简短学校秋季工作规划

简短学校秋季工作规划时间不等人，刹那间又是秋季了，又到了要开头做新的工作规划的时候了，你知道工作规划应当怎么写吗？下面是我为大家整理的简短学校秋季工作规划，盼望大家喜爱。

简短学校秋季工作规划篇1

指导思想:

树立“育人为首，德育先行”的育人理念，进一步推动学校生学习行为习惯的养成训练，进一步推动班风、学风建设。以活动为载体，构建干净、安全、和谐、文明、绿色校内，提升班级科学化管理水平，全面实施素养训练。

工作目标:

一、坚持一个理念：

用魏书生的班级管理理念管理班级。

二、突出两个意识：

1、突出“生本意识”，形成德育和谐进展的良好局面。2、突出“安全意识”，深化开展校内综治安全工作和卫生健康训练工作，确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。

三、搞好三个建设：

1、德育基地建设。2、书香校内建设、3、安全校内建设。

四、开展四项重要活动：

1、“我运动·我健康·我欢乐”竞赛展演活动。2、第三届“校内读书节”活动。.3、第八届体育节及科技创新大赛活动。4、庆祝“老师节”，“国庆节”，“元旦”等活动。

五、实现五个满足。

1、学校对同学的良好学习行为习惯感到满足。2、全校师生对良好的班风学风感到满足。3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满足。4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满足。5、全.人民群众对学校的办学及同学综合素养感到满足。

工作要点:

一、坚持一个进展。

即德育工作全面进展。发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。整合德育训练资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、.“三位一体”的立体德育网络，大力推动未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德训练的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校训练教学活动的全过程，加强老师的职业道德建设，解决好为人师表的问题;协作工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注意实效，实行多种形式，组织老师深化同学家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与同学家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工的工作意识，杜绝体罚和变相体罚同学的现象发生，努力提高教书育人的训练水平。促进学校德育工作全面进展。搞好“四个第一”(每周上好一堂班队课、培育同学一个良好的学习行为习惯、更新每月一期德育板报、胜利召开一次家长会)。努力争创市级“文明学校”。

二、建设两个重点工程。

1、安全工程。坚固树立“安全至上、健康第一”的意识。在开展“两操、升旗、就餐、放学”等常规活动中，以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、安全演练”为重点，渗透安全训练。提升安全素养。每学期组织一次安全讲座，加强同学有效的安全管理。扎实抓好安全法制训练。要真正树立校内安全无小事，安全责任重于泰山，安全训练警钟长鸣的意识，职责分工，亲密协作，团结协作，形成安全训练工作合力。要加强与家长沟通，与家长签订同学安全管理责任状，共同做好同学校内外安全工作。重点加强对同学进行校内安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的训练，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个同学的安全意识和自救自护力量。2、卫生工程。连续抓实每天的晨检午检、每周的校内消毒、每学期的卫生学问讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理健康训练。根据训练部《关于加强中学校心理健康训练的若干看法》和《中学校心理健康训练指导纲要》的有关精神，进一步加强制度建设、队伍建设，提高工作的创新性、科学性、针对性和实效性。逐步建立同学心理健康辅导预防、预警机制，加强对同学心理疏导及预防，全面开展同学心理辅导。抓好学校的综合治理工作，努力打造“安全校内”、“和谐校内”。

三、落实三个学习。

(1)仔细组织老师的政治学习。做好间周一次的政治学习笔记，努力提高老师政治素养。(2)各班要仔细组织学习《中学校德育大纲》、训练部《中学校文明礼仪训练指导纲要》、《学校生守则》和《学校生日常行为规范》。加强同学思想品德训练，培育同学良好的学习行为习惯。训练同学勤俭节省，爱惜校内，爱惜公物，爱惜花草，从节省一滴水、节省一度电和节省一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关。(3)全面系统地学习魏书生班级管理思想，全面推动校内文化建设。进行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全员科学化班级管理，不断提升班级管理水平和德育管理水平，不断丰富内涵、拓展外延，努力构建和谐训练。校内文化作为学校的灵魂，是影响学校生活的一种精神与物质的统一力气，也是一所学校区分于其他学校最本质的东西。乐观开展校内文化建设，推动形成深厚的校内文化积淀和清爽的校内文明风尚，使同学在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校内人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面进展和健康成长。进一步规范校内文化建设。努力打造“文化校内”“文明校内”。

