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文档简介

PAGEPAGE8南京医科大学“十三五”学科建设发展规划研究生院（2016-1）一、前言学科水平的高低是高校办学水平和综合实力的最重要体现,学科竞争是大学竞争的基“十二五”学科建设回顾（一）学科建设现状经过多年的努力，至“十二五”末，我校学科建设已基本形成国家级、省级和校级重点学科协调发展的学科体系。在国内，主要学科已达一流水平，在国际上3名，口腔医学、基础医学和护理学三个学科分别进入国家一级学科水平评估前671018，由第三轮国家一级学科水平评估中排名前60%进入前40%；内科学（心血管病、劳动卫生与环境卫生学和药理学三个学科为国家重点学科，病理学与病理生理学为国家重点学科培育学科；公共卫生与预防医学ESIESI1%；我校心血管病转化医学协同创新中心作为江苏省首批协（二）学科建设面临的形势和挑战1科建设进行前瞻性设计和布局，是统筹规划和合力建设一流学科或特色学科的重要保证；2、就一流学科或特色学科的建设而言，学校必须更加清楚地认识到，加快一流人才键，同时也是保持和提升学科建设成果的关键；3、就国际上科学和学科发展的趋势而言，学校必须更加清楚地认识到，要加快形成积极探索以精准医疗以及大数据为标志的新兴学科的建设4高临床学科的影响力是学校创建一流医科大学的重中之重空间距离的影响更显突出。5相应课程体系的建设是一流学科或特色学科建设不可或缺的重要组成；6用；7学研究的国际化是一流学科或特色学科建设的必然要求。三、“十三五”学科建设的总体思路（一）学科建设的机遇（二）学科建设总体目标（三）建设任务1才队伍建设。2础医学、口腔医学、护理学等主干学科达到国内一流水平前例并具有一定的国际影响力。31个，2-35-63-4ESIESI学科排名全球前1%的基础上，力争社会科学总论和（或ESI1ESI1‰1%的学科分别实现零的突破和数量的增加。4、以紧跟国际科学发展前沿和凸显学校学科特色为抓手，重点加快布局和建设特色学2-3建设。5（四）建设举措1真研究国际上本学科今后发展的趋势和成功的经验以及分析并解决本学科向一流学科和特23制。学科建设水平离不开积极的博士后和学科人才队伍建设中优胜劣汰的政策期间学校特别要加强博士后工作4要加强对学生在学成果（如竞赛获奖、创新创业成功案例等）的考核，体现在校生质量。5协同创新中心和江苏省肿瘤个体化医学协同创新中心（培育取先机，充分体现先进的学科交叉和融合以及基础和临床整合的思路。6收关键技术，力争实现新技术的重大突破。7鼓励研究方向与临床结合较为紧密的基础教师到临床任职。89学位授权一级学科。10、合理调整校级重点学科建设范围和内容。重点支持人文学科、儿科学和精神卫生医学等特色学科的发展。通过五年的建设，人文学科要为医学生培养提供强有力的支撑，并成为国家和江苏省卫生政策决策和咨询中心质量更高的儿科学和精神卫生等方向的紧缺人才。11、推进并落实国家研

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