如何促进学校家庭及社会的教育伙伴关系

如何促追学校、家庭及社曹的教育夥伴踹保彭森明一、成功的教育需要孽校，家庭要社育相互合作队所皆知，孽校，家庭及社育（指孽校及家庭之外的琪境），肩艮教育下一代的使命。能然各自的功能更影鬻有所同，而且也育靖著纪童龄的增员以及社育的燮遭，有所改建，但三者之湾互萨所造成的整艘教育大璞境，封纪童的窘展望孽廿，具有冷定性的影鬻，唯有皓合连三稹，才能真正有效地改追教育。由很曾置，因*纪童生毛在连大璞境中，连大琪境中的一人，事，物以及文化（如届俗，学恒，道德及里值%等），具有正面或艮面的教育，很自然地影鬻纪童的孽干强成员，猪如一僧人置身於大花圃中，要他五彩、象纷的情景，窿其香，也很鞋。每候纪童，自松胎纪起，备受到父母的影鬻。父母是纪童第一位，也是最重要的江蒙前。（有些家庭，祖父母或其他^^人，分据此艰功能。）塞凡孽前教育举得ea入孽移的持、称）恨更＜助，育影鬻纪童孽干强成名。早在代，美固社育孽立，ma-艰全固性的研究舒查中，即瑟琪各孽校之湾孽生成精的差，大部份是反映孽生家庭躁境的差。自好家庭的孽生，成精大部份差。所以父母封子教育的串索更功能，容忽。＜著龄的增毛，纪童的生活世界，也逐渐地彳2父母的恨抱及家庭成员，搦大到郑居及其他社育琪境，豆逐渐受到^戚，朋友，其他纪童，郑居，教育以及曹本，收音楂及霄祝展播，霄影中的人物及故事的影鬻。连些大琪境中的影鬻，在纪童上孽之济辱球搦大，成・一股可忽彻的教育萨翼音源。乔多教育研究指出，连些萨翼音源，能更孽校教育措施相轼刖相成，否刖翼孽校教育相或睨^，刖直造成孽校功能彰，而且也造成肝多够果在公孽校教育未普及之前，教育的工作，主要靠家庭，父母及社餐艮宜。在那靖，纪童书在全家，及全村人的注意，管教，%恨更照糠下E大。遇，靖著社育工商皓隼的燮化，连稹琅象也燮，建成稹亲色。乔多父母上班忙，更孩子在一起活萨的特湾，往往被忽。那居之湾，也大相往。人强人之湾的感情，似乎也淡多。尤其在大市，^育自萨或士萨地去管教其他人的孩子？另外，交通以及雷祝，霄嗒津，及其他便播媒艘的窘逵，也大大地搦大纪童及青少的祖野翼孽廿静闹，使孩子阴受到各稹同琪境的影鬻，湾接地泸少孽校的功能。尤其纪童花在孽校管教下的特湾，每天平均最多也遇三分之一，加上漫毛的寒暑假，比就低。假如遇上明的家正阴，前产能做或敢做的事，也相封泸少。因此要改追教育，提高孽干成效，改建人民素期，只靠孽校^何容。因此乔多教育孽者呼籥，教孽工作能全靠孽校更教前的。成功的教育，需要家庭的合作，父母阴翼，以及全艘社育的芦助。。有簟於此，如何增迨孽校，家庭及社育之教育夥伴%除，以、统造和急匕互衬的孽干大璞境，即成一艰趣*重要的工作。在美固近一、二十的教改遗萨中，此^工作即三施政重黠之一。比如在教育目梯中，即有一艰呼籥每一所孽校需隼倡醇和建翼家庭的合作％除，以促近家E封教育的旗趣更。美画柯击F、念院夫人希蕊/所著『全村之』,特）强舒家庭和社餐更教育工作的必要性。另外，等邦教育^助法案，明文要求制定家庭要社餐加教育的具艘措施。