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PAGE页码18/NUMPAGES总页数18三年级部编语文上册期中知识点综合复习校外练习单班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.读拼音,写词语。fúzhuāngqiángbìsuíbiànyáoyuǎnshìxiàngǎnshòuzhǔnbèilǚxíngchìbǎng2.读拼音写词语。fúzhuānɡpènɡchùyàoshizhīzhūyánliàojiùmìnɡǒuěrqiánɡbì3.拼一拼,写一写。mùcháihuǒyànlàzhúwèiténgjiùmìnglǚxíng4.读拼音,写词语。yínɡyǎnɡxīyánɡnǔlìhànzāiguāzǐdǎbànlàzhúxīnlínɡbènzhònɡpànduàn5.看拼音,写词语。méihuāduǎnfàhuābànděngdàijiǎnshǎohuīchéntànqìshīzi【补全词语】6.先把下列词语补充完整,再按要求各写出两个同类的词语。守(________)待兔狐假(________)威(________)棋书画掩耳(________)铃没精打(________)争奇斗(________)相(________)并论井(_______)之蛙望(________)问切津津有(________)梅兰(________)菊杯弓蛇(_______)闷闷不乐(AABC式)_____________________无法无天(ABAC式)______________________7.补充词语。(___)牙(___)爪披(___)散(___)五(___)丰(___)金(___)(___)香七(___)八(___)百(___)百(___)8.把下列词语补充完整,然后选择一个词语写句子。人(____)人(____)(____)(____)于怀夺(____)而(____)和(____)相(____)相(____)并(____)翻(____)覆(____)写句子:_______________________________________________9.我会把下列词语补充完整。(____)头(____)气(____)鸡起(____)(____)(____)而归欢(____)乱(____)千(____)万(____)争(____)斗(____)10.补充词语,选词填空(填序号)。①自___自____
②____忙_____乱
③____高_____淡④_____嘴_____舌
⑤______疾_____快
⑥_____高______爽弟弟一个人玩的时候,经常________,可爱极了!眼看杯子就要掉在地上,哥哥________,一下子接住了杯子。一个________的日子,我们全班一起去郊游。【形近字词】11.比一比,组成词语。冷(_______)规(________)斜(________)狂(________)怜(_______)现(________)料(________)汪(________)12.比一比,组成词语。洁(________)经(_________)列(________)活(________)径(_________)烈(________)宗(________)偷(_________)班(________)踪(________)愉(_________)斑(________)13.辨字组词背(_____)诵(_____)例(_____)圈(_____)段(_____)挨(_____)备(_____)涌(_____)列(_____)卷(_____)锻(_____)矮(_____)练(_____)湖(_____)涂(_____)戒(_____)厉(_____)楚(_____)炼(_____)糊(_____)徐(_____)绒(_____)历(_____)梦(_____)14.给形近字组词。
辨_______
辫_______
钓_______
嘲_______
轻_______辩_______
瓣_______
钩_______
潮_______
经_______15.比一比,再组词。曾(_______)登(_______)铺(_______)旅(________)增(_______)橙(_______)捕(_______)族(________)【句子训练营】16.按要求写句子。1.学校下午要进行大扫除,同学们都带来了劳动工具。(改为“把”字句)_____________________________________________2.太阳如同一个大火球,放射出耀眼的光芒。(仿写)_______________如同_________________,___________________。3.你说话时不能这样没有礼貌。(改为反问句)______________________________________4.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?(改为陈述句)______________________________________5.百灵叫得很动听。(改为拟人句)____________________6.这片稻田很大。(改为夸张句)____________________17.句式练习。(1)老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)_______________________________________(2)李老师对小明说:“下课后,你把作业本发给同学们。”(改为转述句)_____________________________________________(3)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(将提示语移到后面)_____________________________________________(4)您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄,人家会笑话您的。(改为反问句)_____________________________________________(5)椰子扑通一声掉进水里。(在横线上填上恰当的拟声词)大雨突然_____________地下了起来,让人无处躲藏。(6)听了这段报告,使我们懂得许多道理。(修改病句)______________________________________________________18.根据要求完成句子练习。(1)教室里骤然间响起了掌声。(缩句)_____________________________________________(2)她很寂静,总是默默地坐在教室的一角。(修改病句)_____________________________________________(3)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)_____________________________________________(4)长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)_____________________________________________(5)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)_____________________________________________(6)今天下雨了,我只好在家看电视。(用上“因为……所以……”)_____________________________________________19.按要求写句子。①赵州桥坚固。赵州桥美观。(用关联词语连成一句话)____________________________②我们要虚心帮助同学。(修改病句)____________________________③宝贵的
