2024北京初三一模语文汇编：非连续性文本阅读

2024北京初三一模语文汇编

非连续性文本阅读

一、现代文阅读

（2024北京朝阳初三一模）阅读下列材料，完成下面小题。

材料一

①花园城市是国际一流的和谐宜居之都建设的内在要求，是全域森林城市、公园城市的鹿续发展。

建设花园城市，可以为全面推进人与自然和谐共生的现代化提供有力支撑。为推进花园城市建设，北京市

先后编制了《北京花园城市专项规划（2023年-2035年）》《关于深化生态文明实践推动首都花园城市建

设的指导意见》，并在东城、西城、朝阳、海淀、通州5个区开展了花园城市试点工作。新中国成立之

初，北京市园林绿化基础较为薄弱。在党的领导下，政府持续推进首都园林绿化建设。到今天，基本形成

了“一屏、三环、五河、九楔''的绿色空间结构。从2019年到2023年，_,这为北京市花园城市建设奠定

了基础。

数据来源：北京市统计局

②人民城市人民建，人民城市为人民。花园城市建设，必须坚持以人为本、人民至上。北京市将进

一步促进绿色生态与生产生活空间的有机融合，提升人民的绿色获得感和幸福感。今年，全市将通过建设

东花市街道等20处花园城市示范街区、对300座立交桥进行垂直绿化建设、在工人体育场北路等沿线打

造100条美丽的“城市画廊''等行动，提升人民的生活舒适度和便利性。

材料二

花园城市建设要传承文化、彰显特色。例如，西城区围绕区域历史文化，打造京韵化历史街区。西

城区立足西城历史，发挥文化优势，强化历史名园的引领功能，打造园林外交名片；将新的文创经济、文

艺活动融入老城空间，由点及面形成渐进式历史街区的活化迭代；净化胡同空间，还原院落韵味，鼓励居

民运用老北京乡土植物及传统方式打造“最美院落”，建设花园式历史街区；沿历史街巷打造“一个古树故

事、一间胡同书房、一场京剧表演、一处名人故居、一尺街坊花园”模式的文化探访线路，全方位、多角

度地展现老城历史、胡同生活。

材料三

微花园是塑造花园城市的最小空间单元，通过植物和艺术的介入，推动环境品质的提升，是老城区

绿色微更新的重要内容。绿色微更新通过参与式工作坊的形式，实现共同设计、共同建设、认养维护，使

居民实现从使用者到建设者身份的转化，在充分尊重场地现状和文化的基础上，循序渐进实现绿色微更

新。位于朝阳区新鲜胡同71号院的微花园示范中心邀请周边社区居民共同参与设计、共同建设完成，后

期养护则由社区志愿者担任维护，从而实现微花园的长效可持续运营。由此可见，花园城市建设要坚持全

民参与、共建共治。未来，北京市还将广泛开展“花果进庭院”“园艺进社区”“市民花园节''等活动，推广“人

人是园丁''参与模式，引导居民参与小区、阳台、屋顶绿化、立体绿化的设计、建设和管理。

1.根据以上三则材料，下列说法不得令文意的一项是（）

A.建设花园城市可以有力促进人与自然和谐共生的现代化。

B.打造“城市画廊”等行动，有利于提升人民的绿色获得感。

C.为全方位展现老城历史，西城区将文创经济融入老城空间。

D.微花园的建设有利于老城区循序渐进地实现绿色微更新。

2.根据材料一文字内容和表1的信息，在横线处补写句子最恰当的一项是（）

【甲】北京市城市绿化覆盖率稳步提升，城市绿化建设成效显著

【乙】北京市城市绿化覆盖率飞速提升，城市绿化建设进展缓慢

【丙】北京市城市绿化覆盖率缓慢提升，城市绿化建设收效甚微

3.从上述三则材料可以看出，花园城市建设必须坚持、、的原则。

（2024北京西城初三一模）阅读下面材料，完成下面小题。

材料一

①为进一步推动旅游业实现质的有效提升和量的合理增长，文化和旅游部制定了《国内旅游提升计

划（2023—2025年）》，其中推动旅游业区域协同发展是目标任务之一。

②京津冀三地地缘相接，文脉相通，人缘相亲。北京历史文化资源丰富，是世界级旅游目的地；天

津以海洋文化、洋楼文化、街头小吃和民间艺术闻名；河北则拥有山岳、草原等自然景观，烟火气浓……

京津冀三地文旅资源互补，“和而不同”，能满足游客多样的旅行需求，旅游业区域协同发展有巨大的潜

力。

③十年来，京津冀充分利用自身资源优势，从重点突破到全面推进，共办文体大会、共护文化遗

产、共育文旅项目，成效显著。随着京津冀“一小时交通圈”形成，越来越多的游客可以实现一场“说走

就走”的旅行。据中国旅游研究院大数据对客源地的客流监测显示，2023年，,1亿人的互动旅游

圈规模效应初显。京津冀三地正逐步成为旅游业协同发展的先行区、示范区。

材料二

①推动非物质文化遗产与旅游深度融合发展，既有利于非遗项目的系统性保护，也能提升旅游文化

