沪科版物理八年级下册单元达标检测试题及答案(全册)

沪科版物理八年级下册第七章达标检测卷(100分，90分钟)题号—一二三四五总分得分一、选择题(每题3分，共36分)1．正在地面上滚动的足球，如果它受到的外力同时消失，那么它将()立即停下来B.慢慢停下来C.做匀速直线运动D.改变运动的方向下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是()牛顿第一定律是直接由实验得出的牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出的一条重要规律牛顿第一定律认为物体没有惯性TOC\o"1-5"\h\z行驶的车辆突然刹车时如图所示，人向前倾的原因是()3车辆对人施加一个向前的力B.车辆具有惯性C.人受到向前推的力D.人具有惯性汽车里的乘客突然前倾，由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是()静止B.匀速行驶C.突然刹车D.突然开动下列不属于惯性现象的是()A.紧固锤头B.不再蹬地滑板车继续前进C.安全气囊D.撑杆跳运动员上升过程重为G的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受的阻力小于G,则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小()衡状态下所受的两个力()大小是否相等B.方向是否相反C.是否作用在同一物体上D.是否作用在同一直线上汽车在平直的公路上做匀速直线运动，下列彼此平衡的两个力是()汽车所受的重力和汽车对地面的压力汽车所受的摩擦力和地面对汽车的支持力汽车所受的重力和汽车的牵引力汽车所受的重力和地面对汽车的支持力人沿水平方向推装满沙子的车，如图所示，但没有推动，下列说法正确的是()(第(第9题图)人对车的作用力小于车对人的作用力人对车的推力小于地面对车的摩擦力人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力10．如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼，甲队获胜下列说法正确的是()10'I'乙10'I'乙甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力11．考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声。下列说法正确的是()笔在下落过程中不受力的作用笔停在静止的手指上时受到平衡力作用笔在手指中拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力12．(图像信息题)如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是()2〜4秒物体做匀速直线运动2〜4秒物体受到的摩擦力是3N4〜6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力二、填空题（每空1.5分，共21分）2016年中国男足在陕西举行的世界杯亚洲区预选赛中，2比0击败卡塔尔队，奇迹般地晋级12强。球员争顶后顶出的球在上升过程中受到（填“平衡力”或“非平衡力”）作用，足球最后会落回地面是因为受的作用。14如图所示，树上的苹果离开树之后由于受到重力，其运动的速度。若在下落的过程中，苹果所受的力突然消失，苹果的运动速度将。（均填“变大”“不变”或“变小”）用2N的水平拉力拉着一个木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到5N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为N，木块做（填“加速”“匀速”或“减速”）运动。小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是的，当他的（填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时，他的（填“脚”或“上身”）由于惯性仍保持原来的运动状态。空降兵在降落伞打开后的一段时间里将匀速下落，他的体重为650N，伞重200N，则伞和人受到的阻力为N。空降兵受到的合力是N。雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F尸（用上述字母表示）。若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，

则在雨滴下落越来越快的过程中，G(填“V”“二”或“>”)f；当速度逐渐增大到使f=G,此后雨滴的运动状态是状态。三、作图题(每题4分，共8分)19．如图所示，一瓶镇江香醋静止在水平桌面上，请画出它所受力的示意图。20．如图所示，小球被压缩的弹簧弹出，请画出小球在水平地面上滚动的过20．如图所示，小球被压缩的弹簧弹出，请画出小球在水平地面上滚动的过程中的受力示意图。四、实验与探究题(每题11分，共22分)21.在探究二力平衡条件的实验中：甲如图甲所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整来改变拉力的大小。当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否如图乙所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现，当通电时，A、B小车吸合成一体。为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，在图中所示情况下，下一步的操作是本实验用带轮的小车为研究对象，是因为滚动摩擦比滑动摩擦22．小明同学想：物体从斜面的同一高度释放后滚动的快慢一样吗？他猜想物体滚动的快慢可能与物体的质量和形状有关。小明选择下列物品进行实验：一把米尺、一块塑料板、一个小球、同样规格的一只装满水的瓶子和一只空瓶子，如图所示。实验步骤如下：将米尺横放在这块塑料板上，并握住它。将小球、装满水的瓶子和空瓶子放在斜面上。移走米尺，同时释放三个物体并观察它们滚动的快慢。请回答下列问题：选取小球时应该注意的问题是。下面关于移走米尺的两种方案，你认为较为合理的是(填“A”或“B”)。沿箭头a方向，快速将米尺移走B.沿箭头b方向，快速将米尺移走在步骤④中，要判定物体滚动的快慢与物体的形状是否有关，你的观察对象和方法是：五、综合运用题(23题6分，24题7分，共13分)如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，已知G=40N，F=10N。求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小；我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力Fn和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数卩表示接触面的粗糙程度，则有关系式f=pFN成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数卩。如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平力F1的作用下一起做匀速直线运动：此时物块A所受的摩擦力为多少牛？若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平面上，用水平力F2推A,使它们第七章达标检测卷一、1.C2・C3.D4・C5・D6・D7・D8.D9.C10.D11．B点拨：笔在下落过程中会受到重力和空气阻力的作用，故A错误；根据牛顿第一定律知道，笔停在静止的手指上时，受到的合外力为零，即受到平衡力的作用，故B正确；笔拨动时才会连续转圈，是拨动改变了静止的状态，所以力是改变物体运动状态的原因，故C错误；手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，是因为任何物体都有惯性，慢慢停下来是由于受到了摩擦力的作用，故D错误。12.D点拨：由v-t图像可知，物体在0〜2秒内处于静止状态，2〜4秒内物体处于加速状态，4〜6秒内物体处于匀速直线运动状态，B项错误。物体在0〜2秒和4〜6秒内处于平衡状态，摩擦力与水平推力是一对平衡力，大小相等，故A项错误，D项正确；在2〜4秒内物体处于加速状态，即摩擦力小于推力，所以C项错误。