二年级上册道法第二单元第一课《我爱我们班》教学设计

单元整体设计单元名称第二单元我们的班级单元教材分析对第二单元《我们的班级》的教学，要帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，爱护班集体，遵守班级生活的规则，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、树立自信心和责任心。知道自己是班级的一员，自己的成长离不开班级，通过设计班徽的实践活动，让自己做班级的主人。本单元教学所体现的课程思政元素就是让学生明白集体和个人之间的关系，以集体利益为重，大到以民族大义为重，以国家利益为重。2.单元教学目标通过第二单元《我们的班级》的教学，引导孩子们在在社会生活中建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定，齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。本单元重点让学生了解集体、热爱集体、体验在集体中生活的乐趣。难点培养学生主人翁意识，培养学生集体荣誉感。在2022版新课标中，本单元要求引导学生深入理解班级的社会空间意义，从集体感到规则意识，再到集体责任。课题我爱我们班授课时间：课型：新授课课时：第一课时核心素养目标：①政治认同：培养学生热爱班集体，以集体利益为重的责任意识。能够在日常生活中增强集体荣誉感，融入56个民族是一家的民族团结教育。②道德修养：培养学生遵守班级规章制度，做一名遵守规章制度的好学生，引导学生在家庭做一个好成员，在学校做一个好学生。

③法治观念：以遵守班级规章制度为契机，让学生养成遵法守法的行为习惯，具备自我保护意识和初步的自我保护能力。

④健全人格：培养学生集体荣誉感，能够让学生友爱互助。培养集体意识，知道班集体每一个成员对班级的重要性，让学生学会团结，才能力量大的道理。

⑤责任意识：培养学生关心他人和集体，积极参加集体活动，有集体荣誉感，学会对自己负责，主动承担相应的家庭和学校事务，树立主人翁意识。大到树立维护民族团结、祖国统一和国家安全的责任意识。学习重点难点：教学重点：在活动中认识同学，了解班级，热爱班级，体验在班级中的乐趣。

教学难点：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班级，积极参加班级活动。教学准备：教材、ppt课件，音视频4.学习活动设计：环节一：导入新课教师活动：播放视频：《一年级五班秋游》你们去年的班级活动是否有秋游呢？出示图片【师】瞧！秋游时他们玩得多快乐呀！说一说，去年秋游时你们一起经历的难忘的事情，当时你的心情如何？学生回答（板书：班级活动）学生活动：学生观看视频回答问题活动意图：通过视频引入，再通过一问一答的方式，引入新主题内容。环节二：讲授新课教师活动：一、班级活动快乐多班级是我们的大家庭，你们每天和老师同学在一起，平时都做什么呢?（同学讨论回答）出示图片:大家一起学习出示图片:大家一起玩耍出示图片:大家一起劳动班级是我们共同的大家庭，大家在一起学习、玩耍、劳动，除了这些,说一说你们都曾参加过什么班级活动？（学生回答）出示图片：植树节，我们一起去植树……出示图片:跳蚤市场摆摊庆“六一”……出示图片:我们一起去烈士陵园,缅怀革命前辈……出示图片:重阳节时,我们走进敬老院给他们送去了节日的祝福……出示图片:一起包饺子过冬至，让我们快乐多多……出示图片:我们一起苦练团体舞、武术，虽然辛苦，但是在一起很快乐……讨论：说说你们参加这些活动的感受吧，你们觉得快乐吗？学生回答（板书：班级活动快乐多）二、团结友爱的同学班级生活快乐多，我们有丰富的集体活动，也有团结有爱的同学们。在这一年多的时间里，同学们互相督促，共同进步。出示课本图片：有很多同学都成了好朋友，有共同兴趣爱好的同学还组建了兴趣小组，彼此督促，共同进步……(如手工组、舞蹈组、阅读组等等)出示课本图片：下周是刘佳生日,手工组的同学在为她准备礼物……图片中的小朋友们有了自己的好朋友，组建了兴趣小组，通过自己独特的方式为同学庆祝生日，你们呢？大家在一起生活、学习一年多时间了，一定有自己的好朋友，一定发生了很多有趣的事情。现在分组交流，说一说团结友爱的同学们，说一说你们之间有趣的事情吧。（同学讨论交流）（板书：团结友爱的同学）出示图片：我的同桌是个“热心肠”，她总是经常帮助大家。说一说：你身边是否有这样的“热心肠”的同学？出示图片：我的好朋友苏东做事非常认真，还愿意帮助同学，我最喜欢和他一起玩。说一说：你愿意和认真、热心的同学交朋友吗？出示图片：丽丽很博学，总是耐心帮助大家解决问题,是我们班的“智多星”。说一说：你愿意成为像丽丽一样的“智多星”吗？要怎么做呢？出示图片：丫丫性格很开朗，会唱歌、跳舞，她总能给大家带来快乐，是我们班的“开心果”。说一说：你喜欢给大家带来快乐的“开心果”吗？你愿意和她成为好朋友吗？出示图片：我的好朋友李明，运动细胞特别发达，我喜欢和他一起运动。说一说：运动有利于身体健康，你愿意成为李明样的“运动达人”吗？你们在这一年里相互关心，共同学习、一起游戏，说一说遇到这些同学，得到同学帮助时，你的心情怎么样？通过同学们的介绍，想一想在接下来的日子里，你还想在班里交几个好朋友？你最想加入什么兴趣小组？（同学讨论并回答）视频《我们都是好朋友》学生活动：学生参与交流、并回答相关问题。二、学生观看图片并回答相关问题。观看视频《我们都是好朋友》活动意图一、让学生回到平时的班级生活中，将他们真实生活展现在课堂上。使学生体验到在班级大家庭生活的乐趣，从而激发学生热爱班集体之情。二、让学生重温同学相处中的细节，让他们感受同学之间的友爱，进而更加热爱这个大集体。环节三：课堂小结通过这节课的学习我们知道班级生活让我们很快乐，在这里我们一起学习、一起玩耍、一起体验集体生活的乐趣，结交团结友爱的同学，感受如家班的温暖。4.作业设计：5.板书设计：班级活动班级活动快乐多团结友爱的同学6.教学反思与改进（教与学的经验性总结，基于学情分析和目标达成度进行对比反思，教学自我评估与改进设想。）成功之处：不足之处：改进措施：课时教学设计课题我爱我们班授课时间：课型：新授课课时：第二课时核心素养目标：①政治认同：培养学生热爱班集体，以集体利益为重的责任意识。能够在日常生活中增强集体荣誉感，融入56个民族是一家的民族团结教育。②道德修养：培养学生遵守班级规章制度，做一名遵守规章制度的好学生，引导学生在家庭做一个好成员，在学校做一个好学生。