我国
是
赵州桥
遗产
历史
文化(连字词成句)______________________________________________④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。(缩句)____________________________________20.按要求完成句子练习。1.这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词语造句)______________________________2.我把蜜蜂放在纸袋里。(改为“被”字句)______________________________3.从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗?(改为陈述句)__________________________________________4.我们要认真解决并善于发现学习上的问题。(修改病句)__________________________________________5.飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)__________________________________________6.小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。(照样子,添加动作、神态)妈妈___________,看上去很生气。7.因释其耒而守株,冀复得兔。(用“/”给句子断句)__________________________________________【古诗阅读】21.阅读下面两首诗,回答问题。折杨柳歌辞
子夜四时歌(冬歌)北朝情歌
南朝情歌腹中愁不乐,愿作郎马鞭。
昔别春草绿,今还墀雪盈。出入擐郎臂,蹀坐郎膝边。
谁知相思苦,玄鬓白发生。[1]这两首诗分别表现什么内容?答:__________________________________________________________[2]北朝乐府和南朝乐府在风格上有着很大的差异,这两首诗的风格有何不同?答:__________________________________________________________22.阅读古诗,完成练习。望天门山
唐________
天门________江开,
碧水东________。
两岸青山________,
________一片日边来。(1)把古诗作者及内容补充完整。
(2)这首诗中,诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远?()
A.断
开
B.流
回
C.出
来
(3)用“/”给诗歌划分出朗读节奏,并试着读几遍。
(4)请用自己的话说出前两句的意思。
(5)试着画出天门山的奇景。(提示:回忆一下诗中都有哪些具体的景物)
(6)根据李白写山水的诗句,选择相对应的古诗题目。
A.《独坐敬亭山》B.《早发白帝城》C.《望庐山瀑布》
①两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
②相看两不厌,只有敬亭山。
③飞流直下三千尺,疑是银河落九天。23.古诗欣赏。滁州西涧[唐]韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。[1]读一读,理解其中的大意。[2]解释诗中加点的词。怜:__________________
深:_________________[3]诗的第一句写幽草是___________
景,第二句是___________景。(选择“动”或“静”填空)[4]这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情?最能体现这一感情的是哪个字?________________________[5]后两句常被作为画题,用自己的话把这幅画面写下来。_________________________________________24.阅读并答题。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。[1]这首诗的作者是____________,他与____________、____________并称为“三苏”。[2]这是一首____________(题画诗
写景诗
咏物诗),诗中“欲”的意思是____________。[3]这首诗中哪些是诗人看到的?哪些是诗人想到的?请把诗句摘抄下来。看到的:______________________________想到的:______________________________[4]这首诗中描绘了____________、____________、____________、____________、____________、____________等景物,表达了诗人___________________________的思想感情。25.阅读文章,完成练习。乡愁四韵余光中给我一瓢长江水啊长江水
给我一片雪花白啊雪花白酒一样的长江水
信一样的雪花白醉酒的滋味
家信的等待是乡愁的滋味
是乡愁的等待给我一瓢长江水啊长江水
给我一片雪花白啊雪花白给我一张海棠红啊海棠红
给我一朵腊梅香啊腊梅香血一样的海棠红
母亲一样的腊梅香沸血的烧痛
母亲的芬芳是乡愁的烧痛
是乡土的芬芳给我一张海棠红啊海棠红
给我一朵腊梅香啊腊梅香[1]诗人选择了_____、______、______、______四种事物来代表乡愁,从中可以感受到作者对家乡的_____________之情。[2]每一个小节的开头和结尾都重复,这样写的作用是(
)A.相互呼应
B.相互衬托