内涵，促进旅游业高质量发展。如现实生活中濒临灭绝、难以维系传承但具有重要历史价值、科学价值、

艺术价值的云锦织造技艺，就适合博物馆展陈模式。

②云锦织造技艺繁复，至今无法用现代机器替代，仍需手工织造。云锦织机庞大，结构精密，需要

上下两位匠人配合操作。游客们在南京云锦博物馆可以欣赏云锦织造的全过程。漫步在展厅之中，观赏着

匠人们流畅熟练的操作，游客仿佛回到了千年前的织锦时代，感受这份独一无二的东方之美。

③精湛华美的云锦，代表着中国古代丝绸纺织品的最高工艺，也影响了世界文明的进程。十八世纪

末，欧洲人正是根据中国这一技艺中的二进位制原理，发明了纹版提花机，其后，电报机、现代计算机也

根据该原理相继发明。

材料三

①近期，《中国青年报》面向以大学生为主的青年发起问卷调查，调查结果显示，九成以上的受访

者注重旅行沉浸式体验。67.61%的受访者认为沉浸式旅游可以让人更好地了解一座城市的历史或人文，

75.72%的受访者认为切身融入当地文化环境会让感受更为真切、印象更深，62.20%的受访者认为互动和体

验新鲜感更强、更有趣。

②可见，创建智慧旅游沉浸式体验新空间，是促进旅游业高质量发展的新思路。“长安十二时辰”

主题街区是集市井体验、沉浸演艺、百艺手作等为一体的沉浸式主题街区，自2022年4月28日开业以

来，日平均接待游客超过7000人次，截至2024年1月底，已累计接待游客超350万人次。2023年，“长

安十二时辰”主题街区、中国共产党历史展览馆、“华彩万象”石窟艺术、亮马河国际风情水岸等全国24

个项目首批入选智慧旅游沉浸式体验新空间项目名单。

4.根据材料一的文字内容和图1的信息，在文中横线处补写恰当内容。

5.根据材料二和材料三的内容，下列说法不得合文意的一项是（）

A.非遗与旅游业融合的模式会受项目自身特点及所处环境等因素影响。

B.云锦因织造技艺繁复，生活中已经消亡，只能在博物馆欣赏其风采。

C.年轻人大都注重旅行沉浸式体验，这为开发旅游项目提供了新思路。

D.“长安十二时辰”主题街区融多种体验方式为一体，吸引了大量游客。

6.从上述三则材料可以看出，—、—、—等举措能够促进旅游业高质量发展。

（2024北京房山初三一模）阅读下面两段文字，完成下面小题。

【甲】

①近段时间，越来越多的年轻人选择以上夜校的方式学习知识技能，探索人生更多的可能性。事实

上，从各地“一课难求”的夜校，到社区图书馆，再到24小时营业的城市书店，都折射出年轻人日益增长的

学习热情。学习已经成为当代青年的一种精神追求和生活方式。

②如今，知识更新不断加快，新技术、新模式、新业态层出不穷。这既为青年施展才华提供了广阔

舞台，也对他们的能力素质提出了更高的要求。青年处于人生的积累阶段，只有不断学习，才能使自己的

认知水平、思维视野跟上时代发展的步伐。

③广大青年要如饥似渴、孜孜不倦地学习，要保持一股持之以恒的韧劲。因为青年时期的学识基础

会影响甚至决定人的一生。在学习阶段把基石打深、打牢，才能在事业上大有作为。

④除了学习书本知识，广大青年还要注重实践经验的学习。只有在实践中不断磨炼，才能增长才

干。中国农业大学科技小院的学生们将实验室搬到田间地头，让实验室里的科研成果在广袤的田野里落地

生根；80后“新农人”魏巧，靠自身所学和一股子拼劲儿返乡创业，成为数字化大田种植的行家里手……广

大青年要带着理论知识寻找实践坐标，坚持学以致用，在社会的大学里掌握真才实学，努力成为可堪大

用、能担重任的栋梁之材。

⑤广大青年更要在学习中探索、创新，在总结经验中提高。今年1月，首艘国产大型邮轮“爱

达•魔都号”圆满完成商业首航。这背后是上海外高桥造船有限公司大型邮轮项目设计青年团队的默默付

出。团队成员王高帅说：“当时国内资料有限，每次一拿到资料，大家就分组学习，再通过交流汇报的方

式进行总结。”从零经验摸着石头过河，到学习吸收再创造，青年团队见证了一张张图纸变成一艘巨轮的

过程。事实证明，青年人唯有在学习中积极探索、敢于创新，才能不断增长才干，才能不辱时代使命，不

负人民的期望。

⑥梦想从学习开始，事业靠本领成就。_«只有在不断地学习与实践中，人的潜能才能被充分发掘出

来；只有不断地学习，才能增长本领与才干，实现自身价值。

（选自《人民日报》，有删改）

【乙】

青年人要带着思考去学习。“学而不思则罔”“行成于思，毁于随学习的要义，不仅在于掌握知

识，而且要善于把握事物的发展规律。在学习中“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之“，善于“求真