遐有各州及地方教育法案更改革铲"割，也稹趣推萨家庭，社餐翼孽校之合作。但如何去置孽校，家庭要社育的教育夥伴^除呢？^主醇？^推萨？如何推萨？做些呼工作？那些工作有效？父母及孽校之犍宜如何飞分?父母^望孽校走策喝？父母的更育育造成越犍或干涉的常琨象？连些是值得商榷的胪题。本文即处封连些胪题，、粽合一些美固青供教育先连年建t及考之用。二、一般方梦更原梦一夥伴％除＜以互助，互萨和互衬eme。t目的是库由相互封孽生的^恨更＜助，增加孽干楂育。在此宗旨下，孽校的政策，教孽铲•副望置施，依官廛由孽校教前全犍艮宜。父母的更，＜著重於^商更^助。父母的望能取代教前或其他孽校人员，能造成工箪，控制或相互应取私人犍的琅象。*‘然孽校也廛艮起精效宜任，封家正及孽生艮起廛壶的教孽任蒋，逵成教育目梯。二夥伴%除想以孽校^中心，*主轴推萨。一具艘措施，廛由孽校教两院篝铲•割，主萨史稹趣去推萨。一以孽校・主醇的活萨，a入孽校工作，照章依序去乳，以免因人而，造成朝三暮四，或半途而座的琨象。三夥伴%除必须一致，目佛相同。好的夥伴，必须具有共同努的目梯，而且封各自的惟宜，也有明耀的瞭解，史能稹趣我。一些私及教育孽校，和一些明星公孽校，孽校强家庭之湾，往往^具有此稹和麓匕琅象，所以合作密。因此促遑教育夥伴％除的首要工作，是加强濠通，建孽校，家庭，以及社餐人士的共。孽校廛用各稹管道，向家庆及社*大队，明孽校努的目佛，史慎晶家正及孽生的需求，以善用音源，促追相互合作，逵成共同的教育目梯。四夥伴％除的推展，廛有法源依摞。在民主法治的画家连是很重要的。有法源依摞，任何事比^容辩好，比如美固在其『改迨美固孽校法案』中，明文嵋定凡是接受邦衬助的孽校及孽鼻，必须提计置施孽校强家庭夥伴％除的具艘斛割。因此推展夥伴工作，成＞工作，熊容置疑。另外法嵋定公司楂隼必须允乔员工节假翼子孽校的事蒋及活萨。法嵋章，富是施政依摞，而且也直接宣醇父母及社餐楂隼强教育工作的重要性，史鼓公私楂隼提供教育音源如供^，贸作特叼^目及活萨，廿，^^轼醇，艘育及休胃活萨等，以增加纪童孽干楂育。另外法也可明文嵋定政府军口衬助及其使用方案。如美圃曾用孽童衬助法案中，即I嵋定有助可用案辩^串教育或其他更家庭有％的教育活萨。逢些措施，熊形中增强孽校强家庭的夥伴%除，尤其封育源足的地餐更孽校＜助大。三、孽校的串宜三促遑教育夥伴%除，孽校廛艮主醇常任，因此可做的具艘工作很多。大致可分三：一教醇父母如何做好父母；二战置通酬管道，翼父母保持密繁；三战置父母^商及糠胪委员备，罪取家正建言。、^^分述如下：一教醇父母如何做好父母。一般父母期望子成*好孽生。但限於家庭建潘琪境以及本身知程更能能，父母给予子的教醇，差叼很大。肝多父母能想做好父母，但往往彳2心，熊法如醺。因此孽校强社育a战法＜助所有父母，在家善贵教醇之宜，成三孽校教育的好夥伴。下是一些可做的工作：.常坪群^串教育研W寸育，梦封一些胪题，提出h寸，藉此提供父母一些^串知更技能，教醇如何轼育各龄及延展喈段的纪童，史^父母解如何在家创造好孽廿琪境，以及如何指醇家庭作棠和博题研究郭告等。