四、开展四个活动。

(1)“两操”活动。(2)“四节”活动。(3)“十星同学”评比活动。(4)节日庆祝活动。除了仔细组织好这四个方面的活动以外，还要仔细组织上级主管部门支配的其他活动，做到以活动为契机，以活动促进展，以活动养习惯。开展人文性、开放性、时代性较强的主题训练活动，用特色活动育人，用精品活动育人。通过课外文体活动，以及组织体育竞赛、文艺表演等形式，培育同学广泛的爱好爱好，丰富同学的校内业余生活，强化育人效果。努力打造“文明校内”“书香校内”“艺术校内”。

五、坚持五个值日。

(1)行政班子督导巡查值日;(2)老师楼道安全值日;(3)班主任辅导员护送同学放学就餐安全值日;(4)同学会和环保小卫士校内文明督察值日;(5)同学会超市监控值日。实行校内半封闭式管理，严格执行护送同学安全制度，实行同学活动队列规范制度。发挥护校队及门卫的安全保卫功能，加强离校同学管理，削减意外事故的发生，确保师生在校安全。关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作;加强安全健康训练，重视德育工作讨论。树立学校德育无小事，事事皆育人，育人要精致、胜利在细节的思想。鼓舞老师探讨德育问题，从事德育讨论，准时把德育讨论成果应用到实际工作中。努力打造“安全校内”。“干净校内”。

简短学校秋季工作规划篇2

一、指导思想

以县训练局“创强提质改课堂”的工作要求为主线，以面对全体同学、促进同学全面进展、主动进展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深化开展课题讨论，切实抓好课堂教学，乐观探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校训练教学的可持续进展。

二、工作目标：

仔细落实《建城镇中心学校教学常规管理实施细则（草案）》的各项要求，狠抓教学常规管理，严格执行课程方案，确保教学工作的每个环节规范化、科学化，依托校本教研,乐观开展教研活动，以让同学喜爱学习课题为统领，依据本校实际，加强本校的课题规划实施的督导与检查，确保按方案实施。面对全体，着力于薄弱班科教学质量的提高。

三、主要工作措施：

(一)、推动课程改革，实施素养训练。

1、加强教研组建设。结合老师的实际状况及教学实际，确定教研专题，仔细制订活动方案并细心组织开展教研活动。活动应着重于过程和效果。

2、仔细开展校本教研活动。坚持开展每周的教研活动，从学校实际动身，坚持常常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。重点进行集体备课、研课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的阅历沟通研讨活动。

3、着力提高教学质量。以教学质量为中心，进一步明确新学期的奋斗目标，仔细制订好各学科提高优秀率和及格率的详细措施，注意抓住影响教学质量的关键环节、关键学科、关键老师，跟踪、督导，乐观动员和鼓舞同学及家长享受优质训练资源，努力实现轻负担、高质量，让同学想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，一人一档，早一点准备，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关怀爱护，要花大力气提高及格率和优秀率，力争质量达优。

(二)、强化队伍素养建设，提升老师专业素养。

实施素养训练，推动课程改革必需依托一支素养精良的老师队伍，所以学校应以练内功，促提高为动力，着力打造一支适应现代训练进展的师资队伍。

1、大力推动训练教学讨论与信息技术的整合。以课题讨论为平台，乐观引导老师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探究；鼓舞老师充分利用丰富的电脑资源，注意现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。

2、加强对年轻老师的培育。重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，准时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。

3、发挥骨干老师示范引领作用。充分发挥镇教学能手、镇学科带头人在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，以推动全校师资队伍素养的提高。

(三)、抓实教学常规，提高管理水平

抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续进展的观念；二要规范，要严格执行镇中心学校下发的常规管理实施细则；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今日，坚持今日事，今日毕，养成雷厉风行、追求完善的的工作作风。做到每月不定期检查一次，加强随机检查，检查结果应准时进行反馈，要与老师年度考核紧密挂钩。

