初级中学公物赔偿制度

初级中学公物理赔制度爱护学校公物是全校师生的共同责任和义务，学校公物不允许任何人损坏。凡出现公物被损坏现象，相关管理人员必须查明情况，自然损坏的，自然报损；人为的要查明损坏人，并追究理赔责任。每月后勤处将对校产清理，纳入班主任或管理人员考核。一、理赔规定：（1）打破玻璃、损坏电灯、开关、凳脚、凳面、凳子、锁、墙壁、门窗、床、黑板等公物的，限期照价理赔并加搬运、安装费或本人主动赔修。（2）损坏树木、花卉、草坪、雕塑等校园设施的，追究责任并照价理赔。（3）损坏办公用品的照价理赔加搬运、安装费。（4）实行谁损坏公物由谁承担理赔的制度。如查无人头，应由使用者负责理赔。（5）赔款原则上应当天一次交付到财务室。如有困难，可分期或缓交，但不超过半个月，逾期不交者，视作违纪处理。（6）以实物抵偿或负责修理的，原则上在二天内办好，不得拖延。（7）凡有下列情形之一者，应从重处罚，给予纪律处-1-分：有意损坏财产者；屡教屡犯，知错不改者；有人证物证而拒不承认，态度恶劣者；知情不报、包庇隐瞒者。（8）凡查明有意损坏公物的行为的学生，管理人员除追究损坏理赔款外，还要对其进行批评教育，并整理材料交政教处备案。（9）体育室外课、活动课、室内无人时应及时关闭好门窗、电灯、风扇。（10）各室人员在办公室要随手关灯。特别是下班时最后一人离开办公室时要锁好门、窗，关闭电脑、空调、热水器电源；每班要有专人负责开关灯；特别是放学时最后一位同学出教室要关窗户、电源、门，如没关门窗或电源的，发现一次扣班级考核分5分。有损坏、丢失，按规定追究其责任。（11）每学期领取工具（扫帚、拖帕、黑板擦、桶等）必须严格收放，不能乱扔乱甩。发现一次上述不良现象扣班级考核分3分。二、理赔细则：1、发现乱扔乱甩卫生工具一次扣班级考核分2分。2、发现门、窗、电源没关一次扣班级考核分2分。3、发现用力摔、踢门、窗一次扣班级考核分2分。4、打破玻璃，扣3分。5、损坏日光灯管一支，扣5分。-2-6、损坏桌、凳脚一只，扣5分。7、损坏凳面一张，扣5分。8、损坏桌面一张，扣5分。9、损坏桌子一张，扣10分。10、损坏开关、接线盒盖，扣2分，安全通道灯面盖，扣5分。11、损坏门锁，扣5分。12、损坏广播音箱一只，扣10分。13、损坏门、窗、黑板、墙壁等其他公物，视损坏程度扣1--5分。学生在班级出现损坏公物现象，班主任或管理人员要及时查明并申报后勤处。如班主任或管理人员没有查清损坏公物者又没及时申报，后勤处将在每月班级量化考核中加倍扣分。中学教学管理制度为进一步加强学校管理，规范办学行为，全面推进素质教育，根据教育主管部门统一部署，结合我校教育教学工作实际，特制定本规定（一）指导思想坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循学生身心发展规律、教育教学规律和人才成长规律，树-3-立科学的教育质量观和人才观，扎实推进依法治教、依法治校，全面制止和纠正一切违规办学行为，建立健全规范办学行为长效机制，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长、全面发展，努力办人民满意教育。（二）主要内容按照《普通中小学管理基本规范（试行）》和《中小学教学基本规范》等文件要求，从课程开设、作息时间、假期安排、课业负担、考试管理、教辅管理、学生管理等七个方面，严格规范学校办学行为。1.规范课程设置全面执行国家和省颁课程方案。严格执行艺体、信息、综合实践活动课程、校本课程及文体活动等方面的课时规定，开齐开足全部课程，实施素质教育，开展教育教学活动。不随意增加或减少课程门类、难度和课时。不擅自加快教学进度、提前结束功课和提前复习迎考。认真开展好活动课教学，拓宽学生视野，培养学生的兴趣特长，促进学生全面发展。接受社会和家长的监督。学校课程表向社会公示，积极开展教学开放月等活动，自觉主动接受社会和家长对学校教育教学质量评估和监督。