曹刿论战 一等奖-完整版课件

《左传》曹刿论战

《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部史书。相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部编年体史书。许多篇目善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点。《左传》简介小知识：春秋三传：左传谷梁传公羊传春秋三传其中成就最高的是《左传》。作者公羊高作者谷梁赤作者左丘明4503历史散文

齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒（jǔ）国和鲁国避难。公元前686年冬，齐襄公被堂弟公孙无知杀死，无知自立为君。几个月后，齐臣雍廪又杀死了公孙无知，这样，齐国一时无君，因此避难于鲁国的公子纠和避难于莒国的公子小白都争相赶回齐国。鲁庄公支持公子纠主国，亲自率军护送公子纠返齐，并派管仲拦击、刺杀公子小白。然而鲁国的谋划没有成功，公子小白已出乎意料地抢先归齐，取得了君位。齐桓公即位后当即反击鲁军，两军交战于乾时(齐地)，齐胜鲁败。乘兵胜之威，齐桓公胁迫鲁国杀掉了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。

背景

二、新课讲解曹刿是什么人物？他“论”的是什么“战”？曹刿也叫曹沫，是春秋时代鲁国大夫。

他“论”

的是

春秋时以弱胜强的战役之一

——

齐鲁长勺之战。二、新课讲解读准字音1.

曹刿（）2.又何间（）焉3.肉食者鄙（）4.弗（）敢加也5.小惠未遍（）6.小信未孚（）7.公与之乘（）8.战于长勺（）9.下视其辙（）10.登轼（）而望11.彼竭（）我盈（）12.望其旗靡（）13.夫（

）战14.牺牲玉帛（）guìjiànbǐfúfúbiànchéngsháozhéshìjiéyíngmǐfúbó注释

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。

译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫去见（庄公）。军队攻打鲁庄公参与当权者目光短浅于是4509问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”（曹刿）问：“您凭什么跟齐国打仗？”庄公说：“衣食是使人生活安定的东西，我不敢独自占有，一定拿来分给别人。”（曹刿）回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”凭把独自享有回答回答4510小知识小知识：

春秋时代的战争１春秋时代大多没有常备军，有战事时，国君亲任统帅，贵族任各级军官，而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的“民弗从也”就是针对这种征集工作来说。4511公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”

庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我们从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。”（曹刿）回答说：“这点诚意难以使人信服，神是不会保佑您的。”实情虚夸使信服赐福保佑4512公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要根据自己的诚心处理。”（曹刿）说：“这才是尽本职的事。可以凭这一点去打仗。作战时请允许我跟您去。”诉讼事件虽然诚心尽力做好分内的事凭4513难句

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”

庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军。曹刿说：“（现在）不行。”齐军擂过三通战鼓后。曹刿说：“可以击鼓进军啦。”击鼓进军451·5长勺图春秋地图长勺在哪里？长勺4616小知识小知识：

春秋时代的战争２春秋时代的作战方式是车战：一车四马，上乘三个甲士（一人驾车，左右各一），车后还有72步卒。击鼓是进攻的信号。进攻时战车冲锋在前，步卒紧跟其后。打败的一方往往离开车辙，人仰马翻，落荒而逃。所以本文有“公与之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语。4517齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。齐军大败。庄公正要下令追击。曹刿说：“还不行。”（说完就）下车去察看车轮碾出的痕迹，又登上车前的横木望齐军（的队形），（这才）说：“可以追击了。”于是追击齐军。大败驱车追赶车辙车前的横木追赶追击4118

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。战胜齐军后，庄公问取胜的原因。（曹刿）回答：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士兵们的勇气，第二次击鼓勇气就衰落，第三次击鼓勇气就穷尽了。敌方的勇气已经穷尽而我方的勇气正旺盛，所以打败了他们。尽已经战胜缘故发语词无实义鼓起第二次充满4519难句

夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（齐国是）大国，难以推测（它的情况），怕的事有埋伏。我发现他们的车印混乱，望见他们的旗帜也倒下，所以追击他们。”倒下4521文言积累积累文言知识解释红色词语在句中的意思。

古今异义牺牲玉帛小大之狱肉食者鄙古义：祭祀用的牛、羊、猪等。今义：为正义的目的舍弃自己的生命或放弃某种利益。古义：诉讼案件。今义：监禁罪犯的地方。古义：鄙陋，目光短浅。今义：卑鄙，道德品质低下。4522伐齐师伐我古义：今义：间又何间焉古义：今义：攻打、讨伐。砍伐。参与。中间。加弗敢加也古义：今义：信必以信古义：今义：虚报，以少报多。增加。实情。书信。4523再再而衰古义：今义：忠忠之属也古义：。今义：第二次。表示事情或行为重复。尽力做本分的事忠诚。虽虽不能察古义：。今义：即使虽然。4524神弗福也一鼓作气故克之

公问其故一词多义赐福，保佑，动词；原义：福气，名词。击鼓，动词；原义：一种乐器，名词。原因，缘故。所以。此类活用4525一词多义请曹刿请见。战则请从。从战则请从。民弗从也。请求。请让我。跟随。服从。4526虚词

