2022年语文S版四年级语文上册期末整理复习同步练习题单

PAGE页码20/NUMPAGES总页数202022年语文S版四年级语文上册期末整理复习同步练习题单班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.读拼音，写词语fànguǎnzhòngdúnǔlìduǒkāishǎnshuòmiáohuìfāhuīchéngjìpíqìtānxīn2.看拼音，写词语。pǔsùbiānfúyùfángzāoyāngbōlijiěmènèdúkūlong3.看拼音，写词语。cháoshuǐgēnjùguǎngkuòzhuāngjiapútaodàogǔchéngshútiánxiě4.看拼音，写词语。chuánshuōxiūbǔchéngshúdùnshíkuānkuògǔndòngpútaozhuāngjia5.看拼音，写词语。dàgàichèhuànwánpíyùliàobēngkuìxuánzhuǎnrěnùzáguō【补全词语】6.补充本单元四字词语，再选词填空。生气（____）扬长（____）从容（____）无忧（____）丰富（____）（____）不苟（____）细气没完（____）1．竺可桢爷爷__________的科研态度值得我们学习。2．当你遇到困难的时候必须冷静下来，_________地面对他。3．春天来了，花园里到处一片___________的样子。7.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。鲜花（____）（____）（____）（____）大作绿树（____）（____）雪花（____）（____）鲜果（____）（____）草翠（____）（____）1.可以用来描写冬天的词语有：_____、_______。我还能写出两个：_______、_______。2.秋天，爷爷的果园大丰收，到处____________。8.先把词语写完整，再在横线上写出由这个词语想到的画面、人物或故事。鸦（___）无声______人（___）鼎沸______三头六（___）______腾云（___）雾______（___）存高远______（___）死如归______9.把下面的词语补充完整，再填一填。扬（___）（___）去无（___）（___）虑丰（___）（___）腔从（___）（___）迫井（___）（___）序空空（___）（___）1．模仿画“”词语，写词语。无___无___无___无___2．根据意思选词语。非常镇静、不慌不忙的样子。（___）形容非常有顺序，一点儿都不乱。（___）大模大样地径直离去。（___）10.把词语补充完整，再根据要求各写两个词语。毛（____）金（____）亮（____）（____）来迟白雪（____）ABB式：______________________________AABC式：______________________________ABCC式：______________________________【形近字词】11.比一比，组词语。况________

败________

恨________

溃________

豪________祝________

贩________

根________

馈________

毫________12.比一比，再组词。潮（_________）坑（_________）抢（_________）犹（_________）朝（_________）抗（_________）枪（_________）优（_________）13.形近字组词。凝（_________）劈（_________）键（_________）恬（_________）疑（_________）壁（_________）健（_________）括（_________）券（_________）盲（_________）稳（_________）腔（_________）卷（_________）育（_________）隐（_________）控（_________）14.我能辨字组词。捶（_________）概（_________）握（_________）掐（_________）锤（_________）溉（_________）喔（_________）焰（_________）15.比一比，再组词。伦（______）秩（______）梭（______）措（______）岗（______）轮（______）铁（______）棱（______）错（______）冈（______）【句子训练】16.按要求写句子。1．照样子，写句子。例：当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。________________________________________例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。在这个小城里，人们上下班、上下学、走亲访友都靠徒步。________________________________________________2．选择一两个词语，把你想象的画面写下来震耳欲聋锣鼓喧天鸦雀无声悄无声息_________________________________________________17.按要求写句子。1.金奎叔轻轻地把鹅提了起来。（改为“被”字句）__________________________________________2.长话短说。（用最简洁的语言概括下面句子的主要意思）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。__________________________________________3.梅兰芳向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）__________________________________________4.我期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句）___________________________________________18.按照要求完成句子。1．由于今天我起得早，所以上课迟到了。（修改病句）_______________________________________2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写例句）_______________________________________3．例：我往台下一看。哎呀！不看不要紧，这一看，心慌的厉害，腿直打哆嗦，接着脑子一片空白，昏了过去。要求：用动作描写来表现“我”的某种心情。比如：快乐、着急、害怕、紧张等。_______________________________________________________________4．鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地神气地朝我们走过来。（长话短说）_______________________________________________________________19.按要求写句子。1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(用上带点的词语仿写比喻句)_____________________________________________________________________2．溪水流着香味。(把句子写具体)_____________________________________________________________________3．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)_____________________________________________________________________4．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。(用加点词语造句)_____________________________________________________________________20.按要求改写句子。1.蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用上恰当的关联词合成一句话）_________________________________2.树叶在哗啦啦地响。改为拟人句______________________3.我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢？改成陈述句_________________________4.“六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。修改病句____________________________【古诗阅读】21.古诗阅读。_______________________，_______________________。_______________________，_______________________。［1］背写《凉州词》［2］这首诗的作者是（______）朝的（_______）。［3］这首诗属于（

）诗。A.