二、13・非平衡力；重力点拨：球被顶出后，由于球具有惯性，继续向上运动，上升过程中，速度越来越慢，且运动方向不断发生变化，受力不平衡；由于地球周围的一切物体都受重力作用，而重力的方向总是竖直向下的，因此足球最后落回地面是因为受到重力的作用。14.变大；不变15・2；加速运动；脚；上身17・850；018.G－f；＞；匀速直线运动20.解：如图所示。点拨：小球受到重力、支持力和摩擦力的作用。四、21・(1)钩码的个数；作用在同一直线上(2)遥控实现电磁铁断电(3)小点拨：(2)为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，可利用遥控实现电磁铁断电，看物体是否还能处于平衡状态。22．(1)小球与某一瓶子质量相同(2)A(3)观察小球和同质量的瓶子，看谁先到达底部或谁在前面(其他答案合理即可)五、23•解：(1)物体做匀速直线运动，水平方向受力平衡，所以f=F=10N。(2)在水平地面上，压力等于重力，Fn=G=40N,f10N由f=“N，得口=可=4on=0.25°24．解：(1)因为物块A做匀速直线运动，则其受到的摩擦力f=F]=20No(2)滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关，故物块按乙图方式放置，受到的摩擦力仍为20N,则F2=f=20No第八章达标检测卷(100分，90分钟)题号—一二三四总分得分一、选择题(每题4分，共40分)1．下列实例中，属于增大压强的是()C.氏车车轮较多A.闊钉C.氏车车轮较多A.闊钉尖彳艮尖锐B.书包背带歳宽IL滑雪板面积较大2．关于压力和压强，下列说法不正确的是()水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大飞机的机翼能获得向上的升力，是利用了流体流速越大压强越小的原理大气压强随着海拔高度的增加而增大刀刃磨得很锋利，是为了增大压强3．下列事例中，利用大气压作用的是()A.水往低处流B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中C.用吸管吸饮料D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服4．如图所示，一只火烈鸟在湖边觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上当它把一只脚抬离沙面时，下面说法正确的是()A.它对沙面的压强变大了B.它对沙面的压强变小了C.它对沙面的压强不变D.不知道鸟的质量，无法判断5.连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是(6．在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是()液体内部的压强跟液体密度的关系液体内部的压强跟深度的关系在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等强()A.变大B.不变C.变小D.无法确定如图所示是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是760mm。下列情况中(管口始终没离开水银面)，水银面的高度差变小的是()A.稍稍提高玻璃管B.使玻璃管倾斜C.往水银槽中添加水银D.将实验装置转移到高山上进行实验（多选）如图所示，是一个蓄水箱示意图，箱内装满水，M、N是管内同一水平线上的两点，K是阀门，K关闭时M、N两点的压强分别为pM、pN，K打开流出水时，M、N两点的压强分别为pM'、Pn'，贝U（）A.Pm=PnbPm>PnCPm'=Pn'D.Pm>Pn'10.如图所示A、B、C三个容器底面积相同，其中盛水的高度也相同，贝它们容器底部受到水的压强p与压力F之间的关系是（）A.Pa=Pb=Pc，Fa=Fb=FcbPa>Pb>Pc，Fa>Fb>FcCPa<Pb<Pc，Fa<Fb<FcD.Pa=Pb=Pc，Fa>Fb>Fc二、填空题（每空2分，共32分）生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同，用吸管“吸”饮料，饮料是在的作用下被“吸”入口中的，用吸尘器“吸”灰尘，灰尘是由于空气流速越大，压强越的缘故被“吸”入吸尘器的。据媒体报道，我国某型核潜艇已经进行常规性战备巡逻。据说该艇最大下潜深度可达400m，在此深度海水对其产生的压强约为Pa，此时该艇外表面每0.5m2面积受到海水的压力为N。（海水的密度取1.0X103kg/m3，g取10N/kg）如图所示的茶壶嘴与壶身相通，构成一个；水对壶底的压强（填“大于”“等于”或“小于”）水对壶壁的压强；茶壶的盖子上有一总质量为2X104kg的坦克静止在水平地面上，履带与地面的总接触面积为4m2,则坦克对地面的压力为N,压强为Pa（g取10N/kg）。如图所示，在充满油的密封装置中，A、B两活塞的直径之比Da：DbTOC\o"1-5"\h\z=5：1。小刚和小峰分别用力Fa、FB推该装置两侧的活塞，活塞正好保持静止,那么Fa:Fb=，两活塞对油的压强之比pA:PB=。16．湖面如镜，划桨泛舟。以划船的人为参照物，小船是的；水鸟掠过湖面时，翅膀上方空气流速（填“大于”“小于”或“等于”）下方，翅膀上下表面存在着（填“向上”或“向下”）压强差，形成升力。17．如图所示，甲、乙两实心立方体放在水平面上，它们对水平面的压强相等。已知甲、乙的棱长比为1：2，则甲、乙的密度比为。18．如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B,把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为。三、实验探究题（19题8分，20题10分，共18分）19．某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图，把小桌放在海绵上；乙图，在小桌上放一个砝码；丙图，把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。通过海绵被压下的深浅显示压力的（2）此实验（填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是（3）此实验中运用到的主要科学方法是。（写出一种）20．通过实验探究，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压（填“大于”“小于”或“等于”）大气压，调节的方法是（填“A”或“B”）。A.将此时右边支管中高出的液体倒出B.取下软管重新安装（2）小明在做图（b）所示的检查，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（小所示。他发现图（d）中U形管两边的液面高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水。你认为小明的结论是（填“可靠”或“不可靠”）的，理由是(a)(h)(ci(d)（第20题图）四、计算题（10分）21．如图甲是西南大学校内的一座塑像，其基座结构类似于图乙和丙的模型。若A、B是质量分布均匀的正方体物块，其棱长分别是20cm、30cm，密度之比pA：Pb=3:1。将A放在水平地面上，B放在A的上面，A对水平地面的压强为(2)物块A的密度；(3)若将物块B放在水平地面上，A放在B的上面(如图丙)，要使B对地面的压强为2800Pa,应将物块B沿竖直方向切去几分之几。第八章达标检测卷—、1・AC点拨：水越深，水对坝底的压强越大，故下方要宽，A正确；机翼上方空气流速较下方大，压强小，获得向上的升力，B正确；大气压强随海拔高度的增加而减小，C错误；刀刃磨得很锋利是通过减小受力面积的方式来增大压强,D正确。C4・AA点拨：活塞式抽水机是利用大气压强来工作的，故选A。AA点拨：试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，管内水的深度逐渐变大，因此水对试管底部的压强变大。D点拨：在托里拆利实验中，管内外水银面的高度差是由大气压的大小决定的，大气压不变，则管内外水银面的高度差不变，A、B、C中的做法，都不能使管内外水银面的高度差改变；由于大气压随高度的增加而减小，因此D中做法可以改变管内外水银面的高度差。A、D点拨：本题考查对液体压强、流体压强的理解。