部编人教版三年级语文上册看图写话专项综合练习(含答案)

部编人教版三年级语文上册看图写话专项综合练习（含答案）1.看图写话2.看图写话。这幅画儿的名字叫《动物狂欢节》。看看图上有哪些小动物，它们在干什么想象一下，写几句话。3.仔细看图，展开想象，把你看到的和想到的写下来。4.看图写话。提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。5.看图写话。

题目：我的同学要求：看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。6.看图说话。7.看图写话。小老鼠在干什么？后来发生了什么事？他是怎样做的？妈妈知道了，会对他说些什么？仔细看图，展开想象，编个故事写下来。8.写作9.写话练习。

仔细看图，写一段通顺的话。不会写的字用拼音代替。10.口语交际。（1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！我叫，（2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。有一天，他的父亲吟诵了一首诗：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。火烧杏林红霞落……”李白听了，用手指着李树，脱口说道：“李花怒放一树白。”他父亲听后，连声叫好，忽然心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。在这则民间故事中，李白的名字出自诗句“”。这个名字寄托着父亲的愿望。我还知道名字的故事：11.我们的祖国有许多美丽的景点，让我们去旅游（临you）吧！图上的小朋友去哪里游玩了？一路上看到了什么？请任选一幅写一写吧！不想写图上的，也可以写自己游玩过的地方。12.观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。13.小猴子在干什么？结果怎么样？14.下面的事物像什么？照样子写一写。例：爸爸的鞋像小船。f-15.图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。16.写作17.你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。第三自然段：通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？第四自然段：写一写观察后的发现、启示或收获等。18.填一填。（1）联系上文的内容预测情节的发展。《总也倒不了的老屋》一课，一读到“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！'”这句话，我就能预测：（2）抓住文中的细节预测情节的发展。《胡萝卜先生的长胡子》一课中有这样一句话：“因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。”我会抓住“近视”一词预测后面的故事：（3）观察下面的封面示意图，预测故事的内容。

看到《长袜子皮皮》这本书的封面示意图，我预测:看到《淘气包埃米尔》这本书的名字，我预测：—看到《长袜子皮皮》这本书的封面示意图，我预测:看到《淘气包埃米尔》这本书的名字，我预测：—19.看图写话。这是什么地方？小朋友在干什么？是怎样做的？注意观察图片，写几句话，注意写好小朋友的动作。这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，动笔写一写。我最近观察了呈空，认识了北斗七星，它粧七个排歳了一个勺予的形』匕我最近观察了呈空，认识了北斗七星，它粧七个排歳了一个勺予的形』匕厂~~我最近仔细现疼了我们家鱼盘、里的金鱼，它们不仅有漂亮可爱的外阳，还有许多生活小撅密，比如它们晚上睡觉都是不闭目艮睛的卡这J丸习也我就写金鱼。—丿同学们，四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容，快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧！从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于200字的作文。（一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。设立一个自己最喜欢的节日，如：轮滑节，游戏节写出来，和大家一起分享。要求：一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？题目自拟。（二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。这幅画中的场景，在我们身边时常见到。请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系现实生活）。要求：语句通顺，书写工整，感情真实，题目自拟。22.看图写作23.西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色？观察下面的图画，展开想象写一写。西沙群岛的海底世界美丽极了。24.仔细看图,图中都有谁24.仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。25.用心写话！提示：什么时间？什么地点？谁在什么地方做什么？他们又会说些什么？请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！26.看图写话。山羊奶奶在做针线活，可是一不小心针掉在地上找不到了，怎么办呢？小山羊来了，他想出了什么办法？请你接着写一写。

27.关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。我选择图谈谈自己的看法：28.完成下面对话。做手工万老师：苹苹，你最近做了什么手工？苹苹：我做的是。万老