理，悟道理，明事理”，才能获得真学问，练就真本领。此外，学习一定要持有恒心。“不积蹉步，无以

至千里；不积小流，无以成江海。”学习者要有一股持之以恒的韧劲，不走投机取巧、不劳而获的捷径，

这样才能远离浮躁，从持续的学习中获益。

（选自《人民日报》，有删改）

7.阅读【甲】文，在第⑥段横线处补写一个能表明全文观点的句子。

8.【甲】文③-⑤段与【乙】文在论述方面有同有异，下面说法不恰当的一项是（）

A.【甲】文③-⑤段与【乙】文都是围绕“怎么学”展开论述的。

B.【甲】文③-⑤段与【乙】文都采用了正反对比论证的方法。

C.【甲】文③-⑤段侧重列举事例进行论证，【乙】文侧重引用名言进行论证。

9.请从【乙】文的两个观点中任选其一，为其补写一个事实论据。（100字左右）

（2024北京房山初三一模）阅读下面材料，完成下面小题。

材料一

绿地是城市的重要组成部分，对改善城市生态环境发挥着重要作用。然而，不少城市绿地在建设中

都存在问题，如盲目移植异域植物、大面积铺设草坪等。这导致本地物种的原生栖息地被占领，生物多样

性遭到破坏。优先选择本土植物是解决问题的方法之一。因为与外来植物相比，本土植物已经适应了当地

的环境，且与周围的动物一起进化，能为当地动物群提供所需要的食物。另据研究发现，在森林群落中，

物种数量由高到低排序依次是中小型灌木层、乔木层、草本层，而修剪区域的草坪生物多样性水平最低。

因此，采用草花混播以及增加灌木、乔木的种植量等复合性绿化方法可以极大地保护生物的多样性。

材料二

①保护城市生物多样性，要在“天然”上下功夫。实践表明，提升城市的“荒野度”是一种有效的

措施。这可以通过加强现有生态系统、创造新的栖息地等途径实现。以奥林匹克森林公园为例，管理者尝

试利用“留野”这种近自然的管理措施对园区现有生态系统进行保护。他们在绿地与湿地中实施“灌丛补

植”“不扫落叶”“芦苇轮割”等措施，既吸引了各类传粉昆虫，又保留了鸟类与小型兽类的生存空间，

使得生物多样性得到极大提升。

②值得注意的是，提升城市的“荒野度”并不是放任不管，而是要塑造适应不同植物生长的环境，

营建拟自然的群落结构，参照地带性自然植物群落的物种组成选择植物，然后将土地交给自然和时间，辅

以恰当的人工管护，使植物群落在一定程度上自我维系和更新，逐渐演变成一片呈现“荒野”的外貌。

材料三

城市的扩张与建设，使得野生动物的栖息地日益碎片化，如同孤岛一样互不连通。为了减少生态环

境破碎化带来的威胁，可以采取建设生态廊道的方法。如在城市中建设公园、绿化带等，以增加连接的绿

色空间。以北京为例，连续两轮的百万亩造林绿化工程，使平原地区的大片林木汇成林海，连通了碎片化

的“生态孤岛”，打通了野生动物的活动通道。如果生态廊道是“线”，能让野生动物“有居”，那么生

态保育小区就是“点”，能让其“安居”。所谓生态保育小区，是指在城市绿地、郊野公园、附属绿地等

人工营造环境或自然环境中划定的、用于维持或提升生物多样性的区域。2021年至2023年，北京市共建

成生态保育小区350多个。从相关统计来看，这些生态保育小区采取的相关保育措施也正因此，野生

动物在小区内可以过上“包吃包住”的安逸生活。

表12021年-2023年北京市生态保育小区相关保育措施

小微湿本杰士堆人工鸟昆虫旅种植食源、蜜

年份

地（个）①（个）巢（个）馆（个）源性植物（株）

20212377472110133822万余

202249015504554204562.7万余

202371821437009275475万余

注释：①本杰士堆，是由土壤、石块和枝条等堆积而成的为动物提供食物与庇护的场所。

10.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（）

A.虽然草坪的生物多样性水平很低，但并不能否认其在整个生态系统中的作用。

B.“灌丛补植”的方式可以吸引各类传粉昆虫，留住鸟类与小型兽类的生存空间。

C.提升城市的“荒野度”，并不是放任不管，恰当的人工管护可以起到辅助作用。

D.北京开展的两轮百万亩造林绿化工程是为了让野生动物能够“安居”。

11.根据材料三的文字内容和表1的信息，在文中横线处补写一句话。下列选项最恰当的一项是（）

A.以为野生动物提供食物来源和栖息地为主

B.种植食源、蜜源性植物的增长数量最多

C.在不同空间为野生动物提供了“住所”

