五年级古诗词复习课公开课剖析课件

五年级古诗词复习课公开课剖析课件五年级古诗词复习课公开课剖析课件五年级古诗词复习课公开课剖析课件漫步古诗园漫步古诗园百家争鸣大显身手百家争鸣大显身手朝代诗人内容题材所写诗篇朝代诗人内容题材所写诗篇“风光不与四时同”——品古诗猜季节月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（）秋“风光不与四时同”——品古诗猜季节月落乌啼霜满天，秋“风光不与四时同”——品古诗猜季节碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（）春“风光不与四时同”——品古诗猜季节碧玉妆成一树高，春“风光不与四时同”——品古诗猜季节墙角数枝梅，

凌寒独自开。（）冬“风光不与四时同”——品古诗猜季节墙角数枝梅，冬“风光不与四时同”——品古诗猜季节接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（）夏“风光不与四时同”——品古诗猜季节接天莲叶无穷碧，夏1.巧填花名（1）借问酒家何处有，牧童遥指（）村。（2）竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。（3）忽如一夜春风来，千树万树（）开。（4）接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。

杏花桃花荷花梨花“乱花渐欲迷人眼”——巧填词赏美景1.巧填花名杏花桃花荷花梨花“乱花渐欲迷人眼”——巧填词2.巧填动物名。（1）泥融飞（），沙暖睡（）。

（2）两岸（）声啼不住，轻舟已过万重山。（3）天苍苍，野茫茫。风吹草低见（）。（4）草长（）飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。燕子猿牛羊莺“乱花渐欲迷人眼”——巧填词赏美景鸳鸯2.巧填动物名。燕子猿牛羊莺“乱花渐欲迷人眼”——巧填词赏美诗中有画诗中有画唐张籍唐张籍秋思

唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。秋思

唐张籍洛阳城里见秋风，秋思

唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。秋思

唐张籍洛阳城里见秋风，秋思

唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。秋思

唐张籍洛阳城里见秋风，春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。暗飞声：声音不知从何处传来。折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，内容多写离情别绪。曲中表达了送别时的哀怨感情。

故园：指故乡，家乡。家园。春夜洛城闻笛画中有诗画中有诗

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

泉眼无声惜细流，

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

两个黄鹂鸣翠柳，一叶渔船两小童，

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风。

一叶渔船两小童，

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。“万紫千红总是春”——品佳句增学养1.春风又绿江南岸，

。2.

，二月春风似剪刀。3.满园春色关不住,

。春潮带雨晚来急,

。

，万紫千红总是春。6.

，唯见长江天际流。明月何时照我还不知细叶谁裁出一枝红杏出墙来野渡无人舟自横等闲识得东风面孤帆远影碧空尽“万紫千红总是春”——品佳句增学养1.春风又绿江南岸，“漫卷诗书喜欲狂”——品佳句增学养1.少壮不努力，

。2.

，更上一层楼。3.洛阳亲友如相问，

。4.

，西出阳关无故人。5.谁言寸草心，

。6.

，燕山月似钩。老大徒伤悲欲穷千里目一片冰心在玉壶劝君更尽一杯酒报得三春晖大漠沙如雪“漫卷诗书喜欲狂”——品佳句增学养1.少壮不努力，“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用

小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“

”

少壮不努力，老大徒伤悲。“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用小明是个顽皮的孩“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用海内存知己，天涯若比邻。

毕业在即，在同学即将分别之时，请你写出一句表达依依惜别之情的诗句。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用海内存知己，天涯若比邻。逢年过节，人们常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的

（）

这两句诗来表达对亲人的怀念。“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。逢年过节，人们常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄

一位慈母在子女外出前，借着油灯的微光为子女缝补衣服，此情景真可谓是：

“______________________。”“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用慈母手中线，游子身上衣一位慈母在子女外出前，借着油灯的微光为子女缝补衣服，此“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用除夕夜，家家户户张灯结彩，迎接新春的到来。此时，我们不禁想到王安石诗句中写的：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用除夕夜，家家户户人们赞美小草，赞美它具有顽强生命力，他们常常引用唐代诗人白居易的哪一首诗呢？“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用野火烧不尽，春风吹又生人们赞美小草，赞美它具有顽强生命力，他们