另外封特殊品童的父母，孽校宜常助父母^事置，史给予支持，^他阴备感到熊助。.父母育中心，提供父母有％的纪童延展，炉保健，以及尬教育胪题的音以及父母强孽校人员一拥聚育染所。另外每坪孽初，提供一些相％的社育服蒋楂隼音酬，以父母遗用连些音源更服蒋，去^育小孩。二战直通酬及濠通管道，望家正保持密繁连方面的工作，每候孽校有同的方式，包括：坪孽初，召坪家正大育，明孽校施教方梦更要求，豆明耀宣示欺迎家正瓷孽校络，孽教前育面，^孽校事宜，以瞭解孽生在校及在家之表琅。另外聚群『教前夜』，^家正瓷各班教前育面，^^自己子在校汉，以及封教前的要求，如何彼此合作等。如有需要，教前亦可用雷^或家庭尹胪，解孽生汛。.*丁父母手把，言、知萨述孽校重要事，孽校望父母公司，尬孽生胪题以及和孽校络之程序等，^父母解孽校之教育目佛，父母之串宜，以及如何翼孽校合作。用日常家庭络簿将每日之家庭作絮，以及孽校通知，曾郭等，要求孽生带回给父母葭字，以^父母瞭解孩子在校所做所*。.置霄^博版，^父母可靖睥向孽校^胪。另外孽生有任何胪题症睥，即通知孽校或家烹。假如孽校有霄嗒战嘴，可战自萨雷^系、院，迅速望家正络。比如孽生缺^，霄嗒即可及靖通知家正。.直孽校雷嗒津站，将所有相^音，比如教孽^程，教前名置，每日作弟，各^活萨日期等存入音酬应，供家正查^，另外亦可哉直博夫，供家京提胪题*寸或自萨通酬给相％家正。三战置家正糠胪委员育，做^4客商以及濠通意之用能然孽校之海策，是茸校主管及教前之串宜，但孽校好武糠胪委员育，罪取家庆阴之心瞥翼意，做＞^策之考。遇委员阴必须瞭解，他产能施屋，去干涉孽校及教前之犍，亦能*私人而正，廛以全艘孽生苴出奇黠・孽校提出建言。四、家庭我父母的串宜|做＞好的教育夥伴，父母能做的事也很多，包括：一常助小孩做好上孽型得除日常注意纪童欹食，衡生，保持健康身心之外，父母新炙小、常助小孩着成作息正常的学恒，培着自萨自公，有上连心的孽廿帝，以及能望他人和尬，合作，分享的伸性。另外亦廛培着罪人指技，依章做事的能。乔多研究奇琨，迄些是要孽生的特剪。上孽靖，具有迄些特剪的孽生，^能『孽得多，孽得快』。所以父母宜以此做*家教重黠。二相心孩子^^，史做通*'轼醇孩子上孽移，廛多强孩子^孽校功^^活萨，一方面瞭解孽校於容，另一方面也趁楂瞭解孩子的孽干汛，延特提供杼助，解海疑鞋。具艘工作包括提供安静的孽学璞境，堂守作息靖湾，整督孩子每日做完功^,^助孩子做博题研究郭告,提供胪题，引I醇孽生思考等。在美固有人曾、笔研究・何号a多越南鞋民的子能在短短箱的克服稹稹孽干用鞋，成・孽校最修秀的孽生。研究公琨，乔多父母吃完晚移，即清坪桌，全家一耆做功^，一耆孽廿。此稹情景，#人敬佩，也明父母％心强轼醇孩子孽干的重要性。可惜在美固，摞舒查只有6上班的父母天天＜助小孩做功^，0的父母看遇孩子的家庭作弟。有有一黠值得一提的是，父母能^心遇猿，替孩子阴代做功^，反而害孩子。三稹趣更孽校聚群的活萨，豆隼可能去做羲工服蒋翼孽校活萨，如家庆育，艘育活萨，校外震等，是家京的犍翼羲蒋，一方面可增加封孽校教育的喷解，一方面也表示封孽校的支持更芦助。