当阀门K关闭时,蓄水箱内的水是静止的，且M、N所处深度相同，所以这时M、N两点的压强相等，Pm=Pn；当阀门K打开时，M处横截面积大，N处横截面积小，所以M处水的流速慢压强大，N处水的流速快压强小，Pm'>Pn'。故正确答案为A、D。A点拨：因为A、B、C三个容器中水的高度相同，由p=pgh可得，三个容器底部受到水的压强相等，即Pa=Pb=Pc。因为A、B、C三个容器底面积相同，由F=pS可得，三个容器底部受到水的压力相等。故选A。二、11・大气压强；小4X106；2X106连通器；大于；大气压点拨：壶身和壶嘴下部是相通的，是连通器；因为壶底水的深度大于壶壁的深度，而液体压强随深度的增加而增大，因此水对壶底的压强大于水对壶壁的压强；壶盖上的小孔是为了让壶内气体和外界大气相通，在大气压的作用下水可以更容易倒出。2X105；5X104点拨：本题考查重力和压强的计算。坦克对地面的压力大小等于坦克的重力，根据重力的计算公式，有F=G=mg=2X104kgXION/kg=2X105N；坦克对地F2X105N面的压强为：P=S=4m2=5X104Pa。25:1；1:1点拨：A、B两活塞的直径之比DA:Db=5:1,则两活塞的面积之比为SA:SB=25:1,FA:FB=SA:SB=25:1；根据帕斯卡定律，PA:PB=1:1。静止；大于；向上2:1点拨：立方体放在水平面上，立方体对水平面的压力等于其重力，即F=G，根据公式p=S可知，P=S=S=晋=^S^=色富=pgh,由题意知，p甲=卩乙，即p甲gh甲=卩乙gh乙，所以｝=”=1。乙甲8:1点拨：由题图可知，当V=1cm3时，m=8g;当m=4g时，甲甲乙V乙=4cm3,则P甲=吳=蛊3=8g/cm3，p乙=V乙=44m3=1g/cm3。因为均匀甲乙实心圆柱体对水平面的压强p=pgh，则A、B对水平地面的压强之比：pA=p^gh乙=厶=§。P乙10三、19.(1)甲、乙(2)不能；不易观察硬纸板的凹陷程度(3)控制变量法(或转换法)点拨：(1)图甲和图乙，物体的受力面积相同而压力不同，乙图压力大，乙图力的作用效果明显，由此可得：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；(2)压力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力的作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果，如果改用硬纸板，则硬纸板的形变程度不明显，难以确定形变程度与其影响因素的关系。(3)实验中主要用的科学研究方法是控制变量法和转换法。20.(1)大于；B压强计的密封性不好(或压强计金属盒、软管损坏等)不可靠；金属盒在两种液体中的深度不同四、21.解：⑴物块A对地面的压力为：FA=pASA=pAaA2=5100PaX(0.2m)2=204N。(2)Fa=GA+GB=pAgaA3+PBgaB3，204N=pAX10N/kgX(0.2m)3+|pAX10N/kgX(0.3m)3，解得pA=1.2X103kg/m3。(3)设需将物块B沿竖直方向切去L,则对地面的压力为:Fb=Ga+pBgaB2(aB—L),受力面积为：SB=aB(aB—L)，aB(aB－L)则PB=SB=PAgaA3+(gX(aB-L)aB(aB－L)=0.1m/(0.3m)=1/3。第九章达标检测卷(100分，90分钟)题号一一二三四总分得分一、选择题(每题3分，共36分)1．如图所示的四个场景中，主要依靠空气浮力而“飞天”的是()翟志刚“行走”太空B.李宁点燃奥运主火炬C.热气球冉冉升空D.飞机翱翔蓝天2．如图把一个正方体，保持侧面竖直地浸没在液体里的不同深度处，则正方体()顶面所受的压力大小不变B.底面所受的压力大小不变3．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数不为零，但减小值相同。由此可以判断()两个物体一定处在液体中相同深度两物体所受的浮力相同在水中时，弹簧测力计示数是相同的在空气中，弹簧测力计示数是相同的4．关于压强和浮力知识的应用，下列说法中正确的是()潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受浮力和压强越大轮船从江河驶入大海，排水量减少水坝的下部总要比上部宽些，以便承受更大的水压

D.用密度计测量不同液体的密度时，它所受到的浮力是不同的5．如图所示玩具鸭子，放在甲液体中漂浮时，液面位置在A处；放在乙液体中漂浮时，液面位置在B处。贝肚)A.在甲液体中所受的浮力较大B.在乙液体中所受的浮力较大C.甲、乙液体的密度一样大D.甲液体的密度较大—物体挂在弹簧测力计下，示数为8N；当它浸入水中时，示数为3N。此时物体所受的浮力为()A.3NB.5NC.8ND.11N7.某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，做了如7.某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，做了如图所示的四次测量，弹簧测力计的示数分别为片、F2、F3和F4,贝9()A.F=F3-F1B.F=F4-F1浮31浮41C.F=F3—F2D.F=F2-F4浮32浮24某些鱼的沉浮靠鳔的胀缩实现，原来静止在水中的鱼()A.鳔膨胀时浮力小于重力会下沉B.鳔膨胀时浮力大于重力会上浮C.鳔收缩时浮力等于重力仍悬浮D.鳔收缩时浮力大于重力会漂浮将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，如图所示，图中的图像能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是(如图甲所示，烧杯里盛有6°C的水，小球在水中恰好悬浮。经研究发现,水的密度随温度的变化如图乙所示，现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0C的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是()A.先下沉然后上浮B.浮力变小，一直下沉C.先上浮然后下沉D.浮力变大，一直上浮（第11题图）海权握，国则兴，建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程，下列对此潜水艇分析正确的是（）上浮过程中所受浮力逐渐变大悬浮和漂浮时所受的浮力相等漂浮时排开的海水所受的重力最小漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大12.2016年夏天，受全球厄尔尼诺气候的影响，许多城市进入“看海”模式。洪水给市民生命安全带来极大威胁！由于城市交通拥堵，在一些低洼路面，许多车辆在洪水来临之际来不及撤至安全地带，造成车辆被淹和人员伤亡事故。下列现象与所涉及的物理知识的对应关系中错误的是（）车辆被淹得越深，车门越难从里面推开——液体压强与深度有关车辆被淹没后，无法浮起——车辆受到的重力大于浮力若车辆被淹，门窗无法开启，用安全锤或头枕尖端砸碎车窗玻璃逃生——压强大小只与受力面积有关人从车内逃出后迅速寻找可依附的漂浮物防止下沉——漂浮条件二、填空题（每空1.5分，共24分）如图所示，青蛙漂在水面上不动，它受到竖直向下的力和竖直如图所示，将一个鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉，则鸡蛋的密度（填大于”“小于”或“等于”）水的密度。在鸡蛋完全浸没水中后的下沉过程中，

鸡蛋受到的压强，所受浮力的大小。（填“变大”“变小”或“不变”）用弹簧测力计在空气中称得一石块重为1N,将石块完全浸入水中，弹簧测力计的示数为0.6N,则石块在水中受到的浮力为N,此后，当石块在水中的深度增大时，浮力（填“不变”“变大”或“变小”）。世界上最大的豪华渡轮之一“海洋魅力”号，长361m、宽66m,排水量达22.5万吨，满载时吃水深度达30m,可以搭载6320名游客，则满载时船底受到的海水压强约为Pa,船受到的浮力约为N。当客人下船后，船受到的浮力（填“变大”“不变”或“变小”）。（p海貳1000kg/m3,g取10N/kg）如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计（填“悬浮”“漂浮”或“下沉”）在被测液体中。将其分别放入装有液体密度为P］和p2的两个烧杯中，可以判断p1p2。若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m「m2，则m1m2。（后两空填“<”“=”或“〉”）17181718大家都知道“曹冲称象”的方法，如图所示。我们来分享小曹冲所运用的智慧：用物理知识解释“称象”的原理，前后两次水面正对记号说明：前后两次排开水的体积。要推出“象重等于石头重”的结论，必须附上的关键推理依据是：物体漂浮时，。这里所用到的方法是（填“代换法”或“推理法”）。三、实验与探究题（每空2分，共24分）19．同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的演示实验（如图甲所示）。课后复习时，物理兴趣小组的同学们，经过反复地思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图乙所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台。