C.相互对比[3]你觉得还有什么可以代表家乡的景物呢?写一写,并说明理由。__________________________________【阅读理解】26.课外阅读。北大荒的秋天九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊,北大荒的秋天真美呀!1.在括号里填上合适的量词。一(______)落叶一(______)流云一(______)绸子一(______)小鱼一(______)波纹一(______)火2.将可以搭配的词语连一连。扬起宝物挺拔的草甸子捧出锦缎茫茫的高粱抖动豆荚透明的锦缎摇动脸庞五彩斑斓的蓝绸子3.和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是()A.绛紫 B.暗红 C.梨黄 D.浅绿4.“燃烧”在字典里有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第(______)种解释。5.“小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是()A.拟人 B.比喻、拟人C.比喻 D.拟人、夸张6.根据自己的理解填空。第四自然段的总起句是_______________________。围绕总起句,作者具体写了原野上的________、________和___________。7.人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒______________的美丽景象。27.阅读下文,回答问题。麻雀长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没看见它,它也赶忙逃掉。它要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空中透明的网等。有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饥渴的目光远远地盯着它,却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着,然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉。它们不仅仅机警多疑,而且具有不可驯服性。大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活,用一身招徕人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中,过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去,可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边叫,一边胡乱扑飞,飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣,还张着嘴喘气。第二天早上,它已经伸直腿,闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性,因此,它不是家禽。1.(理解词语)第1自然段中有多个四字词语,试着体会它们的意思。“____________、____________、____________、____________”这些词语都表现了麻雀机警多疑的特点。2.(品读句子)读画波浪线的句子,体会作者是如何把句子写得幽默风趣的,并填空。作者运用了_______的修辞手法,写出了麻雀________的特点。3.(感悟写法)你印象最深刻的是麻雀的什么特点?你知道作者为什么能把这个特点写得这样具体吗?_________________________________________________4.(语言运用)写一写你熟悉的一种动物,通过动作描写表现它的可爱。__________________________________________________________28.快乐阅读,完成练习。金色的草地(节选)有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢了,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。1.你发现草地变色的秘密了吗?结合选文,观察下面的图片,试着分析一下吧。草地的颜色:(________)时间:(________)草地的颜色:(________)时间:(________)2.从文中可知,吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是()A.草地的颜色发生了变化。 B.蒲公英的花像手掌。C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。 D.“我”要路过草地去钓鱼。3.你从选文中的“我”身上学到了什么?_________________________29.课外阅读。五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。……”1.这篇短文共写了_____、_____、_____三个季节时候的山,重点写了_____季的山的景色。2.秋天的山有_____、_____、_____等颜色。3.写出第四自然段中的比喻句。_____________________________30.阅读下文,回答问题。春雨的色彩春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”……”麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”1.小鸟们在争论一个什么问题?_________________________________________2.写出下面词语的近义词。瞧(_________)争论(__________)3.小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(1)小白鸽说:________________________(2)小燕子说:________________________(3)麻雀说:__________________________(4)小黄莺说:_________________________4.描写春雨下来时的动作的词语有:_____、_____、_____、_____。5.小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?_________________________________________【写作】31.习作天地。题目:难忘的节要求:1.把题目补充完整;2.要把难忘的原因作为重点来写;3.语句通顺,书写工整,正确使用标点符号。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。童话王国里还有许许多多动人的故事。相信你也读了很多童话故事,请你根据给出的词语,展开想象,写一篇属于自己的童话故事吧,题目自拟,不少于300字。玫瑰花蜜蜂蝴蝶星期六花园里____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作园地。题目:我喜欢要求:1.先将题目补充完整,横线上可以填人,也可以填事物或者一处风景。2.语句通顺,内容具体,300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作展示。身边的朋友你已经很熟悉了吧,请把你最好的朋友向大家介绍一下。要求:①题目自拟,可以写能代表这个人特点的词,如幽默、爱看书、贪玩、乐于助人……;②注意句子要通顺,内容具体,能够通过具体事例表现出这个人的特点;③运用平时积累的有新鲜感的词句,不能出现真实姓名、校名;④字数不少于300字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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