上海市九年级语文上学期10月考试试卷作文：因为有你

第一部分阅读（共70分）一、古诗文阅读（35分）（一）默写与运用1—4题（13分）1.人知从太守游而乐，____________。(欧阳修《醉翁亭记》)2.____________，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)3.不应有恨，____________？(苏轼《水调歌头》)4.《行路难》中李白以“____________，____________”两句来比喻人生道路的艰难，仕途的阻塞。（二）阅读下面选文，完成5—10题（22分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】皇佑二年，吴中大饥，殍殣①枕路，是时文正领浙西，发粟及募民存饷②，为术甚备。吴人好为佛事，希文乃召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓③吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙：所以兴造乃欲发有余之财以惠贫者。贸易饮食、工技服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然④，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农⑤之粟，募民兴利，近岁遂著为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先生之美泽也。【注】①殍殣(piǎojìn)：饿死的人。②募民存饷：指招募灾民服役，使服役者有饭吃。③敖仓：粮仓。④晏然：安宁的样子。⑤司农：主管粮食等事项的官府。5.【甲】文的作者是_______（朝代）文学家范仲淹，【乙】文中的“__________”是他的字。（2分）6.解释下列句中加点词。（4分）（1）微斯人，吾谁与归（）（2）可以大兴土木之役（）7.对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（）。（3分）A.（这种法令）既赈救了饥荒，又趁荒年替民间兴利，这是先生的功绩啊。B.（这种法令）既然能赈救饥荒，也就能替民间兴利，这是先生的功绩啊。C.（范文正）既赈救了饥荒，又趁荒年替民间兴利，这是先生的功绩啊。D.（范文正）既然能赈救饥荒，也就能替民间兴利，这是先生的功绩啊。8.请用“/”在句中标出两处停顿。（多标扣分）（2分）所以兴造乃欲发有余之财以惠贫者。9.【乙】文中范文正在浙西救灾时，除了发放粮食赈济灾民外，还别出心裁地采用了“_________”的方法，目的是“_________”，因而即便是在大饥之年，他管辖的地区依然能够__________________（用自己的话回答）。（7分）10.【乙】文中范文正因庆历新政失败而出京知杭州，虽仕途遭遇坎坷，却依然积极救灾，庇护百姓来为君王分忧，可谓“_________”（用【甲】文中的句子回答）。这一行为充分体现了他_________的思想情怀。（4分）二、现代文阅读（35分）（一）阅读下文，完成11—13题（16分）莫让谣言蛊惑人张涛甫①近两月来，疫情在上海、吉林等多地散发，网络上关于疫情的信息严重过载，出现舆论的“流动性过剩”，泥沙俱下，夹带了很多谣言。谣言的病毒式传播是加速度的，产生的溢出效应和负面冲击极大，在舆论场上带节奏，对中央要求的坚持“动态清零”总方针产生很大干扰，不利于万众一心打好抗疫“动态清零”攻坚战。②谣言之所以能以假乱真，传得有鼻子有眼，有其内在奥秘，只有破解谣言生成、传播的内在逻辑，才能对症下药“反制”谣言。谣言之所以产生，是因信息黑洞的存在。美国社会学家希布塔尼认为，谣言总是起源于一桩重要而扑朔迷离的事件。它是在一群人议论过程中产生的即兴新闻，是一种集体行动，目的是给无法解释的事件寻求一种答案。谣言之所以有市场，是因为人们信以为真，在真相没有抵达之前，谣言就是人们心中的“真相”。谣言并不能说服人，也不能征服人：它只是蛊惑人。③谣言并不需要证据，公众舆论的根据经常是印象而不是事实。当某一事件已经成为公众的心理事件，此时又没有真实信息的补给，谣言就出场了。等到谣言成为满天飞絮的时候，再有真相出现，为时已晚。也就是说，真理还在穿鞋的时候，谎言已经跑遍了半个世界。④疫情语境下，谣言极易滋生和传播，引发“信息疫情”。信息疫情往往与处于危机状态的人们对于风险的扭曲、失真认知有关。