学前班健康教案

第第页学前班健康教案

学前班健康教案1

活动目标：

1.知道眼睛的用处和爱护眼睛的几种方法。2.了解有关眼睛的常识。

活动材料：

图片1.一个幼儿姿态正确看书。

图片2.幼儿用洁净手帕擦眼睛。

图片3.挂大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛。

活动过程：

1.让幼儿了解眼镜的功用：

教室讲解并描述：今日我们先做个游戏，请幼儿把眼睛闭上，没叫你们睁开眼睛谁也不准睁开，好吗？幼儿闭上眼睛，现在你们能看见老师手上的东西吗？请小伙伴睁开眼睛，现在都能看见老师手上拿的东西了。

提问：请幼儿说说眼睛的作用。

教室小结：我们学习、生活、游戏、绘画都离不开眼睛，眼睛很重要，我们要好好爱护眼睛，怎样爱护眼睛呢？

2.出示图片〔1〕一个幼儿姿态正确看书

画面上的小伙伴正在干什么？他怎样坐的？为什么要这样坐？书本为什么不能离眼睛太近？我们看书或写字时还应留意些什么？〔光线太强、太弱都不能看书或写字〕

3.出示图片〔2〕幼儿用洁净手帕擦眼睛

小伙伴在干什么？他用什么样的手帕擦眼睛？用脏手帕擦眼睛有什么好处？

4.出示图片〔3〕刮大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛

提问：画面上天气怎样？那位小伙伴在干什么？〔会生沙眼，会得红眼病〕

5.总结：

老师讲解并描述：今日我们学会了爱护眼睛的几种方法，以后我们小伙伴要爱惜眼睛。

学前班健康教案2

活动目标

1、知道多吃零食及冷饮影响身体健康。

2、培育良好的饮食习惯及自我掌握技能。

活动预备：多媒体课件或图片《他为什么肚子疼》

活动过程

一、看课件。

毛毛两手捂着肚子并大声的叫喊："哎呀！哎呀！"老师问："毛毛你怎么了？""我肚子疼！"老师带毛毛去看病。

1、提问：毛毛为什么肚子疼？

2、幼儿争论，发表自己的看法。

二、看课件。

1、毛毛不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、吃过多的冷饮、吃太多的食物、吮手指等。

2、启发幼儿再次争论：引起毛毛肚子疼的缘由。

小结：毛毛小伙伴不讲卫生，还吃了那么多的冷饮和零食，肚子里面的东西太多了，消化不了，所以他肚子疼。

三、阅历讲解并描述。

1、让幼儿依据自己的生活阅历，谈谈自己肚子疼的感觉和缘由。

2、提问：假如生病了怎么办？

小结：小伙伴们要养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，蔬菜水果要洗净了再吃，要按时按量吃饭，不能贪吃冷饮和零食。假如生病了，要找大夫看病，按时打针、吃药。

