小学二年级部编本人教版语文下册：第12课《寓言二则》(课件)

12寓言二则人教版二年级下册12寓言二则人教版二年级下册2古时候，有个人为了禾苗长得快，居然自己动手往上拔……还有一个人，羊丢了后，没有修补羊圈，第二天，羊又丢了，后来，修了羊圈，再没丢过羊……同学们怎样看待这两个人的行为呢？他们的结局又是怎样的呢？让我们一起去课文中看看吧！2古时候，有个人为了禾苗长得快，居然自己动手往上拔…

寓言，用假托的故事或拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。寓言是民间口头创作。在先秦诸子百家的著作中，经常采用寓言阐明道理，保存了许多当时流行的优秀寓言。如：《亡鈇》《攘鸡》《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等，其中《庄子》与《韩非子》收录最多。寓言寓言，用假托的故事或拟人手法来说明某个道理或教训的文学吃jīn笔顺：组词：筋疲力尽筋骨筋道弓筋巧记：竹子下面大力推月亮。书写提示：竹字头要写得扁平，下面的部分要注意左右匀称。叫pí笔顺：组词：筋疲力尽疲劳疲沓疲惫巧记：病（疒）中有皮袄。书写提示：半包围结构，书写的时候注意病字框要

尽可能盖住下面。疲筋

字谜记忆法：“疲”根据字形编字谜进行记忆。识字小方法造句：干完这些活，我累得筋疲力尽。造句：干完这些活，我累得筋疲力尽。吃jīn笔顺：组词：筋疲力尽筋骨筋道弓筋巧记：竹吃wáng笔顺：组词：亡羊补牢亡命天涯巧记：锋芒斩掉草。书写提示：整体笔画舒展，横画要长。叫láo笔顺：组词：亡羊补牢牢固太牢坐牢巧记：屋子下面一头牛。书写提示：宀稍小，最后一笔竖在竖中线上。

拆字记忆法：“亡”“牢”都可以利用拆字记忆法。识字小方法牢亡造句：亡羊补牢是一个寓言故事。造句：草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像

无畏的战士。吃wáng笔顺：组词：亡羊补牢亡命天涯巧记：锋芒斩掉草。吃笔顺：组词：钻进去钻心钻孔钻洞巧记：占了金子的便宜。书写提示：左右等宽，撇画舒展，“占”上部稍长，

“口”要小。叫quàn笔顺：组词：劝告劝说劝勉劝业巧记：又要出力。书写提示：左窄右宽，“皮”的撇画舒展。

拆字记忆法：“钻”“劝”都可以利用拆字记忆法。识字小方法劝钻造句：猫咪可以从这个洞钻进去。造句：我们要耐心听从老人家的劝告。zuān吃笔顺：组词：钻进去钻心钻孔钻洞巧记：占了金子的吃笔顺：组词：丢掉丢失丢弃丢车保帅巧记：去字头上戴帽子。书写提示：第四笔横长托上盖下，竖在竖中线上。叫gào笔顺：组词：劝告告知告状告发巧记：一口咬掉牛尾巴。书写提示：上部撇画舒展，最后一笔横稍长。

熟字比较识记：“丢—去”，“去”字上面加“丿”就是“丢”。识字小方法告丢造句：垃圾不能随手丢掉。造句：我们要耐心听从老人家的劝告。diū吃笔顺：组词：丢掉丢失丢弃丢车保帅巧记：去字头上易错提示：三声。

zé组词：总则法则以身作则易错提示：

二声。则yù组词：寓言寓意易错提示：四声。寓cǐ组词：从此此后易错提示：三声。

jiāo组词：焦急焦躁易错提示：

一声。jié组词：一截拦截

截取易错提示：二声chuǎn焦此截喘组词：喘气喘息易错提示：zé组词：总则法则易错提示：则yù组词：寓言juàn组词：羊圈牛圈

鸡圈易错提示：三拼音节，不要丢掉“u”。圈juàn组词：叼着叼住

叼走易错提示：三拼音节，不要丢掉“i”。叼坊huǐ组词：后悔懊悔

悔改易错提示：

三声悔diāo组词：街坊牌坊

坊间易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。

fāngjuàn组词：羊圈牛圈易错提示：圈juàn组词：叼着近义词反义词多音字揠苗助长～拔苗助长巴望～盼望焦急～着急急忙～连忙后悔～懊恼焦急～着急枯～荣后悔～无悔尽jìn（尽头））

jǐn（尽管）尽（jǐn）管这里处于干旱地区，但这条路的尽（jìn）头却有一片茂盛的果林。累lěi（累积）lèi（劳累）知识要不断累（lěi）积，我们学习起来就不会受累（lèi）。近义词反义词多音字揠苗助长～拔苗助长巴望～盼望揠苗助长：“揠”的意思是拔。“揠苗助长”的意思是拔