(四)、深化小专题课题讨论，优化教学讨论过程。

要求老师把教学讨论工作与自己的训练教学实际紧密联系，在课题讨论中努力做到以校为本，以老师为本，关注同学进展，关注老师在教学工作中遇到的实际问题，增加课题讨论的实效性、针对性；注意课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，树立明确的课题讨论意识，开展相关教研活动时留意围绕课题讨论进行，避开盲目开展。注意资料的积累，做好阶段总结。

简短学校秋季工作规划篇3

安全工作是学校工作的`重要组就成部分，是搞好学校训练教学工作的前提和基础，学校应坚固树立“安全第一”的思想，警钟常鸣，常抓不懈，居安思危，防患于未然，确保师生的安全。结合我校实际状况，制定本学期安全训练方案。

一、指导思想

仔细贯彻落实“安全第一、预防为主”,“学校安全工作重于泰山”的方针,扎实开展好安全训练活动,以“珍爱生命、关爱生命、以人为本”为主线,突出“安全伴我在校内”的主题,通过宣扬训练,使全体师生坚固树立安全第一的思想,增加自我防护意识,培育同学的自我防护力量,避开事故发生,确保师生人身和学校财产安全，营造和谐稳定的校内环境,为训练教学供应保障。

二、工作措施

1、提高熟悉,加强领导。强化素养,加强队伍建设,提高队伍的战斗力。只有打造一流队伍,才能制造一流业绩。在新的学年里,在学校安全委员会的领导下，依据有关的规章制度,规范队伍管理和队伍建设,明确分工和职责，带领广阔教职工学习有关法律、法规，学习有关安全学问,确保学校安全万无一失，维护学校安全稳定。

2、加强安全训练，增加同学的自护自救的力量。

安全训练工作应更有针对性和实效性。学校要依据学校四周和同学的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全训练，增加同学安全防范的力量。万一发生安全事故，做到不慌张失措，并能实行有效方法爱护自己。

3、要训练同学家长做好监护工作。

通过给同学家长的一封信等对家进步行安全训练，增加家长的安全意识和力量。同学非正常死亡的主要缘由是溺水和交通事故。

(1)、要让同学家长明确自己对自己的孩子在安全方面应当做好哪些工作。安全隐患在哪些方面，应当重点做好哪些防范工作。

(2)、了解和关怀孩子的学习和生活，为孩子支配一些丰富多彩的活动，并对同学的行为进行有效的监督。

(3)、学校对同学进行训练的同时，要存在的安全隐患准时告知家长。要通报学校的安全状况，要依据季节的特点，把同学简单发生的安全事故告知家长，提高家长的安全意识。让家长协作学校做好安全训练工作，让家长真正担负起自己应当担负的监护责任。实行家长所能采纳的方法来确保同学的人身安全，取得更好的训练效果。只有家长的亲密协作。

三、工作重点

1、校舍安全

(1)、学校不能有危房、危墙、危厕，教室的前后门都能敞启。

(2)、学校定期对校舍进行检查，每月一次全面检查，发觉问题准时报请有关单位处理。

2、试验室安全

仪器药品要专人保管，有严格的选购、入库、建账、保管、借领、归还、损坏赔偿制度。仪器药品要分类安全存放，标签齐全，陈设有序。能相互引起猛烈反应、燃烧、爆炸或产生有毒气体的药品不能混放。试验过程严格遵守操作规程。试验室的药品不得携带出教室，严禁借给.上的任何单位和个人。

3、消防安全

学校的用电、用火、用气要按规范操作，绝缘橡胶老化的或破损的电线要准时更换，师生要记住“119”火警电话，使师生把握预防火灾的基本方法，把握疏散、逃命和扑救火灾的基本方法，增加消防安全意识和自我爱护力量。

4、交通安全

学校训练同学遵守交通规章，遵守交通信号及交通标志，如信号灯、交警手势、警告标志、禁令标志、交通标线等。记住急救电话“120”。

训练同学不能在大路上学骑自行车，不准在大路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。训练同学必需经申请、核实、学校批准后方可骑车，骑车时必需保持自行车的功能齐全牢靠，骑车精力要集中，不能多车并行、玩耍说笑，不准扶肩并行，不骑快车，不能双手离把，不能迫不急待的超车，不骑车带人，不要随便拐弯，转弯时要伸手示意，不能侵占机动车道，不能攀附机动，不准曲线行驶，不要在人多的街道上钻空蛇行，要留意路况变化，遇到恶劣天气在加倍当心。

