高中生物生态系统的能量流动课堂练习新课标人教版必修3

..生态系统的能量流动课堂练习课前预习：1.生态系统的能量流动包括能量的、、和的过程。2.地球上几乎全部的生态系统所需要的能量都来自。3.生态系统的能量流动特点是和。研究生态系统的能量流动，能够，还可以够。课堂练习：5.以下有关生态系统能量流动的表达中，错误的一项为哪一项（）生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量生态系统中的能量是沿着食品链和食品网流动的能量流动的特点是单向的、不中止的能量流动是逐级递减的，其传达效率是10%～20%6.在生态系统中，全部初级花销者所耗资的能量比全部次级花销者所耗资的能量（）A.多B.少C.相等D.大体相等7.在淡水养育业中，特别重视对鲢鱼和草鱼的养殖，其主要原因是（）A.蛋白质含量特别高B.肉味鲜美C.食品链短D.简单养殖8.运用生态系统能量流动规律解析以下四项中，能量不利于流向对人类最有益的部分是（）在森林中，使能量多储蓄在木材里在草原牧场，能量多流向牛和羊在养育池，让有机物以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接取食DOC版...能量流经初级花销者→次级花销者→三级花销者（人的食品）9.以下哪一种情况，生物数量金字塔食倒置的（）几平方米的草地上生活着几个蝗虫几十平方千米范围内生活着额一只老虎几十平方千米的草原上生活着数十只田鼠一株玉米上生活着几千只昆虫10.俗话说“一山不容二虎”，从生态系统能量流动的角度，以下对此讲解正确的选项是（）虎的食量大，所需能量多虎同化的能量大多以呼吸热的吸撤消失因能量传达效率低，流到较高营养级别（虎）所剩能量很少虎的运动量大，所需能量多；虎与虎的种内斗争激烈以下列图是生态系统的能量流动图解，请回答：FFFFABCDEF⑴写出图中A～E所代表的名称：A:B:C:D:E:。⑵流经生态系统的总能量是。⑶在生态系统的能量流动图解中，箭头依次变细、方框变小，意味着。DOC版...⑷图着

F表示

。E

的主要作用是

。⑸生态系统中能量在逐级流动中传达效率一般为

。若是“

A”的总能量为

100%，按最高传达效率计算，第三营养级所获得的能量应是

。⑹图中只画出了四个方框，向下还会有好多吗？请解析说明。课后练习：12.流经某一世态系统的总能量是指（

）进入这个生态系统的全部太阳能照射到这个生态系统内全部植物体上的太阳能这个生态系统的生产者所固定的全部太阳能这个生态系统的生产者传达给初级花销者的全部太阳能13.在研究森林生态系统时，要想法使能量多储蓄在（

）A.森林的草被中

B.

森林的猛兽中C.森林的鸟类中

D.

森林的木材中14.据以下列图判断，以下表达不吻合生态学原理的是（

）物质经过多级利用，实现了良性循环每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益由于食品链延长，能量逐级耗费，系统总能量利用效率降低由于各级产物都能够利用，减少了废物和污染太阳辐射秸秆

粪屑

杂屑子实

作物

牲口

食用菌

蚯蚓（饲料）产品输出产品输出产品输出DOC版...在南极生态系统中，一条食品链为：浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸。按能量传达规律，若虎鲸靠吃海豹来增加1kg体重最少耗资浮游植物的量为（）A.1kgB.10kgC.125kgD.1000kg16.在生产者——花销者营养结构中，随着营养级的递加，各营养级的生物的个体数量将依次（）A.递加B.递减C.不变D.稍增加17.在“棉花→棉蚜→食蚜蝇→瓢虫→麻雀→鹰”这条食品链中，若是一只食蚜蝇要用2的生活范围5m才能满足自己能量需要，则移植鹰的生活范围最少食（）A.532B.5×1042322D.542×10mmC.5mm18.在生态系统中能将太阳能转变到生物群落中的是（）A.蚯蚓B.硅藻C.硝化细菌D.酵母菌在能量金字塔中，若是光合作用中产生240mol氧气，所实用于初级花销者分解血液中的血糖，其释放并储蓄在ATP中的能量最少有多少焦耳能够被三级花销者捕获?( )A.0.24×106J×106JC.1.008×106J×106J20.以下列图是某湖泊生态系统能量流动的定量解析题解。图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实质测得的能量数，单位为百万千焦。已知该生态系统碰到的太阳辐射为118872百万千焦的能量未被利用。请回答：太阳辐射分解者（3.5）3.00.5微量A（）B（15.0）C(3.0)41.52.51.851.5呼吸耗资未利用45.1⑴请将流经该生态系统的总能量填写在图中的方框内，这部分能量是所固定的太阳能。DOC版...⑵能量从第一营养级到第二营养级的转变效率为%，从第二营养级到第三营养级效率为%。⑶次级花销者经过异化作用耗资的能量占其同化作用所获得能量的百分比是。⑷由图可知，下个营养级不能够获得上个营养级的全部能量，原因有：①各营养级生物内的大量能量被；②其次是上个营养级的部分能量；③还有少许能量被利用。参照答案1.输入传达转变消失2.太阳3.单向的逐级递减4.帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量最有效的利用帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量连续高效地流向对人类最有益的部分5.A6.A7.C8.D9.D10.C11.⑴生产者初级花销者次级花销者分解者⑵生产者所固定的太阳能总量⑶能量在流动过程中逐级递减；随营养级递加，能量逐渐减少，个体数量越来越少⑷分解者自己呼吸耗资的能量将有机物分解为无机物，归还到无机环境中，并将能量放散出去⑸10%～20%4%⑹依据方框面积的减小趋势，第四个方框今后将不会再有好多环节。由于随能量的递减，待能量流入第五或第六营