严禁组织学生参加与教育教学无关的社会活动以及各种有违教育规律的比赛、竞赛。2.规范作息时间根据国家课程方案，出台科学的作息时间表，严格控制-4-学生每日在校的课内外活动时间；保证学生每天充足的睡眠时间，保证学生每天有一小时的体育活动时间（含体育课、课间操、眼保健操和课外体育活动）。3.规范假期安排严格按照市通知要求安排寒暑假期，做到不随意提前或延后放假时间，不随意增减假期长短，按时组织为期一周的社会实践活动。假期期间安排开展丰富多彩的探究性、社会实践活动，任何教师不准随意布置未经学校审核的假期作业。4.规范作业管理严格控制学生的课外作业总量。作业练习要求精炼，突出重点；作业量要适当，避免重复。严禁搞题海战术，或随意增加学生的作业量，坚决杜绝用加大作业量的方式惩罚学生，一经发现，对任课教师要严肃处理。严格实行五天工作制。坚决杜绝任何教师从事“有偿补课”，严禁以任何名目在节假日、寒暑假、双休日和休息时间组织学生上课和集体补课。科学安排好学生的课余文化生活。减轻学生的课业负担和心理负担，关心青少年的身心健康，正确引导和帮助青少年学生健康成长，创造一种有助于青少年学生身心健康发展的社会环境，同时开展积极向上的，健康活泼的各种文体活动，让学生在宽松愉快的环境中研究成长。5.规范评价考试-5-按规定组织考试。严格控制考试次数和试题难度，初中阶段除中考外，不借教学质量监测之名参加区域性、全科性统考；期中、期末质量检测以学校自主命题为主，提高检测的针对性和实效性，促进教师熟悉教材、熟悉学生，提高教师的教育教学能力。6.规范教辅管理严格教材选用工作程序。规范教学用书征订行为，加强地方课程教科书的规范管理，按照规定程序从公布的教育用书目录中选用，不强行组织集体征订教辅用书。规范教材管理和使用行为。彻底解决乱订复习资料和不规范用书问题，全校统一使用一套经国家或省审定通过的教科书。严格禁止任何教师向学生推销或变相推销教辅材料及其它研究用品。教师个人均不得向学生变相征订或出售教辅资料。如有违背规定的，严肃进行查处，并视情节给予相应处分。7.规范学生管理在教育学生中，要贯彻正面教育引导为主的原则，做学生耐心细致的思想教育和心理疏导工作。学生犯了错误，要以批评教育为主。严禁体罚和变相体罚、羞辱学生。多渠道、分层次、多形式地加强和改进教师职业道德教育，重视法制教育和心理健康教育。严格师德考核，切实把师德考核及教师教育行为作为教职工年度考核的一项重要-6-内容，坚决杜绝有偿家教行为。（三）组织保障切实加强领导。各处室、年级要从坚持科学发展观、维护学校教育形象的高度，提高对规范办学行为工作的认识。学校成立以校长为组长的规范办学行为工作领导小组。学生安全信息通报制度根据《中小学幼儿园安全管理办法》第24条的规定，学校应当建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。对有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及有吸毒行为的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾。我校依据学校校情,制定以下学生安全信息通报制度。一、班主任要根据学校不同时期的作息时间变动，将学校规定的学生到校和放学时间通过学生本人或家访、电访、来访等方式，及时告知其监护人。二、班主任要严格考勤制度，督促班干认真填写班级日志，若发生学生非正常缺席或者擅自离校情况，班干在如实填写班级日志的同时，及时向班主任报告，班主任要尽快和-7-其监护人取得联系，如果联系不上其监护人，或事态严重，必须向政教处报告。三、班主任在平时的工作中，如果发现学生身体和心理出现异常状况等关系学生安全的信息，在及时告知其监护人的同时，必须上报政教处。四、班主任要排查班级中是否有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，如果有，要及时告知政教处，政教处做好这些学生的安全信息记录，并和其监护人取得联系，妥善保管学生的健康与安全信息资料。