英语四级冲刺班讲座市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

大学英语四六级考试冲刺讲座你需要什么经过四级一份高频词汇表（700、550、、3300）8-10套真题与其听力原文200句四级作文惯用句3篇作文模板(模板惯用句式若干)听力场景词汇翻译常考句型惯用关系连词（signalwords）平时积累最终绝技做真题做真题做真题怎样利用真题背记全部选项中单词（除人名、地名等专有名词）跟读、听写真题听力原文背记cloze中搭配朗诵阅读题目背记翻译整句话专题点睛听力专题作文专题阅读专题综合专题听力专题最终一周考前准备12月15日周六早晨十点进行一次模拟测试天天练习半小时背记场景词汇跟读、听写听力原文解题技巧短对话（得分重点）长对话（得分重点）篇章（得分难点）复合式听写（保住8个小词）短对话短对话基本类别：场景题（包含人物关系，职业，谨记十大场景）But题（秘诀：but后面就是问题答案）语气题（虚拟语气-与事实相反）替换题（短对话近几年出题标准）态度和提议题（提议不直接考）因果关系题（问题直接，对话不直接）隐含推论题（难度系数较高题，把握关键词短对话视听反向标准---听到不是答案同义替换标准—同义词或者近义词后句愈加主要标准---答案在最终一个人说最终一句或者两句话中校园场景是小对话重点主题结构相同选项可能存在答案排除含义与其它三个不相关甚远或者极端选项两个含义相反选项之一，可能是答案含义相同或者近似选项，可能都不是答案长对话推测（画出选项关键词）思维（讨论话题一定主动向上）考重点：说话人身份关系谈话人背景和地点

谈话主题

某一说话人结论和观点

谈话细节（1or2道细节题）

whatwillthespeakertalkaboutnext?听重点（出题点）:第一句话(寒暄之后)

最终一轮对话

每个问题之后答话语气改变之处长对话视听基本一致标准次序出题标准首句重点标准转折关系标准说话人态度转变标准---语气近几年校园、工作面试场景常考篇章类型记叙型—人物介绍型（名人）首三句介绍，年代相关转折性事件，最终评价和结局。说明型—科普型首三句提出问题，中间引言和转折和原因，最终结论介绍性—社会类篇章解题思绪看选项：（横看-找相同预测题材，猜问题主旨，细节，推断竖看-找不一样，画题眼和关键词）记笔记：5个W-when,where,who,what,why,(how)听两头：开头和结尾结尾提醒词：(1)有重复词出现。(2)表结果连词出现：therefore,so,that,asaresult

中间听信号词和关系词八个重点标志词：but,however,because,only,most,first，just，so

四大关系词汇：转折关系因果结论关系次序关系增补强调关系转折：but,however,though,inspiteof,onthecontrary,otherwise,unfortunately,unexpectedly,surprisingly,although、bycontract、asamatteroffact、nevertheless、incontrast、instead、while、despite、ontheotherhand、inspiteof、yet、whereas，once因果：asaresultof,altogether,finally,inshort,therefore,overall,insum,thus,onthewhole,inbrief,accordingly,toconclude,inaword,consequently,tosumup,inconclusion,so,tosummarizeasaresult、therefore,since,for,forthisreason,so,because,consequently,as,thus次序first、before、firstofall、ontheright/left、next、tobeginwith、turnright/left、afterward、meanwhile、second、lastbutnotleast、forastart、third、finally、until、between、firstly、subsequently、then、secondly、previously、inthemiddle、foronething、foranother、after、inthefirstplace

增补强调inadditionto,onemorething,what‘smore,besides,eitheralso,too,aswellas,both…and…,together,furthermore,inaddition,likewise,like,similarly,moreover,and,forexample,forinstance,suchas,thatis、inparticular、Imean、namely、especially、actually、inotherwords、thatistosay、specially、anotherwayofsaying、equally，particularly,

amajordevelopmentasignificantfactor

aprimaryconcernakeyfeature

amajoreventavitalforce

acentralissueadistinctivequality

aboveall

4大考点转折关系：but,however,otherwise,once,unfortunately,unexpectedly首末句：首三句，后三句（热点问题）最高标准：-est,most+逻辑关系：because,so,as,that’swhy+结果