同学步行要走人行横道，不在道路上玩耍、嬉戏、，结伴而行不能只顾交谈、说笑、打闹，影响交通。不爬车、追车、拦车，列队步行时要井然有序。

乘车要乘坐证件齐全的车辆。乘车时要在指定的位置等车，等车停稳后，先下车，再上车，不坐超载车辆，不阻碍驾驶员开车，不要将身体的任何部位伸出车外，不准跳车，不带易燃易爆物品上车。

5、校外集体活动安全

学校组织校外集体活动首先要向上级部门报告，上级批准后，学校要把安全工作放在首位。

(1)、活动要经学校领导集体讨论，制定周密活动方案，严密组织，明确带队负责人和带队老师。要对同学进行安全训练，向同学提出留意事项，训练同学遵守纪律，听从指挥，要坚持“谁主管，谁负责”的原则。

(2)是活动中如需用交通工具，车子必需符合安全要求，不行超员运载，不行乘坐没有驾驶执照人员驾驶的车辆，车辆状况良好，行驶速度适当。

6、体育活动安全

(1)、体育场所管理

要准时清理体育场地中的石块、砖头等杂物，沙坑要深翻、疏松、平整、潮湿、无杂物。要准时划分运动场地和设置相应的标志。另外还要定期进行对体育设施的检查，发觉问题，准时处理。

(2)、体育活动的管理

加强对早操、课间操、课外活动和体育课堂教学的组织工作。严密组织、严格纪律，防止出现同学打闹、秩序混乱现象，防止同学造成意外损害。

7、节假日安全

学校在寒假、暑假、国定假前要集中对师生进行一次防火、防溺水、防交通事故、防毒、防盗、防煤气中毒、防鞭炮炸伤、防中暑、防触电、防烧伤、防滑冰落水、防锋利器扎伤、割伤以及饮食卫生等训练。强化安全意识和自我爱护意识。班主任老师要准时了解假期中同学在家中的状况。

放假时，学校对护校工作做出支配，确定值班人员，明确责任，确保校舍财产安全。

另外，学校还对同学进行防震、饮食卫生等各方面的安全训练，安全工作长抓不懈，确保校内安全，确保师生安全，确保训练稳定。

简短学校秋季工作规划篇4

指导思想

以20__年全市训练工作会精神及市镇教研工作要点为工作指南，仔细贯彻落实《国家中长期训练改革和进展规划纲要》及学校训练工作要点，以“建设训练强镇和办人民满足学校”为目标，以实施素养训练为主题，以提高教学质量为核心，以促进训练公正为重点，以深化教学改革为动力，牢牢把握“老师个人的自我反思、老师团队的同伴互助、学科骨干的专业引领”三个核心要素，夯实校本研训和区域互动活动、强化队伍建设，细化过程管理，夯实课题讨论，打造高效课堂，全面提高质量，努力营造教学科研氛围，形成民主、开放、高效的研训机制，大力推动教学现代化，实现20__年既定质量目标，为建设训练强镇作贡献。

工作目标

20__至13学年训练质量综合评估保持全市前六;各级各项竞赛不掉项，力夺高名次;同学学科合格率、优秀率以及创新力量和水平不断提高，素养训练工程稳步推动，同学素养全面显现;教学帮助设施发挥有效作用，高效课堂建设全面启动，老师学科《新课标》考试人人过关，现代化的整体教学水平和讨论力量有较大提高。

工作措施

一、几个熟悉统一。

坚固树立素养训练需要更高质量的理念，清晰素养与分数是统一的，抓质量不等于应试训练，不抓质量肯定不是素养训练，追求分数是不行回避的现实，只是追求的是高素养下的高分数，关键是看猎取高分数的过程。

坚固树立新背景下的全面质量观，清晰衡量训练质量的根本标准是“促进人的全面进展，适应.的需要”。评价一所学校的质量凹凸是对这所学校的全面质量的评估。开齐课程，开足课时，搞好教研，上好每一节课，结好每一门帐，就是在实施素养训练，落实全面质量观。