互联网编织起来的四通八达的信息网络，使得谣言传播甚为方便。因物理媒介的广泛互联，人们对疫情获取的信息量激增，但对于多数人而言，因为没有对等的信息鉴别能力，无法证实或证伪自己关注的信息，而凭借直觉捕获的信息，难辨真伪，容易引发心理恐慌，又进一步造成新的认知偏差。一则谣言从起飞到落地，不需要费多少周折，即可释放出巨大的信息噪音。⑤对谣言进行“反制”，是必要的。最关键的是要编织好法规的防护网。不管是谣言制造者还是传播者，也不论是出于何种动机，_____他们的现实行为违反了法律，_____要为此付出代价，受到相应的惩罚。责任部门要加强对自媒体的管理，明确行业红线和底线，加强政策引导，强化自媒体的责任意识，解决自媒体责任缺位问题。⑥当然我们也需提升公众的媒介素养。没有人天生就具备较高的媒介素养。公众的媒介素养绝对不是像口红一样的装饰品，而是社会发展的“刚需”。此次由奥密克戎病毒引发的几个城市的疫情，是对公众媒介素养的一场前所未有的考试。媒介素养的提升，仅靠个人努力还不够，需要政府、社会以及专业机构，特别是专业教育机构的共同参与，合力推动。11.根据上下文，最适合填入第⑤段的一项是（）（3分）A.因为……所以B.只要……就C.虽然……但是D.只有……才12.根据文章思路，完成下面的填空。（8分）13.第⑤段和第⑥段的顺序不能颠倒，请分析原因。（5分）（二）阅读下文，完成14—17题（19分）①通过电视或网络，我想在座的各位，对遥远的高密东北乡，已经有了或多或少的了解。你们也许看到了我的九十岁的老父亲，看到了我的哥哥姐姐我的妻子女儿和我的一岁零四个月的外孙女。但是有一个此刻我最想念的人，我的母亲，你们永远无法看到了。我获奖后，很多人分享了我的光荣，但我的母亲却无法分享了。②我母亲生于1922年，卒于1994年。她的骨灰，埋葬在村庄东边的桃园里。去年，一条铁路要从那儿穿过，我们不得不将她的坟墓迁移到距离村子更远的地方。掘开坟墓后，我们看到，棺木已经腐朽，母亲的骨殖，已经与泥土混为一体。我们只好象征性地挖起一些泥土，移到新的墓穴里。也就是从那一时刻起，我感到，我的母亲是大地的一部分，我站在大地上的诉说，就是对母亲的诉说。③我是我母亲最小的孩子。④我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名，我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。⑤我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗，看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人扇了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情令我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，（）地对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”⑥我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得的包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的?”我（）地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。⑦我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意的多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是（）地说：“儿子，你让娘丢了脸。”⑧我生来相貌丑陋，村子里很多人当面嘲笑我，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家痛苦，母亲对我说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里?而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”后来我进入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲弄我的相貌，我想起了母亲的话，便（）地向他们道歉。⑨我母亲不识字，但对识字的人十分敬重。我们家生活困难，经常吃了上顿没下顿，但只要我对她提出买书买文具的要求，她总是会满足我。