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文档简介
第3单元加与减(一)6跳
绳学习目标2.经历看到一幅图写出四个不同算式的过程,体验和理解加减法之间的关系。1.会正确计算“8”的加减法,能根据提供的信息,列出不同的算式。3.逐步养成观察、思考、动手操作的良好学习习惯。情景导入1上体育课了,有很多小朋友在一起跳绳,从图中可以发现什么数学信息?探索新知探索新知一共有几个小朋友?628探索新知分一分,填一填。探索新知说一说。181827273636454554546363727281819090情景导入2探索新知探索新知典题精讲1.一共有多少个?解题思路:把左边的4个和右边的4个合在一起。+=448典题精讲1.一共有多少个?典题精讲2.还剩下几只狗?解题思路:8只狗中走了1只狗,求还剩下多少只,用减法计算。8-1=7典题精讲解答:看图列式计算。易错提醒7+1=8错误解答错解分析:原本有8个小棒,拿掉1个,相当于是减掉了1个,求剩下几个,用减法。易错提醒看图列式计算易错提醒7+1=8错误解答8-1=7正确解答1.7再添1个就是多少?7+1=8学以致用提示:实际是求7+1是多少?学以致用2.列式计算。提示:可以看成是左边的3只加右边的
5只,也可以看成减法。学以致用2.列式计算。35883512345678学以致用3.凑成9。9-369-63学以致用4.八戒吃瓜。学以致用5.猜一猜,每个盒子里可能还有哪些卡片?。课堂小结2.根据加法算式可以写一道减法算式。大家有什么收获?1.求
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