but,however,although,though,once,aslongas,if,either…or,neither…nor

引言处

ExpertssaidthatResearchersholdthebeliefthatSomescientistsstillhavetheopinionItisquotedthatProfessorXXXXsaid数字（年代，时间，数量，价格）信息Data/statisticsshow/reveal//theevidenceproved短文解题规则次序出题（出题次序与行文次序一致）首尾句标准（首尾句易出题）同义替换标准（选项单词和短语是原文同义近义）重点词汇考点（转折因果最高级）关键句（定语从句，同位语从句，虚拟）引言处标准数字标准复合式听写计分方法一、给分标准

1.36至43每小题为0.5分。拼写完全正确单词给0.5分，凡有错不给分，大小写错误忽略不计;

2.44—46满分为2分，答出第一和第二部分内容且语言正确各得1分;二、扣分标准

1.44至46题中有语言错误扣0.5分，每小题语言错误扣分不超出0.5分，凡不得分部分如有语言错误不再重复扣分;

2.44至46题中凡有与问题无关内容扣0.5分。

3.44至46题中如出现显著属于笔误造成拼写错误和大小写、标点符号错误，不扣分;

4.用汉语回答下列问题不给分。解题思绪第一步：预读仔细浏览首尾句，推测小空词性第二步：第一遍用铅笔写前八个空词-速记集中精神听懂句子，写出部分（开头或者结尾）第三步：第二遍补齐前8，用原文词句补齐后3句子第四步：第三遍未填单词，句子—修改，补充，检验测试范围四六级高频词汇（注意5个字母以上词汇）大学英语语法基本句式速记+短时记忆速记符号：<less>more+add=equal∵because缩写：informallanguage=imlanenthusiasm=enthu汉字：sophisticated老~首字母：词组makeaschedulems(a不记)按“音”索骥:生单词或者未知词，拼音拼写短时记忆改变记忆习惯有单词记忆转为以意群为单位进行记忆。了解记忆，逐步练习：听一句，写一句，强迫性练习30天，由缺失句子到完整句子。倾向记忆重读意群（动宾结构）可省去修饰成份。贵在坚持。检验长词拼写大小写;首字母，专有名词地名国名，人名组织机构书名，节日，职称职务名词前a,an,the不要遗忘名词复数+s+eslogosmedium-mediaTheOlympicGamesphenomenon-phenomena动词三单，+s动词过去式，过去分词+ed现在分词+ing句子成句注意连读it等代词补全同音词注意事项连词成句:句子一定要有完整结构如使用自己语言，不提议使用复杂句写出关键词，回避难词禁止乱涂:整齐，洁净不要直接写在答题卡上，需要稍后誊写不能空着，尽可能多写，不要放弃阅读专题做题策略答题卡I快速阅读15分钟答题卡II1.两篇传统阅读（分值高，22分钟）2.cloze(10-12分钟)3.翻译句子（5分钟）4.15选10（5分钟或是）快速阅读快速阅读篇15分钟1000个单词10道题：选择题或判断题及完成句子题7-9题可能不是次序出题学会定位新四级快速阅读强调速度，故对了解深度要求并不是很高，普通来说更重视字面意思了解。快速阅读命题规律略读（skimming）和寻读(scanning)。略读是对文章或段落整体结构，主题等全局性把握，寻读则主要是对详细细节，事实等局部性寻找和定位。针对这两方面进行考查题目分别是主旨题和细节题。一、主旨题快速阅读文章通常先简明地介绍文章总体内容、写作目标或引出文章主体，然后再详细介绍细节（通惯用小标题把各个部分进行概括和隔离开来），所以，考生只需要阅读文章开头段落及各个小标题，就能够判断考题是否只是概括了部分内容还是过于宽泛。假如文中没有小标题，则需快速浏览文章开头和结尾几段，结合文章标题综合考虑。二、细节题（应对策略：利用题目中细节信息进行定位）快速阅读命题比较有规律，主要考查与专有名词、数字、因果关系、目标（方式、条件）、对比或类比、等相关细节。