D.“本杰士堆”与“昆虫旅馆”的数量相对比较接近

12.从上述三则材料可以看出，保护城市生物多样性的有效措施主要包括①、②、—等。（每空

限10个字以内）

（2024北京延庆初三一模）阅读下列材料，完成下面小题。

材料一

东北地区，是中国的一个地理大区和经济大区。东北地区曾是中国经济发展的重要支撑，是我国重

要的工业和农业基地，维护国家国防安全、粮食安全、生态安全、能源安全、产业安全的战略地位十分重

要。然而随着经济进入新常态，该地区发展亦陷入僵局。2003年10月，中共中央、国务院发布《关于实

施东北地区等老工业基地振兴战略的若干意见》，标志着东北振兴正式启动。2023年10月，中共中央政

治局会议审议《关于进一步推动新时代东北全面振兴取得新突破若干政策措施的意见》，为东北地区走出

一条高质量发展、可持续振兴的新路指引了方向。

材料二

东北地区同俄罗斯、朝鲜、蒙古接壤，同日本、韩国隔海相望，同欧洲陆海通道相连，资源条件较

好，产业基础比较雄厚，对外开放的潜力巨大、优势明显。但是受种种原因影响，东北地区开放进展不

快，融入共建“一带一路''大格局尚未形成。存在以下主要问题：外贸依存度低，利用外资总量不多，开放

环境亟待改善等。现在，东北正在不断增强开放意识、前沿意识，聚焦做好对外开放这篇大文章。_»东

北已经深刻认识到推进高水平对外开放，不仅是全面振兴取得新突破的需要，更是我国应对世界百年未有

之大变局、开拓全方位高水平对外开放新格局、维护国家安全、争取实现第二个百年奋斗目标、加快中国

式现代化进程的战略需要。

2013年—2022年东北外商投资企业投资总额及增幅趋势

材料三

哈尔滨第一波火爆，缘起于冰雪大世界的“退票风波”。由于园区排队时间过长，引起游客不满。哈

尔滨立即采取了一连串“以退为进”的神操作。景区各级领导现场办公，致歉，整改，退票，充分展示了哈

尔滨的诚意，也成功地转“危”为"机”，实现逆袭。随后，哈尔滨为了招待全国各地的游客，更是将真诚服

务做到了极致。松花江上升起热气球，商场里演出交响乐，室外建起温暖驿站，连长年生活在深山中的鄂

伦春族都牵着驯鹿为游客助兴哈尔滨市民以客为先，以客为尊，以客为友，以客为亲，想游客所想、

尽自己所能。一次悉心引路，一番热情解答，一碗姜水热茶，一段顺路搭载他们用爱心装点城市，用

行动温暖他人，让路让景让利给远道而来的朋友。哈尔滨文旅发布的数据显示，截至2024年元旦假日第3

天，哈尔滨市累计接待游客304.79万人次，实现旅游总收入59.14亿元。游客接待量与旅游总收入达到

历史峰值。

13.阅读以上三则材料，判断下列选项符合文意的一项是（）

A.东北地区是当前中国经济发展的重要支撑，是我国重要的工业和农业基地。

B.因为外贸依存度低于全国水平，利用外资总量不多等问题使东北发展全面陷入僵局。

C.哈尔滨的旅游服务，有诚意、有新意、有温度，带来丰厚回报。

D.2024年元旦假期第三天，哈尔滨累计接待游客数和旅游总收入再创历史新高。

14.根据材料二的文字内容和图表，在文中横线处填写一句话，恰当的一项是

A.2013年—2022年东北外商投资企业投资总额逐年增加，增幅波动较大。

B.2013年—2022年东北外商投资企业投资总额和增幅均逐年增加。

C.2013年—2022年东北外商投资企业投资总额和增幅波动增加。

D.2013年—2022年东北外商投资企业投资总额逐年呈大幅度增加。

15.阅读三则材料，说说东北越来越好的三点原因。（每点不超过10个字）

（2024北京东城初三一模）阅读下面材料，完成下面小题。

材料一

①高质量的艺术实践活动，能有效推动美育的高质量发展。不同形式的艺术实践活动，于学生而

言，可以愉悦身心、彰显活力、健全人格；于教师而言，可以塑造人格魅力，涵养美育情怀；于学校而

言，可以打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化。

②如何开展高质量的艺术实践活动？学校应依托高素质、高水平的教师，开设丰富的艺术选修课

程，增强艺术的普及力度，发现更多的艺术人才。同时，学校应努力为学生组织各种艺术展演活动，搭建

对所有人敞开的舞台，让每名学生都有展示自己的机会和平台，激发他们的成就感和幸福感。也许舞台上