送别诗

B.

边塞诗

C.

写景诗［4］诗中“莫”的意思是：________。［5］这首诗主要描写了（___________________________）的场面，表达了将士们（________________）的情怀。22.课内阅读。在我的窗前，毛茸茸的枝头，有一棵白桦，雪绣的花边潇洒，仿佛涂上银霜，串串花穗齐绽，披了一身雪花。洁白的流苏如画。［1］白桦树生长在_______，“______”和“______”写桦树通体洁白的形象。“______”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；“______”字把桦树拟人化了，突出白桦的高洁。［2］写出第二小节的诗意。________________________________23.课内外比较阅读。(一)出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，____________度阴山。(二)从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！（注释）青海：指青海湖。雪山：终年积雪的山，指祁连山。孤城：指玉门关，因地广人稀，给人以孤城之感。穿：磨破。金甲：铠甲的美称。楼兰：汉代西域国名，这里借指敌人。［1］读《出塞》，按原文把句子补充完整。［2］表达对守关将士深切同情的诗句是：“________________，________________。”［3］“飞将”指的是（____），“胡马”指的是（____）。A．名将李广。B．名将卫青。C．胡人的骏马。D．侵扰内地的外族骑兵。［4］“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”这两句诗表达了诗人对飞将军______(填人名)的怀念，其言外之意是：________________________________［5］读《从军行》完成填空。(1)“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”这两句写到了三个地名，分别是：________、________、________。(2)“_________”一句概述了战斗之艰苦激烈，而“_______”则是戍边将士的坚定、深沉的誓言。［6］品读这两首古诗，对的打“√”，错的打“×”。(1)《出塞》刻画了守边将士荒凉艰苦的生活环境。（____）(2)《出塞》诗歌主题是希望平定战乱，安定边防。（____）(3)《从军行》表现了战士们杀敌卫国的英雄气概。（____）(4)《出塞》控诉了战争给人带来的灾难。（____）［7］《出塞》和《从军行》的相同点是()。(多选)A.都是边塞诗。B.都是送别诗。C.以描写环境开篇。D.感情基调高昂雄浑。24.现代诗阅读。奇怪的事我奇怪得不得了，从乌云里落下的雨，怎么会闪着银光呢？我奇怪得不得了，吃的是绿色的桑叶，怎么会长成白色的蚕宝宝？我奇怪得不得了，谁都没碰过的葫芦花，怎么会自己“啪”地就开了花？我奇怪得不得了，为什么问谁谁都笑着说，“那是当然的啦。”［1］诗歌主要写了“我”对________、________、__________三种自然现象感到奇怪。［2］对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.这首诗从儿童认识事物的角度来写，语言幽默风趣。B.全诗充满了儿童对大自然的好奇，流露出作者对大自然的喜爱之情。C.诗歌的最后一节写出了大人对“我”所问问题的嘲笑。D.诗歌通过写作者对大自然现象的细心观察，表现了作者勤于动脑、乐于思考的品质。［3］你对生活中的什么现象产生过疑问呢？仿照诗歌写一写。我奇怪得不得了，___________________________________25.读诗句，完成练习。炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的风蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。［1］上面的诗节选自诗人________所写的《___________》。这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景，表达了诗人______________的情怀。［2］下列句子的修辞手法与其他两项不同的一项是（）A.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。B.不再胆怯的小白菊，慢慢地起它们的头。C.把它五彩的智慧书页，着阳光一开一收。【阅读理解】26.课外阅读。鸟(节选)梁实秋①我爱鸟。②我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。③在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。④自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。1．作者开头就交代“我爱鸟”。短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情？_____________________________________________________________2．对画线句子理解不正确的是()A．用排比句式排除了麻雀和乌鸦，再刻画林中的鸟鸣。B．这句话表现了作者对鸟的声音的喜爱和欣赏。C．运用拟人的修辞方法，生动地写出了不同的鸟鸣的特点。D．从听觉的角度生动形象地写出了鸟鸣的清脆、嘹亮和悦耳。3．说说下面句子在文中的作用。在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。________________________________________________4．请用“~~~”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。5．“自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”，这字里行间蕴含着作者怎样的情感？__________________________________________________27.阅读《纪昌学射》片段，回答问题。①开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。②纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。1．根据文段内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）“纪昌的本领练得相当到家了”是指纪昌的眼力是在家里练习的。（______）（2）飞卫让纪昌先练眼力是为了让纪昌打好基本功。（______）（3）纪昌练眼力分两步走，先练习追踪快速移动物体，再练以小视大。（______）2．下面句子中破折号的作用是什么？请选择合适的选项，把序号填在括号里。A．表示解释说明B．表示意思的转换及转折C．表示意思的递进D．表示声音的延长纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。（________）3．