人教(部编版)宿建德江课件1

古诗词三首3古诗词三首3宿建德江【唐】孟浩然宿建德江【唐】孟浩然

孟浩然（689—740），襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称“孟襄阳”。盛唐著名诗人。与另一位山水田园诗人王维合称“王孟”。主要作品有《春晓》《过故人庄》《望洞庭湖赠张丞相》等。走近作者孟浩然（689—740），襄州襄阳（今湖北襄阳）人，宿建德江【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。宿建德江【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。zhǔdé/////读一读宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）///宿建德江宿建德江zhǔdé/////读一读宿sù（宿舍）xi移舟泊烟渚，日暮客愁新。诗意：把船停在暮烟笼罩的小洲边，茫茫暮色给我新添了乡愁。停船靠岸。水中间的小块陆地。黄昏时分。指诗人自己。诗句解读移舟泊烟渚，日暮客愁新。诗意：把船停在暮烟笼罩的小洲边，茫茫移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟泊烟渚，思考：这两句交代了什么？移舟泊烟渚，日暮客愁新。观赏景物的立足点时间欣赏景物的心情思考：这两句交代了什么？移舟泊烟渚，日暮客愁新。观赏景物的立野旷天低树，江清月近人。空阔。江边夜景诗意：原野空旷，远处的天空好像比近处的树还低，江水清澈，映照得月亮仿佛与人更近。野旷天低树，江清月近人。空阔。江边夜景诗意：原野空旷，远处的野旷天低树，江清月近人。远景近景野旷天低树，远景近景《宿建德江》的后两句运用了什么描写？表现了诗人怎样的情感？后两句运用了对比描写。在对比的描写中，将诗人含而不露的淡淡忧愁表现得淋漓尽致。《宿建德江》的后两句运用了什么描写？表现了诗人怎样的

再读古诗，思考：这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？（诗眼）

这首诗表达了诗人的羁旅愁思，统摄全诗内容的是“愁”字。

再读古诗，思考：这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。触景生情远景近景淡淡哀愁含而不露板书设计宿建德江孟浩然触景生情远景近景淡淡哀愁板书设计《宿建德江》描写了诗人夜宿建德江，看着周围的景色，触景生情，表达了诗人对羁旅的惆怅，对故乡的思念以及对人生复杂的感受。主旨概括《宿建德江》描写了诗人夜宿建德江，看着周围的景色，触六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼六月二十七日望湖楼醉书苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士。北宋著名的文学家、书画家。“唐宋八大家”之一。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。主要作品有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》等。走近作者苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士。北宋六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。shì在今浙江杭州西湖边。饮醉酒后写下的作品。读一读///////////六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书shì在今浙江杭黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。打翻黑墨水，形容很黑。指夏日阵雨的特殊景观。因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。跳动的珍珠，形容雨大势急。诗句解读诗意：黑云像打翻的墨水，还没来得及把山遮住，白色的雨点就像珍珠一样乱跳，蹦进船里。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。打翻黑墨水，形容很黑。指夏日黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。比喻比喻比喻雨势猛，雨点大黑云翻墨未遮山，比喻比喻比喻雨势猛，雨点大黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。用“翻墨”写云的来势，用“跳珠”描绘雨点飞溅的情态，有声有色。一个“未”字，突出了天气变化之快；一个“跳”字，一个“乱”字，写出了暴雨之大，雨点之急。试着分析这两句诗。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。用“翻墨”写云的来势卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。指狂风席地卷来。形容湖面像天空一般开阔而平静。诗意：忽然间狂风卷地而来，吹散了漫天的乌云，此时从望湖楼向下看，一片汪洋，湖水就像天空那样广阔。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。指狂风席地卷来。形容湖面像天卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。有何表达效果?突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。有何表达效果?突出天再读诗歌，回答问题：1.诗中共写了哪些景物？黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。再读诗歌，回答问题：1.诗中共写了哪些景物？黑云翻墨未遮山，2.读《六月二十七日望湖楼醉书》，你看到了一幅什么样的画面？刚刚还是晴朗的天空，突然间就变了脸。乌云像打翻了的墨汁一样滚滚而来，还没来得及把山遮住，大雨便倾盆而下。白色的雨点像珍珠一样乱跳，蹦进船里。忽然一阵卷地而来的大风又把云雨吹散了，一切又恢复了平静。在望湖楼上向下看，湖水就像一片汪洋大海，像天空那样广阔。2.读《六月二十七日望湖楼醉书》，你看到了一幅什么样黑云翻墨六月二十七日望湖楼醉书白雨跳珠狂风卷地湖水如天雨急景奇变幻迅疾令人惊叹忽雨忽晴景象壮观板书设计黑云翻墨六月二十七日望湖楼醉书白雨跳珠狂风卷地湖水如天雨急景《六月二十七日望湖楼醉书》写的是疾雨急来急去的变幻景色，表现了西湖奇特的景色。主旨概括《六月二十七日望湖楼醉书》写的是疾雨急来急去的变幻景【宋】辛弃疾西江月·夜行黄沙道中六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)【宋】辛弃疾西江月·夜行黄沙道中六年级上册语文课件-3古

辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋豪放派词人，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。代表作品有《菩萨蛮·书江西造口壁》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等。走近作者六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城（西江月·夜行黄沙道中【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。西江月·夜行黄沙道中【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。quèchándào////////读一读六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)西江月·夜行黄沙道中西江月·夜行黄沙道中quèchándào明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。西江月·夜行黄沙道中词牌名。横斜的树枝。蝉叫声。丰收的年景。年，年景。即黄沙岭，在今江西上饶的西面。诗句解读六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。六年级上册语文课件-3古诗稻花香里说丰年，听取蛙声一片。六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)稻花香里说丰年，听取蛙声一片。六年级上册语文课件-3古诗词意：明亮的月亮升起来惊动喜鹊飞离树枝，清爽的夜风伴随着蝉的鸣叫。闻到稻花的香气，听到青蛙的叫声，让人想象出一派丰收的美景。六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)词意：明亮的月亮升起来惊动喜鹊飞离树枝，清爽的夜风伴随着蝉的七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。用茅草盖的旅舍。社庙丛林。社，社庙，土地庙。同“现”。六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)七八个星天外，两三点雨山前。用茅草盖的旅舍。社庙丛林。社，社七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥词意：很远的天空闪烁着七八个星星，山前滴落两三点雨滴。旧时熟悉的旅社、社庙丛林，过了小溪上的石桥转个弯儿便看见了。六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)词意：很远的天空闪烁着七八个星星，山前滴落两三点雨滴。旧时熟这首词的前两句用了怎样的表现手法？从哪里可以看出来？这样的表现手法有什么作用？六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)这首词的前两句用了怎样的表现手法？从哪里可以看出来？动静结合：它们与结合在一起之后，便构成了一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。静动六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)动静结合：它们与结合在一起之后，便构成了一个声色兼备、动静咸思考：“忽见”二字流露出词人怎样的感情？倒装句旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。“忽见”流露出一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜之情。六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)思考：“忽见”二字流露出词人怎样的感情？倒装句旧时茅店社林边静谧的夏夜

丰收的喜悦西江月·夜行黄沙道中躲避即来山雨感受细腻江南水乡美景声色兼备上阕下阕板书设计六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)静谧的夏夜丰收的喜悦西江月·夜行黄沙道中躲避即来山雨感受《西江月·夜行黄沙道中》通过写乡村夏夜月明风清，稻花飘香，蛙声和鸣，显示了丰收在望的喜悦，表现了作者对劳动人民的热爱。主旨概括六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)《西江月·夜行黄沙道中》通过写乡村夏夜月明风清，稻花夜泛西湖【宋】苏轼菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。拓展延伸六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)夜泛西湖拓展延伸六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建【译文】

两岸菰蒲茂密望不到边际，湖上茫茫绿水荡漾，荷花在夜晚静静开放，风露中满含细细幽香。远处的寺院灯火，越来越显得明亮，我还要等待月落天黑，欣赏这湖光。六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)【译文】六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六一、用自己的话说说诗句的意思。1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。把船停在暮烟笼罩的小洲边，茫茫暮色给我新添了乡愁。随堂练习六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)一、用自己的话说说诗句的意思。1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。把2.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。黑云像打翻的墨水，还没来得及把山遮住，白色的雨点像珍珠一样乱跳，蹦进船里。六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)2.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。黑云像打翻的墨水，还没来二、把诗句补充完整，并回答问题。