的一次灯光、舞台下的一阵掌声，就能为我们多培养一个自信开朗、热爱艺术进而热爱生活的人。学习、

展示，再学习、再展示，这样的互动多一些，艺术实践活动的水平和质量就会越来越高。

（取材于《中国教育报》）

材料二

①北京市东城区以信息化手段为支撑，建立了资源共享平台和小学生艺术素质测评数据库，将艺术

课程学习指标完成情况随时输入数据库，可以自动生成学生成长档案。河北省利用新技术和新平台开展学

校美育质量监测工作，定期开展专项督导，及时通报监测情况和督导结果。陕西省探索开展了“互联网+美

育''艺术素质测评，依托在线课堂公益项目，联合建设美育资源网络平台，推动学校美育互联网平台在全

省各地推广实施。

②数字技术不但能助力规范、升级学校美育评价机制，而且还能推动学校美育教学评价改革。比

如，人工智能辅助的作业批改及大数据分析，可以更好地评价教学效果。通过使用图片、视频、文字等手

段数字化记录学生的学习过程，能够帮助学生回顾学习内容，提高学习质量，同时还能形成个性化的美育

学习报告。

（取材于《科技日报》）

材料三

①乡村学校获取和享用优质美育资源，不能一味依靠外界帮扶，必须要激活内生动力，自我生发或

合作开发美育资源。一，能从多方面培养学生美育能力。对于高校与城市中小学而言，乡村学校是教师涵

养美育情怀和学生参与美育实践的理想场所。

表1乡村学校美育资源

资源类型独特内容培养能力

自然资源山水、田野、树林等观察能力、表现能力等

文化资源传统手工艺、民间习俗、地方戏曲等动手能力、创造能力等

社会资源丰富的人际关系、社会活动、农业实践等实践能力、乡土情怀等

②因此，可以通过建立“多维双向''互学交流机制，让各方共建共享优质美育资源，来推动乡村美育

切实实现提质发展。比如，城市学校与乡村学校“手拉手''等相互学习活动，高校艺术社团与乡村学校美育

实践双向交流活动，美育名师进乡村学校课堂、乡村学生进城市艺术场馆、城乡学生共同开展美育主题研

学活动等等。

（取材于中国美育网）

16.根据以上三则材料，下列说法不行自文意的一项是（）

A.高质量的艺术实践活动能够以美育浸润学生、浸润教师和浸润学校。

B.课程学习与舞台展示不断互动可以让艺术实践活动的质量越来越高。

C.北京市东城区利用信息化手段收集学生艺术课程学习指标完成情况。

D.乡村学校通过获取高校与城市中小学优质资源来激活美育内生动力。

17.根据表1信息，在材料三的横线处填写恰当的内容。

18.从上述三则材料可以看出，“推动学校美育高质量发展”有、和_______三个方面

的做法。（每空不超过15字）

（2024北京初三一模）阅读下面材料，完成下面小题。

材料一

①新华社2023年8月29日电我国首个非物质文化遗产领域的文化行业系列标准《非物质文化遗产

数字化保护，数字资源采集和著录》近日已由文化和旅游部批准发布。该标准由中国艺术研究院（中国非

物质文化遗产保护中心）起草，主要用于指导和规范我国各门类非遗代表性项目数字资源的采集和著录工

作。

②据了解，非遗是中华优秀传统文化的重要组成部分。一直以来，我国缺乏非遗数字化保护方面的

相关标准，随着业务实践的广泛开展，业界对于出台有关标准规范、指导工作认知与实践有着愈加迫切的

需求。

③标准的出台，将有助于非遗保护机构和从业者正确认知非遗保护应有的原则理念，在面对形态各

异的非遗项目时，准确把握采集著录的工作方向和重点内容，提升记录工作的科学化、规范化、标准化水

平，助力非遗的确认、立档、研究、保存、保护、传承、宣传、弘扬和振兴。

（记者余俊杰）

材料二

①非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形

式，包括口头传统，传统表演艺术，民俗活动和礼仪与节庆，有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践，

传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。

②我国的非物质文化遗产法将“保护”这一概念区分为两个层次。第一个层次是保存：”采取认定、记

录、建档等措施予以保存。'‘更高的一个层次是保护：”采取传承、传播等措施予以保护。"“保存''与“保护”

