《规矩和爱》热门读后感范文三篇

第8页共8页《规矩和爱》热门范文三篇《规矩和爱》1“捧在手里怕摔了。含在嘴里怕化了。”这是如今普遍中国家长教育孩子的理念，都说如今的孩子家长不只是有两个。应该是六个，为什么这样说呢，因为如今的家长大多是独生子女，而孙子和外孙更是心尖上的宝贝疙瘩，所以说这本书更是如今家长的一本指导书，学校推荐这本书的时候，说实话一直很排挤，以为又是枯燥的理论学说，当这本书到我手上的时候，翻看看确是再也丢不下了。整本书，将规矩和爱交给了我们，规﹑矩，校正圆形﹑方形的两种工具，多用来比喻标准法度。这是规和矩的意思，而规矩的意思是一定的标准、成规与指老老实实，遵守本分的人，而这里的规矩指的就是我们的爱建立在标准与成规上，这是一种大爱，俗话说没有规矩不成方圆，很多父母常常不忍心给孩子做规矩，这样的错误行为的根就是父母自己没有建立对规矩的敬畏。非常喜欢书中的一句话，书上说，假如不给孩子做规矩，孩子就会给你做规矩；孩子今天给你做了规矩，明天就要对这个社会做规矩。做规矩的目的就是培养孩子对规矩的敬畏之心，敬畏既是修身之道，又是伦理道德之底线，敬畏自然就是幸福之保障。在家庭中孩子可以敬畏规矩，长大立于社会，方能敬畏法律。得尊重、礼让、感恩，悲悯，用一个字来说，就是爱；另一个是节律、标准，用一个词来说，就是规矩。这，也就是这本书的核心。爱与规矩具有一致性，没有规矩的爱是溺爱，没有爱的规矩是教条。要建立正确的规矩，在这规矩中充满爱，才能培养真正健全的孩子。不管你多有财富，请记住：再富不要富孩子。不管你多有权贵，请记住：再贵不要贵子女。记得看《离婚前规那么》上母女两个交涉的一段话，女儿说，都说我们这一代是被宠大的一代，其实我们不想被宠着。听到没，其实不想被宠着，不管是教师还是父母，孩子们其实不想被宠着，我们对孩子或是学生，都不要溺爱他，溺爱到最后，不仅害了孩子还会害了自己的，而我要反思的是课堂上如何建立起规矩和爱共同能存在的一种规那么和尺度，规矩和爱能培养出谦卑而自信的孩子，课堂纪律性是优秀课堂的保证，所以，我们要一边爱着孩子一边制定下规矩，这个课堂想想就挺美妙。《规矩和爱》2阅读《规矩和爱》是教师给的任务，其主要目的是为了更好的理解和诠释家长如何更好的面对孩子和教育孩子。你是用什么样的方式来面对你的孩子呢？是响应你的父母的教育方式？还是通过各种媒体来学习式教育？还是用你自己的天性，没有约束，随心所欲的面对呢？说实话钟教师在上期家长会上发布的任务中我没有当回事，心想：“很多年不看书了，突然让我来看书学习，实在是太困难了，根本看不下去。后来跟家长们聊起这事，许多家长想法和我一样。这个动作太难，看都难别说是写了，根本写不出这么铿锵有力的文章，所以家长们都会选择度娘，这一段可以复制一下，那一段也可以复制一下，这样就可以轻轻松松的变成自己写的了。当然了为了表达家长们的智慧，绝对不能让孩子知道是从百度上抄的。”看到很多家长们貌似看透了也看懂了《规矩和爱》这本书，也总结的超好，让我感觉家长非常有才。个个都是高手，这么优秀的家长孩子们不愁没有好典范！这些都是满满的正能量啊！在这里我想提到的是我没有读《规矩和爱》这本书，但是为了完成教师的任务，又不能抄袭网上的。我想到了一个方法，在手机里下载一个有声读物的软件，叫听书神器。看书就想睡觉，听那就好多了。还可以和孩子一起听，我想这次家长们没有我智慧了吧！哈哈。好吧！我也来说一下，所谓的大道理吧！教育孩子有很多种方法，这就是所谓的规矩。有处分有奖励。就像我对待我们的员工一样，如今用的都是奖励制度。这也是从陈安之的励志里学来的，有的家长很智慧，很有思想。他们的孩子就不会弱到哪去，孩子很聪明一学就会，也不需要太烦神。我认为这里的智慧指的就是智商，但是我想说的是情商，因为有了高情商，智商就不会低哪去。跟大家分享一个故事吧！有一个年轻妈妈带着她孩子走在我前面。那小孩看上去顶多有4岁吧，但是话倒说的蛮利索的。进超市之后，这孩子妈妈的一句话引起了我的注意，她和孩子说：“你准备好的清单呢？按照纸条上面的开场选吧！”我当时就想，这么个小的孩子会选什么啊？但是当我看到那小孩蹦蹦跳跳地拿着纸条跑到牛奶柜台那里的时候，我就知道我错了！这孩子一边看标签，一边跟她妈妈讲，然后她妈妈看都没看就拿了一箱牛奶。接着小孩又去挑水彩笔，一个个看来看去，那脖子仰的，我看的都疼，最后挑了款24色的让她妈妈帮他拿下。