实验小学通风与消毒制度

实验小学通风与消毒制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。―、通风制度教室应保持良好的通风和空气新鲜，每小时需要置换空气，根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，如温暖天气（或季节）宜采取全日开窗的方式换气，寒冷天气（或季节）在课前和课间休息期间利用教室窗户开窗换气。教室在每节课后均开窗通风，提倡师生加强课间室外活动。做好食堂、报告厅、体育馆、图书馆、会议室、实验室与室内场馆等重点场所及部位的通风换气工作。每天早、中、晚打开门窗通风3次，每次时间不少于30分钟。尽量避免使用空调，使用时须经专业评估。保持空调设备的良好性能，并经常清洗隔尘网。二、消毒制度学校消毒隔离工作在校医（保健老师）指导下进行，接受卫生部门的业务指导和检查。做好日常卫生保洁工作，建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，分片包干，定人、定点、定期检查。指定专人负责学校重要场所清洁、消毒工作，重要场所包括教室、食堂、厕所、办公室、图书馆、实验室、会议室、小飞鹿剧场、体育馆等以及其他人群聚集场所。地面用含氯消毒液喷洒，桌椅、门把手、楼梯扶手等用含氯消毒剂（有效含氯量500mg/L）擦拭消毒。作用30分钟后用清水擦拭，去除消毒剂残留。对饮水机及直饮机的出水每日至少一次的百分之七十五的乙醇擦拭消毒。对发生传染病的班级要重点消毒。消毒工作应在放学后进行，防止刺激呼吸道和皮肤粘膜，造成不必要的损伤。体温表用有效含氯量500mg/L的消毒液浸泡消毒30分钟，或用75%酒精擦拭消毒。教具要保持清洁，要定期消毒、清洗。学校发现传染病人后立即让其隔离治疗，隔离时间以医学观察日为准，病愈后要有医院传染病科医生证明，由保健老师检查出具可复课证明后方可返校上课。对发生疫情的班级在该传染病的最长潜伏期内要与其他班级学生相对隔离，停止去公用教室上课，禁止与其他学生共同用餐、共同活动。传染病流行期间学校应尽量减少集体活动。常见污染对象的消毒方法（一）室内空气：应注意开窗通风，保持室内空气流通。每日通风2〜3次，每次不少于30分钟。教室、宿舍、食堂等以自然通风为主，有条件的可采用空调等机械通风措施，无人条件下还可用紫外线对空气消毒。（二）地面、墙壁：可使用消毒剂喷雾消毒或使用消毒剂进行表面擦拭。消毒剂可选用有效氯为250mg/L〜500mg/L的含氯消毒剂溶液。地面：每日使用湿式打扫，定期使用有效氯500mg/L的消毒液拖地消毒，作用30分钟后，再用清水拖地，去除消毒剂残留。墙壁：先由外向内喷雾一次，喷药量为200ml/m2〜300ml/m2,待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理，作用时间应不少于15分钟。（三）餐（饮）具：首选煮沸消毒15分钟，也可用有效氯为250mg/L〜500mg/L含氯消毒剂溶液浸泡30分钟后，再用清水洗净。（四）保健室：按照1.5w/m2在室内安装紫外线灯，均匀分布，每日无人状态下开启30〜60分钟；使用室内工作台、桌椅表面、地面每天清洁，并用有效氯500mg/L的溶液擦拭消毒，作用30分钟后，再用清水擦拭；使用75%的酒精擦拭温度计、诊疗器械表面。（五）研究物品、教具、课桌椅等：可用有效氯为250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂进行浸泡、喷洒或擦洗消毒，作用30分钟后清水擦拭干净。衣服、被褥等纺织品：可煮沸消毒15分钟，或用有效氯为250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，或阳光下暴晒半天以上。（六）卫生间：洗手池台面、水龙头、坐便器内外及其坐垫和按钮，厕所蹲坑等使用有效氯500mg/L的溶液擦拭或喷雾消毒，作用30分钟后，再用清水洗净；地面的消毒同室内地面一致。（七）手：用75%酒精等速干手消毒剂进行手消毒。（八）病人排泄物和呕吐物：患者的排泄物、呕吐物等最好用固定容器盛放，稀薄的排泄物、呕吐物，每1000mL可加漂白粉50g或含有效氯20000mg/L消毒剂溶液2000mL，搅匀放置2h。