鲁教版初三上册化学 212 天然水的人工净化 重点习题练习复习课件

第二单元探秘水世界第一节

运动的水分子第2课时天然水的人工净化第二单元探秘水世界第一节运动的水分1．【中考•衡阳】自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。下列净化程度最高的是(

)A．沉淀B．吸附C．过滤D．蒸馏D1．【中考•衡阳】自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使2．【中考•重庆】野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是(

)A．融化冰雪，煮沸后使用B．收集雨水，煮沸后使用C．过滤泥水，煮沸后使用D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用【解析】海水中含有很多可溶性物质，如氯化钠等，利用沙子和木炭无法除去，煮沸后仍是含有很多物质的咸水，无法饮用。D2．【中考•重庆】野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用3．【中考•黑龙江】用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是(

)A．净化后的水属于纯净物B．该净水器能将硬水变为软水C．该净水器能杀菌消毒D．用活性炭可以除去水中的色素和异味D3．【中考•黑龙江】用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下4．【中考•福建】生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是(

)A．澄清B．无异色C．无异味D．无细菌和病毒A【解析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，通过过滤可得到澄清的液体，不能除去色素和异味，不能杀死细菌和病毒。故选A。4．【中考•福建】生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标5．下图是过滤器的制作和过滤装置图，则下列有关说法错误的是(

)A．图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁B．过滤时，漏斗内液面不能高于滤纸的边缘C．玻璃棒下端应轻靠在三层滤纸一边D．过滤过程中玻璃棒的作用是搅拌，加快过滤速度D5．下图是过滤器的制作和过滤装置图，则下列有关说法错误的是(6．下列有关硬水和软水的说法中，正确的是(

)A．硬水和软水的区别在于水中是否含有可溶性钙、镁矿物质B．用肥皂洗衣服时，硬水的洗涤效果比软水好C．长期饮用硬水可以起到补钙的作用，对健康有益D．硬水易生水垢，生活中常用煮沸的方法使硬水软化D6．下列有关硬水和软水的说法中，正确的是()D7．【改编•眉山】水是生命之源。下列关于水的说法错误的是(

)A．硬水中含较多的可溶性钙、镁矿物质B．淡水资源是取之不尽，用之不竭的C．用肥皂水可区分硬水和软水D．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度B7．【改编•眉山】水是生命之源。下列关于水的说法错误的是(8．我国节约用水、污水处理的战役已经打响，请回答下列问题：(1)向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行________(填操作名称)，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其________性除去水样中的颜色和异味。硬水会给生活带来许多不便，如_____________________________________________。吸附过滤用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不干净(答案合理即可)8．我国节约用水、污水处理的战役已经打响，请回答下列问题：吸(2)为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入____________。日常生活中可采用________的方法将硬水软化。肥皂水煮沸(2)为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入________9．【中考•雅安】下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是(

)A．硬水B．蒸馏水C．矿泉水D．自来水B9．【中考•雅安】下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是(10．【中考•广州】下列有关水的说法不正确的是(

)A．水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去B．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C．水中有异味时可加入活性炭除去异味D．可用蒸馏的方法将自来水进一步净化10．【中考•广州】下列有关水的说法不正确的是()【解析】水质浑浊可以用明矾来沉降悬浮杂质，A正确；过滤只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故不能降低水的硬度，B错误；活性炭可以吸附色素和异味，C正确；蒸馏可以降低水的硬度，可以进一步净化水，D正确。【答案】B【解析】水质浑浊可以用明矾来沉降悬浮杂质，A正确；过滤只能除11．下列物质中属于纯净物的是(

)A．医用消毒酒精B．冰水共存物C．洁净的空气D．汽车的尾气【解析】判断纯净物与混合物时，一定要根据组成物质的种类或性质，不要被“洁净”“净化”“共存”等字眼所迷惑。如洁净的空气是混合物，冰水共存物却是纯净物。B11．下列物质中属于纯净物的是()【解析】判断纯净物与混12．【中考•新疆】河水净化的主要步骤如图所示，下列有关说法错误的是(