禾苗来帮助它们生长。造句：揠苗助长的做法对这件事没多大帮助。焦急：着急。

造句：这孩子每晚发烧，这使他父母非常焦急。自言自语：自己一个人低声嘀咕。

造句：那个人很奇怪，总是自言自语。筋疲力尽：精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度疲

劳。

造句：跑完了800米，同学们个个筋疲力尽了。亡羊补牢：亡，丢失。牢，指养牲畜的圈。“亡羊补牢”

指丢失了羊羔再去修补羊圈。

造句：这次没考好，要找出原因吸取教训，亡

羊补牢还为时不晚。揠苗助长：“揠”的意思是拔。“揠苗助长”的意思是拔窟窿：洞；孔。

造句：我的鞋底磨了个窟窿。街坊：同街巷的邻居。

造句：我们周围的街坊都知道这件事。后悔：为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。

造句：我真后悔做错了事。接受：采纳。

造句：请你接受我的道歉。窟窿：洞；孔。

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读

边听边想：课文主要写了什么？小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边《亡羊补牢》讲述了从前有一个人养了几只羊，羊丢了两次后才修补羊圈的故事。《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。《亡羊补牢》讲述了从前有一个人养了几只羊，羊丢了两次后才修补古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。先读词语，再读句子。古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到

《揠苗助长》中的那个人觉得自己的禾苗长得怎样？他的心情怎样？古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。“巴望”“天天”表现了种田的人眼巴巴地等着禾苗长高的焦急心情。长得太慢了着急《揠苗助长》中的那个人觉得自己的禾苗长得怎样？他的心情

《揠苗助长》中种田人想到了什么办法？结果怎样？

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳下山，弄得筋疲力尽。

我知道“急忙”写出了种田人想到了解决问题的办法，急于把它付诸实践。“从中午一直忙到太阳落山”说明了种田人忙的时间很长，“筋疲力尽”写出了种田人拔完禾苗后疲倦的样子。把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗全枯死了。《揠苗助长》中种田人想到了什么办法？结果怎样？一每个时代，都悄悄犒赏会学习的人触新的教材相信不管是对于同学自己而言还是对于家长朋友们而言，可能都还需要一定的时间去适应，但学习是一刻也不能松懈的事情，新学期除了适应教材的变化以外，一些试题的变化也必须适应，因此就必须在课下进行一些练习。但是问题就来了，很多家长朋友都表示孩子现在换了教材，但是自己找到的课外练习题却还是原来的教材版本的，不适应孩子的教材，不知道该怎么办才好了，眼看孩子马上就要结束第一单元的学习了，可是一直没找大适合的资料，没办法进行课后的巩固练习了。zgl每个时代，都悄悄犒赏会学习的人触新的教材相信不管是对于同学自

《亡羊补牢》中的放羊人羊丢了，他是怎么做的？结果怎样？

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。没有听取街坊的意见，没有补羊圈，第二天羊被狼又叼走了。他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”《亡羊补牢》中的放羊人羊丢了，他是怎么做的？结果怎样？

《亡羊补牢》中的放羊人后来又是怎么做的？结果怎样？

“结结实实”突出了养羊人真正认识到自己的错误，而且非常认真地弥补和纠正了错误。“再也没丢过”强调了养羊人修补羊圈后的结果，点明了知错就改，就不算晚的道理。听取了街坊的意见，修补了羊圈，再也没丢过羊。

他很后悔，不该不听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。《亡羊补牢》中的放羊人后来又是怎么做的？结果怎样？

寓言故事的成语：揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威拓展：寓言故事的成语：守株待兔叶公好龙狐假虎威拓新词：

筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进丢失好句：

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”

新词：

这两则寓言故事内容通俗易懂，结构简明清晰，但寓意却深刻理智。告诉我们：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟；无论做错什么事，只要善于听取别人善意的劝告，及时改正还不算晚。我还积累了很多词语。这两则寓言故事内容通俗易懂，结构简明清晰，但寓意却深刻理揠苗助长办法——往高里拔巴望——禾苗长得快结果——禾苗枯死了急于求成反而坏事揠苗助长办法——往高里拔巴望——禾苗长得快结果——禾苗枯死了亡羊补牢经过起因——圈破丢羊不听劝告再次丢羊结果——修补羊圈亡羊补牢为时不晚亡羊补牢经过起因——圈破丢羊不听劝告结果——修补羊圈亡羊补牢

掩耳盗铃

春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷慌了，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。