之区分正是体现了这种层次区别性。这种区别可以理解为非遗的消极保护与积极保护——对非遗的核心要

素进行基因封存或档案式保存是一种对文化遗产的“临终关怀”，并为后代保存可供提取、复制的原型模

块；而保护文化生命力的延续性和成长性，则是一种“传宗接代”式积极保护，是为传统文化创造新的生存

空间和成长机遇。

材料三

①保护并传承非遗，对于铸牢中华民族共同体意识，增强文化自信具有重要推动作用。

②截至目前，我国已有16个验收合格的国家级文化生态保护区。文化生态保护区承载着非遗形成发

展的内在动因和适宜环境，建设文化生态保护区，是落实非物质文化遗产系统性保护的重要实践。我们要

坚持“两个结合”，构建符合我国国情、完整覆盖文物保护单位及历史文化名城名镇名村等物质文化遗产、

以非遗保护为核心的文化生态保护区。同时，衔接国家文化公园、国家重大文化工程建设项目，活化利用

文化遗产，让非遗“见人见物见生活

（摘编自《光明日报》2023年11月23日）

19.根据材料，下列理解不正确的一项是（）

A.非遗数字化保护方面的相关标准是在业务实践的广泛开展形势下出台的。

B.地方旅游景点、表演艺术、传统手工技术和民俗等均为非物质文化遗产。

C.非物质文化遗产与群众生活密切相关，是世代相承的传统文化表现形式。

D.保护并传承非遗有助于推动铸牢中华民族共同体意识、增强文化自信等。

20.给材料一拟写一个新闻标题。

21.根据三则材料，谈谈如何实现“非物质文化遗产”可持续发展。（3点即可）

（2024北京初三一模）阅读下面材料，完成下面小题。

【材料一】

①“三山五园”是以清代皇家园林为代表的各历史时期文化遗产的统称，是北京历史文化名城保护体

系中的重要组成部分。三山是万寿山、香山、玉泉山；五园是静宜园、静明园、畅春园、圆明园和颐和

园。该地区具有独特的优秀历史文化资源、优质人文底蕴和优良生态环境。现已成为北京的一张金名片。

②本着对历史和人民负责的态度，整体保护利用好“三山五园”这张金名片，北京市特别修建了“三山

五园”绿道。

【材料二】

颐和园，是坐落在北京西郊的古代皇家园林，前身为清漪园。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭

州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林。颐和园集传统造园艺术之大成，借

景周围的山水环境，饱含中国皇家园林的恢弘富丽气势，又充满自然之趣，高度体现了“虽由人作，宛自

天开”的造园准则。颐和园亭台、长廊、殿堂、庙宇和小桥等人工景观与自然山峦和开阔的湖面相互和

谐，艺术地融为一体。整个园林艺术构思巧妙，是集中国园林建筑艺术之大成的杰作，在中外园林艺术史

上地位显著。

【材料三】

畅春园，位于北京海淀区，圆明园南，北京大学西。该园占地1200亩左右，被称为“京师第一名

园畅春园是康熙皇帝为自己在京西修建的第一座大型“御园”，利用清华园残存的水脉山石，在其旧址上

仿江南山水营建畅春园，作为在郊外避暑听政的离宫。畅春园以园林景观为主，建筑朴素，多为小式卷棚

瓦顶建筑，不施彩绘。园墙为虎皮石砌筑，堆山则为土阜平冈，不用珍贵湖石。园内有大量明代遗留的古

树、古藤，又种植了腊梅、丁香、玉兰、牡丹、桃、杏、葡萄等花木，林间散布麋鹿、白鹤、孔雀、竹

鸡，景色清幽。畅春园这种追求自然朴素的造园风格影响了在其之后落成的避暑山庄和圆明园（乾隆扩建

之前）等皇家宫苑。

【材料四】

静宜园是清代的一座以山地为基址而建成的行宫御苑，位于北京西北郊的香山。这座以自然景观为

主、具有浓郁的山林野趣的大型园林包括内垣、外垣、别垣三部分。内垣接近山麓，为园内主要建筑荟萃

之地，各种类型的建筑物如宫殿、园林庭院等，都能依山就势，成为天然风景的点缀。外垣占地最广，地

势开阔而高峻，因山景而构的人工小园林建筑成为欣赏自然风光之最佳处。别垣内有见心斋和昭庙两处较

大的建筑群，其他景点分散于山野丘壑之间。

22.请你说说【材料二】中所提到的“虽由人作，宛自天开”的造园准则在静宜园中是如何具体体现的。

23.阅读【材料二】【材料三】【材料四】，说说颐和园、畅春园和静宜园在设计特色上的共同点是什

么？

24.下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A.“三山五园”是北京历史文化名城保护体系中的重要组成部分，三山指万寿山、香山、玉泉山。