)A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．净化后的水是纯净物D12．【中考•新疆】河水净化的主要步骤如图所示，下列有关说法13．【中考•淄博】水的天然循环为我们的生产和生活提供了淡水。兴趣小组的同学取一烧杯天然水样，欲对水样进行净化，观察发现水样略带颜色并呈浑浊状。同学们首先向烧杯中加入少量明矾，搅拌、静置一段时间后，需要进行的操作是____________，加入明矾的目的是__________________________，水样净化的过程中，同学们还向滤液中加入一个活性炭包，其目的是____________________________________。13．【中考•淄博】水的天然循环为我们的生产和生活提供了淡水【解析】加明矾，搅拌、静置一段时间后，需要进行过滤，加入明矾的目的是吸附悬浮杂质，使之沉降；活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。【答案】过滤；吸附较大颗粒，使之沉降；吸附色素和异味【解析】加明矾，搅拌、静置一段时间后，需要进行过滤，加入明矾14．下列各组物质，前者是纯净物，后者是混合物的是(

)A．自来水、硬水B．可乐饮料、加碘食盐C．冰水共存物、盐水D．氮气、氧气14．下列各组物质，前者是纯净物，后者是混合物的是()【方法规律】本题采用排除法解答。首先根据组成物质的种类判断各选项的前者是否属于纯净物，自来水、可乐饮料中都含有多种物质，属于混合物，冰水共存物、氮气都只由一种物质组成，是纯净物，因此可以排除A、B；再在C、D中判断后者属于混合物的选项，盐水为混合物，氧气为纯净物，故选C。【答案】C【方法规律】本题采用排除法解答。首先根据组成物质的种类判断各15．下列四组物质中，均有一种物质与其他三种所属类别不同，请在下面横线上填写出这种物质的名称。(1)食醋、加碘食盐、酱油、蔗糖：__________________。(2)自来水、蒸馏水、矿泉水、河水：______________。(3)氮气、氧气、二氧化碳、空气：____________。(4)石灰水、红磷、铁丝、镁条：______________。15．下列四组物质中，均有一种物质与其他三种所属类别不同，请【方法规律】本题采用分类法进行解答。第(1)组中食醋、加碘食盐、酱油都属于混合物，只有蔗糖属于纯净物；第(2)组中自来水、矿泉水、河水都属于混合物，只有蒸馏水属于纯净物；第(3)组中氮气、氧气、二氧化碳都属于纯净物，只有空气属于混合物；第(4)组中石灰水是氢氧化钙的水溶液，是混合物，红磷、铁丝、镁条都属于纯净物。【答案】(1)蔗糖(2)蒸馏水(3)空气(4)石灰水【方法规律】本题采用分类法进行解答。第(1)组中食醋、加碘食16．(原创题)十九大报告对于“精准扶贫”做出了总体安排。脱贫先治水，让贫困地区的人们喝上干净安全的自来水是脱贫的基本要求。(1)自来水的生产过程中，常加入明矾，目的是___________________________________________。【解析】(1)明矾溶于水形成絮状物，能吸附小颗粒不溶性杂质，加速沉降。吸附悬浮杂质，使之沉降16．(原创题)十九大报告对于“精准扶贫”做出了总体安排。脱(2)观察如图所示几种净水装置或净水方法，并比较净水程度，回答相关问题：①图A中的烧瓶加热需垫________，该操作的名称为________。【解析】(2)①图A操作为蒸馏操作，烧瓶加热需垫石棉网，以使烧瓶受热均匀。石棉网蒸馏(2)观察如图所示几种净水装置或净水方法，并比较净水程度，回②上述净水方法中，能降低水的硬度的方法是________(填字母序号)。【解析】(2)②蒸馏和加热煮沸能降低水的硬度。A、B②上述净水方法中，能降低水的硬度的方法是________(③图C中玻璃棒所起的作用是________，若所得滤液浑浊，应进行的操作是_________________________。【解析】(2)③过滤操作中玻璃棒起到引流的作用，若所得滤液浑浊，应重新过滤。引流重新过滤③图C中玻璃棒所起的作用是________，若所得滤液浑浊，④图D中粒状活性炭层的作用是_______________________________________。【解析】(2)④活性炭具有吸附性，故粒状活性炭层的作用是吸附色素和异味。吸附色素和异味④图D中粒状活性炭层的作用是________________17．【中考•辽阳】大雨过后，某课外兴趣小组的同学从河水中取样，进行净化处理实验，请回答下列问题：(1)同学们向河水样品中加入________使悬浮物沉降，然后进行过滤，请指出如图所示操作中的错误___________________________________。17．【中考•辽阳】大雨过后，某课外兴趣小组的同学从河水中取(2)该小组同学向得到的滤液中加入活性炭，利用它的________性除去水中的色素和有异味的物质，此过程中发生了______(填“物理变化”或“化学变化”)。(3)经过以上操作后，所得到的________(填“一定”或“不一定”)是软水。(2)该小组同学向得到的滤液中加入活性炭，利用它的_____【方法规律】本题采用联系实际法解答。净化河水时，首先加入明矾使悬浮物沉降，然后过滤除去不溶性杂质；再向滤液中加入活性炭，利用活性炭的吸附性除去水中色素和有异味的物质，活性炭吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化；过滤操作中必须用玻璃棒引流；过滤只能除去不溶性杂质，活性炭主要除去水中有颜色、有异味的杂质，无法除去可溶性钙、镁矿物质，故经过过滤、吸附净化后的水不一定是软水。【答案】(1)明矾；没有用玻璃棒引流(2)吸附；物理变化(3)不一定【方法规律】本题采用联系实际法解答。净化河水时，首先加入明矾第二单元探秘水世界第一节