他越听越害怕，不由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。掩耳盗铃1.辨字组词。

守（）丢（）牢（）去（）此（）钻（）比（）站（）进去丢下守护坐牢从此比较钻研站立1.辨字组词。进去丢下守护坐牢从此比较钻研站立2.照样子，写词语。

自言自语____________

转来转去____________

又肥又大____________3.我能写出加点词的近义词。

他在田边焦急地转来转去。（）

他巴望自己田里的禾苗长得快些。（）

禾苗好像一点儿也没有长高。（）﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒又大又圆一心一意不声不响﹒﹒着急盼望似乎﹒﹒2.照样子，写词语。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒谢谢您的观看和支持谢谢您的观看和支持12寓言二则人教版二年级下册12寓言二则人教版二年级下册31古时候，有个人为了禾苗长得快，居然自己动手往上拔……还有一个人，羊丢了后，没有修补羊圈，第二天，羊又丢了，后来，修了羊圈，再没丢过羊……同学们怎样看待这两个人的行为呢？他们的结局又是怎样的呢？让我们一起去课文中看看吧！2古时候，有个人为了禾苗长得快，居然自己动手往上拔…

寓言，用假托的故事或拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。寓言是民间口头创作。在先秦诸子百家的著作中，经常采用寓言阐明道理，保存了许多当时流行的优秀寓言。如：《亡鈇》《攘鸡》《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等，其中《庄子》与《韩非子》收录最多。寓言寓言，用假托的故事或拟人手法来说明某个道理或教训的文学吃jīn笔顺：组词：筋疲力尽筋骨筋道弓筋巧记：竹子下面大力推月亮。书写提示：竹字头要写得扁平，下面的部分要注意左右匀称。叫pí笔顺：组词：筋疲力尽疲劳疲沓疲惫巧记：病（疒）中有皮袄。书写提示：半包围结构，书写的时候注意病字框要

尽可能盖住下面。疲筋

字谜记忆法：“疲”根据字形编字谜进行记忆。识字小方法造句：干完这些活，我累得筋疲力尽。造句：干完这些活，我累得筋疲力尽。吃jīn笔顺：组词：筋疲力尽筋骨筋道弓筋巧记：竹吃wáng笔顺：组词：亡羊补牢亡命天涯巧记：锋芒斩掉草。书写提示：整体笔画舒展，横画要长。叫láo笔顺：组词：亡羊补牢牢固太牢坐牢巧记：屋子下面一头牛。书写提示：宀稍小，最后一笔竖在竖中线上。

拆字记忆法：“亡”“牢”都可以利用拆字记忆法。识字小方法牢亡造句：亡羊补牢是一个寓言故事。造句：草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像

无畏的战士。吃wáng笔顺：组词：亡羊补牢亡命天涯巧记：锋芒斩掉草。吃笔顺：组词：钻进去钻心钻孔钻洞巧记：占了金子的便宜。书写提示：左右等宽，撇画舒展，“占”上部稍长，

“口”要小。叫quàn笔顺：组词：劝告劝说劝勉劝业巧记：又要出力。书写提示：左窄右宽，“皮”的撇画舒展。

拆字记忆法：“钻”“劝”都可以利用拆字记忆法。识字小方法劝钻造句：猫咪可以从这个洞钻进去。造句：我们要耐心听从老人家的劝告。zuān吃笔顺：组词：钻进去钻心钻孔钻洞巧记：占了金子的吃笔顺：组词：丢掉丢失丢弃丢车保帅巧记：去字头上戴帽子。书写提示：第四笔横长托上盖下，竖在竖中线上。叫gào笔顺：组词：劝告告知告状告发巧记：一口咬掉牛尾巴。书写提示：上部撇画舒展，最后一笔横稍长。

熟字比较识记：“丢—去”，“去”字上面加“丿”就是“丢”。识字小方法告丢造句：垃圾不能随手丢掉。造句：我们要耐心听从老人家的劝告。diū吃笔顺：组词：丢掉丢失丢弃丢车保帅巧记：去字头上易错提示：三声。

zé组词：总则法则以身作则易错提示：

二声。则yù组词：寓言寓意易错提示：四声。寓cǐ组词：从此此后易错提示：三声。

jiāo组词：焦急焦躁易错提示：

一声。jié组词：一截拦截

截取易错提示：二声chuǎn焦此截喘组词：喘气喘息易错提示：zé组词：总则法则易错提示：则yù组词：寓言juàn组词：羊圈牛圈

鸡圈易错提示：三拼音节，不要丢掉“u”。圈juàn组词：叼着叼住

叼走易错提示：三拼音节，不要丢掉“i”。叼坊huǐ组词：后悔懊悔

悔改易错提示：

三声悔diāo组词：街坊牌坊

坊间易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。

fāngjuàn组词：羊圈牛圈易错提示：圈juàn组词：叼着近义词反义词多音字揠苗助长～拔苗助长巴望～盼望焦急～着急急忙～连忙后悔～懊恼焦急～着急枯～荣后悔～无悔尽jìn（尽头））