以何以战。必以分人。必以情。之肉食者谋之。小大之狱。公与之乘。

凭。

把。代词，指这件事。助词“的”。代词他，指曹刿。按照，依据。4527句式⑴判断句夫战，勇气也。⑵倒装句何以战？⑶省略句一鼓作气，再而衰，三而竭。作战（是靠）勇气的。第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气便衰弱，第三次击鼓时士气就耗尽了。即“以何战”，凭借什么作战？4528省略句式理解1、一鼓作气，再而衰，三而竭。

再鼓而气衰，三鼓而气竭。2、忠之属也，可以一战。

可以之（这个条件）一战。3、衣食所安，弗敢专也，必以分人。

必以之（衣食类养生的东西）分人。4529内容二、新课讲解

整体感知用简要的语言概括每段的内容。第一段：叙述战争发生的原因，曹刿与鲁庄公战前的对话，说明政治上取信于民是赢得战争的先决条件。第二段：叙述长勺之战的经过。第三段：曹刿论述战争取胜的原因。二、新课讲解

分析第一段1.曹刿请见鲁庄公的原因是什么？（用原文回答）十年春，齐师伐我，公将战；肉食者鄙，未能远谋。

2.鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备呢?曹刿是如何进行评价的？衣食所安，弗敢专也，必以分人——小惠未徧，民弗从也。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信——小信未孚，神弗福也小大之狱，虽不能察，必以情——忠之属也，可以一战二、新课讲解

3.为什么说曹刿认为“小大之狱，虽不察，必以情”是“可以一战”的主要条件？

因为民心向背是决定战争胜负的主要因素，这突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。

鲁庄公借小惠赢得近臣的拥护，借小信赢得神灵的保护，这两点都被曹刿否定。在曹刿的启发下，庄公终于认识到人民的重要性——取信于民。

二、新课讲解

分析第二段

曹刿是如何帮助庄公选择战机的呢?

战斗刚开始，不待齐军疲倦，庄公急于出战；鲁军刚刚获胜，庄公又急于追击。

曹刿阻止了庄公的过急行动。他懂得攻击和追击都必须把握有利时机，要根据双方的士气和实力变化作出正确的判断。二、新课讲解分析第三段

本段写曹刿论述战胜齐国的原因，曹刿的解释分哪几层意思?

分两层意思：

一讲攻击的缘故，“彼竭我盈”高度概括了最佳战机。

二讲追击的缘故，“辙乱旗靡”，表现他考虑周全、行动谨慎。二、新课讲解

研读赏析——分析人物结合文中内容，谈谈对曹刿和鲁庄公的认识。句式：我认为曹刿（鲁庄公）是一个_________的人，从文中_____________（句子或词语）可以看出来。二、新课讲解

曹刿：曹刿有作为一名军事家的“远谋”。曹刿请见，曹刿问战，表现他的爱国热情和政治远见（“肉食者鄙”、取信于民）。

曹刿参战（“齐人三鼓”——反击、“下视探望——遂逐”），曹刿论战（“彼竭我盈”——敌疲我打、辙乱旗靡——敌退我追），表现他过人的谋略和卓越的军事才能。二、新课讲解

鲁庄公：文章集中体现了鲁庄公作为国君见识的“鄙”。

鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政治上无能；他急于求战，急于攻击，说明他军事上的无知。

但鲁庄公不是一个昏君。鲁庄公和曹刿的三问三答，实事求是，虚心听意见；庄公作战用曹刿，亲自参与打仗，表现他礼贤下士，任人唯贤；庄公战后问曹刿，不因胜而自喜，表现他为求真知而不耻下问。

综合以上可以得出，鲁庄公并非昏君，而是一位缺乏军事才能的明君。二、新课讲解

研读赏析——分析手法

文章刻画人物主要采用了那些写作手法？结合内容分析

作者巧妙地运用比照映衬（对比、映衬）的手法，使曹刿的形象鲜明生动。以曹刿与“乡人”对比，突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫国家的政治热忱；从曹刿与庄公的对比中，以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重，一个出身下层而深谋远虑的谋士形象跃然纸上。写庄公，以“将鼓”“将逐”跟“将战”相呼应（映衬），表现他的不察敌情，急躁冒进；写曹刿，则以两个“未可”和两个“可矣”前后映衬，表现他临阵从容，胸有成竹，善于掌握战机。二、新课讲解

文中讲了哪些具体的事？哪些详写？哪些略写？研读赏析——分析取材齐鲁长勺之战1、齐师伐我2、公将战4、曹刿入见3、曹刿请见5、曹刿论战前准备：战略——取信于民6、曹刿指挥作战：战术7、曹刿总结胜利原因略写一鼓作气敌乱我追详写二、新课讲解

前面四件事为什么略写？后面三件事为什么详写？课题的中心是“论战”，文中紧扣“论战”来写，曹刿论战前的政治准备和作战中的战术以及总结胜利原因详写。从这些言论中表现了他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能，因此详写。

对无助于表现曹刿性格的事一概不写，而一些与“论战”有关的事，也只是一笔带过，使文章能衔接就可以了。

这样安排，使课文剪裁详略得当，又能突出了曹刿的“远谋”。三、归纳小结