运动的水分子第2课时天然水的人工净化第二单元探秘水世界第一节运动的水分1．【中考•衡阳】自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。下列净化程度最高的是(

)A．沉淀B．吸附C．过滤D．蒸馏D1．【中考•衡阳】自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使2．【中考•重庆】野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是(

)A．融化冰雪，煮沸后使用B．收集雨水，煮沸后使用C．过滤泥水，煮沸后使用D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用【解析】海水中含有很多可溶性物质，如氯化钠等，利用沙子和木炭无法除去，煮沸后仍是含有很多物质的咸水，无法饮用。D2．【中考•重庆】野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用3．【中考•黑龙江】用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是(

)A．净化后的水属于纯净物B．该净水器能将硬水变为软水C．该净水器能杀菌消毒D．用活性炭可以除去水中的色素和异味D3．【中考•黑龙江】用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下4．【中考•福建】生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是(

)A．澄清B．无异色C．无异味D．无细菌和病毒A【解析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，通过过滤可得到澄清的液体，不能除去色素和异味，不能杀死细菌和病毒。故选A。4．【中考•福建】生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标5．下图是过滤器的制作和过滤装置图，则下列有关说法错误的是(

)A．图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁B．过滤时，漏斗内液面不能高于滤纸的边缘C．玻璃棒下端应轻靠在三层滤纸一边D．过滤过程中玻璃棒的作用是搅拌，加快过滤速度D5．下图是过滤器的制作和过滤装置图，则下列有关说法错误的是(6．下列有关硬水和软水的说法中，正确的是(

)A．硬水和软水的区别在于水中是否含有可溶性钙、镁矿物质B．用肥皂洗衣服时，硬水的洗涤效果比软水好C．长期饮用硬水可以起到补钙的作用，对健康有益D．硬水易生水垢，生活中常用煮沸的方法使硬水软化D6．下列有关硬水和软水的说法中，正确的是()D7．【改编•眉山】水是生命之源。下列关于水的说法错误的是(

)A．硬水中含较多的可溶性钙、镁矿物质B．淡水资源是取之不尽，用之不竭的C．用肥皂水可区分硬水和软水D．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度B7．【改编•眉山】水是生命之源。下列关于水的说法错误的是(8．我国节约用水、污水处理的战役已经打响，请回答下列问题：(1)向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行________(填操作名称)，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其________性除去水样中的颜色和异味。硬水会给生活带来许多不便，如_____________________________________________。吸附过滤用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不干净(答案合理即可)8．我国节约用水、污水处理的战役已经打响，请回答下列问题：吸(2)为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入____________。日常生活中可采用________的方法将硬水软化。肥皂水煮沸(2)为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入________9．【中考•雅安】下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是(

)A．硬水B．蒸馏水C．矿泉水D．自来水B9．【中考•雅安】下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是(10．【中考•广州】下列有关水的说法不正确的是(

)A．水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去B．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C．水中有异味时可加入活性炭除去异味D．可用蒸馏的方法将自来水进一步净化10．【中考•广州】下列有关水的说法不正确的是()【解析】水质浑浊可以用明矾来沉降悬浮杂质，A正确；过滤只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故不能降低水的硬度，B错误；活性炭可以吸附色素和异味，C正确；蒸馏可以降低水的硬度，可以进一步净化水，D正确。【答案】B【解析】水质浑浊可以用明矾来沉降悬浮杂质，A正确；过滤只能除11．下列物质中属于纯净物的是(