③法治观念：以遵守班级规章制度为契机，让学生养成遵法守法的行为习惯，具备自我保护意识和初步的自我保护能力。

④健全人格：培养学生集体荣誉感，能够让学生友爱互助。培养集体意识，知道班集体每一个成员对班级的重要性，让学生学会团结，才能力量大的道理。

⑤责任意识：培养学生关心他人和集体，积极参加集体活动，有集体荣誉感，学会对自己负责，主动承担相应的家庭和学校事务，树立主人翁意识。大到树立维护民族团结、祖国统一和国家安全的责任意识。学习重点难点：重点：知晓班级活动的快乐，作为集体一员，应积极参加集体活动。难点：班级靠大家，每个人都应该团结协作积极参与班级活动。教学准备：教材、ppt课件4.学习活动设计：环节一：导入新课教师活动：师：我们学校每年都会组织很多集体活动，请同学说一说你参加过哪些集体活动？你愿意参加这些集体活动吗？为什么？学生回答板书：参加集体活动学生活动：学生回答问题活动意图：通过一问一答的方式，引入新主题内容。环节二：讲授新课教师活动：一、积极参加集体活动1.集体活动给我们的生活带来了乐趣，集体的温暖让我们有了一个共同的家，我们每个人应怎样对待集体活动呢？（学生讨论）情境再现，说说以下几位同学的做法对吗？为什么？二（1）班决定在星期六组织大家去科技馆参观。

（1）周明说：“我已经和妈妈说好去植物园，班级活动我不参加了，反正少我一个也没关系。”（当集体活动与个人活动发生冲突时，能参加集体活动，就尽量参加，不能因为“少我一个也没关系”而不参加集体活动。）（2）李铃说：“我已经和爸爸去过这个科技馆了，不想再去了。”（和爸爸去与集体一起去性质不一样。即使去过，作为集体活动也要积极参加。）小结：作为班级一员，应该积极参加集体活动，这才是热爱集体的表现。2.我们的班级在大家积极参与和努力下，获得了一些成绩，回忆一下，我们曾经获过哪些荣誉？学生回答出示获奖图片：对于这些获奖的同学，你最想说什么？学生讨论回答（感谢他们，激发为班争光的自豪感和荣誉感）出示课本图片问：重新捡起接力棒，坚持比赛的行为怎么样？算不算为班级争光？图中哪些小朋友行为是值得称赞的？为什么？虽然没有获得第一，但是大家仍然开心，为什么？你认为他们这样做是为班集体增光彩了吗？为什么？（同学讨论回答）大家都为这场比赛尽了自己最大的努力，虽然没有得到第一，但是大家都各尽其职，参加比赛的同学全力拼搏，没参加比赛的同学为同学呐喊服务，付出了努力就是最棒的。为班级争荣誉不仅仅表现在获奖上，各尽其能，为班级服务，就是为班级争光添彩。视频《班级接力赛》板书：我为班级点赞二、团结协作参加集体活动大家能积极参加集体活动，并且取得一定成绩，这些成绩得来离不开大家的相互配合，那么平时你们是怎么团结协作的呢？结合实际说一说出示课本图片：你觉得在这个集体舞中，不出小事故，需要注意什么呢？他们在集体舞中，团结协作配合好，才能玩得开心！说一说，你们平时玩得哪些游戏需要集体的配合呢？比如：跳大绳，丢沙包，跳橡皮筋等等下面我们来玩玩这些游戏，可以挑选几组同学进行游戏，体会合作的重要性。刚才的游戏玩得真快乐，现在我们来玩一个“七巧板”的游戏吧，比赛规则就是哪组能在最短时间内拼成指定的图形就算胜利。（预先准备好七巧板拼图）采访获奖小组，问一问他们在这么短时间内完成指定拼图靠得是什么？视频《团结就是力量》小结：原来是依靠集体的力量呀，他们是通过团结协作才获得了胜利。板书：团结协作学生活动：一、学生参与交流、并回答相关问题。观看视频：《班级接力赛》二、学生观看图片并回答相关问题。观看视频《团结就是力量》活动意图：让学生认识到作为班级一员，应该积极参与集体活动，为班级做力所能及的事。这就是为班级争光。这样的行为值得点赞！二、让学生明白集体活动中团结协作的