盛排泄物或呕吐物的容器可用含有效氯（溴）10000mg/L消毒剂溶液浸泡15分钟，浸泡时，消毒液要漫过容器。被排泄物、呕吐物等污染的地面，用漂白粉或生石灰覆盖，作用60分钟后清理。（九）垃圾：可喷洒10000mg/L有效氯含氯消毒剂溶液至表面湿润保持4h以上。（十）消毒剂的配制：含氯泡腾片一般每片含有效氯500mg，能在水中自溶，可按照浓度进行配制。84消毒液可按照说明书及使用的浓度来配制。含氯消毒液要用冷水配制，且现配现用。消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配制和使用时建议佩戴罩和手套，儿童请勿触碰。实验小学行政听课制度为加强对教师随堂课的管理力度，提高教师的课堂教学效率，提升学校的办学水平，本着“深入课堂、认真督查、及时反馈”的原则，学校特推出“行政听课制度”，具体要求如下：全体行政组人员每周有计划、有目的深入课堂听取教师随堂课不少于2节。校级领导每学期听课不少于80节，教导处负责人每学期听课不少于100节，其他行政人员每学期听课不少于40节。行政听课要尽量做到学科平衡，以不事先通知的推门听课为主，每学期听课必须覆盖全校所有年级和所有学科。行政组集中听课由教导处统一牵头，或覆盖一个年级，或覆盖一个学科，每次听课提前十分钟通知。每次行政听课后应及时向被听课教师反馈听课信息，便于教师及时调整、不断完善教学工作。每次听课后，所有行政人员应认真填写《实验小学有效课堂教学评价表》，对所听课进行及时记录与综合分析。每周五行政例会，行政人员必须通报本周听课的具体情况，汇报听课中发现的问题，并提出相关解决措施。教导处汇总每周行政听课的记录，形成《行政听课情况说明》，由校长在每周一的政治研究时间向全校教师通报。全体行政人员的听课节次以听课记录为准，每学期的听课节数讲列为行政人员工作考核内容之一。实验小学环境卫生检查制度为巩固文明校园创建工作成果，建立美化、净化校园环境的长效机制，提升校园环境育人功能，特制定本制度。—、总则1、校园环境卫生的检查工作由德育处牵头负责。2、校园环境卫生检查由德育处成员和年级组长负责抽查，值周小校长专职检查。3、每周抽查一到两次。值周小校长每天检查一次。检查结果及时通报。二、检查范围、要求室内、外要求：地面随时保持光洁，无尘土、纸屑、痰迹、积水等。屋顶、四壁无污染、蜘蛛网等。门窗干净、玻璃明亮，窗台整洁卫生无乱放物品。讲台上物品摆放简约、整齐、(含讲台下方)。桌凳摆放整齐(学生离开座位时自觉将凳子放至桌底)，无灰尘。（6）白板擦拭干净，不留笔痕。（7）图书橱、卫生橱、储物橱保持整洁，书籍簿本、卫生洁具摆放整齐。（8）饮水机无灰尘，及时关闭饮水机电源。及时关灯，放学关锁好门窗。（9）教室装饰美观、大方、高雅，班训板报整齐划一。（10）走廊扶手、瓷砖，光洁、无污染。卫生清扫制度：（1）卫生打扫每天早晚各一次（10-20分钟）。卫生值日生须在早读前打扫好卫生包干区，下午大课间打扫好教室和包干区卫生，放学离校前排整齐教室课桌凳。（2）课间及中午值日生注意维护教室、包干区的整洁，随时清理垃圾。（3）各班执行“每日一小扫”、“每周一大扫”、“节假日前突击全面扫”的制度。（4）人人从我做起，培养保洁意识，自觉做到不随手乱扔废物，并养成见脏就捡的卫生习惯。三、卫生检查的具体操作办法1、各办公室、专用教室按照要求打扫干净。集体抽查时间由德育处决定，巡视检查后，及时填写好反馈表，2、各班教室以及包干区的日常检查由值周小校长负责。德育处成员和年级组长抽查后，填写好反馈表，由少先队负责收集、整理和通报。3、每周评比一次卫生周冠军。学校晨检午检制度为使学生做到健康上学，确保校园内师生健康与安全，必须严格执行晨检午检制度。一、师生每天进入校门前接受学校值班人员的晨检午检。二、早自习、中午上课前由班主任负责对每位学生询问检查。如发现学生身体状况不良或有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻等）以及疑似传染病病人时要及时上报德育处（或医务室）。三、班主任负责因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要及时通知家长，并上报德育处或医务室。四、各班班主任负责每天晨检、午检记录以及因病缺课统计，间操前上报医务室。