定位技巧命题规律1与专有名词相关细节

定位技巧：专有名词，如地名或人名普通首字母大写或以引号等方式加以突出，故假如题目中有专有名词，那么不论该题考查重点是否是该专有名词，都能够充分利用其进行定位.命题规律2题目中含有特殊印刷体或标点符号定位技巧：借助特殊印刷体定位信息源。特殊印刷体除了包含大写字母外，还包含特殊标点如括号，双引号等，这些在文章中尤其显眼，轻易定位。命题规律3与数字相关细节定位技巧：数字在文章中通常以阿拉伯数字形式出现，比较轻易定位。在解题时，能够充分利用这些数字进行定位，即使该数字并不是考点。命题规律4:题目中常出现生词定位技巧:一些考题含有一些超出考纲词汇生词,不过不要害怕这些生词,因为生词经常都很能吸引读者眼光,能够成为帮助定位信息源工具.生词通常在原文中就有,命题者只是照搬该生词到题目里面,所以这些生词就是题目标题眼,只要在原文中找到这些生词,相关信息就能找到.命题规律5与因果关系相关细节定位技巧:这类考题经常含有because,reason,dueto,owingto,for,since,sothat,therefore等表示因果关系词或词组。考题中表述可能跟原文有所不一样，因果关系可能会以不一样形式表现出来，如把“因”和“果”颠倒过来，或者换一个表示方式。不过，只要经过题干中“因”或“果”确定题眼，定位信息源，进而确定原文中因果关系，答案就不难找到。命题规律6题目中含有与其它题不一样新信息定位技巧：借助与文章主题相关新信息定位信息源。每个题目都含有与上一个题目不一样新信息，表明新信息名词或动词可成为题眼，帮助定位信息源。句子填空题命题规律：句子填空题考查综合能力解题技巧:快速阅读部分句子填空题不但考查略读，查读能力，还考查在详细篇章中利用词汇和语法能力。解答这类题目，可遵照以下步骤：1)仔细阅读所给出不完整句子，了解其含义2)

将给出部分在语法上进行分析和判断，确定未给出部分语法功效和词性，是主语，谓语，宾语还是状语，是名词，动词（不定式还是分词），副词还是介词或连词等3)

找出所给出部分关键词语，以确定该题所需信息在原文中准确位置。假如题目中有特殊关键词，如人名，地名，时间，数字等，更方便定位。4)

在原文中相关部分，选取题目缺失内容，即答案。绝大部分答案来自原文原词，个别时候可能要对原文中单词或结构做出部分改动，或用自己语言表述。另外需要注意语态，时态，名词单复数问题等。快速阅读出题有次序性

通常来说，快速阅读题目在原文中出现是有一定次序，准确定位前一题后，便可顺着原文找到下一题出处。不过非判断题7与句子填空题8之间不一定有次序。快速阅读分为两类：有小标题文章和无小标题文章。（以社会生活为题材，内容大多与人们生活息息相关，如：垃圾场处理，隐私保护，怎样保持活力，性别差异和文化差异等等…）快速阅读与深度阅读一样以议论文为主。在阅读快速阅读时，脑子要提前预见文章大致内容，并要不停伴随阅读进行更新自己判断。快速阅读最主要是学会怎样定位（数字，生词，主干词）快速阅读选择题都是有次序性，但填空题却无次序性可言。填空时，普通以名词和动词为主，所以一定要注意动词时态和名词单复数形式。普通填空时，只需定位到正确位置，对相关信息稍微加工便可得到正确答案。有小标题文章e.g.大标题：Landfills…小标题：HowMuchTrashIsGenerated？

