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文档简介
福州第十五中学陈萍《高考图像题突破》----化学反应速率与平衡专题说课目
录教学目的学情分析教学思路教学方法教学环节教学反思【2016全国I卷】第12题教学目的让学生学会如何解图像题，使失分点变成高考得分点1【2016全国I卷】第27题【2015年全国I卷】第13题【2015年全国I卷】第28题学情分析2无从下手知识综合利用分析推断能力图看不懂教学思路3无从下手知识综合利用分析推断能力图看不懂分解难点逐一突破指导读图，破解图信息确定解题模式原理和图像信息的联系判断涉及知识原理教学方法4学法分析法、讲授法指导法、归纳总结法听讲法、观察法、讨论交流、练习法教法教学环节5情境设置激发兴趣建立模板逐点突破交流互助加深理解巩固练习总结归纳教学环节5情境设置激发兴趣建立模板逐点突破交流互助加深理解巩固练习总结归纳强调图像题在高考中的重要性激发兴趣，提高学习积极性。教学环节5情境设置激发兴趣建立模板逐点突破交流互助加深理解巩固练习总结归纳明确解题思路、有章可循指导读图，破解图信息确定解题流程原理和图像信息的联系判断涉及原理和知识点教学环节5情境设置激发兴趣建立模板逐点突破交流互助加深理解巩固练习总结归纳多人解题，交流互助，加深理解教学环节5情境设置激发兴趣建立模板逐点突破交流互助加深理解巩固练习总结归纳精选题型，强化解题能力教学环节5情境设置激发兴趣建立模板逐点突破交流互助加深理解巩固练习总结归纳读图像点：起点、拐点、终点、交点面：横纵坐标的意义、单位线：线的走向联想速率变化和平衡移动的规律想规律作判断利用原理，结合图像，分析图像中代表的线，作出判断化学反应特征正向是气体系数____的____反应教学反思6内容针对性强：高考的一个考点的解法指导解题方法的可操作性强，建模、练习巩固
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