对这些已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，一些不适合这些学生参加的活动，班主任要应当给予适当关注和照顾，可私下告知他们可以不参加，依法保护学生的个人隐私。五、班级如果发生了学生安全事故，要迅速向学校有关处室报告，不得隐瞒、谎报、漏报，以保证学校在第一时间内，集中力量进行救助，学校按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则处理事故，同时向上级有关部门报告。中学安全隐患排查奖励制度为贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全工作方针，建立我校安全隐患排查治理群防群治的长效机制，充分调动全体教职员工、学生参与排查举报、提高各类安全-8-隐患及安全管理漏洞信息的积极性，及时发现和整改各类安全隐患及安全管理漏洞，防患于未然，避免各类安全事故的发生，确保学校安全稳定，特制定本制度。按照“大安全观”的管理理念，隐患信息可涵盖与学校有关的各类安全隐患及安全管理漏洞信息，提供安全隐患信息的，一经核查属实，根据隐患评估危害等级，给予信息提供者相应奖励。一、隐患排查范围1.校园内校舍安全、消防安全、危险化学品安全、防踩踏、防欺凌、食品安全、器材安全等存在安全隐患，可能导致安全事故的。校园外交通安全、防欺凌、防溺水、防性侵、防网络沉迷等存在安全隐患，可能导致安全事故的。3.任何有利于改善我校安全管理活动的建议、改进等。二、隐患排查报告方式可采用电话、微信向安全办公室（电话：XX）报告，也可直接向分管副校长XX报告。三、奖励原则对上报的安全隐患及时核实，并按规定标准给予奖励。鼓励教职员工和学生参与安全隐患排查建议活动，对在单位推广的好方法、好建议的个人，将给予奖励。多人多次报告同一事故隐患的，按报告时间奖励第一报-9-告人。四、奖励标准参照校园安全事故管理制度，按照安全隐患信息可能导致事故损失的严重程度，分为轻微安全隐患、一般安全隐患、较大安全隐患、重大安全隐患、特大安全隐患，对信息提供人员的奖励按照隐患严重程度来进行。1、上报轻微安全隐患的教职员工奖励综合考核得分2分，学生奖励礼卡1张；2、上报一般安全隐患的教职员工奖励综合考核得分4分，学生奖励礼卡2张；3、上报较大安全隐患的教职员工奖励综合考核得分6分，学生奖励礼卡3张；4、上报重大安全隐患的教职员工奖励综合考核得分8分，学生奖励行卡1张；5、上报特大安全隐患的教职员工奖励综合考核得分10分，学生奖励勤卡1张。中学防溺水安全教育规章制度一、高度重视预防学生溺水事故工作。开展预防溺水事故的安全教育专题活动，进行预防溺水事故警示教育。进一步落实安全责任制，做好学生防溺水的-10-安全意识、安全知识和自护自救技能教育，确保的身体健康和生命安全。二、切实开展学生防溺水专题教育。各班要落实预防溺水事故的安全教育制度，通过晨会、“课后一分钟”安全教育、播放安全教育光盘、开展主题班队会等多种途径和方式，在每月份组织开展一次专题的预防溺水安全教育活动。各班主任做到把每天的安全教育内容及时记载在班主任工作手册中，预防溺水事故的主题班队会要有计划、有内容、有形式。并按时上交学校存档。明确规定:学生要去游泳必须经过家长同意，并且要有会游泳、负责任的大人陪同，选择水浅、河底硬而平整的、熟悉的水域游泳。明确要：:学生不得擅自下水游泳，不得私自结伴去游泳，不得在无家长或老师带领的情况下游泳，不到山塘、水库、深潭等水深的地方游泳，不到水流湍急的河流游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。如果看到同伴掉到水里，不要盲目下水救人，而是呼喊旁边的成人帮忙。活动要求:每位学生画一幅创作画，学