…

HowIsTrashDisposedOf？

…

WhatIsaLandfill?…

ProposingtheLandfill…

BuildingtheLandfill…

WhatHappenstoTrashinaLandfill?…

HowIsaLandfillOperated?…[题目]Thepassagegivesageneraldescriptionofthestructureanduseofalandfill.[解析]原文一共有7个小标题，其中第3至第7个小标题都提到了landfill，综合这5个小标题内容侧重点能够知道，这五部分应该分别介绍了landfill组成与用途等，这正是题目所表示内容，所以能够断定本题答案为Y.07.6(08.6有小标题，09.6有小标题。但小标题给信息逐年降低。08.6深度阅读出了privacyprotection)Ptectyourreference6.keepconfidential(机密)informationconfidential07.12，08，12（夹叙夹议文章）无小标题。在碰到无小标题快速阅读时，除了快速定位之外，也能够谨记以下口诀以备不时之需。段首段尾是关键，路标信号是关键。主要结构巧梳理，同义转换是答案。这一口诀不但适合用于快速阅读，更适合用于深度阅读。近几年题型发展以细节性题目（detailedquestions）为主.篇章词汇篇章词汇了解题型介绍：篇章词汇了解是四﹑六考试改革后新增加一个题型，主要测试考生了解篇章和使用词汇能力，所以也是考查综合利用语言能力一个题型。本部分要求是：考生在仔细通读一篇有10个空格文章后，从其后词库（wordbank）中选出10个词填入文章空格处，使文章内容完整。词库中共有15个词，每个词只能用一次。总体解题技巧把单词分门别类，单词以adj.,n.,v.,adv.为主，之后再使用详细技巧做题。深入还能够把词汇分成主动意义正面词汇和消极意义反面词汇。识别词主动意义和消极意义包含两方面：1）依据上下文识别考点需要主动意义还是消极意义词；2）识别词库中词是主动意义还是消极意义。考点上下文经常可提供线索，依据这些线索能够判断考点说是某事物优点还是缺点，优势还是劣势等，进而确定空白处单词应该是主动意义还是消极意义，再到词库中寻找对应词义色彩词，就能够大大缩小选择范围，节约大量时间。1.分门别类，名词（可数名词、不可数名词、单数名词、复数名词）、形容词、副词、动词（过去时、被动语态、原形、进行时态）2.判定词汇词性色彩：（消极意义、主动意义、中性意义）例证：WhenRobertoFelizcametotheUSAfromtheDominicanRepublic,heknewonlyafewwordsofEnglish.Educationsoonbecamea47.“Icouldn’tunderstandanything.”hesaid.解析：依据前文所提“他只知道一点点英语”和下文“泪流满面地回到家”，考虑要辍学”，可知空白处需要一个消极意义（negative）名词。Nightmare解题技巧1：切记固定搭配

英语中固定搭配通常是动词，名词，形容词与副词，介词组成词组，搭配中副词和介词通常是含义简单虚词，如to,in,for,about,up,above等，所以考点以动词，名词，形容词在主，副词和介词通常只起到提醒作用。例证：Otheranimals,itistrue,communicatewithoneanotherby

ofcries…解析：从空白处前后by和of两个词，再结合本句意思，能够推断空白处应为名词means,组成固定搭配bymeansof.06.12Althoughthereisabigwagegap

between

menandwomen,theincomeworkingwomen……..Nowcarcompanieshaverealizedthatwomenarepotentialconsumers…..07.6Inparticular,whenolderpatientscomplainedofpain,theyweretolditwasanaturalpartofagingandtheywouldhavetolearntolivewithit.Weknowthatchronic(慢性)paincandisrupt(扰乱)aperson’slife,causingproblemsthat__range_frommissedworktodepression.That’swhyagrowingnumberofhospitalsnowdependuponphysicianswhospecializeinpainmedicine.07.12Thechildren,afterlearningtoresolveconflicts,tookontheroleofpeacemakers.GroupsofchildrenactingaspeacemakersstudiedhumanrightsandpovertyissuesinColombia,eventuallyformingagroupwithfiveotherschoolsinBogotaknownasTheSchoolsofPeace.Theclassroomoffersopportunitiesforchildrentoreplaceangry,violentbehaviorswithcooperative,peacefulones.Itisintheclassroomthatcaringandrespectforeachpersonempowerschildrentotakeastepforwardtowardbecomingpeacemakers.08.12Booksinfluencethedepthandbreadthoflife.Theymeetthenaturaldesireforfreedom,forexpression,forcreativityandbeautyoflife.Readersturnnaturallytobooksbecausetheircuriosityconcerningallmannersofthings,theireagernesstoshareintheexperiencesofothersandtheirneedtoescapefromtheirownlimitedenvironmentleadthemtofindinbooksfoodforthemindandthespirit.Whileestablishingtheirownrelationshipsandresponsetolife,thereadersoftenfindthatthecharactersintheirstoriesaregoingthroughsimilaradjustments,whichhelptoclarifyandgivesignificancetotheirown.解题技巧2：辨析近义词搭配，使用方法