她是个勤劳的人，讨厌懒惰的孩子，但只要是我因为看书耽误了干活，她从来没批评过我。⑩母亲去世后，我悲痛万分，决定写一部书献给她，这就是那本《丰乳肥臀》。因为胸有成竹，因为感情充沛，仅用了83天，我便写出了这部长达50万字的小说的初稿。在这本书的卷首语上，我写下了“献给母亲在天之灵”的话，但这本书，实际上是献给天下母亲的。【链接】北京时间2012年12月8日凌晨，2012年诺贝尔文学奖获得者、中国作家莫言在瑞典学院发表演讲，本文为其演讲的节选。14.阅读④—⑧段，依次概括每段的主要内容。（6分）第④段：我失手打碎了家里唯一的热水壶，母亲没有打骂我。第⑤段：（1）__________________________________________第⑥段：我跟乞讨的老人争吵，母亲却把自己的饺子给了老人。第⑦段：我卖菜多算了别人钱，母亲哭着说我让她丢脸了。第⑧段：（2）__________________________________________15.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）（3分）A.轻轻气急败坏平静心平气和B.平静气急败坏轻轻心平气和C.平静心平气和轻轻气急败坏D.轻轻心平气和平静气急败坏16.（1）根据文意，文中划线句的重读最合适的一项是（）（2分）A.那个打我的人，与这个老人，并不是一个人B.那个打我的人，与这个老人，并不是一个人C.那个打我的人，与这个老人，并不是一个人D.那个打我的人，与这个老人，并不是一个人（2）谈谈你对母亲这句话的理解。（3分）17.结合全文和链接分析作者为何要在这次演讲中回忆和母亲有关的多个材料。（5分）三、名著阅读18—21题（20分）在阅读《艾青诗选》之后，某校初三年级展开了“品诗读诗荐诗”系列活动。【品诗】18.理解现代诗需要掌握技巧。表格中列举了几种方法，请你尝试一下。（8分）【读诗】19.朗读现代诗也需要一定的技巧。下面是一位同学的朗读设计（“.”表重读，“/”表停顿，“→”表稍延长），其中不恰当的一处是（）。（3分）【荐诗】20.同学们准备辑录几首艾青抗战时期的作品，以“光之歌”为题编写一本小诗集。不适合选入的两项是（）（）（3分）A.《鱼化石》B.《向太阳》C.《黎明的通知》D.《光的赞歌》21.有同学摘录了以下这段话作为这本小诗集的卷首语。请结合艾青先生的具体作品，说说你对“温暖的心肠”的理解。80字左右。（6分）如果土地的伦理，是长出庄稼，那么，诗歌的伦理，就是要有温暖的心肠。因为和冰冷的智力相比，我们更相信温暖的心肠。——摘自钱红莉《去艾青先生故乡》第二部分写作（共60分）22.请以“因为有你”为题，写一篇600字左右的文章。不得透露个人相关信息，不得抄袭。一、古诗文阅读（35分）（一）默写与运用1—4题（13分，1—3题每空3分，第4题每空2分）1.而不知太守之乐其乐也。2.怀旧空吟闻笛赋3.何事长向别时圆4.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山（二）阅读下面选文，完成5—10题（22分）5.（2分）宋代；希文6.（4分）归依；兴办7.（3分）A8.（2分）所以兴造/乃欲发有余之财/以惠贫者。（多划一处扣1分，扣完为止）9.（7分）募民兴利或募民存饷（2分）；（欲）发有余之财以惠贫者（2分）；百姓生活安定，不流离失所（3分，用原文回答正确给1分）。10.（4分）“处江湖之远则忧其君”或“退亦忧”（多写不得分）（2分）；以天下为己任或先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（意近即可）（2分）二、现代文阅读（35分）（一）阅读下文，完成11—13题（16分）11.（3分）B12.（8分）（1）（破解）谣言生成、传播的内在逻辑；（2）对症下药“反制”谣言（或对谣言进行“反制”）；（3）谣言生成的原因；（4）提升公众的媒介素养。（每空2分）13.（5分）第⑤段论述要编织好法规的防护网（1分），第⑥段论述需提升公众的媒介素养（1分）；“最关键的”一词决定了两者的轻重关系（1分）；将重要的措施放在前面符合“由主到次”的逻辑顺序（1分）；且第⑤段的首句是对⑤⑥两段的总起（1分），所以不能调换。（二）阅读下文，完成14—17题（19分）14.（6分）（1）我想找当年羞辱过母亲的人报仇，母亲却阻拦了我；（2）我因相貌丑陋遭到嘲笑，母亲劝慰我心存善良最重要。（每空3分）15.（3分）B16.1（2分）A（选B得1分）16