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文档简介

广西科技大学landscapeplanninganddesignLUSHANCollege景观规规划设设计鹿山学学院2016.06目录广西科科技大大学鹿山学学院景观规规划设设计01项目概况及设计定位GuangxiUniversityofTechnology02总体景观规划03分区设计04专项规划LUSHANCollegeLandscapePlanningandDesign01项目概概况及及设计计定位位ProjectOverviewanddesignorientation1.1项目解读Projectinterpretation1.2现状分析Analysisofthesituation1.3规划思考PlanningConsiderations1.4设计定位DesignPositioning1.5设计目标与原则Designgoals1.1项目解解读学校位位于广广西工工业重重镇、、历史史文化化名城城柳州州市,占地面积积近1000亩。校训为为笃志勤勤学知知行合一::寓示师师生要要志向向坚定而而正确、、勤奋奋苦练得得学问、、理论论学习与与实践践运用用统一、、道德德修养与与科学学技术术并进进。近年来来学校校办学学成果果丰硕硕,先先后获获得““中国国民办办高等等教育育优秀秀院校校”、、“全全国高高校后后勤十十年社社会化化改革革先进进院校校”、、广西西壮族族自治治区““安全全文明明校园园”、、“普普通高高等学学校毕毕业生生就业业工作作先进进集体体”、、柳州州市““优美美校园园”、、“园园林式式单位位”等等荣誉誉称号号。作为一一个快快速发发展中中的院院校,,如何何在校校区内内传承承和延延续校校园文文脉、、体现现绿色色校园园、注注重院院校特特色,,成为为本次次规划划的重重点。。学校位位于广广西工工业重重镇、、历史史文化化名城城柳州州市,,校园占占地面面积近近1000亩,学院院校训训为笃志勤勤学知知行合合一总投资近近10亿元人人民币币,总总建筑筑面积积31万平方方米。1.2现状分分析·现状植栽效果较弱,大乔木、遮阳树荫较少,植物种植缺乏层次。提升设计01植栽·物料运用部分保留。保留02物料·缺少围合空间,缺少停留空间。保留并提升03空间结构·校园整体形象较弱,辨识度低。提升设计04辨识度1.3案例研研究人文景景观生态景景观特征景景观美式动感开放校园AmericanOpenCampus杜克大学中式人文精神校园ChinesehumanisticspiritCampus北京大学生态社区校园EcologicalcommunityCampus宾夕法尼亚大学特色樱花校园CharacteristicSakuraCampus武汉大学关键字字:1.4规划思思考思考理想中的校园是什么样的?天空文化轻松会面互动回忆安静工作自然青春树荫学习交流我们需需要一一个培培养完完善人人格的的大学学,培培养千千千万万万有有益于于社会会的人人。所以理理想中中的校校园需需要有有丰厚厚的人人文精精神,,浓厚厚的学学习氛氛围,,深厚厚的文文化底底蕴。1.4设计定定位特色校校园FeaturedCampus动感校校园Dynamiccampus文化校校园CampusCulture绿色校校园GreenCampus1.5设计目目标与与原则则目标崭新的校园形象丰厚的文化内容生动的开放环境合理的空间布局NewcampusimageRichculturalcontentVividopenenvironmentReasonablespacelayout文化性、地域性生态性、特色性TARGET原则Principle02总体景景观规规划Theoveralllandscapeplanningadvice2.1总体规划平面图Generallayoutplan2.2景观空间特性分析Landscapefunctionstructureanalysis2.3总体景观规划Theoveralllandscapeplanning2.1总体规规划平面图(原原设计计)030602.2景观空空间特特性分分析02040学校入入口(已建建设)):形象/厚重/开阔/集散行政楼(建议议提升升):交流/品质/卓越/严谨宿舍楼(建议议提升升):安静/休闲/便利/自然会堂(建议议提升升):大气/雄伟/庄严/肃穆教学楼楼(建议议提升升):轻松/自然/简洁/放松后勤办办公(建议议提升升):高效/便利/简洁/自然康体活活动(建议提提升):活泼/健康/宽敞/明亮绿地(未建建设):青春/记忆/稳实/自然宿舍楼后勤办公学校入口行政楼会堂康体活动康体活动教学楼教学楼绿地景观功能分布图2.3总体景景观规规划02040景观结构:一场/五带/九园图书馆馆成长大道朝阳路路桃李径名人墙思源走走廊书香坐坐凳宁静广场志远广广场崇礼园园善德园园智慧园园护学园园德馨园学思园园一场:笃志广场五带:功能与景观组织主线轴九园:五处功能相对独立的功能区块鹿山学学院校校训::笃志勤勤学、、知行行合一一静思园笃志广场勤学园崇礼园健学园思齐园求知园珍稀园育学园护学园馨园路馨园路荣辉路荣辉路晨旭路柳晖路志学路温新路温新路志学路五带:荣辉路馨园路志学路晨旭路温新路一场:笃志广场九园:勤学园静思园健学园珍稀园思齐园崇礼园求知园育学园护学园03分区设设计DivisionLandscapedisgn3.1“一场”squarelandscapedesign3.2“五带”Roadlandscapedesign2.3“九园”Parklandscapedesign3.1“一场”—笃志广广场索引图图空间特性:形象展示、厚重、开阔、集散规划建议:笃志广广场为为学校入口形象展展示与与集散散空间间,建议议在现现有景景观基基础上上引入入效史史录、、校训训墙、、文化化雕塑塑等创创造意意境,,并对对现有有景点点重新新命名名,如如迎新新广场场、青瑛湖湖、荟荟萃桥桥等,加强强学院院的文文化底蕴。。笃志广广场文化引入:校史录、校训墙、地域文化等场地现现状:馨园路馨园路荣辉路荣辉路晨旭路柳晖路志学路温新路温新路志学路3.2““五带”规划建议:1、荣辉路路—荣耀之之路:寓意荣荣誉辉辉煌。。2、馨园路路—青春之之路:寓意温温馨校校园。3、志学路—励志之之路:寓意趁青春春年华华,有有志于于学。。4、晨旭路路—希望之路:寓意学学生如如朝阳阳,朝朝气蓬蓬勃。5、温新路路—静心之之路:寓意学学生““温故故而知知新””。五条路贯贯穿整整个园园区,,伴随随着莘莘莘学学子走走向辉辉煌的的明天天。设计策策略景观大大道特色树树种文化契契合SHADEcoverENCLOSEDspaceCREATEnodeDISPLAYculture绿荫浓浓密3.2““五带”索引图荣辉路路—荣誉之之路教学楼楼车行道道人行道人行道银杏((胸径径25cm)小叶榕榕(现现状树)树篦子子1000mm规划建建议::荣辉路路寓意荣荣誉辉辉煌,,行道道树选选择秋秋季金金黄的的银杏,象征征收获获荣誉誉和辉辉煌灿灿烂的的学术术成果果。8000mm8000mm8000mm8000mm3.2““五带”索引图3.2““五带”—荣辉路路荣辉路路—荣誉之之路现状照照片两侧人人行道道增加加银杏杏作为为主景景树,,春叶叶翠绿绿、秋秋叶金金黄,,将校校园主主园路路营造造成为为一条条林荫荫式景景观大大道。。效果图图索引图3.2““五带”—荣辉路路荣辉路路—荣誉之之路现状照照片两侧绿绿化带带采用用乔草草搭配配,层层次分分明简简洁,,起到到半分分隔空空间的的作用用。效果图图索引图3.2““五带”—荣辉路路荣辉路路—荣誉之之路现状照照片道路内内侧绿绿化带带增加加地被被,丰丰富景景观层层次。。效果图图索引图3.2““五带”—馨园路规划建建议::馨园路路寓意意温馨馨校园园,行道道树选择春春冬季开花的的羊蹄甲甲(花期期6-7月)+小叶榕榕(现现状)),象征年年轻的的学子子们热热情洋洋溢、、朝气气蓬勃勃、开开创未未来。。