不（第19题图）（1）实验中，同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数；弹簧测力计B的示数（前两空填“增大”“减小”或“不变”）。比较弹簧测力计A的示数变化量FJ和弹簧测力计B的示数变化量Fb，,它们的大小关系是Fa'（填“〉”“V”或“=”）Fb，。（2）通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？（请写出两条）TOC\o"1-5"\h\z；。（3）对比甲、乙两图的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？（请写出两条）①；②20．在测定橡皮泥的密度的实验中，同学们采用了两种实验方案，请你帮助他们完成实验报告。万案一万案一器材：弹簧测力计、水、橡皮泥、细线器材：量杯、水、橡皮泥步骤：用测力计测出橡皮泥的重力为G；；③记录数据进行计算。步骤：向量杯中倒入适量的水，读出体积为V］；；③。④记录数据进行计算。表达式：p=。表达式：p=。四、综合运用题（每题8分，共16分）21.—带阀门的圆柱形容器，底面积是200cm2,装有12cm深的水，正方体M棱长为10cm，重20N，用细绳悬挂放入水中，有5的体积露出水面，如图所示，g取10N/kg，水的密度为1.0X103kg/m3。求：正方体M的密度；正方体M受到的浮力以及此时水对容器底部的压强；若从图示状态开始，通过阀门K缓慢放水，当容器中水面下降了2cm时，细绳刚好被拉断，则细绳能承受的最大拉力是多少？22.儿童乐园有一个孩子们热衷的“水上行走球”游乐项目。游戏者被关进了一个直径2.5m的大塑料球中，充气后封闭起来，然后连人带球被推进水中，游戏者在球中玩耍时，球始终浮在水面，如图所示。已知水的密度为1.0X103kg/m3,塑料球和球内气体的质量共计15kg，若某次游戏中游戏者的质量为55kg，g取10N/kg。求：塑料球在水中所受的浮力是多少？塑料球排开水的体积为多少立方米？水面下10cm深处水对塑料球的压强为多少帕？第九章达标检测卷—、1.C2．D点拨：由阿基米德原理可知，浸没在液体中不同深度处的正方体受到的浮力不变，即上、下两面受的压力差不变。3．B4.C5．D点拨：“鸭子”可看成一个简单的密度计。6．B7.B8.B9．C点拨：当鸡蛋在浓盐水中漂浮时，其浮力等于鸡蛋的重力；当给浓盐水中缓慢加入水时，混合液的密度开始减小，但一段时间内鸡蛋将处于漂浮和悬浮状态，其所受浮力仍等于其重力；当混合液的密度逐渐减小到小于鸡蛋的密度时，鸡蛋会下沉，其所受浮力小于其重力。鸡蛋受到的浮力是先不变，然后减小。C点拨：由于烧杯里盛有6°C的水，小球在水中恰好悬浮，则小球的密度与水的密度相等。由图像可知：4C的水的密度最大，6C的水的密度比0C时水的密度大；所以当水的温度从6C降到4C的过程中，水的密度增大，大于小球的密度，小球会上浮；当水的温度下降到0C时，水的密度小于小球的密度，小球会下沉。C12.C二、13.重；浮14.大于；变大；不变15.0.4；不变3X105；2.25X109；变小点拨：压强p=p海水gh=l000kg/m3X10N/kgX30m=3X105Pa，浮力F浮=6排=m^=22.5X107kgX10N/kg=2.25X109N。船漂浮时，有F=G，客人下船后，G变小，故F变小。浮总总浮漂浮；V；二点拨：密度计放在两种液体中都漂浮，则F严F亍浮1浮2G、m]=m2；由图知密度计排开液体的体积V]>V2，由阿基米德原理F排1排2排1排2浮=p、Vg知甲液体的密度小，即p1Vp2。液排12相同；浮力等于重力；代换法三、19・(1)减小；增大；=①弹簧测力计使用前要调零②待弹簧测力计示数稳定后再读数①溢水杯中加红色水，增加可见度②能同时显示出物体所受的浮力大小

和物体排开液体的重力大小20．方案一：②用弹簧测力计测出橡皮泥浸没在水中时的读数为F1表达式：G表达式：GG_F]XP方案二：②把橡皮泥捏成小盒状，放入量杯中，使其漂浮在水面上，记下此量杯中水面的示数为V2把橡皮泥捏成实心团，使其沉入量杯的水中，记下此时量杯中水面的示数为V3表达式：V表达式：V厂V]kPG20N四、21•解：(1)正方体M的质量mM=~gM=10N/kg=2kgo正方体M的体积为Vm=L3=(10cm)3=1000cm3=1X10-3m3。2kg正方体M的密度pM=mM/VM=]X10fm3=2X103kg/m3。114(2)正方体M有5的体积露出水面时,V排]=(1—5)VM=5X1X10-3m3=8X10-4m3，8X10-4m3200X10-4m2=0.16m受到的浮力F浮]=p水gV排]=1.0X1038X10-4m3200X10-4m2=0.16mV正方体M放入水中后水深为"=山+-于=0.12m+此时水对容器底部的压强p=pghr=1.0X103kg/m3X10N/kgX0.16m=水1.6X103Pa。14(3)原来M浸入水中深度为片=(1一5儿=5乂10cm=8cm，水面下降2cm时正方体M浸入水中深度为h2=h]-2cm=8cm-2cm=6cm，则V2=h2L2=6cmX(10cm)2=600cm3=6X10-4m3，TOC\o"1-5"\h\z排22F浮2=p水gV排2=1.0X103kg/m3X10N/kgX6X10-4m3=6N，细绳能承受的最大拉力F=G-F2=20N-6N=14N。max浮222.解：(1)浮力F°=G=(m+m)g=(15kg+55kg)X10N/kg=700N。浮总球人(2)排开水的体积V排=尸浮/(卩水g)=700N/(1.0X103kg/m3X10N/kg)=7X10-2m3。⑶压强p=p水gh=1.0X103kg/m3X10N/kgX0.1m=1X103Pa。期中达标检测卷(100(100分，90分钟)题号—一二三四总分得分一、选择题(每题3分，共33分)1．运动员将静止的足球踢出，足球沿水平地面向前运动了一段距离后停下来，那么正确的说法是()脚对足球的力使足球由静止开始运动足球的重力使足球慢慢停下来足球所受摩擦力不会改变足球的运动状态足球最终停止运动是由于失去了脚的作用力2．足球在水平草地上滚动，下列叙述的两个力中，属于一对平衡力的是()球受到的重力和球受到的摩擦力球受到的重力和球对草地的压力球受到的重力和草地对球的支持力球对草地的压力和草地对球的支持力如图所示的情景中，为了增大压强的是()D.用斧头劈柴房屋建在面积更大的地基上通过沼泽地时脚下垫木板D.用斧头劈柴房屋建在面积更大的地基上通过沼泽地时脚下垫木板载重汽车装有许多轮子匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头，当绳子突然断了以后，小石头的运动情况是(不计空气阻力)()将立即加速下降B.减速上升一段距离后再加速下降C.由于惯性，将继续匀速上升D.匀速上升一段距离后再加速下降在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”。下列能帮助小柯改变这种想