jǐn（尽管）尽（jǐn）管这里处于干旱地区，但这条路的尽（jìn）头却有一片茂盛的果林。累lěi（累积）lèi（劳累）知识要不断累（lěi）积，我们学习起来就不会受累（lèi）。近义词反义词多音字揠苗助长～拔苗助长巴望～盼望揠苗助长：“揠”的意思是拔。“揠苗助长”的意思是拔

禾苗来帮助它们生长。造句：揠苗助长的做法对这件事没多大帮助。焦急：着急。

造句：这孩子每晚发烧，这使他父母非常焦急。自言自语：自己一个人低声嘀咕。

造句：那个人很奇怪，总是自言自语。筋疲力尽：精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度疲

劳。

造句：跑完了800米，同学们个个筋疲力尽了。亡羊补牢：亡，丢失。牢，指养牲畜的圈。“亡羊补牢”

指丢失了羊羔再去修补羊圈。

造句：这次没考好，要找出原因吸取教训，亡

羊补牢还为时不晚。揠苗助长：“揠”的意思是拔。“揠苗助长”的意思是拔窟窿：洞；孔。

造句：我的鞋底磨了个窟窿。街坊：同街巷的邻居。

造句：我们周围的街坊都知道这件事。后悔：为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。

造句：我真后悔做错了事。接受：采纳。

造句：请你接受我的道歉。窟窿：洞；孔。

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读

边听边想：课文主要写了什么？小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边《亡羊补牢》讲述了从前有一个人养了几只羊，羊丢了两次后才修补羊圈的故事。《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。《亡羊补牢》讲述了从前有一个人养了几只羊，羊丢了两次后才修补古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。先读词语，再读句子。古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到

《揠苗助长》中的那个人觉得自己的禾苗长得怎样？他的心情怎样？古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。“巴望”“天天”表现了种田的人眼巴巴地等着禾苗长高的焦急心情。长得太慢了着急《揠苗助长》中的那个人觉得自己的禾苗长得怎样？他的心情

《揠苗助长》中种田人想到了什么办法？结果怎样？

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳下山，弄得筋疲力尽。

我知道“急忙”写出了种田人想到了解决问题的办法，急于把它付诸实践。“从中午一直忙到太阳落山”说明了种田人忙的时间很长，“筋疲力尽”写出了种田人拔完禾苗后疲倦的样子。把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗全枯死了。《揠苗助长》中种田人想到了什么办法？结果怎样？一每个时代，都悄悄犒赏会学习的人触新的教材相信不管是对于同学自己而言还是对于家长朋友们而言，可能都还需要一定的时间去适应，但学习是一刻也不能松懈的事情，新学期除了适应教材的变化以外，一些试题的变化也必须适应，因此就必须在课下进行一些练习。但是问题就来了，很多家长朋友都表示孩子现在换了教材，但是自己找到的课外练习题却还是原来的教材版本的，不适应孩子的教材，不知道该怎么办才好了，眼看孩子马上就要结束第一单元的学习了，可是一直没找大适合的资料，没办法进行课后的巩固练习了。zgl每个时代，都悄悄犒赏会学习的人触新的教材相信不管是对于同学自

《亡羊补牢》中的放羊人羊丢了，他是怎么做的？结果怎样？

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。没有听取街坊的意见，没有补羊圈，第二天羊被狼又叼走了。他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”《亡羊补牢》中的放羊人羊丢了，他是怎么做的？结果怎样？

《亡羊补牢》中的放羊人后来又是怎么做的？结果怎样？

“结结实实”突出了养羊人真正认识到自己的错误，而且非常认真地弥补和纠正了错误。“再也没丢过”强调了养羊人修补羊圈后的结果，点明了知错就改，就不算晚的道理。听取了街坊的意见，修补了羊圈，再也没丢过羊。

他很后悔，不该不听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。《亡羊补牢》中的放羊人后来又是怎么做的？结果怎样？

寓言故事的成语：揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威拓展：寓言故事的成语：守株待兔叶公好龙狐假虎威拓新词：

筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进丢失好句：

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”

新词：

这两则寓言故事内容通俗易懂，结构简明清晰，但寓意却深刻理智。告诉我们：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟；无论做错什么事，只要善于听取别人善意的劝告，及时改正还不算晚。我还积累了很多词语。这两则寓言故事内容通俗易懂，结构简明清晰，但寓意却深刻理揠