______________，____________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

______________，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。明月别枝惊鹊七八个星天外清风半夜鸣蝉词中描写的是_____（季节）的景象。夏季六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)二、把诗句补充完整，并回答问题。__________三、诗句积累。露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)三、诗句积累。露从今夜白，月是故乡明。六年级上册语文课件-朗读诗歌，背诵诗歌。根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以相关的诗句作为标题。课后作业六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)朗读诗歌，背诵诗歌。课后作业六年级上册语文课件-3古诗词古诗词三首3古诗词三首3宿建德江【唐】孟浩然宿建德江【唐】孟浩然

孟浩然（689—740），襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称“孟襄阳”。盛唐著名诗人。与另一位山水田园诗人王维合称“王孟”。主要作品有《春晓》《过故人庄》《望洞庭湖赠张丞相》等。走近作者孟浩然（689—740），襄州襄阳（今湖北襄阳）人，宿建德江【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。宿建德江【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。zhǔdé/////读一读宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）///宿建德江宿建德江zhǔdé/////读一读宿sù（宿舍）xi移舟泊烟渚，日暮客愁新。诗意：把船停在暮烟笼罩的小洲边，茫茫暮色给我新添了乡愁。停船靠岸。水中间的小块陆地。黄昏时分。指诗人自己。诗句解读移舟泊烟渚，日暮客愁新。诗意：把船停在暮烟笼罩的小洲边，茫茫移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟泊烟渚，思考：这两句交代了什么？移舟泊烟渚，日暮客愁新。观赏景物的立足点时间欣赏景物的心情思考：这两句交代了什么？移舟泊烟渚，日暮客愁新。观赏景物的立野旷天低树，江清月近人。空阔。江边夜景诗意：原野空旷，远处的天空好像比近处的树还低，江水清澈，映照得月亮仿佛与人更近。野旷天低树，江清月近人。空阔。江边夜景诗意：原野空旷，远处的野旷天低树，江清月近人。远景近景野旷天低树，远景近景《宿建德江》的后两句运用了什么描写？表现了诗人怎样的情感？后两句运用了对比描写。在对比的描写中，将诗人含而不露的淡淡忧愁表现得淋漓尽致。《宿建德江》的后两句运用了什么描写？表现了诗人怎样的

再读古诗，思考：这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？（诗眼）

这首诗表达了诗人的羁旅愁思，统摄全诗内容的是“愁”字。

再读古诗，思考：这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。触景生情远景近景淡淡哀愁含而不露板书设计宿建德江孟浩然触景生情远景近景淡淡哀愁板书设计《宿建德江》描写了诗人夜宿建德江，看着周围的景色，触景生情，表达了诗人对羁旅的惆怅，对故乡的思念以及对人生复杂的感受。主旨概括《宿建德江》描写了诗人夜宿建德江，看着周围的景色，触六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼六月二十七日望湖楼醉书苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士。北宋著名的文学家、书画家。“唐宋八大家”之一。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。主要作品有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》等。走近作者苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士。北宋六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。shì在今浙江杭州西湖边。饮醉酒后写下的作品。读一读///////////六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书shì在今浙江杭黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。打翻黑墨水，形容很黑。指夏日阵雨的特殊景观。因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。跳动的珍珠，形容雨大势急。诗句解读诗意：黑云像打翻的墨水，还没来得及把山遮住，白色的雨点就像珍珠一样乱跳，蹦进船里。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。打翻黑墨水，形容很黑。指夏日黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。比喻比喻比喻雨势猛，雨点大黑云翻墨未遮山，比喻比喻比喻雨势猛，雨点大黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。用“翻墨”写云的来势，用“跳珠”描绘雨点飞溅的情态，有声有色。一个“未”字，突出了天气变化之快；一个“跳”字，一个“乱”字，写出了暴雨之大，雨点之急。试着分析这两句诗。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。用“翻墨”写云的来势卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。指狂风席地卷来。形容湖面像天空一般开阔而平静。诗意：忽然间狂风卷地而来，吹散了漫天的乌云，此时从望湖楼向下看，一片汪洋，湖水就像天空那样广阔。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。指狂风席地卷来。形容湖面像天卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。有何表达效果?突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。有何表达效果?突出天再读诗歌，回答问题：1.诗中共写了哪些景物？黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。再读诗歌，回答问题：1.诗中共写了哪些景物？黑云翻墨未遮山，2.读《六月二十七日望湖楼醉书》，你看到了一幅什么样的画面？刚刚还是晴朗的天空，突然间就变了脸。乌云像打翻了的墨汁一样滚滚而来，还没来得及把山遮住，大雨便倾盆而下。白色的雨点像珍珠一样乱跳，蹦进船里。忽然一阵卷地而来的大风又把云雨吹散了，一切又恢复了平静。在望湖楼上向下看，湖水就像一片汪洋大海，像天空那样广阔。2.读《六月二十七日望湖楼醉书》，你看到了一幅什么样黑云翻墨六月二十七日望湖楼醉书白雨跳珠狂风卷地湖水如天雨急景奇变幻迅疾令人惊叹忽雨忽晴景象壮观板书设计黑云翻墨六月二十七日望湖楼醉书白雨跳珠狂风卷地湖水如天雨急景《六月二十七日望湖楼醉书》写的是疾雨急来急去的变幻景色，表现了西湖奇特的景色。主旨概括《六月二十七日望湖楼醉书》写的是疾雨急来急去的变幻景【宋】辛弃疾西江月·夜行黄沙道中六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)【宋】辛弃疾西江月·夜行黄沙道中六年级上册语文课件-3古

辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋豪放派词人，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。代表作品有《菩萨蛮·书江西造口壁》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等。走近作者六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城（西江月·夜行黄沙道中【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。西江月·夜行黄沙道中【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。quèchándào////////读一读六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)西江月·夜行黄沙道中西江月·夜行黄沙道中quèchándào明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。西江月·夜行黄沙道中词牌名。横斜的树枝。蝉叫声。丰收的年景。年，年景。即黄沙岭，在今江西上饶的西面。诗句解读六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。六年级上册语文课件-3古诗稻花香里说丰年，听取蛙声一片。六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)稻花香里说丰年，听取蛙声一片。六年级上册语文课件-3古诗词意：明亮的月亮升起来惊动喜鹊飞离树枝，清爽的夜风伴随着蝉的鸣叫。闻到稻花的香气，听到青蛙的叫声，让人想象出一派丰收的美景。六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)词意：明亮的月亮升起来惊动喜鹊飞离树枝，清爽的夜风伴随着蝉的七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。用茅草盖的旅舍。社庙丛林。社，社庙，土地庙。同“现”。六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)七八个星天外，两三点雨山前。用茅草盖的旅舍。社庙丛林。社，社七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥词意：很远的天空闪烁着七八个星星，山前滴落两三点雨滴。旧时熟悉的旅社、社庙丛林，过了小溪上的石桥转个弯儿便看见了。六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)词意：很远的天空闪烁着七八个星星，山前滴落两三点雨滴。旧时熟这首词的前两句用了怎样的表现手法？从哪里可以看出来？这样的表现手法有什么作用？六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)这首词的前两句用了怎样的表现手法？从哪里可以看出来？动静结合：它们与结合在一起之后，便构成了一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。静动六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)动静结合：它们与结合在一起之后，便构成了一个声色兼备、动静咸思考：“忽见”二字流露出词人怎样的感情？倒装句旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。“忽见”流露出一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜之情。六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)思考：“忽见”二字流露出词人怎样的感情？倒装句旧时茅店社林边静谧的夏夜

丰收的喜悦西江月·夜行黄沙道中躲避即来山雨感受细腻江南水乡美景声色兼备上阕下阕板书设计六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)静谧的夏夜丰收的喜悦西江月·夜行黄沙道中躲避即来山雨感受《西江月·夜行黄沙道中》通过写乡村夏夜月明风清，稻花飘香，蛙声和鸣，显示了丰收在望的喜悦，表现了作者对劳动人民的热爱。主旨概括六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)《西江月·夜行黄沙道中》通过写乡村夏夜月明风清，稻花夜泛西湖【宋】苏轼菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。拓展延伸六年级上册语文课件-3古诗词三首（宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月）人教部编版(共47张PPT)六年级上册语文课件-3古诗词三首（