馨园路路—青春之之路现状照照片效果图图索引图3.2““五带”—晨旭路索引图图规划建建议::晨旭路寓意意学生如如朝阳阳朝气气蓬勃勃,行道道树选择侯侯红热热烈的的凤凰木木(花期期6-7月),象征学学子们们志向高高远,,热烈烈的追追求知知识。。晨旭路路—品德之之路现状照照片效果图图索引图3.2““五带”—志学路路志学路路—励志之之路规划建建议::志学路寓意意励志志求学学,行道道树选选择端端重、、繁盛盛的桂花,象征谦谦虚好好学,,奋发发进取取。现状照照片效果图图3.2““五带”—温新路路索引图图索引图温新路路—静心之之路规划建建议::温新路路寓意意温故故而知知新,,行道树树选择安安静、、优雅雅的蓝花楹(花花期9-10月),象征宁静致远。品种规格数量单价(元)总价(万元)荣辉路(银杏)银杏24-25cm200(株)5000100地被—6200(m2)10062篦子100*100cm200(个)50010合计:172(万元)馨园路(羊蹄甲、小叶榕)羊蹄甲20-22cm100(株)500050小叶榕24-25cm55(株)250013.75合计:63.75(万元)晨旭路(凤凰木)凤凰木22-22cm180(株)500090篦子100*100cm180(个)5009合计:99(万元)志学路(桂花)桂花

16-18cm150(株)400060篦子100*100cm150(个)5007.5合计:67.5(万元)温新路(蓝花楹)蓝花楹20-22cm150(株)600090篦子100*100cm150(个)5007.5合计:97.5(万元)总计:499.75(万元)3.2““五带”—投资估估算静思园勤学园崇礼园健学园思齐园求知园常青园育学园护学园规划建议:1、勤学园园—交流、、品质质、宁宁静2、静思园园—安静、休闲闲3、护学园园—高效、、便利利4、健学园园—活泼、、健康康、开敞5、育学园园—健康、、开敞敞、明明亮6、思齐园园—轻松、、自然然、简简洁7、求知园园—轻松、、自然然、简简洁8、崇礼园园—大气、、雄伟伟、庄庄严9、常青园园—青春、、记忆忆、稳稳实3.3“九园”设计策策略绿荫覆覆盖节点创创造文化展展示SHADEcoverENCLOSEDspaceCREATEnodeDISPLAYculture空间围围合3.3“九园”3.3“九园”—勤学园园索引图图空间特性:交流、品质、宁静、致远场地现状:规划建议:勤学园园位于于行政政楼东东侧、、图书书馆南南侧区区域,,命名名寓意意勤奋奋苦练练得学学问。。建议议景观观营造造通过植植物的的围合合创造造开敞敞空间间、私私密空空间、、核心心聚焦焦空间,,并引引入溪溪流水水景,,丰富富景观观空间间,突突出课课外学学习交交流与与品质质环境境的特特性。。勤学园园文化引入:日常学习文化、励志名言、理工科巨匠事迹等景观总平面01行政楼楼成长大道桃李小小径名人墙思源湖书香坐凳宁静广广场志远广广场景观灯灯柱阳光草草坪亲水平平台休憩广广场010203040506070809101112020303030405050607081112121002040图书馆馆成长大道朝阳路路桃李径名人墙思源走廊书香坐凳宁静广场志远广场崇礼园善德园智慧园园丁园德馨园学思园060909索引图3.3“九园”—勤学园3.3“九园”—勤学园01010202030304050405意向图3.3“九园”—勤学园现状照片行政楼前增增加列植的的美丽异木木棉,加强强行政楼的的轴线感,,并形成视视线聚焦。。美丽异木木棉树形优优美,开花花艳丽,可可丰富行政政楼前广场场的季相景景观。效果图3.3“九园”—勤学园现状照片行政楼西侧侧广场,增增设树池坐坐凳,营造造林荫休闲闲空间,供供师生交流流活动,多多样的景观观空间,可可为校园增增添活力。。效果果图图3.3““九园园”—勤学学园园现状状照照片片行政政楼楼南南侧侧绿绿地地增增加加景景观观节节点点,,设设置置园园路路广广场场、、坐坐登登、、置置石石等等,,为为师师生生提提供供驻驻足足活活动动的的场场所所。。