需要辨析近义词有时会同时出现在可选项里，要辨析近义词，必须结合实际语境，依据词语详细功效，做到“求同”，“辩异”，也就是找出近义词“共性”和“个性”来。只有辩明这些词使用方法和搭配，才能选择正确词填到空白处。例证：Donottalktoomuchtothechildduringmealtimes,butlethimgetonwithhisfood;anddonot___

himtoleavethetableimmediatelyafteramealorhewillsoonlearntoswallowhisfoodsohecanhurrybacktohistoys.解析：依据上下文，空白处应是一个表示“同意，允许”单词，在可选项里有两个单词表示这个意思，分别是agree和allow，即使在语义上这两个单词都适合，不过它们使用方法不相同；agree不能接符合宾语，而allow则能够，由此能够确定，allow

才是答案。解题技巧3：区分词汇复现关系词复现指是某一词以原词，同义词，近义词，上义词，下义词，概括词或其它形式重复出现在语篇中，语篇中句子经过这种复现关系到达相互衔接，意义统一完整。所以，考点所要求填写单词往往在考点之前或之后出现，但要注意是，答案大多是以复现词方式出现，而通常不会是原词复现。例证：Manyteachersbelievethattheresponsibilitiesforlearningliewiththestudents.Ifalongreadingassignmentisgiven,theinstructorsexpectstudentstobefamiliarwiththeinformationtheyread…Whenresearchis78,theprofessorexpectsthestudenttotakeitactivelyandtocompleteitwithminimumguidance.解析：原文中If与When引出从句从意义上是对等，在这两个情况下，教师都希望学生能主动完成所布置作业。前一句中出现了readingassignment（阅读任务），后一句也应是研究任务，所以空白处应为表示相同意思（布置任务）动词。在四个选项collected,assigned,distributed和finished中，只有assigned

表示了这个意思，为正确答案。解题技巧4：区分词汇同现关系词同现指是意义上相互联络单词同时出现在同一语篇当中。一篇文章，一个话题，都要求与之相关词汇。单词意义差异，所使用语域不一样，所适应上下文也各有别。考点所要求单词往往与文章主题相关，只有明白了文章主题，在词库中选择与该主题相关单词，就能够找到答案了。例证：“Calexico,Calif,implementedbilingualeducation,andnowhasdropoutratesthatarelessthanhalfthestateaverageandcollege56ratesofmorethan90%.解析：原文主题是教育，从句子中and能够看出空白处表明是和上文dropoutrates(辍学率)”相对应与教育相关信息，选项中有五个名词:wonder，nightmare,native,acceptance,breakthrough,只有acceptance

一词符合本句主题。Collegeacceptancerates意为“大学升学率”。利用篇章逻辑关系确定词义范围和色彩解题技巧1：并列关系并列关系指是两个成份或两个以上句子处于同等，并列地位，在内容上表示客观同时并存事物或现象，共同说明一个话题，这种关系通常由and,or,aswellas等词表示。假如考点是并列关系成份之一或位于两个并列句其中一个，那么文章并列关系能够起到限定考点单词词性，词义色彩，意义等作用，综合词汇同现和复现关系，就能推断出考点需要什么单词了。例证：whenRobertoFelizcametotheUSAfromtheDominicanRepublic,heknewonlyafewwordsofEnglish.Educationsoonbecameanightmare.“Icouldn’tunderstandanything,”hesaid.Hehidfromhisteachers,camehomeintears,andthoughtaboutdroppingout.ThenMrs.Malave,abilingualeducator,begantoworkwithhimwhileteachinghimmathandscienceinhisnativeSpanish.“ShehelpedmestaysmartwhileteachingmeEnglish,”hesaid.Giventhechancetodemonstratehis.ability,he50confidenceand解析：对比句中and前后句子成份，能够确定空白处应为一个及物动词。再从and后面内容及前面名词confidence来看，此处所需要动词是主动意义（positive）.在词库中能与confidence搭配及物动词只有acquired和regained.最终结合上文第1段末提到信息“camehomeintears,andthoughtaboutdroppingout”来看，RobertoFeliz当初已经失去了自信，“重新取得自信”更为适当，所以答案是regained.解题技巧2：对比关系对比关系也能够说是转折关系，通常以but,however,onthecontrary,bycontrast,ratherthan等词表示。假如考点位于对比关系句子中，这表明考点要求单词与其上下文形成意义或词义色彩相反关系，再到词库中寻找符合要求单词就不难了。例证：Thisiswhythenumberofsignalsthatananimalcanmakeisverylimited:thegreattitisacaseinpoint;ithasabouttwentydifferentcalls,whereasinhumanlanguagethenumberofpossibleutterancesis79。解析：原句中whereas为连接词，连接两个在意义上形成对比分句，前一个分句关键词是limited,所以可推断后一个分句空缺词为与其意义相反形容词，表示“无限”。解题技巧3：比较关系与对比关系相反，比较关系表示意义上相同关系，通常以as…as,like,similar,parallel等表示。假如考点是比较关系对象之一，那么它与另一个比较对象意思和词义色彩相同甚至相同。例证：Greenlovestotalk,andhisbrothersaresimilarly