坚固树立以质量为导向的训练进展观，实现老师、同学、学校的同步和谐进展，努力丰富师生的精神世界，塑造优良的老师群体，让每一个同学能够最大限度地取得与其天赋和才能相匹配的业绩，每一个家庭能够由于孩子的健康成长学有所成而感到幸福与欢快，办出有尊严、有特色、有吸引力、人民群众满足的学校。

坚固树立坚决不移抓质量的信念，规范合法地抓质量，科学奇妙地抓质量，安全稳定地抓质量，人本仁爱地抓质量，全面进展地抓质量，做到年度考核比质量，评优表模比质量，工作绩效比质量，职称评定比质量，全校形成人人谈质量、全面抓质量的氛围。

坚固树立备课是课堂教学重要环节的思想，清晰备课是老师基本功的体现，是提高课堂教学质量和效果的保证。不是可有可无的环节，不是任何人的案例都可以照搬适用的，不是为了应对各级检查;没有细心的备课，就没有高效的课堂，任何一堂胜利的课，无不凝聚着老师备课的心血。

二、过程管理精细。

一是规范办学行为。仔细落实市期初下发的省《课程方案》和鄂教基【20__】5号文件精神，开齐课程，开足课时，合理支配老师，上好每一节课，切实做到学科教学无主次之分、无长短之分、无考试科目和非考试科目之分。教学课表做到课节与《国家课程方案》吻合，课表设置与中心学校下发的《关于课表设置与作息时间支配的看法》吻合，课表支配科目与老师实际教学巡堂记载吻合。做到同学学习与阳光熬炼两不误，同学学习与实践活动两不误，同学学习与充分休息两不误。加大综合实践活动、科学试验操作、学段体育项目达标、同学艺术爱好特长培育等教学活动的力度，确保学科课程、活动课程全面落实。

二是细化过程管理。仔细落实《松滋市教学过程管理细则》和《松滋市中学校教学工作常规》，细化学校教学教研管理方案，做到有方案、有方案、有检查、有记载、有小结、有反馈、有结帐，活动扎实，过程清楚，资料齐全，成效明显。学期教学过程督查结果纳入老师绩效工资考核。

三是合理支配老师。充分发挥老师潜能，合理支配老师任课，加大薄弱班级和薄弱学科的扶持力度，特殊是要仔细考虑好体育、音乐、美术、综合实践活动课的老师配备。力求做到音体美老师专职化，兼课相对集中，回避主副兼课的传统做法，逐步实现学科老师的专职化、稳定化。学校要充分发挥期中期末评教评学作用，对出现的薄弱班级学科定期进行检查、诊断，查找不足缘由，关心分析问题，加大整改措施，落实改进看法，力求同学、学科全面进展，力保在籍同学不掉队，人人都有进步。

三、师资培训加强。

一是抓硬老师业务学习。学校要抓实老师业务学习的检查评比与奖惩，进一步落实好中心学校提出的“三层次、二必需、一检查”(在学习形式上划分“三个层次”：每学期一次全校性的专家训练理论辅导讲座、每月一次学科教研组利用远程资源观摩研讨的集中业务学习、每天一小时的个人业务自学;在学习内容上做到“二个必需”：必需是与切合主题的先进训练思想和科学的训练理论，必需是与所任学科教学实际相吻合;在学习管理上落实一检查：每学期对学科教研组的学习记录和个人学习状况进行全面检查——50岁以下老师建有个人业务博客，其任教学科的学科教学反思均在个人业务博客里进行检查)。