法的实验是()空弋不同种类的纸片:l'乙|丄」法的实验是()空弋不同种类的纸片:l'乙|丄」■J'护3(第5题图)如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落(第(第6题图)6．如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动。假设在运动过程中重力突然消失，物体将()A.立即停止运动B.向右沿水平方向做减速直线运动直至停止C.向右沿水平方向做匀速直线运动D.向右上方做匀速直线运动甲、乙两个实心均匀正方体(已知p>p)分别放在水平地面上。若在两甲乙正方体右侧沿竖直方向各截去相同的体积，它们剩余部分对地面的压强相等。则未截去前，两实心正方体对地面的压力F、F的关系是()甲乙A.A.F一定大于F甲乙C.F可能大于F甲乙B.F一定小于F甲乙D.F可能小于F甲乙a、b两种物质的质量和体积关系如图所示，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，放手稳定后()A.甲漂浮，甲受浮力大B.乙漂浮，乙受浮力大C.甲漂浮，乙受浮力大D.乙漂浮，甲受浮力大图甲为2014年中国海军赴地中海为运输叙利亚化学武器船只护航的情景。舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式护航，而不采用“并排”形式。图乙中与之原理相同的是()甲乙U,吸饮料C连通器甲乙U,吸饮料C连通器B,热弐球A.口吹陛币跳过栏杆(第9题图)10．如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是()甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的1/2利用甲图的实验可以粗测大气压的值利用乙图的实验可以粗测大气压的值11．同一个小球，先后放入四个盛有不同液体的容器中，静止时的位置如图所示。四个容器中的液面到容器底面的距离相等，则容器底面受到液体压强最大的是()二、填空题(每空2分，共28分)F(第12题图)12.如图，用10N的水平拉力拉一重25N的木块沿水平桌面做匀速直线运动，木块受到的摩擦力是N,木块受到的力和木块的重力是一对平衡力。13.密度计是用来测量的仪器，它的工作原理是同一密度计，在不同液体中，浸入越深，说明该液体的密度。一竖直放置的试管中，装有适量的水，水面到管底的距离是7cm,则试管底部受到水的压强是Pa。将试管适当倾斜后，水未溢出，试管底部受到水的压强（填“变大”“变小”或“不变”）。（g取10N/kg）如图甲所示洗手池下的下水管是利用的原理，如图乙所示用来挂东西的吸盘是利用了。（第15题图）（第16题图）（第17题图）2014年4月16日，一艘载有470余名乘客的“岁月号”客轮在韩国西南海域发生触礁浸水事故而逐渐倾斜（如图所示），最终海水灌满船舱，客轮的重力（填“大于”或“小于”）所受浮力而下沉。事故发生后，潜水员下潜到25米深的水下船舱内进行搜救，此时潜水员受到的压强是Pa（p海水=1.03X103kg/m3，g取10N/kg）。17•如图所示，甲、乙两个圆柱形容器中盛有两种不同的液体A、B，液体对两个容器底的压强相等，则PAPB，现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中，静止时一个漂浮，另一个悬浮（液体均无溢出），此时两个容器底受到液体压强的大小关系是pp。（均填“大于”“等于”或“小于”）甲乙18•将一个物体放入足够多的水中静止时，排开水的体积为90cm3；再将其放入足够多的酒精中静止时，排开了80g的酒精。那么物体的密度为kg/m3（p=0.8X103kg/m3，g取10N/kg）。酒精三、实验探究题（19、21题各9分，20题6分，共24分）在“探究影响液体内部压强大小的因素”实验中：（1）如图甲所示，用手按压强计的橡皮模，U形管内液面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U形管内液面也出现高度差，这说明；这种研究问题的方法是法。（2）若在使用压强计前，发现U形管内液面已有高度差，通过（填序

号）方法可以进行调节。从U形管内向外倒出适量液体；②拆除软管重新安装；③向U形管内加适量液体。（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的有关。20．小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，做了如图所示的实验：。20．小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，做了如图所示的实验：。（用图中的物理量符⑴比较甲和乙可知，物体受到的浮力F=浮号表示）（2）分析乙和丙可知，弹簧测力计测得拉力大小关系是：F1（填>”“=”或“<”）f2。（3）通过乙和丁的探究，不能得到浮力大小与液体密度的关系，其原因是不同。21．小明用一根粗细均匀两端开口的薄壁玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、烧杯和水（已知p=1.0X103kg/m3）来测量某种液体的密度。实验过程如下：水将玻璃管的一端用薄膜扎好。将玻璃管扎有薄膜的一端逐渐放入装有水的烧杯中。往玻璃管内缓慢地加入待测液体直到薄膜变平为止（如图所示）；测出薄膜到水面和液面的距离分别为h1和h2。计算待测液体的密度p。液回答下列问题：（1）小明将玻璃管扎有薄膜的一端放入水中，薄膜向上凸起，说明

玻璃管浸入水中越深，薄膜向上凸起程度(填“越大”“越小”或不变”)。lo21(2)在下面空白处画出小明收集实验数据的表格。lo21(2)在下面空白处画出小明收集实验数据的表格。待测液体的密度。液=kg/m3。已知玻璃管的横截面积为5cm2、质量为20g，厚度忽略不计。当薄膜变平后，小明松开手，玻璃管将(填“向上”或“向下”)运动；玻璃管静止后，薄膜到水面的距离为cm。(g取10N/kg)四、计算题(22题7分，23题8分，共15分)22.在水平台面上放置一个底面积为100cm2的圆筒形容器，容器内水深20cm,将一个长方体用细线拴好悬挂在弹簧测力计下，从水面开始逐渐浸入直至浸没到水面下某处停止。此过程中，弹簧测力计的示数F与长方体下表面到水面的距离h的关系图像如图所示。g取10N/kg，容器厚度、细线重均不计，容器内的水未溢出。求：(1)长方体浸没在水中受到的浮力；

23．“曹冲称象”是家喻户晓的典故。某学校科技小组同学张强模仿这一现象制作了一台“浮力秤”，可以方便地称量物体的质量，其构造是由小筒和秤盘两部分组成，如图甲所示，已知小筒底面积为20cm2,高度为20cm，小筒和秤盘总质量为100go(g=10N/kg)问：如图甲，当秤盘上不放物体时，“浮力秤”受到的浮力是多少？此时“浮力秤”的小筒浸入水中的深度是多少？如图乙，在秤盘上放一石块后，小筒浸入水中的深度为15cm，则该石块的质量是多少？通过实验，张强同学把“浮力秤”的读数均匀地刻在了小筒上，请简要回答：张强是怎样确定该“浮力秤”的零刻度线和所能测量的最大质量的？期中达标检测卷—、1・A2.C3・D4．B点拨：在绳断之前，石头向上运动，绳断后，由于惯性，石头继续向上运动，但由于受重力作用，石头上升的速度逐渐减慢，直至为零，然后竖直下落，并且越来越快。5．D6．C点拨：物体因受到重力作用，对水平面产生压力，压力等于重力；物体间力的作用是相互的，物体对水平面有压力，水平面对物体有一个支持力，二力平衡；因压力的存在，产生了摩擦力；假设在运动过程中重力突然消失，物体对水平面的压力、水平面对物体的支持力、摩擦力都会同时消失，根据牛顿第一定律我们知道，物体将保持原来的速度向右沿水平方向做匀速直线运动。7．B点拨：在两正方体右侧沿竖直方向各截去相同的体积，它们剩余部分对地面的压强相等，根据公式p=F=G=msg=PShg=phg可知，对于甲正方体沿竖直方向切去一部分，p和h都不变，所以p不变。同理，乙正方体沿竖直方甲甲甲向切去一部分后，p也不变，因为它们对水平地面的压强现在相等，所以原来也乙相等。因为p>p，所以hVh，所以未截之前，甲的底面积小于乙的底面积，甲乙甲乙根据公式F=pS可知，甲对地面的压力小于乙对地面的压力。8．D点拨：由题图可知甲物体的密度pa8．D点拨：由题图可知甲物体的密度pa=maVa2g1cm3=2X103kg/m3，乙物m2g体的密度卩6=于=3盘~0.67^103kg/m3。体积相等的甲、乙两实心物体，浸没b在水中，根据F=pgV可知：浮力相等；因为pa>p>pb，所以甲下沉，乙浮水排a水b上浮，最后漂浮。则放手稳定后V不变，则F不变，乙物体由于上浮，最后排甲浮甲漂浮，V变小，则F变小，所以甲受浮力大。故选D。排乙浮乙9．A点拨：舰艇如果并排行驶，会造成两舰之间的水流流速较大，因此压强较小，这样水流会使两舰相互靠近，造成两舰相撞，为了避免这种情况发生，舰艇编队一般采用“前后”形式护航，而不采用“并排”形式。A中事例利用了流体压强与流速的关系；B中事例利用了物体的浮沉条件；C中事例利用了连通器原理；D中事例利用了大气压。10．D点拨：甲图中大气对吸盘的压力方向垂直墙壁向左，钩码的重力方