.解析：该句中副词similarly表明短语lovestotalk与空白处之间比较关系。以此能够推断出空白处单词词义应为“健谈”，到词库查找对应意义形容词就是答案了。解题技巧4：因果关系因果关系通常以becauseof,for,as,since,asaresultof,so(that),therefore,thus,hence,consequently等词表示，一些动词词组，如resultin,resultfrom,bringabout等也表示因果关系。假如考点位于因果关系句子中，首先应判断考点表示是因还是果，再在词库中选择对应单词。例证：She

hertriptoNewYorkbecauseshewasill.解析：考点是在表示结果主句里，依据because引出原意从句大约就能推断出结果了。从句表明“她病了”，结果就只能是她“推迟”或“取消”去纽约行程，所以空白处应该是一个表示“推迟”或“取消”动词。解题技巧：补充递进关系当文章中某个句子意思不够明了时，就需要添加或增补一句，对前面所提到做补充说明。惯用于这类补充递进关系有：and,furthermore,whatismore,moreover,inaddition等。假如考点位于这种关系句子中，能够断定在这些词语前后句子谈论必定是同一个问题或同一个意思，结合词汇复现或同现关系，就能推断出考点需要单词了。传统阅读原文重现：依据原文判断，你应该选什么，不能凭感觉和主观臆断。尽可能少读：对点出题全部句子都认识，但不知道整段意思。But,Yet,However

转折连词后面是重点，常考点做题时要划下来。看完题干找原文1.

主旨题（SumUp/Title）--看文章每段第一句（抓大放小，找最主要，看每段第一句），然后去找含相关键词选项，不过当文章段落尤其多时不适应。2.词汇题--找词所在句子关系转折关系。找转折连词But,Yet,However。并列关系。比如：AandB，问A就把B内容填进去。解释关系。用because和从句inwhich等联络。●例子：例子必出题。文章有论点-论据-论证，例子是论证，用来支持论点，所以简而言之，例子本身不主要，但前后论点（即前和/或后两句话）极其主要。不要选例子本身选项例子开始标志：forexample，后面跟着大写、时间、年代，依然是举例内容，及依然往下扫描。（例子详细内容不用细读）例子含义标志（也就是出题要看部位）：show,tell,prove,demonstrate,find,clearly●表示绝正确词--出现在文章中，是非常主要出题点；假如出现在选项中，很可能是不正确。全无：none-nothing-never-seldom-hardly-little-few-prevent-exclude-neither…nor全有：all-absolutely-every-full-either…or…唯一：only-exactly-best-most对比题：文章中出现语言现象——对比关系：1.极端对比：opposite、ontheotherhand、onthecontrary必定出题，黑白分明，适当缩小阅读量，进行猜测能够反推2.普通对比：than、as…as、thesameas，在文章中出现普通不主要，但在选项中出现就要非常小心，普通都不对。4.轻易出题地方：转折、例子、绝对详细解题★同义转换正确选项：不会原文重现，傻子都会题同义词句式双重否定★错误选项特征：绝正确相同跨段难词一模一样比较级主观性写作

