法治》优质课件采访调查，完成表格。飞速发展的通信世界采访调查，完成表格。飞速发展的通信世界人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信(全单元)》《道德与法治》优质课件阅读教材第87页“阅读角”。思考：现代通信方式给我们带来了哪些方便？阅读角阅读教材第87页“阅读角”。阅读角

小结

现代通信技术日新月异，通信领域的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现，帮助我们解决了许多实际问题，消除了许多烦恼。

同学们，我们在享受通信带来的便利时，也应遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪。通信交往中的文明同学们，我们在享受通信带来的便利时，也应遵辩一辩辩一辩以上同学的做法合适吗？为什么？以上同学的做法合适吗？为什么？生活中，我们应该怎样文明地接打电话、收发邮件？演一演生活中，我们应该怎样文明地接打电话、收发邮件阅读角阅读角如果老师或者父母私拆你的信件，你认为合法吗？如果老师或者父母私拆你的信件，你认为合法吗？知识窗知识窗我们生活在一个信息化的时代，通信以它特有的魅力走进我们的生活，改变我们的交流、沟通方式。万里一线牵，让我们用通信架起沟通的桥梁吧！课堂小结我们生活在一个信息化的时代，通信以它特有的板书设计万里一线牵神通广大的现代通信历史上的通信飞速发展的通信世界通信交往中的文明板书设计万里一线牵神通广大的现代通信历史上的通信飞速发展的通我是独特的人教部编版三年级道法下册《第4单元：多样的交通和通信(全单元)》《道德与法治》优质课件指纹的秘密导入指纹的秘密导入

同学们，你们知道我们的指纹有什么秘密吗？现在，我们来做一个游戏。请大家拿出印泥和白纸，在白纸上印上自己的指纹。同学们，你们知道我们的指纹有什么秘密吗？

请大家相互观察彼此的指纹，你发现了指纹有哪些秘密？不同的人有不同的指纹。指纹有大有小，有长有短，纹形的多少不一样，形状也各不相同，有的像水中旋涡，有的像弓一样。请大家相互观察彼此的指纹，你发现了指纹有哪些我们在办理很多证件，如身份证、签证时，都要按手印或录入指纹，就是因为在这个世界上没有哪两个人的指纹是完全相同的。指纹是我们确认身份的重要依据。而我们每一个人在这个世界上，也是独一无二的，我们是独特的。我们在办理很多证件，如身份证、签证时，都要按猜猜我是谁活动一：请同学们把课前准备的小卡片投入小纸箱里，我们随机抽出，读给全班同学听，大家一起来猜一猜卡片上描述的是谁？猜猜我是谁活动一：请同学们把课前准备的小卡片活动二：继续抽取几位同学的卡片，请同学们猜一猜。同时请同学们说说自己猜到的这个同学与他卡片上描述的自己是否一样。也可以对他（她）的描述进行补充。活动二：继续抽取几位同学的卡片，请同学们猜一通过刚才的游戏，我想同学们一定发现了：我们每个人都各不相同，都有自己的特点。而且，我们眼中的自己和别人眼中的自己有时候不太一样。那么，我们还可以通过哪些渠道去了解自己的特点呢？通过刚才的游戏，我想同学们一定发现了：我们每阅读教材第三页的课堂活动——“赵兴的调查结果”，完成练习。父母说我____________________________________________________________

老师们说我

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同学们说我_________