向竖直向下，两个力不是平衡力，因此不能确定二者大小相等，利用甲图的实验不能粗测大气压的值，则A、C错误；乙图中大气对下面吸盘的压力与钩码对吸盘的拉力（等于钩码的重力）是一对平衡力，因此二者大小相等，利用乙图的实验测出吸盘下面能够承受的钩码最大的重力，测出吸盘的下表面的面积，即可由pF=S估算出大气压的值，所以B错误，D正确。11．A二、12.10；支持13．液体密度；物体的浮沉条件；越小14．700；变小点拨：将试管适当倾斜后，水未溢出，水面到试管底部的竖直距离变小，即h变小，由于p不变，根据p=pgh可知，试管底部受到水的压强变小。15．连通器；大气压16.大于；257500P厂PASA±mg，甲SA乙容器底部受到液体的压强变为：pBSB+mgSB因为PA=PB，SA>SB，故P厂PASA±mg，甲SA乙容器底部受到液体的压强变为：pBSB+mgSB因为PA=PB，SA>SB，故p<p。乙18.0.9X103点拨：物体在水中所受浮力F1=pgV=1X103kg/m3X101水排水N/kgX90X10-6m3=0.9N,物体在酒精中所受浮力F2=mg=0.08kgX102排酒精N/kg=0.8N；F1>F2，所以可以判定物体在酒精中下沉，则此物体的体积V=V12排F0.8N==1X10-4m3=100cm3；由于V>V，则此酒精pg0.8X103kg/m3X10N/kg排水酒精G0.9N物体在水中漂浮，则G=F]=0.9N，m=g=10N/kg=0.09kg，所以该物体的密m0.09kg度p=V=1X10-4m3=0.9X103kg/m3。三、19・（1）液体内部有压强；等效替代（2）②（3）密度；深度点拨：（1）用手按压强计的橡皮膜和将橡皮膜放入酒精中的效果是一样的，都会给橡皮膜一个压强，使U形管内液面出现高度差，所用的方法是等效替代法。（2）进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。20．(1)G－F1(2)<(3)排开液体的体积点拨：(3)根据控制变量法，在乙、丁图中有两个变量，浮力的大小与液体密度和排开液体体积有关，要探究浮力与液体密度的关系，必须保持排开液体体积相同。21．解：(1)液体内部有向上的压强；越大(2)如下表所示。实验薄膜到水面的薄膜到液面的液体密度序号距离h1(cm)距离h2(cm)p(g/cm3)液123(3)1.2X103(4)向下；10点拨：(2)由题意知，往玻璃管内缓慢地加入待测液体直到薄膜变平时，玻璃管内外压强相等，故欲求待测液体的密度p，需要测出薄膜到水面的距离儿和液1薄膜到液面的距离h2。故设计实验表格如上。(4)薄膜变平时，薄膜所受的液体的压力大小等于整个玻璃管所受的浮力，由于玻璃管本身有重力，所以放手后玻璃管将向下运动。由题意得，玻璃管静止后，F2=G=0.5N；浮2总即pgV2=0.5N,解得V2=0.5X10-4m3=50cm3，水排2排2V50cm3则薄膜到水面的距离黑=10cm。四、22•解:(1)由图像知，当h=0时，此时测力计的示数等于长方体的重力,所以G=9N；当h±10cm时，测力计的示数不变，说明此时浮力不变，长方体完全浸没，此时F=5N；所以长方体浸没在水中受到的浮力：F=G-F=9N示浮示-5N=4N；F4N(2)由F=pgV得排开水的体积：V=浮=1x103k/~3x10N/k=浮水排排pg1X103kg/m3X10N/kg水4X10-4m3，容器内水的体积：V=100cm2X20cm=2000cm3=2X10-3m3，水长方体浸没时，水和长方体的总体积：V=V＋V=2X10-3m3＋4X10-4m3=水排、口口亠t—宀V2.4X10-3m3「、口口宀“2.4X10-3m3,容器内水的深度：h—==0.24m,水对容器底的水S100X10-4m2容压强：p—pgh—1X103kg/m3X10N/kgX0.24m—2400Pa。水水23．解：(1)“浮力秤”漂浮时,由二力平衡条件得：F—mg—0.1kgX10浮秤N/kg—1N。设秤盘里不放物体时，小筒浸入水的深度为片，由阿基米德原理可F知:F浮一p水gV排一p水gh1S,所以此时“浮力秤”的小筒浸入水中的深度h1—水—1N/(1.0X103kg/m3X10N/kgX20X10-4m2)—0.05m—5cm。在秤盘上放一石块后，“浮力秤”仍然漂浮，且h2—0.15m，则F—(m2浮+m)g，且Fr—pgh2S,故(m+m)g—pgh2S,即m—ph2S-m—1.0X103秤石浮水2秤石水2石水2秤kg/m3X0.15mX20X10-4m2-0.1kg—0.2kg。“浮力秤”的零刻度线是秤盘里不放物体漂浮在水面上时，水面在小筒的位置；所测最大质量是放入物体后使小筒下降到水面刚好到达小筒最上端时，秤盘里所放物体的质量。第十章达标检测卷第十章达标检测卷(100分，90分钟)题号—一二三四五总分得分一、选择题(每题3分，共30分)1．根据工作需要选择合适的工具是劳动者的基本技能。要剪断铁丝等较硬的物体，下图中的4种剪刀应选择()BCDBCD2．如图所示，杠杆在水平位置平衡。下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是()两侧钩码同时向外移一格两侧钩码同时向内移一格左侧钩码向内移一格，右侧减去一个钩码D.在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码排不动3D.在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码排不动3.如图，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但没有推动，则111kr1此时()小虎的推力小于箱子受到的阻力小虎的推力大于箱子受到的阻力小虎对箱子做了功小虎对箱子没有做功4.如图所示，已知物体A和B质量相等，A在粗糙的水平地面上，B在光滑斜面上。现它们分别在同样大小的力F的作用下沿F的方向移动了距离s,则F对物体做功情况为()A.对A做的功多B.对A和B做功一样多C.对B做的功多D.条件不足，无法确定5．如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F］、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是()F1较大F3较大F］、F2、F3的大小不能确定将钩码提升相同的高度，力片、F2、F3所做的功相等TOC\o"1-5"\h\z如图所示，杠杆OAB能绕0点转动，在A点挂一重物G,为保持杠杆在水平位置平衡，在B点分别作用的四个力中最小的是()李玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁，她在把水从井底提上来的过程中，下列关于做功的说法中正确的是()A•对桶所做的功是有用功B•对水所做的功是额外功C•对水所做的功是有用功D.对水所做的功是总功草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫。当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的()A.动能不变，势能不变B.动能减少，势能增加C.动能增加，势能减少D.动能减少，势能减少(多选)利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F、F,甲乙拉力做的功分别为w、w，拉力的功率分别为p、p，机械效率分别是n、甲乙甲乙甲n（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是（）乙a.fvfn—nB・f>fn>n甲乙甲乙甲乙甲乙C・w>wp>pD・w—wp—p甲乙甲乙甲乙甲乙10・台风是一种破坏力很强的灾害性天气。某次台风把市民公园的一棵大树吹倒了，需要两个工人把它扶起，工人们想到了下列四种方案，每个人所需拉力最小的方案是（）ABCD二、填空题（每空2分，共20分）11・“弓开如满月，箭去似流星”形容射箭运动员拉弓放箭的情形，那么在这个过程中弓的能转化为箭的能。12・高速公路上行驶的车辆不能超速超载：不能超速是因为当车的质量一定时，越大，动能越大，行驶时就越危险；不能超载是因为当车的速度一定时，越大，动能越大，行驶时就越危险。13.某工人在水平地面上，用50N的水平推力将重200N的物体匀速推动,使它在20s的时间内沿水平方向移动10m,该过程中工人水平推力的功率是W。运动过程中物体的动能（填“增大”“减小”或“不变”）。14・如图是运动员在水平地面上做俯卧撑时的情景。