第12课济南的冬天课件 省一等奖课件

1济南的冬天老舍1济南的冬天老舍老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，现代著名作家，人民艺术家。1917年师范毕业后，曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应邀回国。1966年被林彪、“四人帮”迫害致死。他的代表作小说《骆驼祥子》被译成十几国文字，产生较大影响。此外，他还著有小说《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等。老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，生于北3☆学习目标：1、熟读全文，知道济南的冬天的特点，体会作者赋予景物的深厚感情。2、体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。3、学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。3☆学习目标：4检查预习：1、标出下列红色字的读音，再读一读。

2、将对应的词义用线连起来。北平英国首都，多雾。伦敦即现在的北京。设若很明亮的天气。响亮的天气假如。髻（jì）这里的意思是清净。看护妇当时护士的俗称。贮蓄清澈明净。空灵存放、储藏。澄清在头顶或脑后束起来的头发。济南（jĭ）救济（jì）

围了一个圈

（quān）羊圈（juàn）薄雪（báo）

薄弱（bó）贮蓄（zhù）

储蓄（chŭ）着落（zhuó）看着

（zhe）看护（kān）

看着（kàn）4检查预习：济南（jĭ）救济（jì）围了一个圈5听录音朗读，把握全文。济南的天气第（）段济南的山第（）段济南的水第（）段结尾点题第（）段1、济南的天气怎样？课文怎样描写济南的天气？2、济南这样的天气缘于什么样的地形特点？3、课文分别描写了怎样的山景？4、作者写济南的山是按照什么顺序来写的？5、济南的水有何特点？5听录音朗读，把握全文。济南的天气第（第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件听录音朗读，把握全文。济南的天气第（）段济南的山第（）段济南的水第（）段结尾点题第（）段123456温晴北平济南（无风声）伦敦济南（响晴）热带济南（温晴）宝地（对比）1、济南的天气怎样？第1段是用怎样的方式描写济南的天气的？2、济南这样的天气缘于什么样的地形特点？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。3、第2、3、4自然段分别描写了怎样的山？填空。4、作者写济南的山是按照什么顺序来写的？的山的山的山阳光朗照下薄雪覆盖下城外远处由里到外5、济南的水有何特点？绿澄清空灵的蓝水晶听录音朗读，把握全文。济南的天气第（）19找出你认为写得好的句子，读一读，并说说好在哪里。

本文许多优美生动的句子写得精妙，在于作者运用了生动的比喻、拟人等修辞手法。比喻使句子生动形象，而拟人则赋予景物以人的感情，作者的深厚感情无不通过这些手法加以体现。此外，由景物而产生丰富的联想，也是作者写作手法中值得称颂的。19找出你认为写得好的句子，读一读，并说说好在哪里。堂上练习

用本节课所学的方法，阅读文段，回答问题。最妙的是下点小雪呀。看吧，（）的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（）全白了，给蓝天镶上一道银边。（）上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在（）上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！1、按课文内容填空。2、这段话按照从

到

的顺序描写了薄雪覆盖下的山的美景。3、这段文字写得很美，主要原因就在于作者运用了生动的修辞手法，结合丰富的联想，虚实结合，如“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”试从文中再举两例。山上山尖山坡山腰高低堂上练习21作业1、试用本堂课所学的方法分析课文第5自然段。（1）本段的写作顺序是：从（）到（）。（2）找出本自然段中的比喻句和拟人句，并说说好在哪里。2、《ABC》同步测试P52阅读理解（B）。3、学习本文有顺序地介绍景物和运用生动的修辞、丰富的联想描写景物的方法，描绘一下自己家乡的冬天。21作业1、试用本堂课所学的方法分析课文第5自然段。谢谢观赏再见谢谢观赏再见23济南的冬天老舍1济南的冬天老舍老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，现代著名作家，人民艺术家。1917年师范毕业后，曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应邀回国。1966年被林彪、“四人帮”迫害致死。他的代表作小说《骆驼祥子》被译成十几国文字，产生较大影响。此外，他还著有小说《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等。老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，生于北25☆学习目标：1、熟读全文，知道济南的冬天的特点，体会作者赋予景物的深厚感情。2、体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。3、学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。3☆学习目标：26检查预习：1、标出下列红色字的读音，再读一读。

2、将对应的词义用线连起来。北平英国首都，多雾。伦敦即现在的北京。设若很明亮的天气。响亮的天气假如。髻（jì）这里的意思是清净。看护妇当时护士的俗称。贮蓄清澈明净。空灵存放、储藏。澄清在头顶或脑后束起来的头发。济南（jĭ）救济（jì）

围了一个圈

（quān）羊圈（juàn）薄雪（báo）

薄弱（bó）贮蓄（zhù）

储蓄（chŭ）着落（zhuó）看着

（zhe）看护（kān）

看着（kàn）4检查预习：济南（jĭ）救济（jì）围了一个圈27听录音朗读，把握全文。济南的天气第（）段济南的山第（）段济南的水第（）段结尾点题第（）段1、济南的天气怎样？课文怎样描写济南的天气？2、济南这样的天气缘于什么样的地形特点？3、课文分别描写了怎样的山景？4、作者写济南的山是按照什么顺序来写的？5、济南的水有何特点？5听录音朗读，把握全文。济南的天气第（第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件第12课济南的冬天课件省一等奖课件听录音朗读，把握全文。济南的天气第（）段济南的山第（）段济南的水第（）段结尾点题第（）段123456温晴北平济南（无风声）伦敦济南（响晴）热带济南（温晴）宝地（对比）1、济南的天气怎样？第1段是用怎样的方式描写济南的天气的？2、济南这样的天气缘于什么样的地形特点？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。3、第2、3、4自然段分别描写了怎样的山？填空。4、作者写济南的山是按照什么顺序来写的？的山的山的山阳光朗照下薄雪覆盖下城外远处由里到外5、济南的水有何特点？绿澄清空灵的蓝水晶听录音朗读，把握全文。济南的天气第（）41找出你认为写得好的句子，读一读，并说说好在哪里。

本文许多优美生动的句子写得精妙，在于作者运用了生动的比喻、拟人等修辞手法。比喻使句子生动形象，而拟人则赋予景物以人的感情，作者的深厚感情无不通过这些手法加以体现。此外，由景物而产生丰富的联想，也是作者写作手法中值得称颂的。19找出你认为写得好的句子，读一读，并说说好在哪里。堂上练习

用本节课所学的方法，阅读文段，回答问题。最妙的是下点小雪呀。看吧，（）的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（）全白了，给蓝天镶上一道银边。（）上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在（）上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！1、按课文内容填空。2、这段话按照从

到

的顺序描写了薄雪覆盖下的山的美景。3、这段文字写得很美，主要原因就在于作者运用了生动的修辞手法，结合丰富的联想，虚实结合，如“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