四、拓展阅历：

说一说怎样做一个爱洁净、讲卫生的好孩子。

让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁，就能预防和减削疾病，身体就会健康。

五、复习儿歌《小弟和小猫》。

学前班健康教案3

活动目标

1、知道"爱牙日"、"爱眼日"等和健康有关的节日。

2、学习爱护牙齿、眼睛等身体重要器官的方法。

活动预备

1、活动前老师和幼儿一同将收集的爱牙日，爱眼日、爱耳日的资料布置成展板。

2、健康节日的课件或图片；幼儿用书。

活动过程

一、了解健康知识。

1、老师和幼儿观赏展板，自由沟通。

2、提问：这块展板上都有什么？你能向大家介绍一下自己收集的材料吗？

3、请幼儿逐个介绍展板上的这些图片、照片等都是宣扬和介绍与健康有关的知识，如爱惜眼睛、爱护牙齿、爱惜耳朵等。

二、观看课件，了解和健康有关的节日。

1、提问：

〔1〕为什么要宣扬这些健康知识呢？眼睛、耳朵、牙齿这些器官司有什么重要的作用？

〔2〕你知道爱牙日、爱眼日和爱耳日是哪一天吗？为什么要设立这些有关健康的节日呢？

2、老师出示图片，和幼儿玩匹配游戏，把爱牙日、爱眼日、爱耳日与详细的时间联系起来。

小结：眼睛、耳朵、牙齿是我们身体上很重要的器官，为了让大家好好爱护它们，所以设立了特地的.节日。

三、老师引导幼儿设计宣扬画。

1、提问：我们应当怎样爱护眼睛、耳朵、牙齿这些重要的器官呢？

2、老师鼓舞幼儿为健康节日设计宣扬画。

小结：在"爱牙日"这天我们可以做些什么？

四、小小设计师：幼儿分小组设计宣扬画，并进行展览。

学前班健康教案4

活动目标

1、了解细菌的多样性，知道细菌对人体的好处和害处。

2、培育良好的卫生习惯。

活动预备

显微镜，幼儿用书

活动过程

一、了解细菌的特点。

1、请幼儿用显微镜看不洁食物上的细菌，告知幼儿假如吃了不洁净的食物，这些细菌就会跑到我们身体里面。

2、请幼儿说说哪些食物是不洁净的。不洁净的食物如变质的食物、不符合卫生标准的食物、过期的食物等。

小结：变质的食物、不卫生的食物、过期的食物都不能吃，由于这些食物都不符合卫生标准，人吃了会生病。

二、细菌的分类。

看幼儿用书提问：图片上都有什么？

小结：细菌分有害菌和有益菌，左边图中是食物放坏了，变质了，长细菌了，吃了会生病，这种细菌叫有害菌；右边的图中画有酸奶、葡萄酒、面包、馒头等食物，这些食物中的细菌对身体有好处，可以援助消化，这种细菌叫有益菌。

三、找细菌，学分类。

请幼儿说一说日常生活中哪些地方有细菌，是有益菌还是有害菌。如沙子里、厕所里、蛋糕里等。

四、学习正确的洗手方法。

1、老师：生活中处处都有细菌，假如我们吃东西时没有洗手或洗得不够洁净，就会把细菌吃进肚子里，会肚子疼，会生病。

2、学习"五步洗手法"。

"湿"：打开水龙头，将手淋湿后关紧。

"搓"：打肥皂或洗手液，手心手背搓洁净。

"冲"：打开水龙头，把手冲洁净。

"捧"：用手捧水冲水龙头后，关紧水龙头。

"擦"：用自己的毛巾把手擦洁净。

学前班健康教案5

活动目标

1、了解皮肤的特点、作用及种类。

2、学习爱护皮肤的方法。

活动预备

放大镜假设干，不同肤色人的图片，冰水，热水、绒毛玩具、砂纸、海绵、钢丝球、幼儿用书。

活动过程

一、认识皮肤的特点。

1、幼儿相互观测，看看身体的哪些地方有皮肤。

2、幼儿在放大镜下观测皮肤，看看皮肤上有什么〔有纹路、毛孔、汗毛等〕

3、幼儿摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。

4、幼儿沟通自己的发觉。

小结：皮肤像一件合身的衣服，穿在我们的身体的外面，爱护着我们的身体。皮肤上有小毛孔、汗毛和细小的纹路，皮肤有弹性。

二、了解皮肤的作用。

提供冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝等材料，让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。

小结：皮肤能感觉到冷、热、疼、痛，感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感觉，我们就能爱护好身体不受损害，如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤能调整人体温度，天热时，毛孔张开，援助身体排汗、散热；天冷时，毛孔收缩，不让冷空气进入体内。

三、了解爱护皮肤的方法。

提问：如何爱护皮肤的方法？

小结：常常进行户外熬炼，保持皮肤的清洁；运用合适的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤；皮肤受伤或被蚊虫叮咬应实时处理，防止感染。

四、了解皮肤的种类。

1、提供不同人种的图片，引导幼儿观测了解生活在世界各地的人有着不同的肤色。

2、看看自己的皮肤和他们有什么不同？

小结：不同种族的人有不同颜色的皮肤、有褐色的、黑色、白色、和。我们中国人是黄皮肤。

五、观赏歌曲《龙的传人》

学前班健康教案6

前一阶段,我对广西贫困地区、少数民族地区幼儿园、学前班的保教工作进行了调查讨论,深感有须要对农村幼儿园、学前班的健康教育进行一些指导,因此撰写了。,可供农村幼儿园大班、学前班进行健康教育时参考运用,以求对农村幼儿良好卫生行为的形成有肯定促进作用。

一、教育目标:

初步认识人体主要器官的生理功能;懂得爱惜眼睛、耳朵、皮肤、牙齿等;养成良好的卫生习惯。

二、教育内容:

(一)了解眼睛,爱惜眼睛

1.讲解眼睛的功用。

2.我们应怎样爱惜眼睛?不用手揉眼睛;不在光线很暗的地方看图书;运用剪刀等锐器时要当心;不放鞭炮,不围观别人放鞭炮。

(二)了解耳朵,爱惜耳朵

1.讲解耳朵的功用。

2.我们应怎样爱惜耳朵?不用手挖耳象;不把小东西放进耳朵里。

(三)了解牙齿,爱惜牙齿

1.让小伙伴对着镜子数数自己有几颗牙,看看它们白不白,整齐不整齐?讲解牙齿的功用。

2.我们应怎样爱惜牙齿?饭后漱漱口;早晨、晚上要刷牙,刷牙应顺着牙缝竖着刷,上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,里里外外都要刷到;换牙时别咬硬东西,别用舌头舔牙;不吮吸手指,不咬铅笔;多吃青菜少吃糖,牙齿厚实又美丽。