已知地面对两个手掌的支持力为360N,对两个脚尖的支持力为240N,手掌到脚尖的距离为1.5m,则（图形信息题）如图所示，重为50N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平地面以2m/s的速度匀速运动，此时弹簧测力计B的示数为10N。如果绳重、滑轮重、弹簧测力计重及摩擦均不计，2s内力F的功率是W。若作用在绳端的拉力F为20N,动滑轮的机械效率为80%，那么物体A受地面的摩擦力大小是N。三、作图题(每题4分，共8分)如图所示是生活中常用的一款指甲刀，手柄CBA是(填“省力”或“费力”)杠杆，请在图中画出作用在A点的力F的力臂。17.如图所示，某人使用滑轮组提升重物，请你画出他使用滑轮组最省力的绕线方法。四、实验探究题(18题12分，19题9分，共21分)在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置。调节平衡时，都应该使杠杆在位置平衡。根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向(填“右”或“左”)调整。挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡。此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆，挂钩码的位置所对应的刻度值就等于。某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是。实验的结果如下表所示。动力(F/N)动力臂(L“m)阻力(f2/n)阻力臂(L2/cm)366325524224369234264428*H“(第18题图)甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂二阻力+阻力臂；乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力X动力臂二阻力X阻力臂。两个同学都认为自己是对的，对方是错误的。那么你认为他们中正确的应该是同学，原因是同学的结论仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论。下列是正在使用中的杠杆：用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉锤拔钉子，属于费力杠杆的是。19．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：实验动滑轮物重物体上升的绳端受到绳端移动的滑轮组的机序号重G动NG/N高度h/m的拉力F/N距离s/m械效率n/%10.510.10.60.355.620.520.11.00.366.730.540.10.3甲乙(第19题图)根据表格中的数据，在图甲中画出滑轮的绕绳方法。实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升。在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应(填“保持静止”或“匀速上升”)。第三次实验时，弹簧测力计示数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为N,滑轮组的机械效率为%。根据表格中的数据分析可知：随着物重的增大，额外功(填“变小”“不变”或“变大”)，原因是。要提高同一滑轮组的机械效率，可以采取的措施。五、计算题(20题9分，21题12分，共21分)20．在荆州火车站附近的荆州中学新校区的建筑工地上，工人把重1200N的物体沿着长L=5m、高h=lm的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端，沿斜面所用的拉力为300N(不计空气阻力)。求：将物体从斜面底部匀速拉到斜面顶端的过程中，拉力做了多少功？工人使用斜面的机械效率是多少？21．小坤家新买的房子在12m高的楼上，装修时为了节省人工、加快进度，小坤设计了如图所示的滑轮组来提升装修材料。小坤爸爸站在地面上用1min时间匀速把100kg的水泥吊到了楼上，所用的拉力是625N。求此过程中：(g取10小坤爸爸的功率有多大？滑轮组的机械效率是多少？第十章达标检测卷一、1・D点拨：铁丝属于坚硬物体，要想剪断需要用较大的力，所以我们可以选用省力杠杆；由杠杆的平衡条件可知，动力臂比阻力臂大得越多越省力，由图中的四把剪刀可以看出D剪刀的动力臂比阻力臂大得多，所以使用此剪刀更省力，所以D剪刀最适合。应选D。2．C3・DB点拨：根据功的定义式W=Fs，做功多少只与拉力大小和在拉力方向上通过的距离有关，与物体是在光滑表面运动，还是在粗糙表面运动无关。D点拨：由图可知，这是一个定滑轮，使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向，因此三个力大小相等；将钩码提升相同的高度，所用的三个力大小相等，因此三个力做功相等。C点拨：当力的方向与支点到力的作用点的连线垂直时，该力的力臂最大，则力最小。图中F3的力臂最大，因此f3最小。C点拨：用水桶从水井中提水，目的是提水，对水做的功为有用功，对桶做的功为额外功，有用功加上额外功等于总功。故C正确，A、B、D错。D点拨：飞机水平匀速飞行喷洒农药时，高度和速度不变，但总质量减小，故动能、重力势能都减小。9.A、D10・B二、11・弹性势；动12.速度；质量点拨：物体的动能大小与质量和速度两个因素有关。质量相同时，速度越大，动能越大；速度相同时，质量越大，动能越大。13.25；不变点拨：该过程中工人水平推力做功W=Fs=50NX10m=500J，工人水平推力的功率J，工人水平推力的功率P=500J20s=25W；运动过程中物体的质量和速度都不变，因此物体的动能不变。14.600；0.9点拨：(1)运动员在竖直方向上受竖直向上的支持力F1、F2，竖直向下的重力G的作用，运动员受力平衡，则G=F1＋F2=360N＋240N=600No(2)以脚尖为支点，地面对两个手掌的支持力的力臂为1],人体重心到脚尖的水平距离为12，根据杠杆平衡条件得：F111=G12,12=爭=36060爲5m=0.9m。

40；32点拨：拉力F移动的速度v=2m/sX2=4m/s,2s内力F的功率是P=Fv=10NX4m/s=40W；耳=^有X100%=去X100%=£x100%，则总四、18.(1)水平；左(2)垂直；力臂(3)错误的物体A受地面的摩擦力大小是f=nnF=80%X2四、18.(1)水平；左(2)垂直；力臂(3)错误的根据W额=乩，得到根据W额=乩，得到f=额=L300J=60No(4)乙；甲(5)用镊子取砝码(第19题图)19.解：(1)如图所示。(2)匀速上升1.8；74.1①变大;克服摩擦做功更多②增加提起的物重(或减轻动滑轮重或加强转动部分的润滑等)五、20•解：(1)沿斜面所用的拉力是300N,斜面的长度是5m,故W=FL总=300NX5m=1500J；(2)W=Gh=1200NX1m=1200J,有n=W有xioo%=1200Jxioo%=80%；总(3)W厂W总—w有F500J—1200J=300J，21.解：(1)由图可知，连接动滑轮绳子的股数n=2，则绳子自由端移动的距离s=nh=2X12m=24m，拉力做的总功W、=Fs=625NX24m=1.5X104J，总

W15X104J所用时间t=lmin=60s,小坤爸爸做功的功率P=〒总=五=250W。(2)水泥的重力G=mg=100kgX10N/kg=1000N,拉力做的有用功W=有用Gh=1000NX12m=Gh=1000NX12m=1.2X104j,滑轮组的机械效率n=W有用X100%=W1.2X104J1.5X104JX100%=80%。第十一章达标检测卷(100分，90分钟)题号—一二三四总分得分一、选择题(每题3分，共39分)TOC\o"1-5"\h\z1．下列粒子中，带正电的是()电子B.质子C.中子D.原子2．人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期。以下是科学家及提出的原子结构假设模型(如图所示)，其中符合原子结构模型建立先后顺序的是()①-②-③B.③-②-①C.①-③-②D.③-①-②如图所示，小明同学嗅到瓶中醋的气味，这是因为()分子在永不停息地运动B.分子间有间隙C.分子间存在斥力D.分子间存在引力夏日，荷花盛开，漫步在荷塘边，闻到淡淡的花香，这是因为()分子间存在引力B.分子间存在斥力C.分子间有间隙D.分子在永不停息地运动我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是()扩散现象只发生在气体、液体之间扩散现象说明分子在运动温度越高时扩散现象越剧烈扩散现象说明分子间存在着间隙下列现象中能证明分子间存在引力的是()A.10mL水和10mL酒精混合后，体积小于20mL