二是加大名师培育力度。学校制定“名师”培育方案，形成学科骨干培育梯队，努力提高学校骨干老师的占有比率，早日实现地级“明师”和市级首席老师零的突破。学校围绕已申报的试验课题和“精讲强练、打造高效课堂”这一主题搭建学术沟通平台，定期组织骨干老师校级专题论坛会。依据20__年市骨干老师考核方案，明确骨干老师责任与义务，全力为骨干老师的专业成长供应条件，充分发挥骨干老师的引领作用，落实骨干老师市文件规定的基本待遇，提高骨干老师的工作乐观性。学校还注意全体老师业务力量培育与提高，充分利用现有的网络资源，组织学科老师倾听网络上的名家名师专题讲座，观摩名师名家的课堂教学，围绕既定主题绽开争论，结合自身教学进行反思，取人之长，补己之短，借鉴阅历，优化教学，少走弯路，快速成长。在教学手段运用方面，学校要注意全体老师的基本技能培育，特殊是“班班通”电子白板操作与运用等基础学问的学习与培训，快速解决本校专任老师中PPT操作还不娴熟、电子白板不会敏捷运用帮助教学的问题。进一步强化老师所教学科专业学问的巩固与提高，全面启动20__版《新课标》的学习，努力提高老师参加全市业务水平考试的合格率和优秀率，实现在岗老师《新课标》市级考试人人过关。

三是强化老师学习管理。立足本校，筛选老师，确定目标，不惜经费，加大非考试科目老师的外出学习定向培训力度，向内挖潜，解决学校学科师资短缺的问题。注意“高效课堂”的考察与学习，依据活动级别支配合适老师参与相关学习培训，回校引领，指导“高效课堂”讨论。乐观组织老师参与市级跨学区、跨学校、跨学段、跨学科的“高效课堂”探究、建设、总结、推广等教研活动。学校活动有支配，老师学习有笔记，外出培训有汇报，定期检查有公示，评定结果有运用。

四是抓实抓好“反思”工作。全校统一熟悉，进一步抓实抓好教学反思工作。学校要重视反思环节，老师要树立反思意识，选定反思形式，重视对每节课堂教学的反思。不断深化“课内比教学”活动，以教学展现、教学反思、听课观看等为抓手，充分利用已有的网络办公正台和老师博客群，通过设置“教后反思”、“教学故事”、“教学随笔”等形式把教学讨论转化为老师的个人意识和自觉自愿的行为，让老师在反思中磨炼自己，在反思中提高水平，促使老师学习讨论，引领老师专业进展，实现老师教学水平和讨论水平的长足进步。

四、高效课堂启动。

一是优化学科备课方式。进一步规范电子备课，实行老师弹性坐班、网上办公、网上教研，增加老师选班看课、钻研教材、分析学情，学习名家案例、收集整理资料、细心设计教学案例的时间，提高每节课的备课质量。连续沿用“红蓝笔双案”教案模式，乐观探究“导学案模式”的设计与运用，学习借鉴别人阅历，规范导学案备课环节，夯实备课拟案过程，强化课中精讲强练，优化备课上课质量。

二是夯实班级学科互动。低、中段语文、数学、英语学科在我校的引领下，开展大教研备课活动，实行“五校”联合、学科互动、集体备课、主题讨论、资源共享、共同提高。大教研活动做到学科教学方案统一、学科备课活动统一、学科备课体例统一、学科教学进度统一、学科教学资源统一、学科教学检测统一、同学训练资料统一。高段以班级组为单位开展校级集体备课活动，乐观参与市级区域学科互动活动，为活动供应优质课例及相关服务工作。

三是加快教学手段更新。随着标准化建设的逐步完善和市电教装备的间续到位，教学手段、办公方式即将发生一系列变化，为老师办公、教学供应了便利，为打造高效课堂奠定了良好的基础。各学科组要制定相关方案，充分发挥设施设备帮助教学的有效作用。学校要充分利用白板已有资源，鼓舞老师广纳网络优秀资源，大胆借用名家阅历，结合同学实际尝试实践，帮助学科教学教研，真正达到课堂教学高效优质。力求做到人人会用电教设施，课课能用电教设施，试验室、音乐室、美术室、微机室等功能室达到应用完用，同学素养全面培育，课堂教学效果明显。

四是紧扣主题开展活动。依据全镇中学校讨论的主题——精讲强练，打造高效课堂。高效课堂的评价要落实20__年秋陈店会议上提出的“看学问、看力量、看育人、看生本”的标准，注意“班班通”等现代化技术手段在高效课堂中的运用的讨论，力求体现老师为主导，同学为主体，训练为主线，活动为载体，教学的公平参加，努力构建自主、合作、探究、开放的有效课堂。各学科组要将这一主题讨论前置，融于每一轮次的校本研训活动之中，扎扎实实地组织大练兵、大研讨活动，开展人人上一节课，人人写一篇反思，人人发一次言的专题沟通活动，做到活动有方案性，有针对性，有目的性，有实效性。以专题讨论带动教学试验，以教学试验推动学科教学改革，力求阶段讨论出成果，课堂教学大改观，老师力量大提升，学校特色大显现。