“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。”句中带点词“竟然”能否换成“果然”？为什么？___________________________________________________4．读读文中两个画横线的句子，从句子的加点词你体会到纪昌是个怎样的人？先概括他的特点，再具体说说理由。①纪昌回家之后，就开始练习起来。②纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。________________________________________________________28.快乐阅读。观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时_______________，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是_______________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐_______________，变粗，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同______________，好像大地都被震得颤动起来。1．将选文内容补充完整。2．根据解释写出相应的词语。（1）________：形容水天共融的景象。（2）________：指水势壮阔的样子3．由“从远处传来”可以看出作者是按_____________的顺序观察浪潮的；由“往东望去”可以看出，大潮是从_____________（方向）来的，由“闷雷滚动”和“一条白线”可以看出，作者主要是从____________和___________两个方面来描写大潮的。4．理解下面句子。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话运用_______的修辞手法，把___________比作_________，突出了钱塘江大潮__________的气势。5．读了文段请你发挥想象，用自己的话描述一下钱塘江大潮的画面。____________________________________________________29.回顾课文，完成练习。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。1．文中画“”的句子运用了_________的说明方法，作用是______________________。2．选文第一句话中的加点词“大约”能去掉吗？为什么？____________________________________________________3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）庞大的恐龙家族都变成了飞鸟。（______）（2）地球上的第一种恐龙出现后，迅速繁衍成一个形态各异的庞大家族。（______）（3）能在树木之间跳跃、降落，具有滑翔能力的恐龙有可能演化为鸟类。（______）4．体会下面句子的特点，再照样子写一段话。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。我们班里的同学性格各异，_________________________________________30.阅读短文，回答问题。夜石林（节选）吴然游人散尽了，夕阳的风吹（拂佛）石林。此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里（闪动闪烁）的星光的气息，沉默如石雕的哲学家。月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光（茫芒）四射。据说月亮上有许多永远冰冷的石头。是月亮上的石头向地上的石头问好吗？月光冷凉，落在一柱一柱的石头上，弹跳一下，碎了，溅成满地银花。石林浸在月光里。（突然悠然）想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈:“夜里，石林睡觉吗？夜里，石林好玩吗？”石林忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！这时候，虫儿们出来了。母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。蜘蛛在月光下织网，蛛网一闪一晃地亮。一条蜈蚣从石缝里爬出来，又一条蜈蚣从石缝里爬出来，石头们痒酥酥地，想笑，月光颤颤如花瓣。鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，还有穿山甲、蛤蚧，还有一只灰兔跑了过去。噪鹃鸣叫起来，山斑鸠拍着翅膀。打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼（闪动闪烁），彼此用触须、长足和气味互致晚安。跳舞的跳舞，弹唱的弹唱，每一块石头，每一茎草叶，都是虫儿们的婚床和乐池。月光的瀑布（泻泄）在石壁上。石头们身披新装，满怀（欢喜喜悦）地让（浸透渗透）月光的木香花、紫藤、皂（夹荚）树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，从自己的缝隙和皱褶里流过。呵，小姑娘！你说，夜里，石林睡觉吗？你说，夜里，石林好玩吗？（选自《吴然经典美文洱海大耳朵》）1．选出括号中正确的字。2．选出括号中正确的词语。3．仿写词语。痒酥酥（ABB）：________、________、________月光颤颤（ABCC）：__________、__________、__________4．文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么？____________________________________________________________5．你说，夜里，石林睡觉吗？石林好玩吗？你是从哪里感觉到的？____________________________________________________________【作文】31.写作天地。发现是一个充满新奇的话题，它不仅仅是对表面事物的发现，更是一种内心情感的发现和触动。当季节变化时，你有什么发现？当汽车在公路上疾驰时，你有什么发现？当妈妈换了一件新衣服时，你又有什么发现呢？……学会发现，善于发现，是我们每个孩子必备的素质。请以“我发现了_________”为题写一篇习作，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐作文。题目：我心爱的___________先补充完整题目，然后按一定顺序写出人或小动物的你喜爱他的原因，向我们介绍一下他，做到语句通顺，内容具体。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作天地。你的身上一定有许多闪光点，这足以让你为自己喝彩！请你以“为自己喝彩”为主题选取生活中的一两件事夸夸自己，把事情写清楚，写具体，语句要通顺，书写要认真。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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