B.古代皇家园林颐和园的前身为清漪园，它是集传统造园艺术之大成建成的大型山水园林。

C.畅春园位于北京海淀区，被称为“京师第一名园”，它是康熙皇帝在郊外避暑听政的离宫。

D.静宜园是清代的一座以山地为基址而建成的行宫御苑，它的内垣占地最广，规模最大。

参考答案

1.c2.甲3.以人为本传承文化全民参与

【解析】1.本题考查内容理解和辨析。

C.有误，根据材料二“西城区围绕区域历史文化……将新的文创经济、文艺活动融入老城空间，由点及面形

成渐进式历史街区的活化迭代”可知，这是为了“由点及面形成渐进式历史街区的活化迭代”，并非仅仅为了

“全方位展现老城历史”；

故选C。

2.本题考查内容理解和分析。

根据材料一中提供的数据，从2019年到2023年，北京市城市绿化覆盖率从48.5%逐步提升至49.80%,每

年的增长幅度虽小但保持稳定增长。因此，最恰当的描述是【甲】“北京市城市绿化覆盖率稳步提升，城

市绿化建设成效显著”。这表明绿化工作在持续进行且取得了一定的成果。选项【乙】中的“飞速提升”与数

据不符，而选项【丙】中的“缓慢提升”和“收效甚微”也不符合数据所展示的实际情况；

故选甲。

3.本题考查内容理解和概括。

根据材料一第②段“花园城市建设，必须坚持以人为本、人民至上”，材料二“花园城市建设要传承文化、彰

显特色”，以及材料三“花园城市建设要坚持全民参与、共建共治”，可以总结出花园城市建设必须坚持的原

则：以人为本、传承文化、全民参与。

4.示例：京津冀三地客源关系紧密（京津冀三地互为重要的客源地）5.B6.推动旅游业

区域协同发展推动非物质文化遗产与旅游深度融合创建智慧旅游沉浸式体验新空间

【解析】4.本题考查内容理解和图文转换。

结合材料一②段中“京津冀三地地缘相接，文脉相通，人缘相亲。北京历史文化资源丰富，是世界级旅游

目的地；天津以海洋文化、洋楼文化、街头小吃和民间艺术闻名；河北则拥有山岳、草原等自然景观，烟

火气浓……京津冀三地文旅资源互补，’和而不同’，能满足游客多样的旅行需求，旅游业区域协同发展有

巨大的潜力”和图一中“河北游客、北京游客占天津接待外地游客总数的49.1%”“河北游客、天津游客占北

京接待外地游客总数的42.3%”“天津游客、北京游客占天津接待外地游客总数的比例持续提升”可知，京津

冀三地客源关系紧密，互为重要的客源地。

5.本题考查内容理解和辨析。

B.有误，根据材料二的内容，虽然云锦织造技艺繁复，至今无法用现代机器替代，需要手工织造，但并未

提到云锦在生活中已经消亡。实际上，云锦博物馆提供了一个欣赏云锦织造全过程的场所，使游客能够感

受这份独一无二的东方之美。此外，材料二还提到了推动非物质文化遗产与旅游深度融合发展的好处，这

进一步说明非遗项目（包括云锦织造技艺）可以通过与旅游业的结合，得到保护和传承，而不是在生活中

消亡；

故选B。

6.本题考查内容理解和信息提取。

第一空，结合材料一①段中“为进一步推动旅游业实现质的有效提升和量的合理增长，文化和旅游部制定

了《国内旅游提升计划（2023—2025年）》，其中推动旅游业区域协同发展是目标任务之一”可概括为：

推动旅游业区域协同发展；

第二空，结合材料二①段中“推动非物质文化遗产与旅游深度融合发展，既有利于非遗项目的系统性保

护，也能提升旅游文化内涵，促进旅游业高质量发展”可概括为：推动非物质文化遗产与旅游深度融合；

第三空，结合材料三②段中“可见，创建智慧旅游沉浸式体验新空间，是促进旅游业高质量发展的新思路”

可概括为：创建智慧旅游沉浸式体验新空间。

7.示例：广大青年要不断地学习。8.B9.答案示例1：我选择的观点是“学习一定要持有恒

心”。东晋著名书法家王羲之几十年如一日，刻苦练笔，从不间断，而且在绍兴亭“临池学书”每天洗笔砚，

使一池清水变成“墨池”。正因为如此有恒心，王羲之才练出“入木三分”的笔力，成为划时代的书法家。

答案示例2：我选择的观点是青年人要带着思考去学习。戴震幼年时读《大学章句》，就问《大学》是何

时的书?朱子是何时的人?老师回答后，他就追问宋代的人如何知道一千多年前著者的意思。就是因为在学

习中不断地思考，戴震终于成为一名大学问家。

【解析】7.本题考查论点概括。

结合【甲】①段"近段时间，越来越多的年轻人选择以上夜校的方式学习知识技能，探索人生更多的可能

性”、②段“青年处于人生的积累阶段，只有不断学习，才能使自己的认知水平、思维视野跟上时代发展的

步伐”、⑥段“只有在不断地学习与实践中，人的潜能才能被充分发掘出来；只有不断地学习，才能增长本

领与才干，实现自身价值”等内容可知，选文主要论述新时代广大青年需不断学习，才能实现自身价值这

一观点。可据此拟写：广大青年要不断地学习。

8.本题考查内容理解辨析。

B.结合【甲】④段“中国农业大学科技小院的学生们将实验室搬到田间地头，让实验室里的科研成果在广袤

的田野里落地生根；80后，新农人'魏巧，靠自身所学和一股子拼劲儿返乡创业，成为数字化大田种植的行

家里手”、⑤段“今年1月，首艘国产大型邮轮'爱达•魔都号’圆满完成商业首航。这背后是上海外高桥造船

有限公司大型邮轮项目设计青年团队的默默付出”等内容可知，【甲】文③-⑤段侧重列举事例进行论证；

结合【乙】“‘学而不思则罔''行成于思，毁于随学习的要义，不仅在于掌握知识，而且要善于把握事物

的发展规律。在学习中'博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之'，善于，求真理，悟道理，明事理，，才