)A．医用消毒酒精B．冰水共存物C．洁净的空气D．汽车的尾气【解析】判断纯净物与混合物时，一定要根据组成物质的种类或性质，不要被“洁净”“净化”“共存”等字眼所迷惑。如洁净的空气是混合物，冰水共存物却是纯净物。B11．下列物质中属于纯净物的是()【解析】判断纯净物与混12．【中考•新疆】河水净化的主要步骤如图所示，下列有关说法错误的是(

)A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．净化后的水是纯净物D12．【中考•新疆】河水净化的主要步骤如图所示，下列有关说法13．【中考•淄博】水的天然循环为我们的生产和生活提供了淡水。兴趣小组的同学取一烧杯天然水样，欲对水样进行净化，观察发现水样略带颜色并呈浑浊状。同学们首先向烧杯中加入少量明矾，搅拌、静置一段时间后，需要进行的操作是____________，加入明矾的目的是__________________________，水样净化的过程中，同学们还向滤液中加入一个活性炭包，其目的是____________________________________。13．【中考•淄博】水的天然循环为我们的生产和生活提供了淡水【解析】加明矾，搅拌、静置一段时间后，需要进行过滤，加入明矾的目的是吸附悬浮杂质，使之沉降；活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。【答案】过滤；吸附较大颗粒，使之沉降；吸附色素和异味【解析】加明矾，搅拌、静置一段时间后，需要进行过滤，加入明矾14．下列各组物质，前者是纯净物，后者是混合物的是(

)A．自来水、硬水B．可乐饮料、加碘食盐C．冰水共存物、盐水D．氮气、氧气14．下列各组物质，前者是纯净物，后者是混合物的是()【方法规律】本题采用排除法解答。首先根据组成物质的种类判断各选项的前者是否属于纯净物，自来水、可乐饮料中都含有多种物质，属于混合物，冰水共存物、氮气都只由一种物质组成，是纯净物，因此可以排除A、B；再在C、D中判断后者属于混合物的选项，盐水为混合物，氧气为纯净物，故选C。【答案】C【方法规律】本题采用排除法解答。首先根据组成物质的种类判断各15．下列四组物质中，均有一种物质与其他三种所属类别不同，请在下面横线上填写出这种物质的名称。(1)食醋、加碘食盐、酱油、蔗糖：__________________。(2)自来水、蒸馏水、矿泉水、河水：______________。(3)氮气、氧气、二氧化碳、空气：____________。(4)石灰水、红磷、铁丝、镁条：______________。15．下列四组物质中，均有一种物质与其他三种所属类别不同，请【方法规律】本题采用分类法进行解答。第(1)组中食醋、加碘食盐、酱油都属于混合物，只有蔗糖属于纯净物；第(2)组中自来水、矿泉水、河水都属于混合物，只有蒸馏水属于纯净物；第(3)组中氮气、氧气、二氧化碳都属于纯净物，只有空气属于混合物；第(4)组中石灰水是氢氧化钙的水溶液，是混合物，红磷、铁丝、镁条都属于纯净物。【答案】(1)蔗糖(2)蒸馏水(3)空气(4)石灰水【方法规律】本题采用分类法进行解答。第(1)组中食醋、加碘食16．(原创题)十九大报告对于“精准扶贫”做出了总体安排。脱贫先治水，让贫困地区的人们喝上干净安全的自来水是脱贫的基本要求。(1)自来水的生产过程中，常加入明矾，目的是___________________________________________。【解析】(1)明矾溶于水形成絮状物，能吸附小颗粒不溶性杂质，加速沉降。吸附悬浮杂质，使之沉降16．(原创题)十九大报告对于“精准扶贫”做出了总体安排。脱(2)观察如图所示几种净水装置或净水方法，并比较净水程度，回答相关问题：①图A中的烧瓶加热需垫________，该操作的名称为________。【解析】(2)①图A操作为蒸馏操作，烧瓶加热需垫石棉网，以使烧瓶受热均匀。石棉网蒸馏(2)观察如图所示几种净水装置或净水方法，并比较