铁丝不易被拉长气缸中的气体不能被无限压缩铁锭很难被压缩7．下列现象能说明分子运动的快慢跟温度有关的是()打开一盒香皂，很快就会闻到香味空气能够被压缩湿衣服在阳光下比在阴凉处更容易干两块干净的平整玻璃板叠在一起不易分开8．关于微观粒子的下列说法中正确的是()分子间同时存在着相互作用的引力和斥力组成固体的分子是静止的0°C所有物质的分子都停止了运动固体和液体分子间没有空隙微观粒子与宇宙天体有很多相似之处。下列说法中错误的是()原子结构与太阳系结构很相似宇宙天体、分子都在永不停息地运动天体之间、分子之间都存在相互作用力宇宙天体、分子的运动都没有规律PM2.5是指大气中直径小于或等于25“m的颗粒物，是造成雾霾天气的主要原因之一。把它和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由大到小排序，以下排序正确的是()A.PM2.5分子原子核电子B.分子PM2.5原子核电子C.分子原子核PM2.5电子D.分子原子核电子PM2.5上层的粒子由下层的粒子构成，下列选项中正确描述物质结构的是()AIICDAIICD下列属于天文学中距离单位的是()A.微米B.千米C.光年D.千克13．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是()分子间仅存在吸引力，不存在排斥力在质子、电子和原子中，尺度最小的是质子根据银河系的直径大约为8万光年，可知光年是时间单位科学家在研究物质内部结构时，常应用建立“模型”的方法二、填空题(每空1分，共20分)常见物质是由大量分子构成的。扩散现象是由于分子形成的。一定量的水和酒精混合后总体积变小，是由于分子之间存在；固体和液体很难被压缩，是由于分子之间存在在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入，目的是。为使实验现象更明显，应选用内径较的玻璃管。如图所示，两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起，说明分子间有；长时间挤压在一起的铅块和金块会相互渗透，说明分子浩瀚的星空，天体之间相距遥远。例如，地球到太阳的平均距离为1个天文单位(AU),1AU=1.496X1011m，那么，你每天接收到的太阳光大约是s前从太阳上发出的。太阳系的八大行星中，最大，的卫星最多，地球有个卫星，它就是。如图所示是物质三种状态下的物理模型。丙图的物质处于状态图中的物质，其分子间作用力最小。物质是可分的，但当物质分到一定程度后，化学性质会发生变化，如水分到一定的程度就不再保持水的化学性质了。物理学中，把保持物质的最小微粒称为。21．小兰同学在宿舍里吃榴莲糖，香味会弥漫整个房间，这是现象。人们在研究原子的结构过程中，提出了“行星模型”的科学家是。宇宙是无限的，人们对它的认识在不断提高和扩大，其中太阳是系中的一员。三、实验探究题(22题8分，23题12分，共20分)22．为了探究分子运动的快慢与温度的关系，小明做了如下实验：在两个相同的烧杯中装入同样多的水，一杯是冷水，一杯是热水。分别向两个烧杯中滴入一滴红墨水，结果发现热水比冷水先变红，如图所示。根据上述现象你得出的结论是。由(1)的结论，你能列举一个这样的生活事例吗？拎水热水淸水拎水热水淸水(第22题图)(第23题图)23．根据图中的实验现象回答问题：如图a,将清水与硫酸铜溶液放置一段时间后，分界面会越来越模糊。这是由于。要使这样的现象更快发生，你可以。将两块铅块的表面擦干净、磨平，相互压紧，如图b,两块铅块就会粘在一起。说明了：如图c，压缩下方的空气到一定程度后，发现很难再压缩。是因为:四、综合解答题(24题、25题各5分，26题11分，共21分)24．关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质拋了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。廿球zI(第24题图)如图所示，有科学家形象地描述了月球的一种形成过程，你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说？月球形成初期，小天体频繁撞击月球，在月球表面形成了随处可见的25．请依据表中太阳系行星的相关数据和图中行星的等比例缩略图，回答问题：水星金星地球火星木星土星天王星海王星直径约(千米)5000120001275070001400001200005200050000表面状况环形坑+岩土岩土+云岩土+水+云环形坑+岩土液态+大气层液态+大气层气态气态根据表中数据可以发现：图中的(填相应字母)是天王星。图中将太阳系行星按远日行星、巨行星和类地行星分成了3组，其中类地行星是指表面主要由岩石构成的行星，它们是：26．离太阳系最近的恒星是半人马座的比邻星(只能在南半球观测到)，距我们约4.2光年。也就是说，我们现在观测到的比邻星的光，是4.2年前发出的，经过了四年多的星际旅行，才到达我们的眼睛。(1)文中谈到的“光年”是长度单位，1光年等于多少米？(保留两位小数)(2)如果宇航员乘坐速度为1000m/s的航天飞机从地球出发，需要多少年才能到达比邻星？以上的计算结果对你认识宇宙有何启发？请说出一点。第十一章达标检测卷—、1・B2．D点拨：可以从人们对原子结构的认识过程思考。最先认为原子核是实心球，然后发展到认为原子核像枣糕模型，最后发展到认为原子核是核式结构模型。3．A4・D5・A6・B7・C8・A9．D点拨：原子是由原子核和绕核高速旋转的电子构成，其结构与太阳系结构相似。分子在永不停息地做无规则运动，分子之间有相互作用的引力和斥力，宇宙天体是运动的，各天体之间都存在着相互作用力。A、B、C选项都是正确的；宇宙天体的运动是有规律的，D选项错。A点拨：PM2.5是指大气中直径小于或等于25“1^2.5X10-5m的颗粒物（物质），物质由分子组成，分子的直径在10-10m左右，所以PM2.5空间尺度大于分子的空间尺度。分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核几乎集中了原子的全部质量，电子在不同轨道绕原子核运动，就像地球绕太阳运动一样，所以原子核空间尺度大于电子的空间尺度。故选A。A12・C13・D二、14・无规则运动；空隙；相互作用的斥力水；便于记录水和酒精混合前的总体积；小引力；在不停地做无规则运动s1.496X1011m17-碗67点拨:F3.0X108m/s^98®s。木星；土星；1；月球点拨：太阳系中，最大的行星是木星；土星的卫星最多；月球是地球唯一的天然卫星。固体；甲点拨：由图可知，甲是气态物质的物理模型，乙是液态物质的物理模型，丙是固态物质的物理模型。物质的三种状态中，固态物质分子间的作用力最强，气态物质分子间的作用力最弱，几乎为零。化学性质不变；分子21・扩散；卢瑟福；太阳（或银河）三、22・解：（1）分子运动的快慢与温度有关。温度越高，分子运动越快；温度越低，分子运动越慢(2)热水蒸发比冷水蒸发快(或炒菜时加盐，菜很快变咸，而腌咸菜时，菜需要很久才会变咸)23．解：(1)分子在不停地做无规则运动；采用加热的方法提高液体的温度(2)分子间存在相互作用的引力分子间存在相互作用的斥力四、24.解：(1)图甲中有外来星球飞向原始地球，图乙中外来星球与地球相撞，图丙中有激射出去的天体及地球上的物质，这些物质在空中运动时相互吸引，最终形成了图丁中的情景，即形成了月球，故题图描述的是碰撞说。环形山(或月坑)25．(1)c(2)水星、金星、地球和火星点拨：(1)根据题表可知，天王星的直径在八大行星中居第三位，因此天王星的体积也应居第三位，根据题图可知c球体积是第三位，所以c是天王星。(2)类地行星是指表面主要由岩石构成的行星，地球所在的太阳系有四颗类地行星：水星、金星、地球和火星。26.解：(1)1光年等于光在真空中1年时间内通过的路程。则1光年=3X108m/sX3600sX24X365S.46X1015m；s9.46X1015mX4.2由t=v=1000m/s"3.97X1013s"1.26X106年。宇宙浩瀚无边，目前人们对宇宙的了解还很少，宇宙还有很多的未知领域等待着我们去探索。期末测试卷（A）一、填空题（每空1分，共23分）1.如图所示是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响）