作文评分标准

1. 本题满分为15分。2. 阅卷标准共分五等:2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。3. 阅卷人员依据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如 8分）相同，即定为该分数（即 8分），若认为稍优或稍劣于该分数，即可加一分（即 9分）或减一分（即7分），但不得加或减半分。评分标准：2分……条理不清，思绪紊乱，语言支离破碎或大部分句子都有错误，且多数为严重错误。5分……基本切题。表示思想不清楚，连贯性差。有较多严重语言错误。8分……基本切题。有些地方表示思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。11分……切题。表示思想清楚，文字连贯，但有少许语言错误。14分……切题。表示思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错。解题思绪利用3分钟写一个OUTLINE把每一段主题句写出，先思索，再下笔准备2篇范文，套用里面句式十二句写法（3段式，1句主题加3句扩展句）能够选择性背模板切记，字迹洁净整齐按时完成常见句式错误一、语法错误（一）句子结构错误1．主从句叠置

1)Therearemoreandmorestudentsliketousethecomputer.2)Therearestillmanyproblemsshouldbenotedandresolved.2．简单句叠置Ilikechattingonlineverymuch,Igotothenetbaralmosteveryweekend.3．从句叠置Asisknowntoallthatcomputersplayanimportantroleinmanyfieldsofourlife.4．句子成份缺失Ifworkhard,wewillsurelybesuccessful.5．语序错误1)Whycollegestudentsspendmoreandmoretimeonthecomputer?2)Ioftenwonderwherehavetheygottheirmoney.（二）动词错误1．时态错误ManypeoplethoughtthattheInternetwillbemoreusefulinthefuture.2．语态错误1) Ihaveexcitedseveraldaysatthenewsthatyouwillcomehere.2) Mostofthestudentssatisfywiththeserviceinthedininghall.3．单复数错误1) Wisemanseekopportunitiesratherthanwaitforthem.

2) Someoneareafraidthatcomputermaycontrolmeninthefuture.4.非谓语动词错误1) Letmetorepresenteveryonetosay“hello”toyou.2) Doexerciseinthemorningisgoodforone’shealth.3) Havingstudiedinourschoolfor3years,thecanteenservicehaschangedalot.（三）代词错误1) Wecanusecomputersindoingeverythingyoulike.2) Acollegestudentshouldbeabletodotheirwashingontheirown.（四）冠词错误1) Horseisanusefulanimal.2) TheexamwillbeheldintheDecember,.（五）词性错误1) Iwishyoucanconsidermysuggests.2) Ifapersonwantstosuccess,hemustlearntoenduresufferingsandsetbacks.二、用词错误1) Studentsmustknowhowtoapplyacomputer.2) PeoplecantouchmanynewthingsontheInternet.3) Thepurposeofthisletteristoreactsomeopinionsontheserviceinthedininghall.三、表示习惯错误1) Whygeneratedsolargeachange?2) Now6000yuancanbuyaP4computer.3) Aroomoftenlives6-8students.4) Ithinkthisgreatchangehasthreereasons.5) Thepricesofthefoodaretooexpensive.6) Thereasonforthisisbecausesomepeoplewanttoearnplentyofmoneywithoutworkinghard.四、标点符号及大小写错误1) However,everycoinhastwosides,Ithinkthesurroundingsinourcanteenarethebestamongalluniversities.2) Themanwasracingdownthestreet.Becausehewaslatefortheclass.3) AtlastIwanttoletyouknow,Iloveouruniversityverymuch.4) Myfavoritesportsareswimming、jogging、mountaineeringandplayingtabletennis.5) ThebestEnglishfilminmyeyesis《ForrestGump》.文章类型书信型比较、对比型（A观点，B观点，我观点）讨论、分析型（现实状况，形成原因/造成后果，怎么办/我看法）情景型Nobodycouldhavefailedtonoticethefactthatfakecommoditieshavebeenagraveproblemwithwhichweareconfronted.Fakeandshoddygoodsfloodthemarket.Takingalookaround,wecanfindexamplestoonumeroustolist:piratededitionsofbooksandfilms,foodanddrinksofpoorqualityandthelike.Fakeandshoddygoodsareboundtogeneratesevereconsequencesifwekeepturningablindeyetothem.Firstandforemost,theydirectlyinfringeuponconsumers’rights,wastingtheirmoneya