效果果图图3.3““九园园”—静思思园园空间特性:安静、休闲规划建议:静思思园园位位于于学学生生宿舍舍区域域,,景景观观以以静谧谧的的氛氛围围为为主主,并并融融入入课课外外专专业业文文化化知知识识小小品品,,让让环环境境成成为为学学生生的的隐隐性性课课堂堂,并在在宿宿舍舍区区创创造造课课外外休休闲闲空间间,让让学学生生以安安宁宁清清静静之之心心,,践践行行人人生生的的理理想想目目标标。索引引图图静思思园园文化引入:课外专业文化知识小品场地地现现状状:3.3““九园园”—静思思园园晨读读广场场休闲闲坐坐凳凳林荫荫小小径径休憩憩木平平台台条石石坐坐凳凳景观观微微地地形形特色色小小品品活动动广广场场花池坐坐凳凳休闲闲广场场景观观雕雕塑塑绿荫荫草草地地中庭庭绿绿岛岛010203040506070809101112021102040索引图0304070609101213050805011213平面面图图3.3““九园园”—静思思园园010104702030302040505意向向图图3.3““九园园”—护学学园园空间特性:高效、便利规划建议:后勤勤园园是是学学校校后后勤勤办办公公场场所所,,为为学学校校师师生生的的学学习习和和生生活活提提供供后后勤勤保保障障。。景景观观营营造造以以简简洁洁高高效效为为主主,,着着重重考考虑虑场场地地的的通通达达性性的的同同时时为为场场地地提提供供少少量量舒舒适适的的休休憩憩空空间间。索引引图图护学学园园文化引入:服务师生、为学护航场地地现现状状:3.3““九园园”—护学学园园索引引图图现状状照照片片后勤勤办办公公与与宿宿舍舍楼楼区区域域广广场场增增加加树树池池坐坐凳凳,,选选用用桂桂花花做做主主景景树树,,金金秋秋飘飘香香,,设设置置条条石石坐坐凳凳与与景景观观置置石石,,营营造造素素雅雅清清幽幽的的休休憩憩空空间间。。效果果图图3.3““九园园”—护学学园园索引引图图现状状照照片片后勤勤办办公公与与宿宿舍舍楼楼区区域域停停车车场场建建议议更更换换树树种种,,选选用用冠冠幅幅大大树树荫荫浓浓密密的的乔乔木木,,为为停停车车场场提提供供天天然然遮遮蔽蔽,,体体现现校校园园的的生生态态性性。。效果果图图3.3““九园园”—健学学园园空间特性:活泼、健康、开敞、明亮规划建议:健学学园园位位于于学学生生体体育育活活动动区区,,学学习习和锻锻炼炼我们们可可以以看看做做是劳劳逸逸结结合合,它它有有助助于于提高高教教学学质质量量。建建议议在在原原有有体体育育场场地地加加以以体体育育小小品品及及健健康康文文化化标标语语,,警警示示学学生生劳劳逸逸结结合合。。另另外外在在景景观观空空间间上上需需要要预预留留宽宽敞敞活活动动区区域域及及遮遮荫荫区区域域,,满满足足场场地地功功能能需需求求。。索引引图图健学学园园文化引入:健康文化、运动知识场地地现现状状:场地地意意向向:3.3““九园园”—育学学园园规划建议:育学学园园位位于于学学校校新新增增体体育育活动动区,,在在健健学学园园的的基基础础上上引引入入体体育育竞竞技技项项目目、、文文艺艺比比赛赛、、学学术术活活动动等等来来丰丰富富学学生生的的课课余余生生活活。。索引引图图文化引入:体育竞技、文艺比赛、学术活动育学学园园空间特性:活泼、健康、开敞、明亮场地地意意向向:3.3““九园园”—思齐齐园园空间特性:轻松、自然、简洁、放松规划建议:思齐齐园园位位于于教教学学楼楼区区域域,,思思::想想、、期期望望。齐齐::看齐齐。。命命名名出出自自孔子子《论语语·里仁仁》“见见贤贤思思齐齐焉,,见见不不贤贤而而内内自自省省也也。。”意意为为见见到到有德之之人人就向向他他看看齐齐,,见到到无无德德之之人人则则反反省省自自身身缺缺点点。。建建议议用用名名人人雕雕塑塑、、名名人人名名言言标标示示等等来来体体现现区区域域的的学学习习氛氛围围,,并并通通过过乔乔木木与与草草坪坪的的简简洁洁搭搭配配,,突突出出轻轻松松自自然然的的空空间间特特性性。。