梅，独自傲立于风雪中的顽强精神，自古以来就倍受人们的称赞。请你说出一句古人赞美梅的诗：“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用遥知不是雪，为有暗香来。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香梅，独自傲立于风雪中的顽强精神，自古以来五年级古诗词复习课公开课剖析课件1、试写一段话，用上2-3句古诗。2、继续背诵《小学生必背古诗80首》。课外作业1、试写一段话，用上2-3句古诗。课外作业五年级古诗词复习课公开课剖析课件五年级古诗词复习课公开课剖析课件五年级古诗词复习课公开课剖析课件漫步古诗园漫步古诗园百家争鸣大显身手百家争鸣大显身手朝代诗人内容题材所写诗篇朝代诗人内容题材所写诗篇“风光不与四时同”——品古诗猜季节月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（）秋“风光不与四时同”——品古诗猜季节月落乌啼霜满天，秋“风光不与四时同”——品古诗猜季节碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（）春“风光不与四时同”——品古诗猜季节碧玉妆成一树高，春“风光不与四时同”——品古诗猜季节墙角数枝梅，

凌寒独自开。（）冬“风光不与四时同”——品古诗猜季节墙角数枝梅，冬“风光不与四时同”——品古诗猜季节接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（）夏“风光不与四时同”——品古诗猜季节接天莲叶无穷碧，夏1.巧填花名（1）借问酒家何处有，牧童遥指（）村。（2）竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。（3）忽如一夜春风来，千树万树（）开。（4）接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。

杏花桃花荷花梨花“乱花渐欲迷人眼”——巧填词赏美景1.巧填花名杏花桃花荷花梨花“乱花渐欲迷人眼”——巧填词2.巧填动物名。（1）泥融飞（），沙暖睡（）。

（2）两岸（）声啼不住，轻舟已过万重山。（3）天苍苍，野茫茫。风吹草低见（）。（4）草长（）飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。燕子猿牛羊莺“乱花渐欲迷人眼”——巧填词赏美景鸳鸯2.巧填动物名。燕子猿牛羊莺“乱花渐欲迷人眼”——巧填词赏美诗中有画诗中有画唐张籍唐张籍秋思

唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。秋思

唐张籍洛阳城里见秋风，秋思

唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。秋思

唐张籍洛阳城里见秋风，秋思

唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。秋思

唐张籍洛阳城里见秋风，春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。暗飞声：声音不知从何处传来。折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，内容多写离情别绪。曲中表达了送别时的哀怨感情。

故园：指故乡，家乡。家园。春夜洛城闻笛画中有诗画中有诗

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

泉眼无声惜细流，

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

两个黄鹂鸣翠柳，一叶渔船两小童，

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风。

一叶渔船两小童，

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。“万紫千红总是春”——品佳句增学养1.春风又绿江南岸，

。2.

，二月春风似剪刀。3.满园春色关不住,

。春潮带雨晚来急,

。

，万紫千红总是春。6.

，唯见长江天际流。明月何时照我还不知细叶谁裁出一枝红杏出墙来野渡无人舟自横等闲识得东风面孤帆远影碧空尽“万紫千红总是春”——品佳句增学养1.春风又绿江南岸，“漫卷诗书喜欲狂”——品佳句增学养1.少壮不努力，

。2.

，更上一层楼。3.洛阳亲友如相问，

。4.

，西出阳关无故人。5.谁言寸草心，

。6.

，燕山月似钩。老大徒伤悲欲穷千里目一片冰心在玉壶劝君更尽一杯酒报得三春晖大漠沙如雪“漫卷诗书喜欲狂”——品佳句增学养1.少壮不努力，“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用

小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“

”

少壮不努力，老大徒伤悲。“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用小明是个顽皮的孩“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用海内存知己，天涯若比邻。

毕业在即，在同学即将分别之时，请你写出一句表达依依惜别之情的诗句。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用海内存知己，天涯若比邻。逢年过节，人们常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的

（）

这两句诗来表达对亲人的怀念。“不会