五、素养训练抓硬。

一是抓实常规教学教研活动，强化同学素养训练，迎接市级教学教研评估。

二是落实“大课间”、“大家唱大家跳”和同学课外实践活动，力保市级同学体育竞赛、艺术展播和信息技术竞赛领先位次。通过“大课间”赛班主任工作绩效;通过“大家唱大家跳”丰富校内文化，提升师生的文化素养;通过课外爱好小组活动落实素养训练的全面质量观。力求做到用方案规范管理，用课表落实活动时间与责任老师，用校委会值周领导巡查督促各项活动开展。学校在加大艺术、体育、劳动、信技等学科教学的督查和评估力度的基础上，将全校同学分成手工制作、教材歌曲清唱、简易乐器演奏(学校低段为打击乐器、中段为竖笛，高段为葫芦丝)、书法(学校中段为钢笔，高段为毛笔)、绘画、信息技术等五个组，因微机室只有一个，信息技术与书法组合并为一组，进行轮番支配进课外活动支配表，从其次周开头进行辅导训练。周二课外活动时间固定为“大家唱大家跳”群众文化活动时间。为了确保阳光体育活动时间充分，每天的半小时早熬炼和大课间活动、三操活动等支配进课表和作息时间表。

三是抓实质量综合评估结账，特殊是非考试科目的评估考核结账。

简短学校秋季工作规划篇5

一、指导思想：

坚持以人为本，以科研为先导，仔细落实《义务训练法》，力促老师专业成长，深化课程改革试验，减轻同学课业负担，加强校内文化建设，全面落实同学良好习惯养成训练和实施“三项工程”，努力提高训练教学质量，实现学校的和谐科学进展，从而推动办学品位更上新台阶。

二、工作目标：

1、注意学校队伍建设。一方面学校管理人员要坚固树立大局意识和精细化管理意识，增加主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深化课堂、深化教学教研一线、深化工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校老师树师表形象为重点，强化师德训练，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，乐观打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校老师群体形象。

2、强化学校常规管理。注意实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推动学校各项工作的开展，以仔细负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥老师参加学校管理的乐观性，形成人人都是管理者的理念，做好学校老师每月的常规考核，使学校规范深化人心。

3、提高训练教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。仔细做好每月一次的训练质量调研与指导工作，并不定期分学科、分班级进行同学各项力量水平测试，不断培育同学的创新精神和实践力量，促使同学全面进展、素养优良，促进学校整体训练教学质量进展。

4、注意德育工作实效。注意学校德育老师队伍建设，以同学行为规范训练为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、.三结合训练体系，形

成以同学为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放高校校少先队工作与德育工作品牌。

5、加强校内文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校进展氛围，同时以学校网页为平台，不断改造和充实学校网站，努力做好各项训练宣扬工作，展现学校进展动态和老师个人风采，把我们的洮小营造成布满文化，布满才智，布满人文情感的精神家园。

6、乐观、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

三、主要工作：

（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

1、在学校工作中，我们坚固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。

2、在学校德育工作中我们以同学行为规范养成训练为重点，乐观把学校传统的心理健康训练、生命训练、交通安全训练、禁毒训练、诚信训练、责任感训练等纳入训练的日常训练体系，寓德育于日常训练教学与管理工作中，寓训练于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。

3、在德育中我们要不断加强.、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校进展构建良好的.环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让.和家长了解我们的训练、宣扬我们的训练，形成训练的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的训练现状，讨论农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，实行多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。

（二）、实施依法治校，树立良好训练形象。

1、仔细贯彻执行新《中华人民共和国义务训练法》，仔细落实省市关于义务训练阶段减负同学学杂费的规定，严格执行上级有关训练的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。

2、全面贯彻党和国家的训练方针，严格执行课程方案，开齐开足各类课程，确保