索引引图图文化引入:名人文化、书籍文化、汽车文化思齐齐园园场地地现现状状:3.3““九园园”—思齐齐园园索引引图图现状状照照片片将教教学学楼楼中中庭庭树树池池进进行行改改造造设设计计,,结结合合坐坐凳凳增增加加停停留留空空间间,,乔乔木木结结合合草草花花的的植植物物搭搭配配形形式式,,简简洁洁而而素素雅雅。。效果果图图3.3““九园园”—思齐齐园园索引引图图现状状照照片片教学学楼楼中中庭庭减减少少硬硬质质铺铺装装,,中中间间为为开开敞敞草草坪坪搭搭配配落落叶叶乔乔木木,,周周边边设设置置条条石石坐坐凳凳,,为为学学生生提提供供灵灵活活开开敞敞的的课课余余休休憩憩交交流流场场所所。。效果果图图3.3““九园园”—求知知园园规划建议:求知知园园位位于于学学校校新新建建教教学学楼楼区区域域,,命命名名出出自自屈屈原原““吾吾将上上下下而而求索索””诗诗句句。景景观观在在思思齐齐园园的的基基础础上上融融入入书书本本雕雕塑塑、、汽汽车车模模型型雕雕塑塑等等体体现现学学院院专专业业特特性性。。索引图文化引入:名人文化、书籍文化、汽车文化求知园空间特性:轻松、自然、简洁、放松场地现状:3.3“九园”—崇礼园规划建议:崇礼园位于会会堂区域,取取名出自不学礼,无以立,礼是立身之本。景观利用大型乔木孤植植或列植等来来营造场地庄庄严、肃穆的的空间特性。。索引图崇礼园空间特性:大气、雄伟、庄严、肃穆文化引入:礼仪文化场地现状:3.3“九园”—崇礼园现状照片索引图对现有水池水水质进行提升升,加入具有有标志性的景景观石,坐凳凳上增加雕刻刻名人名言,,增强场地的的文化特性,,在潜移默化化中引导学生生积极向上。。效果图3.3“九园”—崇礼园现状照片索引图集合现有地形形,设置条石石草阶,以蓝蓝花楹为背景景树,营造一一个自然而富富有特色的阅阅读及休憩空空间,供礼堂堂集会或过路路的师生休憩憩交流。效果图3.3“九园”—珍稀园空间特性:特色、科普、稳实、自然规划建议:珍稀园位于学学校西北角绿绿地,命名取取珍稀树珍贵、特色色、具有象征征意义的精神内涵。建议景景观预留绿植植空间形成校校友林,并规规划学校室外外教学绿地,,科普珍稀树树种知识,丰丰富学生课余余生活。索引图珍稀园文化引入:珍稀树种科普林、校友林场地现状:3.3“九园”—珍稀园博雅湖栈道平台古树化石铁力木林红豆杉林柚木林降香黄檀林红锥林条石坐凳科普之路绿荫廊架010203040506070809100402040索引图09010208060307051031111平面图3.3“九园”—珍稀园01010202030304040505意向图04专项规划Specialplanning4.1植物设计Plantdesign4.2铺装意向Theshopisintentional4.3小品意向Sketchintention4.4灯具意向Intentionoflampsandlanterns广玉兰盆架子小叶龙船花笃志广场—学院入口区笃志广场为学学校入口形象展示与集集散空间,建议在原有景景观基础上增增设大型树池池与花坛,种种以高大常绿树种种,下层配以彩色地被,打造具有视视觉冲击力的的景观。特色植物——小叶榄仁、加拿利海枣枣配景植物——勒杜鹃、朱蕉蕉、小叶龙船花等4.1植物设计——分区种植建议议加拿利海枣小叶榄仁4.1植物设计——分区种植建议议勤学园—行政楼勤学园位于行政楼楼东侧、图书书馆南侧区域域,为校园核核心景观区,植物物设计将以自自然式的植物物组团为主,,营造多层次次、多季相的的植物景观。特色植物——宫粉紫荆(花期1-3月)+盆架子(常绿)配景植物——狐尾椰、鸡蛋花、红叶乌桕桕、花叶艳山山姜、亮叶朱朱蕉、风雨兰红花鸡蛋花红叶乌桕花叶艳山姜亮叶朱蕉风雨

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