能获得真学问”等内容可知，【乙】文侧重引用名言进行论证。

故选B。

9.本题考查论据补充。首先明确：【乙】文的两个观点分别是“青年人要带着思考去学习”和“学习一定要

持有恒心”。任选其中一个观点，为其补充一个事实论据，注意字数限制。

示例：我选择的观点是“学习一定要持有恒心”。明朝时的李时珍，为了写《本草纲目》走遍长江和黄河流

域。在走访过程中，李时珍勤读、勤问、勤写，用了27年时间，参阅800多种书籍，终于写成了举世闻

名的《本草纲目》，为我国医学界作出了巨大贡献。

10.D11.A12.复合性绿化方法（或种植本土植物）提升城市的“荒野度”建设生态

廊道（或生态保育小区）

【解析】10.本题考查内容理解。

D.有误，根据材料三“为了减少生态环境破碎化带来的威胁，可以采取建设生态廊道的方法。如在城市中建

设公园、绿化带等，以增加连接的绿色空间。以北京为例，连续两轮的百万亩造林绿化工程，使平原地区

的大片林木汇成林海，连通了碎片化的‘生态孤岛'，打通了野生动物的活动通道。如果生态廊道是'线'，能

让野生动物‘有居'，那么生态保育小区就是‘点'，能让其‘安居'”可知，北京开展的两轮百万亩造林绿化工

程是为了让野生动物能够“有居”，选项表述错误；

故选D。

11.本题考查内容理解。

结合材料三“也正因此，野生动物在小区内可以过上‘包吃包住’的安逸生活”和“表12021年-2023年北京市

生态保育小区相关保育措施”中的“小微湿地”“人工鸟巢”“昆虫旅馆”“种植食源、蜜源性植物”等内容可知，

生态保育小区采取相关措施，是为了给野生动物提供食物来源和栖息地；

故选Ao

12.本题考查内容理解概括。

根据材料一“优先选择本土植物是解决问题的方法之一……因此，采用草花混播以及增加灌木、乔木的种

植量等复合性绿化方法可以极大地保护生物的多样性”可概括为：复合性绿化方法（或种植本土植物）；

根据材料二①段“实践表明，提升城市的，荒野度，是一种有效的措施”可概括为：提升城市的“荒野度”；

根据材料三“为了减少生态环境破碎化带来的威胁，可以采取建设生态廊道的方法……如果生态廊道是

'线'，能让野生动物‘有居'，那么生态保育小区就是'点'，能让其'安居’”可概括为：建设生态廊道（或生态

保育小区）。

13.C14.A15.示例：①国家政策支持；②做好对外开放；③将旅游服务做到极致。

【解析】13.本题考查提炼信息。

A.根据材料一中的“东北地区曾是中国经济发展的重要支撑，是我国重要的工业和农业基地”可知，本项缺

少“曾”的限制；

B.根据材料二中的“存在以下主要问题：外贸依存度低，利用外资总量不多，开放环境亟待改善等。”可

知，本项表述不完整；

D.根据材料三中的“游客接待量与旅游总收入达到历史峰值”可知，本项“哈尔滨累计接待游客数和旅游总收

入再创历史新高”有误；

故选C。

14.本题考查从表格中得出结论。

看图可知，代表着外商投资企业总额的柱形逐年增高。可得：2013年—2022年东北外商投资企业投资总

额年增加。代表着增幅趋势的折线而起伏较大。可得：增幅波动较大。故可补写为：2013年一2022年东

北外商投资企业投资总额逐年增加，增幅波动较大。

故选A。

15.本题考查辨析信息。

根据材料一中的“”中共中央、国务院发布《关于实施东北地区等老工业基地振兴战略的若干意见》，标志

着东北振兴正式启动。2023年10月，中共中央政治局会议审议《关于进一步推动新时代东北全面振兴取

得新突破若干政策措施的意见》可得：国家政策支持。

根据材料二中的“现在，东北正在不断增强开放意识、前沿意识，聚焦做好对外开放这篇大文章”可得：做

好对外开放。

根据材料三中的“随后，哈尔滨为了招待全国各地的游客，更是将真诚服务做到了极致”可得：将旅游服务

做到极致。

16.D17.答案示例：乡村学校美育资源丰富而独特18.开展高质量的艺术实践活动

借助数字技术完善评价美育建立“多维双向”互学交流机制

【分析】16.本题考查内容理解。

D.说法不符合文意。根据材料三①段“乡村学校获取和享用优质美育资源，不能一味依靠外界帮扶，必须要

激活内生动力，自我生发或合作开发美育资源”可知，乡村学校应通过自我生发或合作开发美育资源激活

内生动力，而非“通过获取高校与城市中小学优质资源来激活美育内生动力”。

故选D。

17.本题考查图文转换和补写。

根据“一，能从多方面培养学生美育能力”语境，此处应补写乡村学校美育资源的特点，结合材料三表1《乡

村学校美育资源》中“资源类型”有“自然资源”“文化资源”“社会资源”，“独特内容”分别是“山水、田野、树

林等，，，，传统手工艺、民间习俗、地方戏曲等”“丰富的人际关系、社会活动、农业实践等”，可概括补写为：

乡村学校美育资源丰富而独特。

18.本题考查内容概括。

根据材料一②段“如何开展高质量的艺术实践活动？……学习、展示，再学习、再展示，这样的互动多一

些，艺术实践活动的水平和质量就会越来越高”可概括为：开展高质量的艺术实践活动；

根据材料二②段“数字技术不但能助力规范、升级学校美育评价机制，而且还能推动学校美育教学评价改

革”可概括为：借助数字技术完善评价美育；

根据材料三②段“因此，可以通过建立‘多维双向'互学交流机制，让各方共建共享优质美育资源，来推动乡

村美育切实实现提质发展”可概括为：建立“多维双向”互学交流机制。

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