后来她又看着那个“清单”买了酱油、盐等等生活用品，还给自己挑了个小熊样子的水壶。整个过程大概有不到半个小时，我一直在远处盯着母女俩，她妈妈根本没有帮助孩子什么，只是当孩子遇到标签上不认识的字时，会询问妈妈，但是貌似超市里面的字，没有几个是这个小孩不认识的。最后结算钱的时候，我还在她们后面，那个小孩想买一个叫“炫迈”的口香糖，她妈妈当时说的一番话，我听后震惊了！她说：“第一，我们今天并没有准备要买这个，买这个就超出我们的预算了，这样是不对的。另外，你认识这两个字么？假如认识，妈妈就奖励给你啊。”那小孩很无奈的说不认识，结果她妈妈就跟他念了一遍，然后说：“你记住了，下次来超市，假如你认识这两个字，我就奖励给你！”说完小孩很听话的不哭也不闹就跟妈妈走了。真的很让人震惊！这个小孩仅仅只有4岁大，就能认识那么多字，而且有才能选择自己想要的东西，还会自己做购物规划，真是不简单！而且这妈妈确实懂得怎么教育孩子，所以说：天才不是天生的，是培养出来的！最近我也在培养许有杰的各个方面，虽然不是太尽人意，经常会出错会丢三落四，这些好似我都不管也不去提醒但是我还是会亲密关注他的一切，哪怕是他的一个微小的肢体语言。我也读过很多关于育儿的书，作为曾经的合肥人民播送电台的一名“青春驿站”和“我们的小世界”的主持人，也做过相关的育儿节目相比拟其他家长我更有经历，但是孩子与孩子也不一样，遗传因素也不一样，孩子的成长道路是需要我们的智慧的带着，必要时还要和我的孩子们斗智斗勇，我要学会做个“懒爸爸”这就是爱！这就是我所设定的规矩，没有规矩不成方圆，大道理讲太多了，有点不像我的风格了。家长们……孩子们不喜欢听大道理就让我们生活化的产生规矩中的爱！《规矩和爱》3最近，阅读了钟教师推荐的王涛着作《规矩和爱》，对书中提出的有关孩子的教育观点深有感触。针对书中提出的教育理论，对照自己平时对孩子的教育，有些地方做的比拟贴近作者的观点，有些地方做的和作者的观点出入较大。不同的做法产生不同的效果，为了孩子的安康成长，对孩子有益的做法要继续坚持，同时，要不断修正对孩子成长不利的一些方式方法。对书中感触最深的一句话就是“真正的爱是带有规矩的爱，真正的规矩是表达爱的规矩”这是《规矩和爱》里的中心思想，通俗的讲就是孩子需要爱，更需要规矩，真正的规矩是表达爱的规矩，真正的爱是带有规矩的爱。如今的孩子大局部都是独生子女，在家里最不缺的就是家长的疼爱。父母、爷爷、奶奶、外公、外婆都是好吃、好玩的先给孩子，孩子喜欢什么玩具，想去哪里玩都尽全力满足。按照古代“孔融让梨”的思想要求孩子已经不太现实，首先家长就不可能这样要求孩子。但爱不是放纵，否那么爱就变成了害，在有关孩子个人品德、学习习惯、性格培养等大是大非问题上，是必须有一定的规矩的。当然，规矩不是空洞的说教，而是平时一点一滴习惯的养成。从幼儿园开场，我们就要求孩子放学回家第一件事就是完成教师布置的作业，然会再做其他事情，这个好习惯一直保持到如今，所以在作业方面根本不要我们家长操心。但孩子毕竟是孩子，有时适当的惩罚可以起到事半功倍的效果。记得孩子很小的时候，不知什么时候养成了挤眉弄眼的坏缺点，怎么讲也改不掉，一次又在挤眉弄眼时，我们上去就是一巴掌，孩子当时委屈的哭了一会，但从此再也不挤眉弄眼了。当然，在教育过程中一定也有许多做的不好的地方，比方孩子不好好吃饭、做事拖拉、不注意个人卫生等问题，一直没有更好的方法去纠正孩子的这些坏缺点。作者认为学做父母是教育孩子的前提，我们认为这就是要求孩子做到的父母首先必须做到。父母是孩子最好的典范，父母的一言一行，好与不好的习惯都在潜移默化的影响着孩子。刚上小学时，孩子看电视、玩电脑的兴趣比拟大，肯定会影响到孩子的学习，但不玩这些又会让孩子与社会脱节，就与孩子约定平时大家都不看电视，玩电脑，周末可以多玩一会。家里人也都比拟配合，平时根本上不开电视和电脑，孩子自然养成了好习惯，只在节假日才看看。书中提到了情商与智商的关系，认为情商在孩子的成长中起到更多的作用。中国的父母往往更多的关注孩子的智商情况，孩子是否比别人家的聪明，就算是如今意识到了情商的重要，也不知道如何培养孩子的情商。在教师的教育培养下，我家的孩子学习成绩还算可以，但明显感到孩子小小年龄就有了不应该有的压力。比方每次考试前孩子都很纠结，担忧考不到100分，担忧别的同学考试超过他，担忧当不上班长了。缺少男孩子应该有的大度和洒脱。作为家长，我们只能尽量开导孩子，学习的目的是为了