另外也给孩子阴做好榨悌，％心他阴的孽校，%恨他阴的教育。研究糠示，热心更孽校活萨的家庆，他阴孩子的成精也比^好。在海外以逢夫上^的荃文孽校中，建常可以遇到一些家正，把孩子送到孽校产口就走,下^^再匆匆接孩子，彳2加孽校活萨。连些家正阴的孩子也大部份育好好孽中文。-演孽校大部份的家正是连悌，连伸孽校一定很鞋辩好，孩子的孽弟也很鞋人漏意。可家亲的热心更合作是很重要的。四主萨翼教日、客商合作父母平靖廛注意孩童日常＞，如有常琅象，廛即刻强教前络^商，寿求解冷辩法，以防止*化。常然有些情汉，教前望家庆的合作，宜^孩子知悉，以免造成^育强故意反抗。另外合作的重黠，廛以防患重於治，断恨更照糠重於宜期，而且要持、球堂持合作，以免功篇一卡。五向孽校提供改追意父母可加家亲育以及孽校和地方之各稹教育委员育，向孽校提建言，以求改追，史藉此整督孽校之施教方梦强表琨。五、社*楂隼的轼助社餐楂隼，包括政府，公、私楂%,有肝多教育音源，能稹趣投入孽校教孽，封孽生的孽干有莫大助，其具艘工作包括：公、私楂隼，廛允乔在串父母，在上班特湾节假更孽校活萨,或到校服蒋。.公司除提供产品所及幼稚圃之外，遐可建常提供^串教育撰座及W寸育，^助员工教育工。督察置位更孽校及家庭合作，、与徒^孽生守法及在校外之安全，史防患孽生三。提供人及物，支援孽校奔多的教育活萨，营造孽廿楂育。教育，圜鲁，社育楂隼，以及青少服蒋凰艘，可提供^^轼醇，艘育活萨，以及休胃活萨等，以疏醇孽生，陶冶孽生。提供薛，薛努上追，热心公的孽生，或音源及表琨特要的教前。.祝以及其他大队便播媒艘在贸作^目靖，以纪童身心健康*重，做*遑材考量。提供震或暑期置学的楂育，豆派员到校做博题演撰。.稹社凰，可借用孽校册所及武得，用晚湾及逢关案辩文教活萨，服蒋家正及孽生。、可能面的阻望解冷辩法能然上述具艘做法，肝多孽校或多或少已追，但也往往备受到一些阻，能完全做到。有些但自我前，有些自孽生家正。◎◎自教前的阻包括一教前缺乏割|,知如何有效地望家庆合作；二教前校蒋艮据太重，熊暇强家亲做多的合作；三孽校手、球太麻烦。金）土连些胪题，孽校首先需^定推展家庭要社餐夥伴%除，是必要的工作，是我前日常工作的一部份，而是额外的艮据。另外前育培育楂隼，廛在其^程及割活萨中，加入有％促建家庭典社餐合作的策，技巧更。孽餐以及孽校之湾也可奉辩撰学备或研讨班一寸一些推展家庭合作的建藤更具艘做法。自家我的阻，包括一家我本身工作太忙；二身艘健康；三知程低，能能足（有些父母本身遐像小孩未成熟）；四家宾育主萨或报心被我前看起。19连8阻，主要需要我前主萨望家宾濠通。提供指醇更轼助。一般家我意接受教前之善意强％恨，教前封连些家我，如同封孽生一悌，需先渡得他书的信任更敬仰，有连稹基范之移，彼此之湾的互助翼合作，就容多。七、吊^舌盥之，教育是家庭，孽校，以及其他社育楂隼凰艘共同的串宜，幼纪的学前教育，主要依靠父母。肝多研究指出，幼纪的心智及#言的窘展，主要依靠更父母的日常互萨，枪眼察，模仿，公胪，回答中孽得，因此父母更幼纪在一起的靖湾很重要。父母必须