(四)了解鼻子,爱惜鼻子

1.讲解鼻子的功用。

2.我们应怎样爱惜鼻子?不用手挖鼻孔;不把小东西放进鼻孔;擤鼻涕不要太用力,不要同时按着两个鼻孔擤。

(五)了解皮肤,爱惜皮肤

1.讲解皮肤的功用。

2.我们应怎样爱惜皮肤?勤洗澡、勤理发、勤剪指甲;活动或劳动时要当心,不要碰破、刺破、划破皮肤;皮肤长疮要实时上药。

(六)养成良好的生活习惯

1.吃饭:饭前洗手;不边吃边玩;不挑食;不吃不洁的食品,瓜果要洗洁净后再吃,不捡掉在地上的东西吃;刚吃完饭,不要立刻跑着玩。

2.睡觉:按时睡觉;不蒙头睡觉。

3.排便:每天定时排大便;不憋尿;便后洗手。

(七)培育良好的生活适应技能(参考有关“社会适应技能培育”内容的书刊)

三、教育的方法和特点:

(一)结合其它内容的教育(如语言、音乐、美术、常识教育等),有机地融入健康教育的有关内容。

(二)家庭教育及家长的卫生行为对儿童卫生习惯的养成起着潜移默化的作用。比如,家长爱挖鼻孔,孩子就会仿照,家长生吃水果不洗,孩子也会拿来就吃。幼儿了解一些卫生知识不等于就能见诸于行动,习惯的培育是个长期的过程,老师需要向家长宣扬卫生知识,使家长了解健康教育的内容和要求,取得家长的协作。

(三)幼儿园、家庭需提供须要的生活用具,如专用的毛巾、牙刷、牙缸等。

四、学前班应具备的基本卫生条件

(一)老师以身作那么,讲究个人卫生,有良好的卫生习惯。

(二)有安全、平坦的儿童活动场地。

(三)教室内光线、通风良好。

(四)有条件的地方,用小椅子代替凳子。

(五)为儿童提供清洁的饮水。

学前班健康教案7

目标：

1、知道水对人体的作用以及有关喝水的一些知识。

2、懂得在平常的生活中要少喝饮料多喝水。

3、初步了解并养成一些健康的生活方式。

活动预备：

实物投影仪、水、饮料等，有关什么时候喝水的图片，A、B字母卡等

活动过程：

1、引入课题，知道人体需要水。

〈1〉老师提问：我们喝的水到哪里去了？

〈2〉通过观测实物投影知道人体的各个部位都有水。

2、知道水对人体的一些作用

〈1〉引导提问：我们人体各个部位都需要水，假如我们不喝水会怎么样呢？〈2〉幼儿沟通表述。

〈3〉老师小结水对人体的作用。

3、了解有关喝水的一些知识

〈1〉了解人一天大略要喝的水量。

〈2〉提问：那我们什么时候应当喝水？

〈3〉师：并不是什么水都可以喝，那什么水我们不能喝？

〈4〉懂得在平常的生活中要少喝饮料多喝水

师：有的小伙伴在平常生活中喜爱喝这些饮料〔出示可乐、娃哈哈、奶茶等〕平常我们在生活中应当多喝饮料还是多喝水？

4、游戏巩固，引导幼儿养成健康的生活方式

幼儿玩A、B竞猜游戏

〈1〉早上起来我们应当：〔A〕喝一杯水〔B〕喝一杯饮料

〈2〉平常我们应当这样做：〔A〕只是口渴要喝水〔B〕不渴也要喝水

〈3〉我们人身上什么地方有水：〔A〕各个部分都有水〔B〕就血液里有水

〈4〉下的雨水：〔A〕是可以喝的〔B〕不能喝

5、拓展活动：给植物浇水

师：生活中除了人要喝水，动物、植物也要喝水，但它们也应当喝适量的水。幼儿给植物浇水，活动结束。

学前班健康教案8

活动名称：我是小司机

重点领域：健康

活动方式：分组

预设目标：

1、能依据交通指示标记，看信号转变走跑方向。

2、初步建立遵守社会规章的意识。

活动预备：

胶圈假设干、交通指示标记(停车P拐弯)、绕杆4支

活动预设：

1、幼儿手握方向盘(胶圈)做开车状，随音乐进入操场。老师与幼儿一起做预备活动。